感悟的作文精華（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感悟的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
天又下雨了，沒(méi)完沒(méi)了的樣子。眼前白茫茫的一片，仿佛滿世界只剩下了雨。雨中夾雜著雷聲，隱隱約約的，好像是從極遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，不可分辨。透明的雨珠從灰白的天際急劇下落，掉在烏黑的磚瓦上，然后順著小溝向下流，最后從屋檐上輕盈地滴落在地上。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，很多雨珠便刮在透明的窗玻璃或者外墻上，有一些則飄進(jìn)屋子里。馬路、草地，濕漉漉的。似乎原先浸在深不可測(cè)的大河里，不知過(guò)去多少年后又被人重新放置在陸地上。大雨使得河水飛漲，已經(jīng)漫過(guò)了河堤，瘋狂地向兩邊綠化帶漫延。河水混著泥水，顯得異常渾濁。雨絲毫沒(méi)有停的意思。原本純凈的天空，如今被厚厚的云層遮擋，天地間一下子暗了許多。耳邊除了一戶人家的裝修聲，便都是雨水撞擊屋頂、雨篷和地面的`聲音。連平日里有事沒(méi)事都要叫兩聲的劉家的狗，現(xiàn)在居然也吐著舌頭，出神地望著這片大雨。眼前，突然有一只孤獨(dú)的小燕四處躲避雨水，但也是轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
站在窗邊隔著玻璃看人。行人披著五顏六色的雨衣，在雨中匆匆前行，好像怕趕不上什么似的。車(chē)子不算多，也沒(méi)有什么聲音，就是單純的雨水聲。有的時(shí)候，馬路上竟看不到一輛車(chē)子，純粹的馬路。遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)一陣陣?guó)Q笛聲，好像是消防車(chē)經(jīng)過(guò)。我想，下雨天還能著火？但肯定有事的。當(dāng)我還在疑惑的時(shí)候，走過(guò)一位清潔工。披著雨衣，吃力地彎著腰掃地。地上的確有些臟東西。此刻，我有點(diǎn)同情這位大娘，下這么大的雨還在掃地。并且連帶憎恨那些亂扔垃圾者，多走一步扔進(jìn)垃圾箱就不會(huì)嗎？
仿佛過(guò)了很久，雨有點(diǎn)小了，雨珠隨意地飄灑著，但還是能看清它的形狀。
……雨又小一點(diǎn)了，像花針在織一件件工藝品，那么的小心，那么的細(xì)致。雨絲被風(fēng)吹得東倒西斜，在半空中就像織了無(wú)數(shù)張小網(wǎng)。
……雨已經(jīng)很小了，幾乎聽(tīng)不到雨聲，好像蒲公英們飛到天空中，有朝一日會(huì)落在地面上一樣。
……烏云散去了。天亮了，很慢，但是容易讓人覺(jué)察到。烏云更換為白云，就好像雪白的棉花飄浮在半空中。
太陽(yáng)雖然還未出來(lái)，但是天已經(jīng)很亮了。
清潔工走了，留下一片潔凈。
那只小燕子又重回到這片無(wú)垠的天地里自由翱翔。
一切都還是這么美好！
這么美好……
感悟的作文 篇2
日升月沒(méi)中，一年一年，時(shí)光匆匆流逝。一年一年，身邊的朋友亦換了一批又一批，卻沒(méi)有誰(shuí)真的肯為誰(shuí)而停留。誰(shuí)也料不到，明天會(huì)怎樣，因此任誰(shuí)都不愿將真心交予他人。每個(gè)人都如同在一個(gè)面具后生存。那用來(lái)偽裝自己的面具，總被人們美化。美其名曰“保護(hù)自己”。于是這世界上便多了許多戴著面具生活的人。
曾聽(tīng)好友說(shuō)過(guò)一個(gè)美麗的傳說(shuō)：每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱著才能飛翔。我想：這傳說(shuō)確是極盡想象之能，將人的一生幻化成美麗。而當(dāng)私欲在心中天平的一端傾斜時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離太過(guò)遙遠(yuǎn)――人們總是樂(lè)此不疲地?fù)渖戎约簝H有的那扇翅膀，幻想著美麗的天堂。
既然選擇了獨(dú)自飛翔，那么就選擇了己心之漠然。面對(duì)同是弱者的`路人，面對(duì)困難之時(shí)，漠然的心讓我們選擇了一笑而過(guò)。我們始終會(huì)堅(jiān)信，只有選擇獨(dú)自飛翔，只有選擇了面具后的生活，才可以真正的保護(hù)自己。
因?yàn)楹ε率軅�，生活中，我們錯(cuò)過(guò)了太多太多�？偸窃谡f(shuō)：“生命太短促，路太清楚。因此我們有時(shí)我們無(wú)奈地選擇了錯(cuò)過(guò)�！倍憧稍脒^(guò)，很多時(shí)候，我們錯(cuò)過(guò)了許多不能錯(cuò)過(guò)的東西。
總是在抱怨：“這個(gè)世界一切都是如此匆匆，來(lái)得匆匆，去得匆匆。無(wú)論你多么珍愛(ài)它，它真的要走，不管你是否一無(wú)所有�！蔽覀兛偸窃谝粋�(gè)人承受寂寞，卻不曾想，當(dāng)漠然的心讓我們選擇一笑而過(guò)的時(shí)候，是否也同時(shí)選擇了寂寞呢？有的時(shí)候，一切都只在一念之間。一念之間，牽系著己，牽系著人。給別人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也點(diǎn)亮了自己。平時(shí)的一點(diǎn)小小的舉措，也會(huì)使人溫暖，是己欣慰。
卸下你偽裝的面具，放棄你那“獨(dú)自飛翔也能看見(jiàn)天堂”的夢(mèng)，用你的真心，面對(duì)他人，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這世界。不要再說(shuō)“全世界都背叛了我”，因?yàn)槟且磺兄皇且驗(yàn)槟惚撑蚜巳澜纭２灰賹⒛愕男拇熬o鎖，勇敢地去面對(duì)朝陽(yáng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再害怕匆忙與寂寞。
感悟的作文 篇3
前幾天，我在聽(tīng)一個(gè)清談收音節(jié)目，聽(tīng)著聽(tīng)著，主持人說(shuō)：“有聽(tīng)眾朋友告訴我，今天他替母親洗頭了，覺(jué)得總算幫母親做了件事，感到很高興，但是看到母親的白頭發(fā)竟有那么多，忽然覺(jué)得有種悲哀涌上心頭……我聽(tīng)了也有這樣的感覺(jué)，我真的有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有幫母親做些什么了，收音機(jī)前的聽(tīng)眾朋友們，如果你春節(jié)的時(shí)候沒(méi)有跟父母在一起，不妨現(xiàn)在打個(gè)電話給他們，他們會(huì)很高興的。呃，如果可以的'話，也幫媽媽洗洗頭吧！”正在收音機(jī)旁的我，聽(tīng)到這樣一番話，不知怎地，竟然流下了眼淚。
