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挫折之后作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的挫折之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折之后作文1
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨；餓其體膚；空乏其身。”而我卻認為挫折是收獲的開始，讓成長道路上充滿歡樂與艱辛。
有時候考試考不好總避免不了大哭一場，有一次，我的科學(xué)成績是58分！這猶如五雷轟頂！我竟然不及格！我的心霎間象掉入了十八層地獄，飽受著烈火的煎熬，我感覺周圍的臉一張張都變成了譏笑的面孔，老師也唉聲嘆氣。
放學(xué)的.路上，心里一直在想該怎么辦。我希望慢點兒到家，但時間卻不可憐我，我一下子就到家了。
回到家，我告訴了媽媽。媽媽什么也沒說，就自顧自去廚房了。我慢慢地把書包放下，攤開本子，寫作業(yè)�？蓽I水卻不爭氣地滴到本子上，字上，化開來了。
媽媽推門進來看到這情形，幫我擦干淚，輕輕地對我說：“人一生當(dāng)中沒遇到過挫折，人生是不可能完美的。這次考試不好沒關(guān)系，還有下次的，關(guān)鍵的是要怎么去面對，怎樣讓下次考好。也許你可以先把不懂的弄懂，然后一起復(fù)習(xí)，就容易多了�！甭犃藡寢尩脑挘抑匦麓蚱鹁�，認真復(fù)習(xí)，結(jié)果下次考試得了95分的好成績。
花因艷麗而吸引；樹因翠綠而美好；人因挫折而完美。挫折能給予我們收獲，風(fēng)雨之后才能出彩虹，不是嗎？
挫折之后作文2
烈火試真金，逆境出強者。
——題記
如果把生活比作美麗的天空，那么挫折就如天空中那片片云朵；如果把生活比作壯闊的大海，那么挫折就如大海中的陣陣波瀾；如果把生活比作樂章，那么挫折就如樂章中那跳動的音符。人的一生不能沒有挫折，也正是有了挫折，我變得更勇敢了。
三歲那年，小小的.我第一次被媽媽牽到幼兒園里去，媽媽告訴我：“要聽話，和小朋友們好好相處。我以為她會看著我。可誰知，等我回過神來，媽媽已經(jīng)把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽，卻沒有尋找到，我哭了，很大聲的哭。很久，沒有看到她的身影，忽然明白了什么�？粗渌∨笥言谀峭�，我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個班里。從那以后，再上學(xué)時我雖然很難過，但卻沒有哭過。媽媽說我很勇敢，我卻一臉驕傲的樣子說：“我可厲害了呢�！�
八歲那年，去海邊兒游玩，淘氣的我沖到了人群前面，任憑父母呼喚我，也不回來。終于，我走丟了，在人海之中，我到處尋找著父母，著急而又后悔。為什么剛剛不跟緊他們呢？我想哭，但我不能。我想到唯一的方法，就是回賓館大廳里找人打電話。最后不免被吵了一頓。但我卻覺得，挫折之后，我勇敢了。
14歲那年，月考失利，成績一落千丈。當(dāng)我拿到分數(shù)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的手在顫動。一時間，我不知道該怎么做。我不敢回家我害怕父母會吵我。我獨自在街上徘徊，想了很多。為什么會這樣，到底是為什么？不能再這么下去，我要更加努力了！這是一個小挫折不能打倒我。我會更加勇的。
生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象得那么糟。咬咬牙，堅持走下去，路還長，你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷挫折之后，我們會更加勇敢。
挫折之后作文3
對于世間任何一個人來說，所謂的一帆風(fēng)順，萬事如意，只不過是人們相互之間美好的祝福之語而已。
其實，在實際生活中，每個人一生都難以避免各種挫折與磨難。人生的磨難與挫折是難免的，但是挫折絕非失敗，失敗也絕非是人生與事業(yè)的終結(jié)。它們只不過是萬里長征中的一條大渡河，一座大雪山，一塊沼澤地，一片荒草原而已。
