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三年級(jí)關(guān)于花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)關(guān)于花的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)關(guān)于花的作文1
我們樓下有一個(gè)美麗小公園，每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過(guò)此處的人們都會(huì)停下來(lái)贊美一番。
我更是喜愛(ài)這些可愛(ài)的玫瑰花。
說(shuō)起玫瑰花可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對(duì)象，我知道玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛(ài)情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無(wú)奇的。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的`小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來(lái)，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺(jué)。剝開(kāi)一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰就像小姑娘一樣翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)表達(dá)自己卻用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋。時(shí)隔一夜，那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開(kāi)放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴�；ò曛虚g有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛(ài)的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會(huì)覺(jué)得花香撲面而來(lái)，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無(wú)奇的花，但你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。
三年級(jí)關(guān)于花的作文2
花，是美好的象征，它給我們帶來(lái)了美麗與清香，如果世界缺少了鮮花，就像魚(yú)兒缺少了水一樣，由此可見(jiàn)花對(duì)我們的重要。在龐大的鮮花家族中，我最喜歡的花就是玫瑰花了。
玫瑰，它婀娜多姿、絢爛奪目，清香四溢，幽香醉人。一片片的玫瑰簇?fù)碇�，紅的、白的、黃的、粉的、藍(lán)的……讓人目不暇接，真是個(gè)世外桃源啊!玫瑰花的莖有大有小，有粗有細(xì)，顏色是深綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。綠油油的葉片上不時(shí)滾落幾滴水滴。嫩嫩的花瓣朝上生長(zhǎng)著，花瓣宛如小姑娘的粉紅臉蛋，卷卷的花瓣邊兒，就是小姑娘的.劉海兒�；ò暌粚訉影坏交ㄆ诰途`開(kāi)甜甜的笑臉。里面的花心就像一盤托著的蛋卷，散發(fā)出淡淡的清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰猶如嬌羞嫵媚的少女，真漂亮!這“少女”穿著華麗的盛裝，踏著輕快的腳步，來(lái)到碧綠的草地上，與她的伙伴翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是為她們伴奏的美妙音樂(lè)，藍(lán)天白云都是美麗的布景，她們紅撲撲的臉龐在陽(yáng)光下顯得更加美麗動(dòng)人!
玫瑰不僅美麗動(dòng)人，還有許多作用呢!
玫瑰不像樹(shù)木那么高大，矮矮的長(zhǎng)在地上，是薔薇大家族中的一員，是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”的美稱。玫瑰花盛開(kāi)時(shí)可分泌植物殺菌素，殺死空氣中大量的病原菌，有益于人們身體的健康。玫瑰初開(kāi)的花朵和根可以作為藥材，有理氣、活血、收斂的作用;玫瑰花的果肉，可制成果醬，具有特殊的風(fēng)味，含有豐富的維生素C和維生素B;用玫瑰花瓣以蒸餾法提煉而得的玫瑰精油，還可以美容護(hù)膚，女孩子用了皮膚嬌艷如花。
我的最愛(ài)——玫瑰，你圣潔、美麗、芬芳，你代表愛(ài)情的見(jiàn)證，美的象征，人生就該像玫瑰花一樣多姿多彩!啊!玫瑰，我愛(ài)你!