我似乎從來(lái)就沒(méi)有替父母洗過(guò)腳洗過(guò)頭，哪怕是類似的事情。
我記起了前陣子的一件小事，但剎那間感受到的溫暖卻讓它變得多么偉大啊……“李嘉琪，吃飯��！”
“行了�！蔽一卮鹫f(shuō)。
很快，所有人都入座了。我們?nèi)覈谝黄鹣硎苤盹垺?/p>
感悟的作文 篇4
【作文題目】
人類都生活在自然界之中，大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí)，也提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無(wú)際的草原，廣袤無(wú)邊的田野，都會(huì)引起人們的思考和遐想;四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)讓人們浮想聯(lián)翩。古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”面對(duì)多姿多彩、變化萬(wàn)端的大自然，你一定會(huì)有所感想，一定會(huì)引起你對(duì)生活、對(duì)人生的思考。請(qǐng)以“感悟大自然”為話題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
【提示】
“感悟大自然”這個(gè)概念是相當(dāng)寬泛的，給我們提供了一個(gè)很大的思考和寫(xiě)作空間。看到這樣的話題，有的同學(xué)可能摸不著頭腦，不知道從哪里寫(xiě)起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象，從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來(lái)寫(xiě)，從小處著眼。例如，花有花開(kāi)花落，含苞欲放時(shí)你能感悟到勃勃生機(jī)，感悟到要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)備著將來(lái)為國(guó)家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);絢麗燦爛時(shí)你會(huì)感悟到人生的美麗，要珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì)感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界。同樣是雨，毛毛細(xì)雨使你想到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美好，傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會(huì)有暴風(fēng)驟雨，從而鼓起你在困境中抗?fàn)幍男判暮陀職�。�?dāng)然，對(duì)于同樣一種景色，一個(gè)事物，由于各人的人生經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)水平，美學(xué)修養(yǎng)不同也有所不同，因此，如何寫(xiě)出立意新，思想深刻的文章就是本話題的難點(diǎn)。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目，更上一層樓”的感悟，也不妨借鑒蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水發(fā)出的“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的慨嘆，還不妨仔細(xì)品味陸游游西山村得到的“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理。同學(xué)們構(gòu)思立意可以采用“異想天開(kāi)”、“反彈琵琶”等方法。
【寫(xiě)法指導(dǎo)】
一、巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉了“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個(gè)特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一語(yǔ)道破天機(jī)，使前面的九個(gè)“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。
二、細(xì)描自然之美，讓語(yǔ)言靚麗多姿。想寫(xiě)活“自然”，就要在把握自然景物特點(diǎn)的前提下，用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，這時(shí)，修辭便是讓作文語(yǔ)言形象、生動(dòng)起來(lái)的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫(xiě)道：“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，……太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”;“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去�！薄瓟M人、比喻和排比等修辭手法，將春回大地、生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大法寶。
三、巧抒喜愛(ài)之情，讓情感與眾不同。一個(gè)具體的“自然”景物在不同的時(shí)間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同�！对狸�(yáng)樓記》中，面對(duì)“洞庭湖”的“自然”景色，“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹卻“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，這就使文章在立意上驟然一新，產(chǎn)生了極其神奇的效果。
語(yǔ)言是文章的華衣，文章要出彩，必須先有生動(dòng)的語(yǔ)言，那么，如何使語(yǔ)言更有表現(xiàn)力呢?