世間的逆境挫折是達到真理的一條堅實之路。而人間奇跡卻時常在厄運中產(chǎn)生。翻開世界偉人的傳記，有幾個人沒有經(jīng)受過挫折的碰撞；查看世界名人的資料，有幾個人沒有經(jīng)過磨難的襲擊。政治偉人的“三落三起”，音樂大師的“命運交響曲”，科技奇才的“時間簡史”，舞蹈藝人的“千手觀音”等等，無一不是挫折之中崛起，挫折之后展翅翱翔的.。
看來，一個人在遇到挫折或者經(jīng)受磨難之時，最重要的是不能自我否定，不能自我踐踏，不能自甘墮落，更不能怨天尤人。要明白黑夜之后是黎明，還要懂得雨后天晴彩虹更加絢艷美麗。當(dāng)然挫折與磨難不僅僅是在人類之中。
蒼鷹之所以能翱翔于天際要源于它們那種殘酷的血腥訓(xùn)練。剛出生的小鷹沒幾天便被母親帶到懸崖邊上，然后被狠心的推下去，有的幼鷹運氣好，經(jīng)過幾次生死考驗便學(xué)會了生存技能，而一些弱小者則被摔死在懸崖下了，存活下來的幼鷹不但動作敏捷，而且飛翔有力。他們漸漸成了替代母鷹的新一任霸主。雖然他們的成長之路太過崎嶇，太過艱難，但他們用勇敢的挑戰(zhàn)創(chuàng)造了生命的奇跡。
鳥類能如此，更何況我們?nèi)祟惸�？一個人在任何時候都不能失去自己的人生目標�；煺蹫槿剂希ルy為動力，坦然面對人生。只有經(jīng)得起挫折與磨難風(fēng)浪的考驗，才能在人生的航海中永遠鼓起前進的風(fēng)帆！
挫折之后，展翅翱翔…..
挫折之后作文4
微笑，是一種表情，它能表示人的心情。但它也是激勵別人努力奮斗的`動力。我以前就發(fā)生過這樣的一件事……
那天，數(shù)學(xué)老師給我們布置一個任務(wù)，要求我們每個人都要完成。他還說：“做完者賞，做錯或做不玩者罰，本人可是執(zhí)法如山的哦。”我想：還好，他這回只布置了十道題。數(shù)學(xué)老師又說：“做錯一道題補十道，全錯一百道。”他講這話時，嚇得我們差點進醫(yī)院。
我回到家，就趕緊做。好不容易做了兩道題，也不知是對是錯？此地此景，我開始想入非非。懦弱的我說：“這些題太難了，我還是做好心理準備吧。”自信的我說：“不行，我不能服輸�！彪p方各抒己見，令我躊躇起來了。我想：我可以見機行事啊，雙方PK，哪一方火獲勝，我就聽哪一方的。自信和懦弱打了起來，最后，自信勝利了。我給自己打氣：“笑一笑，沒什么事情過不了�！边@十道難題終于被我解決了。
第二天，有些同學(xué)被老師懲罰了，而我被老師獎賞了。這是為什么呢？因為他們遇到困難只懂退縮，不懂進攻，所以失敗。同學(xué)們，以后遇到挫折要記得笑一笑喲。
挫折之后作文5
只要有甜蜜，就會有痛苦；只要有笑聲，就會有眼淚。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你來到了人間一趟，上帝就一定會讓你嘗一嘗痛苦的滋味和成功的滋味。然而，在成功的喜悅面前，你是否會回首看一看你所受過的挫折呢？
有這樣一個故事：有兩個人同時要去山間的一個地方，一個人選擇了極為順暢的盤山山路，而另一個人卻選擇了較為難走的一條林間小路。在順暢的路面前，第一個人肆無忌憚地開著快車，卻在一個轉(zhuǎn)彎處沒有發(fā)現(xiàn)修路的牌子，他來不及剎車，與車一起沖出了懸崖……而另一個人則因路難走而小心翼翼地開著，很順利的到達了目的地。
看完了這個故事，你會選擇哪條路？挫折看似一把銳利殘酷的刀，卻能在關(guān)鍵時刻救你的'命；沒有挫折，就不會有成功與生死共存，失敗與成功并存。在平靜的生活湖面上，失敗的安寧打碎了生活的靜謐，卻能在波瀾過后留下美麗的漣漪，經(jīng)歷了挫折之后，你就像經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨過后的花草，失敗的洗禮，可以使你更加健壯地成長。挫折是一筆寶貴的精神財富，它可以除去你心中的驕傲與自負。
感謝挫折，它是一名成功人士應(yīng)有的思想。因為它與成功有著等同的非凡價值，份短愛長。
挫折之后作文6
記得三年級的一次期中考試將面臨我時，我心里十分緊張。