三年級(jí)關(guān)于花的作文3
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。此時(shí)火百合是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，此時(shí)低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的`，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，此時(shí)既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
三年級(jí)關(guān)于花的作文4
一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹(shù)身，根上分出兩個(gè)枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧;還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤繞，合力向上生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……多么酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀! 花冠，整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前。綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎，有的.平整，有的卷曲，真是千姿百態(tài)。它的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的幽香�；▋喝湟淮�，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭(zhēng)芳斗艷�；ㄖι线�綴滿了花骨朵，有的含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出�；ü嵌渎鼐`放笑臉，似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫金花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞著投入了大地媽媽的懷抱。這一寸泥土、一方空間就是它的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎下了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)著……它沒(méi)有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無(wú)私的獻(xiàn)給了人們，讓人們分享秋色秋景。 感慨之余我又多了一份惆悵，嘆息它短暫的生命。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又不斷孕育、誕生，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來(lái)。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。
三年級(jí)關(guān)于花的作文5
每天早上，在我的學(xué)校道路兩旁，面對(duì)微風(fēng)和太陽(yáng)，小野花盛開(kāi)。微風(fēng)吹過(guò)，野花從左到右輕輕搖擺。他們的花很小，葉子很圓，看起來(lái)不太漂亮。也許正因?yàn)樗麄儧](méi)有那么大的不同，所以很多路人都沒(méi)有注意到他們，有的甚至踩了他們，但我很欣賞他們。
每次踏上這條小路，我都會(huì)刻意去看那些小花。它們是彩色的，紅色，黃色，紫色和粉色。它們靜靜地生長(zhǎng)在道路兩旁，沒(méi)有那么顯眼，但也有另一種獨(dú)特的美�？矗〖t花兒一朵接一朵地開(kāi)著，一朵接一朵地開(kāi)著，就像一條紅綾，被風(fēng)吹得一朵接一朵。小黃花偷偷往一邊看，像是沒(méi)出過(guò)家門的小姑娘害羞，還有小紫花，看似盛開(kāi)，卻半裹著，像是新婚的新娘，害羞。其他的花也各有特色。這個(gè)美麗的花花世界，我真的很想在這里過(guò)得開(kāi)心！但他們害怕破壞自己的和諧與寧?kù)o。
它們不像家里養(yǎng)的花。有的人刻意照顧他們，體貼入微。下雨的.時(shí)候，有些人會(huì)記得他們。天氣冷的時(shí)候，有些人會(huì)照顧他們。他們都是憑借著頑強(qiáng)的生命力活著的。他們沒(méi)有依賴，只有自己。不管是陰天還是雨天，他們都昂著頭，面向天空。他們從來(lái)沒(méi)有被這些惡劣的環(huán)境打敗過(guò)。反而越來(lái)越亮。
小野花沒(méi)有牡丹花那么濃郁顯眼，也沒(méi)有冷艷的玫瑰那么傲人。它只是生長(zhǎng)在地球上的一朵花，從未引起人們的注意，但他們正在努力生長(zhǎng)，為地球的美麗貢獻(xiàn)自己的力量，把地球裝飾成一個(gè)花園。我覺(jué)得做人應(yīng)該像一朵小野花，像它一樣努力，像它一樣默默付出。即使不在顯赫的位置，即使在無(wú)人知曉的地方，也要努力把自己的力量奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
三年級(jí)關(guān)于花的作文6