請(qǐng)參照以下規(guī)則：
一、運(yùn)用修辭添魅力。修辭是一項(xiàng)富于實(shí)效性的語(yǔ)言表述方式，用得好，可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。運(yùn)用比喻，語(yǔ)言更加形象生動(dòng);運(yùn)用擬人，文字親切活潑;運(yùn)用排比，語(yǔ)句韻律和諧;運(yùn)用夸張，內(nèi)容則幽默而又風(fēng)趣。這樣，文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字，修辭的運(yùn)用使描寫(xiě)栩栩如生：“窗外有一棵梧桐，春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看的見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風(fēng)姿綽約，作一個(gè)嫵媚的笑。”(《落葉》)
二、善用名言增文采。名言警句，經(jīng)過(guò)了歷代時(shí)空的檢驗(yàn)，具有鮮明的表達(dá)效果。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用，能收到“事半功倍”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)，像母親的手撫摸著你。在這里，朱自清先生古為今用，生動(dòng)地繪出了春風(fēng)拂面時(shí)的柔和、飄逸和清新之感。
三、多種角度創(chuàng)意境。要具體形象寫(xiě)好景物，要在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物形狀、顏色、聲音、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)去多角度描繪寫(xiě)，就能調(diào)動(dòng)讀者的多種感官，達(dá)到身臨其境之感�？聪旅娴拿鑼�(xiě)：“晨曦微明，霧彌漫著整個(gè)村頭。秋的晨霧，是那樣的淡，淡得像新娘的面紗;秋的晨霧，又是那樣的甜，甜得像流進(jìn)心底的甘露;秋的晨霧，是那樣的輕，輕得像一聲耳語(yǔ)。繞村的白楊，流溢出淡淡的.綠色的光;那靜靜的田畦，被輕輕地裝進(jìn)煙霧的搖籃，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)�！�
四、詞語(yǔ)妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感，展開(kāi)畫(huà)面，或減緩語(yǔ)氣，且具有音樂(lè)美感。同義詞復(fù)用和反義詞的配用可使文句生動(dòng)活潑，富于變化，有時(shí)結(jié)合語(yǔ)境還能收到意想不到的效果。看下面的例子：“校園里的樹(shù)葉都隨風(fēng)搖曳，掙脫了樹(shù)枝的束縛，飄然而下，隨風(fēng)起舞。漸漸地，漸漸地，翻轉(zhuǎn)，垂落，垂落……一片，一片，一片……仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹(shù)下，深情的依偎在樹(shù)下。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養(yǎng)，才會(huì)有來(lái)年的枝葉繁茂�！�(《落葉》)
【例文1】
凋零的美麗
秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié)，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)句。是啊，秋天的確是凋零的季節(jié)，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無(wú)法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來(lái)了，但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開(kāi)了家，也許是大地的邀請(qǐng)使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長(zhǎng)。
葉子將原來(lái)本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹(shù)的能量，使它在來(lái)年更有力的生長(zhǎng)，這就是凋零的美麗。殘酷，無(wú)可奈何。
我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)永不停歇的世界，誰(shuí)也無(wú)法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn)，每個(gè)人都是社會(huì)這棵大樹(shù)上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽(yáng)光、雨露來(lái)充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開(kāi)樹(shù)無(wú)法生存，人離開(kāi)社會(huì)無(wú)法發(fā)展，我們都不得依存著一棵大樹(shù)。
就像葉子總有離開(kāi)樹(shù)的一天，人總有一天會(huì)離開(kāi)社會(huì)，不是社會(huì)遺棄我們，而是我們跟不上社會(huì)的速度了。于是我們無(wú)可奈何地退出，無(wú)可奈何地凋零——我們老了。
我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開(kāi)并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動(dòng)，激勵(lì)人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在曾經(jīng)走過(guò)的地方種下歡樂(lè)。人雖然走了，但鮮活地存在于社會(huì)的印記卻烙在了歷史中。
我們的離開(kāi)也提供了更多的位置給蓄勢(shì)待發(fā)的人，同樣的工作平臺(tái)會(huì)是他們絢爛的舞臺(tái)。
凋零是無(wú)可替代的必然，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。