試卷發(fā)下來函，教室里頓時鴉雀無聲。我打開試卷緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！我不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻拿起筆動手。教室里一片沙沙的寫字聲，也有同學(xué)手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。時間飛逝，快到收卷的'時間了，我還有一道沒寫完。
“時間到了，從后往上傳，趕快交卷！”監(jiān)考老師說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲音，同學(xué)們有的蕭灑的走出去，顯得胸有成竹，有的慢吞吞的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添幾筆。這時我抓緊時間，爭分奪秒，本來有把握完成這道題，可現(xiàn)在卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。沒辦法，誰叫時間不等人啊，只好交卷了。
宣布成績了，我得了89分。當(dāng)我知道是最后一道題和前面的一些填空題錯了時，慢慢低下了頭。我心情十分沉重，但世上是沒有后侮藥買的呀！
這次事發(fā)生以后，我做什么是都把時間放在第一位，俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
挫折之后作文7
挑燈夜讀，一只飛蛾忽至，先是在我頭上打一個旋兒，繼而向燈撲去。它將身軀撞在燈管上，“篤篤”的響。一陣猛撞后，突然，它跌落在我的書上。我趕緊小心翼翼的將它拿開，丟在地上，希望它吸取教訓(xùn)，革其愚蠢。誰知，過了一會兒，它竟又向燈管猛撲，撞得更厲害了，想必它已將生死置之外了。它深深地吸引了我，使我頓時感到一種力量，一種精神的震撼。
廚房一角，不知什么時候掉進幾粒瓜子，沒有幾天，竟然冒出一點點的'胚芽。它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有土的水泥地上，一點一點不屈的向上生長，有好幾次就要歪倒了，但是，它還是昂然的向上立著，每次注目于此，這景象便剝落我熱烈的情感，它那股足以撼天動地的精神令我屈服。
我終于明白了，這就是挫折。
一只飛蛾、一顆小芽原來在挫折面前無所畏懼，它毀不掉生命。相反，它凝聚了一種精神，一種不埋怨命運的坎坷、不嘆恨生活的無情磨練而用勇往直前的精神。挫折，你讓我看到的是突破，是希望，是創(chuàng)造，是追求。
感受挫折，擁有挫折，生命才覺得更加燦爛和輝煌。
挫折之后作文8
生命的日子，有晴天，有陰天，有雨天，也有雪天。人生的道路上有平川坦途，也有坎坷小道。挫折隨時都有可能不期而至。
有人說：“挫折是無窮無盡的煩惱�！�
有人說：“挫折是傾訴不盡的樂趣�！�
而我卻要說：“挫折是一筆寶貴的財富�！�
不錯的，挫折的確是一筆財富。挫折對于強者來說，是墊腳石，讓你站得更高：然而，挫折對弱者來說，卻是絆腳石，讓你寸步難行。
達爾文曾說過：“適者生存�！惫沤裰型庠S多仁人志士，不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎？
愛迪生為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了千百次失敗，但他自己總覺得每一次失敗，都向成功靠近了一步。果然，功夫不負有心人。愛迪生終于成功了。是他給世界帶來了光明。
司馬遷，雖身受宮刑，歷盡艱辛，仍意志堅定，伏案疾書。終于寫出了流傳千古的《史記》，讓中華上下五千年的`歷史，更加光彩奪目。
李時珍，為了編寫《本草綱目》翻越千山，嘗遍百草，拜訪百醫(yī)，最終不也成功了嗎？
……
無數(shù)的事實告訴我們：不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見彩虹？沒有流過血的手指，怎能彈出絕妙的樂章；沒有經(jīng)過地獄般的磨練，怎會有創(chuàng)造神奇的力量；沒有千百次長空的搏擊，又怎能展翅飛翔？
