青春作文3篇（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
各位同仁，當你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的，但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的`頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青春作文 篇2
我相信大家都會提倡要珍惜青春年華，乘著這美好時光努力的拼搏學(xué)習(xí)使得將來可以成就一番事業(yè)。但我在這里說：請大家慢慢的走過這段時光，慢慢來。
在我的身邊有許多用功讀書的好孩子，我的父母動不動就用他們來說我“你看看人家多么用功啊，你再不用功明年別想在重點班過了�！钡鹊戎惖脑�。開始我是非常敬佩他們這中學(xué)習(xí)的精神，但沒有多久我就扭曲了。
記得是一次地理課，老師問了我們一個很簡單的問題：開普敦是哪個的`國家？在地圖的哪一個位置？他們的回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學(xué)生說，開匍敦它就是一個國家。稍微有一點地理常識的人都知道它是一個港口并不是一個城市。我用迷茫的眼神看著他們，我真的要成為像他們一樣的人嗎？心中的疑惑更是深了。
面對著眼前的這些少年白發(fā)，我在想：青春，我們慢慢的來享用。同樣去付出汗水與艱辛，這樣我們同樣有耕耘，同樣有收獲。就用海子的詩的一句來結(jié)尾吧：
從明天開始，我要做一個快樂的人。
青春作文 篇3
俗話說：一寸光陰一寸金。依我看青春只有十八寸金，而我卻錯失了十六寸金。轉(zhuǎn)眼間，十六年過去了，應(yīng)該說是虛度了十六年青春。
回頭想，小學(xué)七年，歡樂無限。但那是遺憾的開始。一至四年級，整天只知道嘻哈地玩耍，不務(wù)正業(yè)。母親教導(dǎo)說：“要好好讀書，將來有出息�！笨僧敃r這些話我完全聽不進去。因為我不愛讀書。盡管父母多次嘮叨，我都是右耳進左耳就出了，完全不理會。
到了五六年級，那是十二歲吧，也就是那時才知道每個人都有理想、夢想之類的。我的夢想是當一名籃球運動員，而且還是一名實力非凡的。我以為多練習(xí)，并不斷提高球技，將來就不是夢。根本不知道學(xué)業(yè)跟籃球的.關(guān)系有多么的密切。因為打職業(yè)籃球的前提條件是要大學(xué)畢業(yè)。那時很活潑、很天真，同時也很懶惰。也因為懶惰從而使學(xué)業(yè)荒廢了。
到了初中，生理、心理成長了，唯獨學(xué)業(yè)并沒長多少。因為小學(xué)的基礎(chǔ)過于稀松，因此跟不上初中的課程進度。想要學(xué)好，但是又有心無力。隨著教程的不斷深入，我慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼，然后軟弱的選擇了逃避。就這樣，初一一年過去了。暑假期間，在家也挺空閑的，所以就跟著哥哥去打暑假工了。打工生活，那滋味可辛苦了。每天上午工作四小時，下午工作四小時，中午連午餐、休息時間只有兩個小時。哇塞！這種生活讓我害怕，卻逃避不了。
埋頭苦干一個多月，我不斷在反省，再反省�！拔蚁胱x書”這問題讓我反復(fù)思考。突然的，小學(xué)的夢想不復(fù)存在，隨著時間飄散。
初二開學(xué)，我時刻不忘要學(xué)習(xí)。但要成功的第一步是要改掉壞習(xí)慣，我咬緊牙關(guān)堅持再堅持。
到初三，我想我變了，我也明白，離轉(zhuǎn)折點不遠了，是全力以赴、拼搏奮斗的最后時刻了，目標就是中考。
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