【點(diǎn)評(píng)】
“感悟大自然”的話題很寬泛，本文能夠化大為小，從落葉中得到人生的感悟，主題精練而集中。文章的層次十分鮮明，先寫(xiě)落葉飄零，再寫(xiě)落葉飄零的美麗，最后上升到人生意義的高度，感悟到人生應(yīng)該美麗地生活，像飄零的樹(shù)葉那樣，奉獻(xiàn)自己的生命，留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明，感情真切，語(yǔ)言流暢，過(guò)渡自然，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
【[例文2]
花開(kāi)的聲音
可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?一人獨(dú)處時(shí)，諦聽(tīng)蛙蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳旁，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你真心，可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)!如月夜下自遙遠(yuǎn)的地方飄來(lái)的悠揚(yáng)笛聲，如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴，如黃昏夕照透過(guò)紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲、清新、美妙。
這是我想像中花開(kāi)的聲音，也許，這般美妙的聲音，只可存在于想像中，今生無(wú)法真正領(lǐng)略。但是，正因?yàn)檫@份遺憾和距離，花開(kāi)的聲音才永遠(yuǎn)美麗。
晨曦、黃昏、月夜，最令人遐想，在這些時(shí)分聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，會(huì)有無(wú)盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落，一切都變得如幻似真，如黑色的剪影戲。若配上一兩點(diǎn)流繭，也許會(huì)更妙，更能令人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示，更增一份神秘。
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的一切，也許都是可想而不可即的，以前認(rèn)為美好的，當(dāng)你得到了，便不再美麗。有位哲人說(shuō)過(guò)：你認(rèn)為美好的東西，千萬(wàn)不要回頭看，這是保持她美好的惟一方法。
是的，永遠(yuǎn)也得不到的東西，會(huì)產(chǎn)生一種距離美，如霧里看花，水中望月。很久以前，我總以為朋友之間沒(méi)有距離，但那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白，朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來(lái)填補(bǔ)。距離太近了，你心中的朋友便幾近赤裸，他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你面前，那份神秘也就蕩然無(wú)存了。朋友只在于理解，而不在于了解，讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘。
但是，朋友，我只需一點(diǎn)點(diǎn)的距離，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后，你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫(xiě)在臉上，而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出，可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財(cái)富，讓極短的距離找到美好，燦爛，一起去聽(tīng)少年夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。
就讓我們并肩而坐，仔細(xì)傾聽(tīng)，聽(tīng)!花開(kāi)了……
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開(kāi)花開(kāi)的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點(diǎn)――距離美，從而感悟到人與人之間的交往應(yīng)該保持那點(diǎn)距離，這樣，友誼才會(huì)持久，人生也就會(huì)更美好�！芭笥阎辉谟诶斫猓辉谟诹私狻�，作者大感悟可謂深刻了!文章語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng)，富有節(jié)奏感和韻律感，顯示了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
【例文3】
隨風(fēng)
風(fēng)從很遙遠(yuǎn)，不知道有多遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)。依然帶著泥士的氣息，季節(jié)的芬芳，或許還有遠(yuǎn)方人的期待。
風(fēng)一直向前，向前，沒(méi)有停下。仿佛在追逐一個(gè)企盼已久的夢(mèng)，希望在一瞬間看到夢(mèng)想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見(jiàn)證永恒的諾言，看它在某個(gè)紅霞滿天的黃昏實(shí)現(xiàn);又仿佛它是在逃避，拒絕一種拘束的生活，它所追求的是暢游在天地間的自由自在。
的確，風(fēng)是大自然自由之神。它不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而姍姍來(lái)遲，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而改變方向，更不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止它前進(jìn)的腳步。風(fēng)如此任性，如此堅(jiān)持，如此勇敢地前進(jìn)……
