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我和我的好朋友作文15篇(精華)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我和我的好朋友作文1
大家應該都有許多朋友吧，哪一個是你最熟悉最親密的好朋友呢？你們和自己的好朋友之間發(fā)生了哪些有趣的事情呢？
我也有許多朋友，其中有一個最好的朋友，他在我有困難的時候幫助我，在發(fā)現(xiàn)我的錯誤時幫我指正。
有一次在美術(shù)課上我沒有帶水彩筆，傷心的哭了起來，他發(fā)現(xiàn)后輕輕地安撫著我，我慢慢的止住了淚水。他問我：“你為什么要哭呢？發(fā)生了什么事情嗎？”我說：“我沒有帶水彩筆，老師等下看到了會罰我站到后面去�！彼f“這有什么，和我說一下就行了呀，我會借給你的，你哭什么�！焙髞硭阉乃使P借給了我。他仿佛就像一個偉大的上帝，在我最難的時候拯救了我。
還有一次，在上語文課時，老師進來后，我的心兒怦怦直跳，因為今天就會公布上次考試的成績，我生怕我沒考好，所以心兒直跳。老師開始報成績，報了我的成績之后，我非常傷心，因為我只打了80分。下課后，我一個人躲在一個沒人能找到的角落里，嗚嗚的哭著，這時他突然走了過來，安慰我說：“你不要哭了，成績沒考好沒關(guān)系，只要努力去學，爭取下次考好點就行了�！边@時他就像一個慈祥的母親一樣安慰我。
雖然他總是樂于助人，但他這個人有時讓人非常討厭，他的手有點兒多，愛拿別人的東西，而且還是在別人沒同意的時候強行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上，然后去上廁所了，回來之后改正帶就不見了。我正在想是誰拿了我的改正帶，我想起了我的好朋友，經(jīng)常拿別人的`東西。于是我就去問了問他：“你是不是拿了我的改正帶？”他說：“你竟敢懷疑我�！蔽艺f：“不是，我只是想問問是不是你拿了。”他生氣的說：“我們兩個是最好的朋友，你竟然還懷疑我�！比缓笏贸隽宋业母恼龓В⑶野阉莺莸乃ぴ诹说厣�。他還對我說：“從此我們不再是好朋友了�！彼f完之后轉(zhuǎn)身就走了。我看著摔壞的改正帶，淚水止不住的流。心想：我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎？我不應該懷疑他的。我正準備找他去道歉，只見他直朝我這里走了過來，并且對我說：“對不起，是我不好，不該拿你的東西，不該發(fā)脾氣，摔壞了你的改正帶�！蔽疫B忙說：“不不不，該說對不起的人是我，我不該懷疑你�！蔽覀儬巵頎幦サ恼f對不起，說著說著，只見他從口袋里拿出了一個新的改正帶，把它遞給了我，并且對我說：“這是給你的賠償，希望我們還能做好朋友�！蔽艺f：“當然可以啦，我們一直都是好朋友�！蔽覀兾帐趾秃昧�。
這就是我的好朋友，他是不是對我很好呢？我和他慢慢的成為了學校里最親密的一對好朋友。
我和我的好朋友作文2
我有一個好朋友，名字叫作鄭宇航。她長得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的，一張小嘴，一雙耳朵，配在一起顯得特別協(xié)調(diào)。我和她是最好的'朋友！ 有一天，我們在一起玩木頭人的游戲，鄭宇航很會玩木頭人。說著我們就玩了起來，我說：“一二三木頭人！”鄭宇航一動也沒有動，沒辦法我又轉(zhuǎn)回去了，當我一子又轉(zhuǎn)回來時，我卻發(fā)現(xiàn)鄭宇航跑了。我就去找她，她很機靈又跑回去了，最后我終于找到她了。我說：“你不要再跑了，我們快玩吧！”鄭宇航說：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎么又跑到我身邊了，我又跑到別的地方，一回頭，發(fā)現(xiàn)鄭宇航又來了，我跑呀跑呀，鄭宇航追呀追呀！最后，媽媽來接我們了，我說：“呀！好累呀！”鄭宇航說：“真好玩！”我又說：“是��！明天咱們還玩！” 我喜歡和她一起玩！
我和我的好朋友作文3
我的好朋友？咦，對了，吳安卉。在我眾多朋友中，她最有時間觀觀念。