青少年朋友們，勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏，不要回頭，勇往直前，彩虹在遠方向你招手，為你歡呼！
挫折之后作文9
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，總會有挫折。
膽子小是我的弱點，但我有什么辦法呢？街上來來往往的學(xué)生大都騎著自行車，而我呢？走著走著還是走著，早晨上學(xué)去時朋友都因騎著自行車而沒法跟我一塊兒走。而他們都對我說：你學(xué)學(xué)唄，每天走著不怕遲到嗎？我果斷拒絕了，因為什么？因為怕摔倒。
之后他們都不搭理我，都因為我膽子小。膽子小是我的錯嗎？可能是吧。我何曾不想勇敢起來，不讓人嘲笑我？但。我可以嗎？漫步走在公園里，嗅著那清香的花香，而思緒早已飄走�！鞍�---快讓開，開啊---！”一聲叫聲打斷了我，隨后一輛自行車與我擦肩而過，只聽“咚”的一聲，身后傳來鐵砸地的聲音�！皼]事吧”我看向摔倒在地上的小妹妹，順便把倒地的自行車扶了起來。“沒事，對不起呀姐姐，我今天才學(xué)習(xí)騎自行車”“你確定嗎？看著腿擦破了皮，透著血絲的腿，不由得再一次擔(dān)心的問一下�！皼]事，即使感到疼痛了，但是我還是很開心的'。”
我很不解，問道“為什么呢？你難道不害怕？”“不，因為學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西都會遇到挫折的，但你不去堅持，怎么會學(xué)好呢？過程雖困難，但結(jié)果是好的就可以了。”“心兒，回家去啦”她的母親把她喊走了。我只是愣了一會兒就走了。坐在公園的凳子上，不由得想起了那個小女孩的那些話。讓我深刻的反思了一會兒：她可以，我也可以的。
回到家，我把自行車推到路上，開始學(xué)習(xí)，在經(jīng)過不懈的努力，我竟然奇跡般的學(xué)會了。是�。〈煺劭倳^去，不去堅持就想放棄的話，什么也學(xué)不好。
挫折之后作文10
語文單元測試成績出來了，我和你都考得很不理想，同是一百零五分。
你平時的成績很棒，是特優(yōu)生。但這次你失誤了，成績沒達優(yōu)（一百零八分達優(yōu)）。你很沮喪，被挫折拌了一下，摔倒了。
我的成績也不賴，卻發(fā)揮失常，只考了一百零五分，比預(yù)想中還要差。我很失望，掉到了挫折挖的坑里。
你不明白，這次自己為什么會考得那么差勁，你可是優(yōu)等生呀！你不能輸?shù)摹？墒率码y預(yù)料，今天你輸了，輸?shù)煤軕K。挫折把你拌得過重，你不知道怎么起來。
我很明白，這次考試是自己的復(fù)習(xí)不到位造成的，我雖是優(yōu)等生，但我知道人是不可能一帆風(fēng)順的，今天我輸了，但下次，我要贏！我已找到了爬出坑的`繩索。
你很想放棄，一百零五分對你來說是個恥辱，永遠也洗不掉的恥辱，你害怕別人嘲笑般的目光；害怕父母親責(zé)問的眼神；害怕下次考試時老師期待的瞳孔。你覺得你自己站不起來了，膝蓋還在疼痛，不能承受任何重量。
我不能放棄，一百零五分固然不光彩，但那已經(jīng)成為了過去，我要把握的是現(xiàn)在。“勇敢地面對他人的嘲笑；父母的責(zé)問；老師的期待吧！”我對自己說。因為我已經(jīng)攀爬出坑，陽光正照耀著我在人生之路上前行。
挫折之后，你沉默了。
挫折之后，我開朗了。
你說，挫折太可怕了，你已經(jīng)無法擺脫它的陰影。
我說，挫折并不可怕，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了它。
于是，下一次，我成功了。
于是，下一次，你仍失敗。
挫折之后作文11
在這個世界上，有陽光，必有烏云；有晴天，必有風(fēng)雨。從陽光中出來的陽光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活可以多一些快樂，少一些煩惱，多一些順利，少一些挫折�？墒敲\好像在和我們對著干，總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對挫折，并克服它，才能接著走這條坎坷的路！