聽(tīng)!風(fēng)來(lái)了，它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過(guò)來(lái)了，夾雜著并不能準(zhǔn)確說(shuō)出的味道，也就給人一種難以形容和修飾的感覺(jué)。我不知道這風(fēng)拂過(guò)了多少人的臉，然而此刻，或許只是一霎那，當(dāng)它輕柔地拂過(guò)我的臉的時(shí)候，我又是如此地幸運(yùn)。
人應(yīng)該像風(fēng)，似乎從不留戀什么，拿得起放得下。尤其是當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和傷害的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)一笑而過(guò)，而不是一直藏在心里，耿耿于懷，使這成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河，戰(zhàn)勝一切阻礙它前進(jìn)的力量。人也如此。我們決不應(yīng)該在困難面前倒下，我們所堅(jiān)信的就是風(fēng)的精神——沖過(guò)去，又是一片自由的天地。
人應(yīng)該像風(fēng)，不為其他事物所左右，一直堅(jiān)持自己的方向，生活中我們總是會(huì)遭遇一些無(wú)奈的選擇，誘惑甚至陷阱，當(dāng)你猶豫徘徊的時(shí)候，想想風(fēng)吧!它的堅(jiān)持和執(zhí)著難道不是你學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們應(yīng)該像風(fēng)一樣，堅(jiān)持自我，成就一個(gè)不平凡的未來(lái)。
人應(yīng)該像風(fēng)，有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神，這種精神，無(wú)論在哪方面我想都應(yīng)該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄，它一直沒(méi)有停止尋找它最后的歸宿，人也應(yīng)該如此。一旦選擇放棄，也就意味著墮落，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步，然而如能堅(jiān)持，能做到不達(dá)目的誓不罷休，你終會(huì)像風(fēng)一樣，找到一個(gè)屬于自己的方向。
現(xiàn)在我所愿的是每一個(gè)人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫，堅(jiān)持，執(zhí)著，堅(jiān)定。
隨風(fēng)奔跑，追逐輝煌。
【點(diǎn)評(píng)】
風(fēng)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，但細(xì)心的作者卻能從無(wú)形的風(fēng)中感悟到“坦然、執(zhí)著、堅(jiān)忍”等許多人生哲理，可見(jiàn)作者的思路十分開(kāi)闊。文章立足于風(fēng)，卻沒(méi)有局限在風(fēng)中，從風(fēng)中看人生，在風(fēng)中悟人生，境界高遠(yuǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上，文章由物到理，既放得開(kāi)，又收得攏，顯示了很高的結(jié)構(gòu)技巧。同時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，爽利如風(fēng)，也是該文的一大特點(diǎn)。
感悟的作文 篇5
今天到學(xué)校參加畢業(yè)典禮，這是我第三次參加畢業(yè)典禮，有各班課代表給自己科任老師獻(xiàn)花，還有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)、教師寄語(yǔ)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)等，場(chǎng)面十分感人。
先是學(xué)生代表寄語(yǔ)，學(xué)生代表發(fā)言激揚(yáng)，很快就將人帶進(jìn)了那無(wú)垠的高中回憶之中，在她的發(fā)言之下，我回想到自己在跑道上奮力地向前跑，哪怕喘息不止，哪怕今晚會(huì)腿疼得不行，也要奮力向前繼續(xù)跑；還有信息技術(shù)老師們特意為我們做的“畢業(yè)回憶錄”上，在一個(gè)小小的教室里，我們認(rèn)真地聽(tīng)講，這些恐怕以后都不會(huì)再遇到了，即使上了大學(xué)，教室也是很大的，每個(gè)人之間都有一定距離，根本不會(huì)像高中教室那樣，每個(gè)同學(xué)之間的距離那么近……
接下來(lái)是學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，說(shuō)的是感謝學(xué)校和老師們辛勤地培養(yǎng)他們的孩子們，使他們變得更加成熟，變得更加會(huì)處理事情等，是啊，老師們付出了許多許多，也許我們習(xí)以為常，甚至認(rèn)為這是應(yīng)該的，但是，真的是這樣嗎？老師每天不辭辛苦，早早地到班上查人數(shù)，看一下人有沒(méi)有到齊，也許他有權(quán)力這樣做，但是他并沒(méi)有這個(gè)義務(wù)��！每個(gè)老師天天都是很辛苦的，難道不想睡晚一點(diǎn)？肯定想，但是他們有他們的學(xué)生，那是他們辛勤培育的“植物”，有些老師更是把學(xué)生當(dāng)作自己的子女去對(duì)待，難道這本就是應(yīng)該的嗎？那是老師們對(duì)我們的愛(ài)��！
到了獻(xiàn)花過(guò)程，每個(gè)班的科代表都去給自己的科任老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花前，班主任（我們班的數(shù)學(xué)老師）向著我的方向指，我以為是在叫我，而且其他班的同學(xué)也叫我過(guò)去，于是我就真的過(guò)去了，但老師說(shuō)“啊？沒(méi)叫你啊”……不過(guò)老師為了不讓我丟臉，硬是把我塞進(jìn)獻(xiàn)花隊(duì)伍中，我很快地拿過(guò)一束花，跟著獻(xiàn)花隊(duì)伍到臺(tái)上給老師獻(xiàn)花。