坐在窗下，外面陰雨連綿，連月不開(kāi)。我心里忽然想起了太陽(yáng)花，眼前浮現(xiàn)出一大片一大片的姹紫嫣紅。
太陽(yáng)花，一種隨處可見(jiàn)的植物。墻根有，草地有，磚縫有……，總之要是有一滴水，一束陽(yáng)光和一個(gè)站腳的地方，它就能開(kāi)出花朵，給人芬芳。
太陽(yáng)花非常小，開(kāi)在地上，是那么的不起眼。它的葉子也很小，就像指甲蓋一樣，它的花有四個(gè)花瓣，中間有幾根細(xì)細(xì)的花蕊，顯得小巧玲瓏。太陽(yáng)花通常都是大片大片的生長(zhǎng)，顏色有很多種，粉的，白的，紫的，紅的。如果它們開(kāi)在一起，簡(jiǎn)直就是萬(wàn)花筒一樣，好看極了！
夏天里，它非常茂盛，開(kāi)出的花猶如絲綢做成的一般，散發(fā)著縷縷淡淡的清香。許多小蜜蜂拎著小桶在花叢中忙碌著，一片和諧的景象。
冬天里，它枯萎了，黃黃的，沒(méi)有一個(gè)花朵，干黃的葉子聚在一起就像鋪上了一層柴草。難看極了。鳥(niǎo)兒不叫了，蜜蜂沒(méi)有了，一片荒涼的景象。
滿眼的蕭瑟，我以為它們的生命就這樣完結(jié)了，很傷心。誰(shuí)知，第二年春天一到，太陽(yáng)花又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)出了燦爛的`花朵。小蟲(chóng)開(kāi)始忙了，所有的一切都復(fù)蘇了，又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。
我高興極了，心想太陽(yáng)花的生命力真強(qiáng)呀！在嚴(yán)寒的冬天里，他們并沒(méi)有放棄希望，而是在泥土里積累能量，等待著春天的到來(lái)。一旦春風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)伸出綠色的小嫩葉，用芬芳擁抱生機(jī)勃勃的春天。
太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)花開(kāi)了。它永遠(yuǎn)都朝著陽(yáng)光，朝著希望……
三年級(jí)關(guān)于花的作文7
我家有兩盆花，其中一盆是杜鵑花。杜鵑花又大又紅，葉子深綠色。紅色的盆子讓它更漂亮。新開(kāi)的花是粉紅色的，美得像小女孩的粉臉！但是過(guò)幾天，花就會(huì)變成大紅色！
如果把眼前的杜鵑花當(dāng)成一幅畫(huà)，藝術(shù)家的功力真的很棒！突然覺(jué)得自己像只布谷鳥(niǎo)，穿著紅色的衣服，站在溫暖的陽(yáng)光下。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，我跳舞。不光是我，還有一盆杜鵑在跳舞。風(fēng)過(guò)之后，我就不跳舞了。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道我不是花，我是看花的！
我奶奶很喜歡我家的這盆杜鵑花。通常兩天澆一次花，但是我奶奶每天都要在這盆杜鵑花上倒適量的水！因?yàn)椴脊萨B(niǎo)是紅色的，紅色象征吉祥！
花
春天三月的桃花真的很美很美。那叢，那叢，趕走了所有殘存的冷泉，一個(gè)接一個(gè)，像一張可愛(ài)的笑臉，像無(wú)邊無(wú)際的夏虹。桃花引人入勝，粉的紅色花瓣里有小花心，小花心里有芝麻般的雄蕊；桃花好艷麗，讓人一看就心動(dòng)！
七月的夏天，荷花真的潔白如玉。那一片，那一堆，那一望無(wú)際的荷花給夏天帶來(lái)了很多生機(jī)，那一枝，那一束，像一個(gè)紅色的`盆，像一個(gè)粉紅色的搖籃。蓮花真的很迷人。綠色的大荷葉沿著陽(yáng)光在蓮花腳下展開(kāi)裙擺。荷花太美了，看了就沒(méi)了倦意！
秋九月的菊花真的高貴典雅，密如星辰！那一個(gè)在互相較勁，說(shuō)明秋天到了。那些云就像小太陽(yáng)和蜂蜜巢。菊花真的很迷人。透明的水晶花瓣環(huán)繞著黃色的花心，傲然挺立在藍(lán)天的映襯下；菊花太香了，人一聞就會(huì)陶醉！
桃花美，蓮花美，菊花香。如果把這三種植物放在一起會(huì)是什么樣子？
三年級(jí)關(guān)于花的作文8
它是一種美麗的花，是什么呢?就讓我來(lái)給你介紹吧!它就是花之驕子——玫瑰。
玫瑰的花瓣是深紅色的，好像身上披了一件火紅的外套�；ò晔乔坌停粋�(gè)花瓣疊著一個(gè)花瓣，一朵玫瑰花大概有8～9個(gè)花瓣，花瓣軟軟的，有點(diǎn)光滑，摸起來(lái)讓人感覺(jué)舒服極了，美極了。它的葉子有的是橢圓形的，也有的是愛(ài)心形的。邊沿上是波浪線，個(gè)別花的葉子的邊沿大多數(shù)是直線的。它的莖和根非常的粗壯，上面都有3、4棵小刺，當(dāng)你看到它的莖上長(zhǎng)滿利劍似的刺時(shí)，是否感到望而生畏?
因?yàn)槊倒迕利�，所以許多才藝之人經(jīng)常把玫瑰插在花壇或花瓶里，或把9至10枝的`玫瑰捆在一起，做成花束。這樣，就增添了許多的美意。
如果是一枝純真的玫瑰，也只能活9個(gè)多月罷了。若是菊花、梅花它們最多的壽命，差不多有1年多，比玫瑰的壽命長(zhǎng)多了。但玫瑰的生長(zhǎng)挺有意義的：春初，開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)根，準(zhǔn)備長(zhǎng)出花骨朵兒;春末，它已經(jīng)長(zhǎng)出花骨朵兒了，發(fā)出淡淡的清香，如果你不仔細(xì)地聞，是聞不到的喲!夏初，它開(kāi)始慢慢地開(kāi)花了;秋天，它用堅(jiān)強(qiáng)的生命抵擋著秋風(fēng);冬天，它抵擋不住，慢慢地凋零了。玫瑰還挺堅(jiān)強(qiáng)的呀!