她有一雙大大的眼睛黑黑的短頭發(fā)和圓圓的臉，長得胖乎乎的，十分可愛。
她是班上年齡最小，但她愛管閑事，正因為這樣我才認識了她。
有一次，我寫作業(yè)時精神不集中，她就不停地催我，不一會兒，作業(yè)完成，回到家所有人都表揚了我。因此，每天她都和我一起回家寫作業(yè)，看課外書，閱讀，我們不知不覺就變成了形影不離的.好朋友，我們互相關(guān)心，相互幫助�，F(xiàn)在我把她當成我喜歡的妹妹。
這就是我的好朋友，也是我愛管閑事的小妹妹。
我和我的好朋友作文4
我有一個好朋友，這是我在4歲的時候就認識的朋友。那時他10歲直到現(xiàn)在我們還是最好的朋友，我來給你們介紹一下他吧。
我的好朋友叫"劉銀濤"，在能仁中學，初二的學生，個子高高的，不胖也不瘦，黑黑的頭發(fā)高鼻梁，圓圓的臉上常常掛著微笑，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的.性格內(nèi)向，不喜歡和別人說話，但他就喜歡和我玩。
他有一個優(yōu)點就是自己會主動做作業(yè)，不用別人教。不管什么難題都會做，媽媽告訴我要向他一樣主動做作業(yè)，每到放假他就會到我家來玩，我們一起看電視、看電影，有時我也去他家玩。
記得有一次我去他家玩，媽媽交代了任務叫他管我做作業(yè)，我不想做了躺在沙發(fā)上裝睡，他就想盡辦法讓我爬起來，還有我把作業(yè)本藏了起來，他也會拼命找出來，完不成作業(yè)就不和我玩，我只有乖乖做作業(yè)，隨叫我喜歡跟他玩呢。
這就是我的好朋友你們喜歡他嗎？
我和我的好朋友作文5
我的好朋友有一雙大大的眼睛，高高的身材，不胖也不瘦。他最明顯的特征就是聲音有點沙啞，有時候吐詞不準會讓大家笑得合不攏嘴。
他最大的優(yōu)點就是喜歡看書，我覺得他知識淵博，才識過人。課堂上老師會講一些課外的知識，他都能一一拿下。很多時候我們還沒反應過來，他就滔滔不絕地講起來。這個優(yōu)點我特別羨慕，我要向他學習，多看書，書中能告訴我們很多道理，只有多看書，才能讓自己懂得更多。
人無完人，我的好朋友也有很多缺點。最讓大家反感的.就是他喜歡告狀。一些微不足道的小事也會跟老師打小報告，而且會夸大其辭，把雞毛蒜皮的小事說得很嚴重。愛管閑事也是他的缺點，有一次，我和同桌討論一道題目，我們說錯了一個地方，他就大聲地說，不是這樣的，然后長篇大論的說起來。
我希望他能改進自己的不足，樹立榜樣，大家共同進步。
我和我的好朋友作文6
看，在我的左邊身旁是一頭剛剛?cè)龤q勇敢的小獅子，它長著一身金色的毛，看上去威風凜凜，它來自非洲的熱帶大草原，從小就接受嚴格的生存訓練，所以它遇到困難時總能自己解決，而且，它還是獅王的繼承人―一個勇敢的合格的繼承人。
在它后面的，是它的同學―一只可愛的小老虎，它來自東北，是正宗的東北虎，它金黃色的身上有著黑色條狀的斑紋，看上去非常漂亮，它和獅子還是形影不離的好朋友呢。
在我右側(cè)的是一只快樂的'小灰熊，它來自亞馬遜大森林，擔任它們班的勞動委員，因為它笑口常開，所以它們都稱它“快樂熊”。
它們都是森林里猛獸班的特邀學員，在它們班里還有小獵豹、犀牛、大象等學員，它們都在一起學習在現(xiàn)代社會里生存的技能。比如在大森林里遇到火災如何自救，上次的大興安嶺火災中，許多動物都來不及逃跑，最后葬身火海。比如有的地方被人類開發(fā)成了旅游區(qū)，怎樣做才能既保護自己，又與人類和平共處等等類似的問題。
有一天，我來到它們所住的大森林度假，看見了小獅子，心里有點害怕，但是沒有想到，小獅子和它的伙伴們竟然熱情地向我打招呼，我見它們不粗暴，沒有絲毫惡意，便問：“你們是誰？”小獅子回答：“我們是森林猛獸班的學員，你是誰呀？”我回答：“我叫楊之毅，我來自人間天堂―蘇州。我們交個朋友吧！”“太好了！歡迎你！”全體動物熱烈歡呼，它們?yōu)槲业牡絹砀械礁吲d。我在那里住了整整一個暑假，和它們交流了我們?nèi)祟惖囊恍┫敕�。大家在一起討論問題，經(jīng)常熱烈到忘記吃飯睡覺。
回家以后，我心里總是有一個念頭：它們這么喜歡我，我應該為它們作些什么。