我想把這束花獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的英語(yǔ)老師，我不管我英語(yǔ)短文改錯(cuò)對(duì)了8個(gè)是不是她的原因，我只知道，每個(gè)人都應(yīng)該要有感恩之心。英語(yǔ)老師是我最喜歡的老師，她教得很好，從來(lái)不會(huì)逼學(xué)生去做學(xué)生不想做的事，而且不管什么時(shí)候，只要有學(xué)生找到她問(wèn)她問(wèn)題，她都會(huì)很耐心地給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的解釋，目的是讓學(xué)生徹底搞懂，最重要的是，她并不只是我們的老師，有時(shí)她也會(huì)像個(gè)朋友那樣，問(wèn)我們吃了飯沒(méi)有，也許這很正常，但這也是她對(duì)學(xué)生的關(guān)心啊。
終于到了英語(yǔ)老師面前，我們班的英語(yǔ)課代表已經(jīng)將花獻(xiàn)給了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師感動(dòng)得熱淚盈眶，撫摸著英語(yǔ)課代表的臉，不知該說(shuō)些什么。英語(yǔ)課代表對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了，保重啊，不要太累。”英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我知道了，你也是，要好好學(xué)習(xí)�！眱扇讼嗷肀е且豢�，時(shí)間仿佛停止了一般，三年的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講課的場(chǎng)景，就好像電影那樣在腦海中不斷地回放著。
我用雙手將鮮花獻(xiàn)給英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師看到，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了我的鮮花，我本想再跟英語(yǔ)老師說(shuō)點(diǎn)什么，可是喉嚨早已被眼淚噎住，說(shuō)不出話來(lái)，只好看著兩個(gè)人擁抱著，一直等到照完相片才走下臺(tái)。
接下來(lái)到了教師寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，發(fā)言的是一位五班的老師，她說(shuō)：“今天，你們即將離開(kāi)母校，去到更遼闊的天地大展手腳，我想說(shuō)，不管你們?cè)谀模感＞驮谀�，母校無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你們身邊。母校是你們的港灣，你們隨時(shí)都可以回來(lái)探望你們的老師們……”，是啊，這就是母校，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄自己的孩子，哪怕它的表面已經(jīng)殘舊不已，哪怕它的環(huán)境已經(jīng)差得不行，它也是每個(gè)學(xué)生的母親啊！是母校給了我們知識(shí)，給了我們面對(duì)困難的力量，母校永遠(yuǎn)是最美的。
到了校長(zhǎng)寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，黃校長(zhǎng)慢步走上舞臺(tái)，向臺(tái)下的同學(xué)們和老師們、家長(zhǎng)們深深地鞠了一躬，然后才開(kāi)始發(fā)言。“各位同學(xué)們即將要離開(kāi)你們的母校，去到更高的學(xué)府完善自己的知識(shí)體系，作為×中的校長(zhǎng)，我是不能阻攔的，只是想說(shuō)，孩子們，你們作為×中曾經(jīng)的學(xué)生，×中從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)你們，雖然×中的環(huán)境差了點(diǎn)，但這也正顯示了它歷史悠久，以后，×中不再是你們的高中，而是你們的`母校，何為母校？就是你每天可以罵她七遍，甚至更多，但，卻不允許別人罵半句！這就是母校……你們走到哪，母校就到哪，母校永遠(yuǎn)不離開(kāi)你們……謝謝大家！”，發(fā)言完畢。
我記得，黃校長(zhǎng)半年前說(shuō)過(guò)那句話，就是“母校就是你可以罵她無(wú)數(shù)次，卻不允許別人罵半句”，這句話我記憶猶新，也許當(dāng)時(shí)我便體會(huì)到了現(xiàn)在的心情，什么心情？與同學(xué)分別的心情，與老師分別的心情，還有與母校分別的心情，這些便應(yīng)是我把那句話記到現(xiàn)在的原因了。
老師們特地制作的高三“畢業(yè)回憶錄”在體藝樓二樓的屏幕上播放著，一開(kāi)始是我們高一軍訓(xùn)的照片，我看著那一張張不算成熟、還存童稚的臉龐，一時(shí)間傷心涌上心頭，那都是過(guò)去了，一去不復(fù)返的過(guò)去，接著，是我們?cè)谂艿郎吓懿綍r(shí)的照片，是每個(gè)班的同學(xué)給自己班的同學(xué)拍下的，那上面的有些同學(xué)們汗流浹背，仍然堅(jiān)持著跑下去，更多的同學(xué)的英姿展現(xiàn)在那上面，給我們留下了深深的回憶，還有每個(gè)班的班級(jí)照片，照片上的同學(xué)們靜靜地坐在座位上寫(xiě)著字，非常認(rèn)真……
最后是捐款和唱歌，校長(zhǎng)拿出一張大大的支票，說(shuō)：“這次同學(xué)們捐款的總額為三萬(wàn)……，這些錢(qián)，我們將用來(lái)建流芳塔，在上面刻上每個(gè)同學(xué)的名字，到時(shí)你們回到母校，看到自己的名字被刻在上面，肯定很回憶……”，全場(chǎng)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。
畢業(yè)典禮到了尾聲，三位歌手走上舞臺(tái)，唱出《友誼天長(zhǎng)地久》，慢慢地，越來(lái)越多同學(xué)站了起來(lái)，跟著臺(tái)上的歌手唱了起來(lái)，臺(tái)上的兩個(gè)高一歌手說(shuō)：“祝學(xué)哥學(xué)姐鵬程萬(wàn)里，前途似錦，越來(lái)越好。”一時(shí)間，臺(tái)下的人都鼓起掌來(lái)，我慢慢地跟著他們唱，主任在走上舞臺(tái)，用麥克風(fēng)說(shuō)：“同學(xué)們互相擁抱，多說(shuō)幾句話，以后你們很難再見(jiàn)到面了，記住自己的同學(xué)啊�！�
舞臺(tái)下，學(xué)生們相互擁抱，有些老師們還流下了眼淚，看著這一場(chǎng)景，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三年是這么短，三年看起來(lái)很長(zhǎng)，但當(dāng)我們參加了畢業(yè)典禮后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三年再短不過(guò)了，同學(xué)們即將奔赴到其它地方，以后不會(huì)再有人早早地叫自己起床，以免遲到被班主任罰站；以后再也不會(huì)有宿管叫我們起床；以后再不會(huì)有人能夠肆無(wú)忌憚地在班上大喊“開(kāi)黑”，以后……很多都不再有。
會(huì)傷心才會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)成熟，會(huì)成熟，你才是個(gè)真正的成人了，我們高三下學(xué)期初跨過(guò)了成人門(mén)，但我們?nèi)匀徊皇钦嬲某扇�，我們的心智還沒(méi)有發(fā)展成熟，我們還沒(méi)有謀生能力，還有很多成年人有的，我們都沒(méi)有。
感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了。
感悟的作文 篇6
詩(shī)曰：
生活之光斑斕兮，我只索一縷
生活之水浩淼兮，我只取一瓢
閑來(lái)和朋友暢談一年來(lái)的收獲，不料朋友感慨萬(wàn)千。這一年中，她做過(guò)班長(zhǎng)，不過(guò)兩次都被別人換下，她向報(bào)社投過(guò)稿，可是總不見(jiàn)報(bào)上有她的文章，他參加過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽，結(jié)果沒(méi)有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話說(shuō)，這一年又是白白浪費(fèi)了�？纯磁笥褵o(wú)奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因?yàn)樗](méi)有持正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，更沒(méi)有一種正確的方式來(lái)處理生活。
記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺(jué)自己的歲月是多么的可憐。
可是冬天來(lái)了，大灰狼無(wú)處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。
生活中總有平淡和熱烈的時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的`。在高中這樣一個(gè)舞臺(tái)里，也許你會(huì)熱衷一成為臺(tái)下的歡樂(lè)，你想尋找一片寧?kù)o，會(huì)把時(shí)間滲透在書(shū)海里。在寧?kù)o的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當(dāng)然你也會(huì)渴望登臺(tái)表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數(shù)人渴求的。但是你不一定會(huì)是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過(guò)程，你不能祈盼別人會(huì)把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長(zhǎng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語(yǔ)競(jìng)賽是在鍛煉自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力……那么，他也許就不會(huì)無(wú)奈。她會(huì)說(shuō)，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲。可惜她沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
我以為在這個(gè)愈來(lái)愈庸俗愈來(lái)愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧?kù)o之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì)事半功倍，如果你想在人生的舞臺(tái)上亮相，請(qǐng)你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨(dú)角戲，臺(tái)下是不會(huì)有觀眾的。守住自己的位置，充滿自信。如果你是歌手，當(dāng)你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì)贏來(lái)掌聲。
守住你的蘿卜，守住一塊寧?kù)o之地。
感悟的作文 篇7
美麗的夜晚，星光點(diǎn)點(diǎn)碎碎，散在那一副深黑絨色的天空中。那一弧彎月，因?yàn)橛辛诵切堑呐惆槎敛患拍?/p>
突然，一個(gè)叫罵聲劃破這寂靜的夜，就像刀片劃在玻璃上的那樣尖銳："你走開(kāi)，這件事不用你管！出去！"隨即，一聲重重的關(guān)門(mén)聲傳了出來(lái)。這關(guān)門(mén)聲的主人是我，不用說(shuō)那叫罵的聲音是媽媽。
我也不知道為什么，不由自主地向江邊走去，嘴上不住地說(shuō)："哼，出去就出去，有什么大不了的。"心里卻有幾分緊張。因?yàn)榘职趾蛬寢尠l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去說(shuō)和，沒(méi)想到反被罵了一頓。一氣之下，我便離家出走了。
我來(lái)到江邊，晚上的江風(fēng)好像沒(méi)有平時(shí)那么和諧，反倒像一把把尖刀，一陣一陣的，割痛了我的臉。我望向江面，月光灑落在起伏不平的江水上，一點(diǎn)也沒(méi)有詩(shī)人們描述的`那么美，反而使我心煩。一回頭，看到我們一家三口傍晚經(jīng)常散步的地方，眼前浮現(xiàn)出往日一家人其樂(lè)融融玩耍的情景，一瞬間，一股酸楚涌上心頭，淚水一下子就鉆進(jìn)了眼眶。我盡量仰頭看天上的星星，想控制住那要掉下來(lái)的淚珠，但天都被我看穿了，淚水還是順著鼻梁流了出來(lái)……