三年級時，我的'學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，可是考試前，我沒有好好復(fù)習(xí)，就考的一塌糊涂，連班里前十名都沒上，我急得直跺腳，回家該怎么向父母交待啊？！
回到了家，媽媽在做飯，問我：“考的怎么樣啊？”我連吭都沒吭，書包被我扔在了地上，把自己反鎖在屋里，便嚎啕大哭起來，哭累了，媽媽用鑰匙打開房門，小聲問我：“考砸了？”我把媽媽推到了一邊，當(dāng)時我的腦子很亂，不知道自己做了什么，后來我小聲地向媽媽道歉，也把事實告訴了媽媽······媽媽微笑著對我說：“金子總會發(fā)光的，不管它埋得有多深�，F(xiàn)在趕快努力，媽媽相信你，只要你想著目標不懈努力，你就會有贏的那一天，快加油吧！”
媽媽的話使我感觸很深，我便抓緊復(fù)習(xí)，第二次考試，我果然考好了。我沒有驕傲，就繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更輝煌的明天。
媽媽的話像指明燈，一直指引我前進，前進……
挫折之后作文12
挫折，每個人都會經(jīng)歷，關(guān)鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒，你將會永遠的活在挫折之中，永世不得翻身；而選擇站起，就會跨過這個坎，重新面對下一個挑戰(zhàn)。
記得有一次考試，我們考的特別差。
早上，數(shù)學(xué)老師氣勢洶洶地沖進教室，把一疊試卷狠狠地帥在講臺上，臉色發(fā)青，大聲地說：“看看，你們是怎么考的！”說罷，便讓課代表發(fā)試卷。發(fā)到我了，天哪，只考了81分。81分對于這次考試來說，已經(jīng)是個不錯的成績了，可對于一向以數(shù)學(xué)成績?yōu)轵湴恋奈襾碚f，這次成績同不及格沒什么兩樣�！霸趺崔k，怎么辦！”我心想，“81分一定會被媽媽罵的.�！蔽倚睦镉行┓膏止荆降滓灰嬖V媽媽呢？
傍晚，我坐在回家的路上，還在思考這個問題，不知不覺的走到家了，媽媽看見我回來了，笑著說：“趕緊洗手吃飯�！背酝觑�，我連忙去寫作業(yè)，因為我害怕媽媽與我談起考試的事情。
過了一會兒，媽媽走到我身邊，摸了一下我的頭，微笑著說：“真是長大了，做作業(yè)變得自覺了。”我哭笑了一聲，心想：“紙始終是包不住火的，隱瞞的時間越長，提心吊膽的日子也越多，既然這樣，不如痛痛快快地說出來。于是，我支支吾吾地對媽媽說：“媽媽······這次考試······我······”“別說了，你們老師都在短信上說了�！薄澳悄悴还治覇�？”“怎么會呢？”媽媽說：“兒子，你要記住，一次失敗并不等于次次失敗，科學(xué)家愛迪生也是失敗了整整3601次才發(fā)明了電燈。要敢于嘗試，好嗎？”“嗯”我點了點頭。
面對失敗或挫折，不能放棄，要敢于面對，也許，下一種材料，就能發(fā)明電燈。
挫折之后作文13
在一片熱烈的掌聲中，他站了起來。面對我們，他的眼中流露出激動、喜悅的神情；那堅強剛毅的面孔，此時顯得格外靦腆。望著掛在他身旁的一幅幅杰作，敬佩之情油然從人們的心底升起。可是有誰能相信，這個多才多藝的青年，竟是一個雙耳失聰、左腿顛跋的殘疾人呢！他，叫趙運昌，系魯山縣張店鄉(xiāng)大力馬村人。
在13歲那年，他以優(yōu)異的成績考入了城關(guān)中學(xué)。面對他的，是一幅多么絢麗的生活圖景��！可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。正當(dāng)他滿懷信心踏上新的征程時，病魔卻無情地摧殘了他！—他的左腿患了惡瘡。因醫(yī)生用藥不當(dāng)，他的腿不但沒有治好，反而在打針過敏后，他又雙耳失聰了。
從此，他和人談話，只能用筆寫。絕望和痛苦，使他曾幾次想到死。但，生活畢竟太美好了……
在同學(xué)們的幫助下，他在家中硬是讀完了初中課程。16歲那年，他走出來了—他要學(xué)醫(yī)！他因自己沒有得到好的治療而身殘，所以，他發(fā)誓要做一名技術(shù)高超的醫(yī)生，去拯救更多的病人！于是，‘他開始了艱苦的奮斗：白天，他架著雙拐到很遠的山坡上采藥；夜晚，他抱著古典醫(yī)書在燈下使勁地“啃”。漸漸的，荒僻的山坡上被他踩出了一條條小路，硬硬的'書頁也被他翻得軟不拉嘰。經(jīng)過幾年的拼搏，他終于成了一名出色的醫(yī)生。
