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          同學(xué)的作文

          時間:2024-08-15 13:05:44 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            星期六,我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。啊!晚上婺州的夜景真美。

            你看,那通濟(jì)橋中的黃賓虹公園被彩燈圍繞著,真像海市蜃樓,美麗極了。然后那雙龍大橋上的燈,把大橋裝飾得像從地平線上升起來的'太陽,光彩奪目,分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著一只只“金佛手”燈,“佛手”倒映著水面,異常美麗。我們來到人民廣場,那里人山人海,彩燈齊放,然后有孔雀開屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的高高的水柱……這些畫面購成了一幅美麗的婺州夜景畫。

            晚上的婺州真美。∥矣X得有電真好。

          同學(xué)的作文 篇2

            也許有的人的心里,春花秋月最美;也許有的人的心里,傾國傾城是最美的;也許有的人的心里,閉月羞花、沉魚落雁是最美的?墒窃谖业男闹,內(nèi)在美才是真的美。

            我有一個同學(xué),說實話,她與漂亮的確不沾邊:一頭的亂蓬蓬長發(fā),肥嘟嘟的臉上有一雙滾圓滾圓的眼睛,一個高挺的鼻子簡直就像是懸掛在臉上的驚嘆號。她的身材很“魁梧”,是一個名副其實的“小胖妞”。她的性格卻格外開朗,每天都能聽到她銀鈴般的笑聲,而最了不起的是她擁有一顆純美善良的心。

            有一天我們相約一起去買資料書,當(dāng)我們挑選完畢,拎著沉重的書包,邁著綿軟的腳步,揉著早已抗議的肚子走在回家的路上時,已經(jīng)疲憊不堪了。我忽然提議:“不如我們?nèi)コ猿渣c東西吧!蔽业奶嶙h得到了她雙手贊成,畢竟她也是餓得前胸貼后背了。來到肯德基,草草點好餐后,就狼吞虎咽的開吃了。忽然,一個身材瘦小的青年“吱呀吱呀”的在我面前比劃著。我心里一驚,原來他是一個啞巴。

            我仔細(xì)地打量了他一番:高顴骨,深眼窩,樹皮臉,煤炭手。眉頭上刻著幾條深深地皺紋,嘴向前凸起來,臉又黑又瘦,說話還吐著唾沫。只見他手忙腳亂的從胳肢窩下笨拙地抽出一張表格,又“吱吱呀呀”的開始比劃起來了。她疑惑地和我對視一番,我接過他的的表格瞅瞅,只見上面有個種各樣的'字跡和一排歪歪扭扭的數(shù)字。她似乎明白了什么,不解地問道:“請問這是要捐款嗎?”那名青年高興的點點頭,伸出大拇指“嘿嘿”地傻笑了兩聲。我不禁暗自皺眉,原來又一個騙錢的家伙,我正想把他打發(fā)走,她卻把攔下,示意我不要趕他走。我無奈的聳聳肩,表示無所謂。

            接下來,卻發(fā)生了讓我大吃一驚的一幕:她禮貌地對那名青年笑一笑,用紙巾把油膩膩的手里里外外地擦了一遍后,從口袋里掏出了一張嶄新的5元,摩平后用雙手遞給他,再在表格里工工整整的填上她的名字和她捐的面值。那名青年不停的向她鞠躬,還“吱吱呀呀”的說了許多“外星語”后,才一步三回頭的離開了。

            我看著青年離開后,迫不及待地質(zhì)問她:“你傻?這種人的話你都信!”她一本正經(jīng)地看著我:“我看他面容憔悴,臟兮兮的臉上已經(jīng)龜裂的不成樣子,嘴角還殘留著發(fā)霉的面包渣子,而且我發(fā)現(xiàn)他的腿一連下樓梯是時也沒有彎曲過,說明他有風(fēng)濕病,已經(jīng)喪失了工作能力了。他已經(jīng)被生活折磨的不成樣子了,所以才捐錢給他的。而我們每個月都有不少零花錢,能幫就幫嘛!蔽壹泵q解道:“萬一他是個騙子怎么辦?”她若有所思地說:“這個……也不算壞,至少又少了一個窮困潦倒的人呀。”我頓時啞口無言了,一股暖流襲來,瞬間傳遍了我的全身。

            在一次偶然中,我看到了她的日記本,便隨手翻開,扉頁的字讓我畢生難忘:“人人都想創(chuàng)造美,然而世上的美則分為兩種:那就是外表的美和內(nèi)在的美.外表的美給人留下美好的印象;而內(nèi)在的美會使人永遠(yuǎn)銘記于心!币苍S她會讓我永遠(yuǎn)銘記于心吧!

          同學(xué)的作文 篇3

            她的眼睛不大不小,高而挺的鼻子下有一張不愛說話的櫻桃小嘴。彎而淡的眉毛,長長的柔順的頭發(fā),顯得多么文靜,多么可愛!你知道她是誰嗎?她就是我的新同學(xué)——楊雪。

            剛進(jìn)入班級的時候,就跟我剛?cè)雽W(xué)的時候那么膽怯,沒有自信。不過,在牟老師和楊老師的“精心培育”下了很大的進(jìn)步:漸漸地,她開始大膽了,平時沉默寡言的她,竟……舉起手來回答問題了。有幾次語文小測試,都取得了不錯的成績。我心想:牟老師,你用了什么“花招”,把楊雪的.膽小和不自信都給趕跑了呢?現(xiàn)在,他對待自己的工作是那么認(rèn)真:做完口算,就立即給楊老師批,當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯題以后,她不去看別人的答案,自己一步一步地埋頭苦算,知道正確為止,否則,她決不罷休。

            楊雪,好樣的!

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