保護大自然，保護動物是我們?nèi)祟惖穆氊�，也是我們應該做的，現(xiàn)在，有些動物都快瀕臨滅絕了，如果我們再不伸出援手，它們可能就會永遠地消失在這個世界上了。我可不想只是在照片上看到這些動物�。游镉肋h是我們?nèi)祟惖呐笥�。我要呼吁全世界大家都來保護動物，從小就要有保護動物的意識。
每當看到這張照片，我就會想起這個故事。
我和我的好朋友作文7
我有一個形影不離的好朋友，雖然有時候會和他吵架、打架、但是，過不了幾天我們還是依然在一起說話聊天，好像是什么事也沒發(fā)生過一樣。
在學習上，他經(jīng)常幫助我。那時在星期二的中午，我被一道數(shù)學題給難住了，怎么也想不通。我抬頭看看他，他正在寫著英語作業(yè)，我想：他正在寫作業(yè)，會不會給我講這道題哪？如果晚一點問他，我的作業(yè)就做不完了。我不知不覺的拿著作業(yè)走了過去對他說：“你能給我講一講這道題么嗎？'他放下作業(yè)給我講了這道題怎么做。我才恍然大悟，原來這道題如此簡單。我高興的點了點頭說：‘’我明白怎么做了，真是打擾你了，你趕快做作業(yè)吧！'他說：’‘你明白就好了，如果你不明白，我還可以給你講，我的'作業(yè)可以晚一點再寫，因為我們是好朋友。
他還幫過我很大的一個忙。那是星期天的下午，我匆匆忙忙的來到學校，竟然忘了問我媽要這星期的生活費。我坐在座位上呆呆的望著窗外心想：’‘怎么辦？我回家去拿錢已經(jīng)來不及了，馬上就要上課了，讓媽媽把錢送來，這個想法又被我否定了，應為媽媽把錢送來最早也到明天了。這時，我的好朋友來了。我走過去把這件事告訴了他，他幫助我想想辦法。他聽了我說的話，他毫不猶豫地掏出40元說，不用著急，這星期我借給你錢，下星期還我就行了。
在以后的日子里，我也幫過他很多很多忙。從此以后，我和他的關(guān)系又更加好了。我想：’‘我們既然是好朋友，如果他有困難我就會毫不猶豫的幫助他！
我和我的好朋友作文8
我有一個好朋友，他叫劉柯貝，雖然算不上是家喻戶曉吧，但也是一個大名鼎鼎的人物哦！
要說我們倆是怎樣認識的，那真是“不打不相識”啊！暑假的一天，我和他pk作文。原本以為他寫作水平不高，我滿以為自己肯定能贏�？珊髞聿胖浪嗖哦嗨嚕瑢W習成績也很好，立刻就蒙住了，真不知該怎么辦才好，覺得自己必輸無疑，再加上他當時比我多出好幾十票，又有一個獲得過全國作文比賽一等獎的作文來撐腰，就算我有回天之力，恐怕也無法贏他了，于是更加的肯定自己會輸。
隨著時間一天天的推移，不知不覺，我倆的pk就要分出勝負了。于是，我懷著一份希望我贏的心情打開了pk平臺，剛打開看了一眼的時候，我的嘴張的足以吞下一個大西瓜，懵了一會兒后，我才醒過來，知道自己贏了！同時，他也祝賀了我。就這樣，通過這次pk，一顆友誼的種子在我們的心中深深地扎下了根。后來，我們經(jīng)常的聊天，我知道他學習成績特棒，還有許多的才藝，并且還有足以那叫人折服的高超的'作文水平，我這才真正認識到了一個多才多藝、成績優(yōu)異、開朗、有一副熱心腸的劉柯貝。我為我有這樣的好朋友而感到慶幸，又為有這樣強的對手而感到高興。
隨著時間的推移，通過我們的交流、認識，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下也逐漸的發(fā)芽、長大、開花，我希望我們倆之間的這顆友誼之果能夠碩果累累，讓我們的友誼地久天長！
我和我的好朋友作文9
我有許多好朋友，周圣淇；王藝棟但我最要好的朋友是李楚玥，她扎著一根長辮子，穿著天藍色的衣服。
星期六，我們到火把廣場去放風箏，我們正玩的熱火朝天的時候聽見了哇哇的哭聲，我們連忙跑過去一看原來是一個一兩歲的小女孩把媽媽跟丟了，我對李楚玥說：我們該怎么辦呢？她說：我們大聲的.喊誰丟孩子就行了。然后我們大聲地喊了起來不一會兒果然有人來認領(lǐng)著個孩子了，那個阿姨說：謝謝了小朋友，我們高興地說：不用謝，阿姨。放風箏是快樂的，幫助人更快樂！我喜歡好朋友李楚玥！我終于明白了什么是：鳥美在羽毛，人美在心靈。
我和我的好朋友作文10
每個人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個知心的朋友，我就有這樣一個知己，那就是卿圣宇。我和他之間發(fā)生過許多事情，有一件事使我至盡難忘。