無(wú)力地靠坐在一棵樹(shù)下，看著江對(duì)面的山峰，任憑江風(fēng)穿過(guò)我單薄的衣服，直刺我的皮膚。我不禁冷得渾身發(fā)抖，要是在家里該多好��！一時(shí)間，心里不由得后悔起來(lái)，已沒(méi)有了出門(mén)時(shí)的氣憤和委屈。此時(shí)，要是爸爸媽媽來(lái)找我該多好啊，我一定不會(huì)再這樣了！
我緩緩地離開(kāi)大樹(shù)，獨(dú)自沿著江邊茫無(wú)目的地走著。突然，一個(gè)熟悉的身影在我眼前晃動(dòng)，在月光的照映下，他時(shí)而清楚，時(shí)而模糊。但我那寒冷的心，在這一瞬間變熱、沸騰起來(lái)，不會(huì)錯(cuò)，那一定是爸爸！
一步，兩步，三步……果然是爸爸！在路燈的照耀下，他的臉顯得非常清楚，他用那一臉的焦急、無(wú)奈，還有一絲絲驚喜注視著我，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是機(jī)械地遞給我一件外套。我接過(guò)外套，早已淚流滿面。"爸爸！"我叫了一聲，仿佛用盡了自己全身的力量，爸爸也好像才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)："我就知道你在這兒，你果然沒(méi)走多遠(yuǎn)。"這句略帶俏皮的話中似乎飽含著無(wú)盡的擔(dān)憂，"快回去吧，媽媽在家里等我們呢。"
從那以后，爸爸和媽媽不太爭(zhēng)吵了，我也不像原來(lái)那樣倔了。因?yàn)槲抑�，家是要三個(gè)人一起維持的，哪怕只有一方退出，也會(huì)讓整個(gè)家支離破碎……
感悟的作文 篇8
記住，大學(xué)，因?yàn)槲覀兇舻牡胤绞谴髮W(xué)，所以我們有空間承受失敗和打擊，因此，我們應(yīng)該......真的應(yīng)該，找找......自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的。
有時(shí)的確要學(xué)的有心計(jì)，但是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。
面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平.所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。
在晚上，睡不著的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)也是種快樂(lè)和幸福。
還有，我們應(yīng)該相信一句話：沒(méi)有不可能的事情！！真的沒(méi)有，只要去做，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。專注的學(xué)習(xí)一個(gè)行業(yè)的理論知識(shí)，其實(shí)好好想想，四年的時(shí)間，不少了。
漸漸深切體會(huì)到的，所謂一個(gè)人的能力的，他的'范圍很廣，很大，包括了學(xué)習(xí)能力，交際能力，身體素質(zhì)，自我修養(yǎng)控制力，心理承受等等，而我們好有好多欠缺，這正是在大學(xué)，你要好好鍛煉的地方。
人在年輕時(shí)，最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。其實(shí)干什么都是好的；但要干出個(gè)樣子來(lái)，這才是人的價(jià)值和尊嚴(yán)所在。人在工作時(shí)的，不單要用到手、腿和腰，還要用腦子和自己的心胸。既然，做了，就要把它做好！
感悟的作文 篇9
新的一年來(lái)到了，新的春天來(lái)了，新的春節(jié)來(lái)了。
除夕晚上我在電視機(jī)旁邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，守到新的一年的到來(lái)；隨著新的一年的.到來(lái)我們又大了一歲，變的更加懂事了；隨著新的一年的到來(lái)我們又走過(guò)了童年的一大部分；隨著新的一年的到來(lái)各地離家的人們又回到自己的家團(tuán)團(tuán)圓圓；隨著新的一年到來(lái)那些回不來(lái)的華僑華人又在海外想念家鄉(xiāng)了……
新的一年來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇各種動(dòng)物都從樹(shù)洞，地下，墻縫里……在鄉(xiāng)間小道上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草，這是見(jiàn)證春天的最好證件，在新的一年中我們都會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我很高興，很多人給我壓歲錢(qián)，還有很多地有很多的小朋友一起玩。
新年來(lái)了，家家忙著過(guò)大年，家家吃團(tuán)圓飯，家家接客，家家放煙花炮種，家家慶新年。過(guò)年以后我天天有肉吃，老媽過(guò)年后天天炒肉我吃，今天吃羊肉，明天吃牛肉，后天吃魚(yú)肉就這樣吃下去。我感受到了父母對(duì)我的一份人間真愛(ài)，我感到無(wú)比的快樂(lè)，我就用表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母，讓父母開(kāi)心。
記得上次我去婆婆家玩，在婆婆家玩的第二天，我剛一起來(lái)婆婆就給我了100元的壓歲錢(qián)。這時(shí)老媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“不能要，這是老人的錢(qián)。”我就和婆婆相互推辭了起來(lái)，一會(huì)你推我，一會(huì)我推你的，推了半天最后老媽終于同意了，我很高興又有了100元，從那以后我就源源不斷的收到壓歲錢(qián)，現(xiàn)暫時(shí)已有400元了，過(guò)年就是快樂(lè)。
過(guò)年快樂(lè)的事太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完。過(guò)年一直很快樂(lè)。
祝我明年學(xué)習(xí)更上一層樓！
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