為鄉(xiāng)鄰看病，他從不要錢。他說：“我活著，就要為人民服務(wù)，為社會作貢獻，否則，我豈不成了社會的累贅？”他并不滿足于醫(yī)學(xué)上所取得的成績。為了在“無聲”的世界里給自己創(chuàng)造一些生活的樂趣，他決定學(xué)繪畫。在外地，他結(jié)識了一位擅長丹青和書法的良師凈友。
于是，這位好友便教給運昌一些繪畫的知識和書法的技巧。
回來后，運昌開始獨自練習(xí)。三年后，他不但掌握了繪畫的知識和書法的技巧，而且又學(xué)會了油漆手藝。此后，他走上了油漆工的生涯。同時他仍不間斷地從事繪畫和書法的練習(xí)。
有一夭，從外地回來的堂兄帶回了一個小型照相機。他對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，他向堂兄提出了請求：“大哥！你教我學(xué)照相好嗎？”誰料堂兄顯出輕蔑的神情，說道：“就你這模樣還想學(xué)照相？拉倒吧！”他聽到這句話，又氣憤又傷心，暗暗發(fā)誓：如學(xué)不會照相，誓不為人！他用當(dāng)油漆工掙來的一點錢買了一個玩具照相機，然后，開始研究“相機”的原理。不懂，他就查資料，自己“鉆”—始終不向堂兄討教。
就憑著這種“�！眲�，不到幾個月，他便掌握了照相的基本知識。后來，他真的買了一臺大型照相機，開始給別人照相。
在相機買回的那天，他真想把相機擺在堂兄面前，為自己出口氣，可是想了想，他又不忍使堂兄難堪，便忍住了。在他克服一個個困難的過程中，書在不知不覺中成了他的親密朋友。他嗜書如命，每晚，總要看到很晚才睡。有一次，他從洛陽回來，什么也沒買，只買了一口袋的書。
他認為：只有博覽群書，才能博學(xué)多識。因此，他從不放過一本好書。在一點一滴的積累中，他的文學(xué)“細胞”與日俱增。后來，他便試著寫詩，并向《平頂山日報》投了稿，不想竟“中”了！他興奮極了，便更加勤奮地讀書、寫作、投稿。
有一次，《平頂山日報》竟在一個月中發(fā)表了他40篇作品！從一個知識貧乏、身體雙殘的小孩到一個能出口成章的詩人，這期間，要花費多少心血啊！后來，他的事跡傳遍了全縣�？h文聯(lián)對他的成功給予了高度的評價。今天，他帶著自己的繪畫和書法作品來到我校，和我們交流思想，共談人生。他，在種種困難面前，沒有沉淪，相反，他以超出常人的毅力和信心為自己開辟了一條閃光的人生之路，也為我們樹立了一個光輝的典范！我們不能不說：他是生活的強者！
挫折之后作文14
向左走，一個飽受挫折而自卑的我，向右走，一個自卑而飽受挫折的我，向前走，一個走出失敗，感謝挫折的我。
人生是什么？得意者說它是杯美酒，失意者說它是杯苦水，成功者說它是讓他享受鮮花的舞臺，失敗者說它是讓他名譽雙失的戰(zhàn)場，大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤。
人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒有挫折的人生卻不曾會絢麗，就像一個古箏一樣，如果它斷了一根琴弦。那么，它終究無法奏出傳世的樂譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會你一次怎樣學(xué)會堅強時，它便會在你的白紙上畫上一筆色彩。
記得那一年，臨近考試時，我百倍努力的復(fù)習(xí)為了一個完美而不被分數(shù)打擾的假期，我開始縮短睡眠時間，多少次媽媽推開門輕輕地進來，放了些吃的，可過了一會，看到東西仍在上面時，不住的勸我：“寶貝，吃些吧，沒必要刻苦，會適得其反的。”我無暇去顧及，再一次游進了題海中，媽媽嘆了口氣走了�？纪炅嗽嚭蟮膸滋�，成績出來了……遠遠的沒有達到我預(yù)期效果，那火一般色彩的分數(shù)刺痛了我的雙眼，我埋下頭嗚咽，過了一會兒，我打開燈，抬起頭望著遠處發(fā)呆，突然一只飛蛾被燈光吸引飛了過來，誰料，它身陷一個似迷宮般又滾燙的燈泡中無法自拔，我拿出筆挑動著燈泡想給它設(shè)計關(guān)卡，濃濃的考試失落感涌上心頭，我只能對它來發(fā)泄，然而，在一個時間里，它看準了空隙猛然飛了出來，奔向自由。我呆住了，它不顧挫折向命運挑戰(zhàn)，以粉色的“外衣”換取了自由，我突然領(lǐng)悟到一個弱小的生命都不怕挫折，敢于挑戰(zhàn)。那么，我們更何況還是人類呢？于是，我擦干了眼淚，拿起英語書大聲的念道：“I belive I can fly！”（我相信，我能飛�。�
還記得敢于挑戰(zhàn)的貝多芬嗎？他雙耳失聰，卻依然在逆境中站了起來，并說道：“我將緊緊扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服！”于是，他在逆境中完成了第九部交響曲《命運》。
再比如“向天空敞開的輪椅夢”——張海迪，在癱瘓的痛苦下，她發(fā)憤自學(xué)了從小學(xué)至大四全部的課程，并精通多國語言，寫了許多優(yōu)美的文章，也許沒有挫折，她也無法走向今日耀眼的成功。
像這樣的例子其實還有很多，如：身殘志堅的海倫·凱勒，展望未來的阿柄……正如大海在巨浪的'折磨下，努力著使自己變得更加強大，征服了巨浪。使它變成了朵朵供人欣賞美麗的浪花。天空之王——蒼鷹，在幼年學(xué)飛時，便被母親推下去，不會飛的便被活活的摔死，只有幾十只幸存，而再過過，母親會將它們的翅膀折斷再一次推下去，這時只有幾只在艱難中上來了，上來的幾只小鷹則是上天杰出的作品，它們必定會成為天空中的強者！樹若不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，那么，它一生都只能是棵小不點樹。
挫折之后作文15
如果誰失去了財產(chǎn)，那他只是失去了昨天；如果誰失去了努力；那他把今天都失去了；如果誰失去了意志；那他就連明天也失去了。 堅強的小樹也是一樣。
在那次大興安嶺火災(zāi)過后，火林帶僅剩下棵棵烤得焦黑的光樹干，它們已被一些林業(yè)專家判了死刑。誰料到，焦黑的樹干第二年又全部抽出新芽。
面對死亡，它們毫不畏懼；面對生命，它們充滿樂觀，這就是小樹的作為嗎？
面對它們，我不禁自形言穢，不就是幾次考試嗎！ 那是在五年級的時候。那時，我的語文在班上算是比較好的，一直在一，二，三名之間。然而，光輝歷史已經(jīng)過去，而悲慘的噩夢才剛剛開始。
一向?qū)φZ文有信心的我，從不擔(dān)心報分數(shù)時會緊張。第一次，打了個80多分，沒關(guān)系，只是一次失誤嗎！緊接著第二次，三次，四次……快到期末了，我還是80多分，有點不對勁了。老師找我談過幾次話，連我也急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。
那段時間，我很不開心，很郁悶，也有點開始懷疑自己的`能力了。做事很消極，但誰不想從逆境中走出來？我是多么希望用高分為我找回自信��！ 可是，希望與事實之間總是有距離的。有一次測試后，看著別人滿是紅勾勾的卷子，再看看自己，這里一個叉叉，那里一個叉叉。當(dāng)晚，在經(jīng)歷家長一頓劈頭蓋臉的痛罵之后，我把自己反鎖在房里，失聲痛哭。
從此以后，我絕望了，再也不想證明自己了。一次次的失望使我的希望徹底破滅。于是，我選擇了放棄。直到看到小樹的故事后，我覺得我的事與之相比實在是不值一提，簡直就是沒的比。與小樹生死存亡的大事相比，我這點小事又算得了什么？
于是，我重新對自己有了信心。終于學(xué)期的期末考試中，我考了98.5分，名列全年級第一。我重新證明了自己，重新找回了闊別以久的自信。
其實，世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的到訪。但是，只要我們用笑臉來迎接挫折，用勇氣來化解不幸，就會戰(zhàn)勝挫折，遠離痛苦。同學(xué)們，我們要堅信，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的考驗，才能在風(fēng)歇雨止時見到絢麗的彩虹！
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