那是上個學期，班主任石老師讓我收《中國少年報》的報紙費。早上，那十名同學們都拿這錢來交給我，我一邊給同學們登記，一邊給同學們找零錢，都快把我忙得昏過去。
早餐過后，我一看登記表，十名同學們都交了， 我把錢數(shù)了一遍。咦！應該收一百三十元錢的，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數(shù)錯了，又仔細地數(shù)了幾遍，還是一百二十九元。
我很著急，卿圣宇仿佛看出了我的'心思：“怎么了，是不是少錢了？”“是啊！”我愁眉苦臉地對卿圣宇說，“怎么數(shù)都少了一元錢�！闭斘伊駸o主的時候，卿圣宇拿出一枚硬幣給我：“你先拿著這元錢去結(jié)帳吧�！薄斑@……這可是你中午乘車用的錢��！”“你先拿去用吧�！闭f著卿圣宇把錢塞到我手里。
我去教導處結(jié)完帳，回到教室，在我拿文具盒的時候，聽見“叮當”一響。我一看，原來那枚硬幣掉在抽屜里了……
自從這件事后，我和卿圣宇的友情更加深了。
我和我的好朋友作文11
我和郝懿潔是形影不離的好朋友，我們一塊兒報作業(yè)，一塊兒玩耍，我們的友誼像海一樣深，尤其發(fā)生了那件事，讓我們的友誼更深了！
那天中午，我在學校旁邊的超市買了一個阿貍的密碼本，我喜滋滋的來到學校，邁著大步走進教室，教室里好熱鬧，我問郝懿潔教室里教師為什么這么熱鬧，她還沒來得及回答我就發(fā)現(xiàn)了我手中的密碼本，她說：”給我看看，好嗎？“我猶豫不決的遞給她，不一會兒，她又說：”送我吧！“我心里想：”我的.本子，為什么要送給她？“我使勁搖搖頭，她嘟了嘟嘴說：”咱倆是好朋友，你為什么不送我�！八幸稽c不滿意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大小姐呀，不就當了個學習委員嗎，有什么呀，你原來不是這樣驕傲傲自大呀！但他畢竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈禱：“老天爺呀，不要讓我們分開呀！”
到了晚上要睡覺，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。
第二天，我覺得我錯了，我不能在背后罵他，來到學校我向他道了歉，我把密碼本遞給她，可她說：“其實我也有錯，我不該要你的東西，況且這也不是我用錢買來的，我不要了，謝謝！”我笑了笑說：“你真好，咱倆永遠是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑著說。
發(fā)生了這件事后，我們倆的友誼更深了！
我和我的好朋友作文12
我有一個同學，她其貌不揚，但人人談起她來，都贊不絕口。你要問她是誰？那就是我們組的語文組長——謝小易。
話說這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小易帶了傘，我早淋成落湯雞了！結(jié)果，在食堂吃飯時，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如夢初醒“我也沒帶呀！”小易連忙拿起傘往學校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿來的，可小易早飛得無影無蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來踱去，還不時往窗外張望。過了很久，一抹鮮艷又有點模糊的`藍色闖入我的視線，在大雨中穿梭，我等的人終于出現(xiàn)了！在小易放下傘時，我看見小易懷里，抱著一個用報紙包住的東西。小易蹲了下來，發(fā)下那團東西，撕開了一層又一層的報紙里面有兩個本子，一個是小易的，還有一個——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，開玩笑地說：“這次你可欠我一個人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著小易身上嶄新卻又濕漉漉的藍色t恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小易那比陽光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小易的體溫，還把小易身上一種可貴的東西完整的保存了下來。
這貴重的東西，你敢說人們不對它贊不絕口嗎？
我和我的好朋友作文13
她是一個美麗動人的女生，也是一個樂于助人的女生。他有時候很文靜，有時候很活潑。
她長著一個圓圓的臉龐，一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，她是我上學第一天認識的朋友，也是我最好的朋友。
在學習上，我們經(jīng)�；突ブ�，語文我比他好，數(shù)學他比我好，所以我們經(jīng)常相互學。記得有一次我在做啟慧作業(yè)的時候，我被一道題給難住了，我左思右想，就是想不出來，他好像看出了我的煩惱，她靜靜的來到我的身邊，耐心的給我講解，我明白了，非常感謝她。
他還是一位樂于助人的好朋友，記得有一次足球比賽的時候，我被對方的球員踢傷了，膝蓋還出了血，這時他看見了，連忙跑過來焦急的`說：＂你沒事，把你的膝蓋都出血了，我送你去醫(yī)務室吧。＂她小心翼翼的扶著我去醫(yī)務室，明明不遠的路，今天感覺好遠啊，不過我好痛啊，她好像看出了我的心思，不停的安慰我，馬上到了。
這就是我的好朋友，邵美琪。
我和我的好朋友作文14
“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻”。不錯，一個朋友就是一條路。但朋友多了，那路是否會變得錯綜復雜，而讓你找不到出路?
我也有許多朋友，像彭畹倪、于雪麗嘉、張雨婷……在我寫這三個名字的時候，筆仿佛挑著千斤的擔子，不，它挑著的就是千斤的擔子!“如果我寫了張雨婷，趙思璐會不會生氣?我把彭畹倪排在第一，于雪麗嘉、張雨婷會不會生氣?……”我甚至想把全班女同學的名字都寫上去，可誰排第一、誰排第二?所以我只好寫了我最先認識和第二、第三認識的人。那個省略號不僅代表了全班女同學的名字，還代表了我的無奈。
我和每個朋友的關(guān)系就像一座天平，只要稍稍一動，哪怕是一�；覊m落在上面，都回發(fā)生巨大的變化。而不知過了多久，她會恢復原樣，又和我和好。我和每個朋友的關(guān)系就這樣微妙。
說實話，我更喜歡和男孩兒做朋友，因為他們最起碼不會因為一些雞毛蒜皮的`小事而與你決裂。有時，我在想，干脆直接對她們說：“我不當你是朋友了。”可在這之后，我要忍受沒有伙伴的煎熬!有朋友?沒有朋友?這兩者我該選擇哪一個?我到底該選擇哪一個!就這樣，一切都還是原樣，紋絲未動。只是我感覺那顆無奈的心是否變得冷若冰霜，是否變得難以猜疑?我不知道。我只知道我像一只在森林里迷了路的小兔，一切都感到很陌生，我無助、迷茫、痛苦，可那又怎樣?還不如把它看輕點兒，就讓它保持原樣吧，至少我已經(jīng)習慣了這么做。我也不想再改變了，就讓時間沖淡這一切吧。
“滴答，滴答――”那是時間在走，也就意味著我的朋友又開始改變了。其實這也無所謂，只要我把自己當作沙灘，把朋友們當作潮水就好了。潮水總是拍打著沙灘，但這是間隔的，要隔一會兒才拍打一次。我和朋友，不也是這樣的嗎……
我和我的好朋友作文15
我有一個好朋友，她是我媽媽的學生，叫小璐。她長得高高的，皮膚白白的`，她有一雙又大又黑的眼睛，好像會說話。她不但長得漂亮，而且學習很好。我可喜歡她了。
我每次去媽媽的學校，都喜歡找她一起玩。有一次，小璐姐姐帶著我和其他姐姐一起玩貓抓老鼠的游戲。我當老鼠，圍圈的人說：“貓抓老鼠又打老鼠，抓到老鼠，老鼠逃不了�！痹捯魟偮�，只見小璐姐姐拉起我的手，飛快地朝沙坑跑去。跑到沙坑以后，挖出寶藏，埋到另一個沙坑，然后又飛快地跑回到圈里。哇！
太好了，貓沒有抓到我們，我們贏了！我們玩得真開心��！
小璐姐姐今年小學畢業(yè)了，進了我們這里最好的初中。我要以她為榜樣，好好學習，天天向上。
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