玫瑰的作用有很多，它可以用來(lái)泡成玫瑰茶，比菊花茶更有功效，它不僅可以美容養(yǎng)顏，還可以用于口舌干燥或是感冒病，很有用;還可以用來(lái)做鮮花餅，味道也比普通月餅、糕餅好吃多了。它也可以用來(lái)泡澡，可以嫩潤(rùn)皮膚，消除疲勞，讓身體充滿熱氣，特別舒服。
玫瑰它是我心中的美麗的花，也是人們心中的花之驕子，它的美吸引了我，我喜歡玫瑰!
三年級(jí)關(guān)于花的作文9
今天，爸爸帶我到花店買了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細(xì)看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的勝火、粉的似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴;也不像菊花那樣傲然屹立;玫瑰花，雖然艷麗，卻是平凡無(wú)奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛(ài)情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛(ài)神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。
美麗的玫瑰花啊，你真美!
你知道玫瑰嗎?玫瑰在我的眼里，一直是很完美的樣子，象征著愛(ài)情的。可今天，去了一趟平陰的玫瑰園之后，才知道玫瑰的樣子是豐富多彩的。
一天的清早，車在我們愉快的心情中出發(fā)了。穿過(guò)田野，穿過(guò)山川，穿過(guò)像飄帶一樣的樹(shù)林，再穿過(guò)整整齊齊的綠墻，我們終于來(lái)到了玫瑰園。一進(jìn)入玫瑰園，滿眼的紅花，綠葉，土壤，密密麻麻的人群就立刻吸引了我的目光。
我們立刻跑進(jìn)玫瑰花叢中。先映入我眼簾的是一朵粉紅色的花，左看右看，越看這朵花越像牡丹，好漂亮。一路上，我看到了粉紅色的大玫瑰，深紅色的玫瑰，像荷花一樣的玫瑰，像野花一樣小巧玲瓏的`玫瑰。
這一次，我真是大開(kāi)眼界。聽(tīng)說(shuō)這里的玫瑰可以吃，我便每種玫瑰都吃了一片，玫瑰的味道好獨(dú)特呀!有苦的，有甜的。有的玫瑰片一含進(jìn)嘴輕輕咀嚼，又苦又甜，最后是濃烈的玫瑰香，好像找到了人生的味道。其中我最喜歡白色的玫瑰花，扶摸它的花瓣，像在扶摸絲綢一樣，柔柔的，給人以純潔的感覺(jué)。最后遺憾的事是沒(méi)有找到那種心中的玫瑰，好像它是情人節(jié)專屬的玫瑰吧!
這一次真是好開(kāi)心啊!
三年級(jí)關(guān)于花的作文10
早飯后，我和媽媽去參觀花園�？吹降臅r(shí)候��！多漂亮的花園啊！
花園里有各種各樣的花草。有的地方長(zhǎng)滿了綠草，草上長(zhǎng)滿了各種野花。大紅丹丹花，粉色牽�；�，寶藍(lán)色鈴鐺花，散發(fā)出陣陣清香�；ê筒輸[放在很多中式圖案中，有的中間是草；四周種花，形成心形；有的.種上一朵長(zhǎng)方形的花，然后用草從左上角排成五個(gè)五邊形，就成了國(guó)旗.有各種各樣的樹(shù)，比如挺拔的楊樹(shù)，蒼勁的松樹(shù)，扎著大辮子的柳樹(shù)。兩只小鳥(niǎo)站在柳樹(shù)上，唱著甜美的歌。行人聽(tīng)到歌聲就會(huì)呆呆地站在這里，看得入迷。
花園不僅美麗，而且是一個(gè)歡騰的世界。
白鴿在自由飛翔，云雀在快樂(lè)地歌唱。一群群的孩子在快樂(lè)地玩耍。它們像小蜜蜂一樣?xùn)|奔西跑。偶爾，他們會(huì)看到孩子們放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，它們高興地跳了起來(lái)。老人正在有說(shuō)有笑地做健身活動(dòng)。往下看，還會(huì)看到幾只蚱蜢在安安靜靜的吃草。它們飛得很快，就像
沿著彎彎曲曲的小路來(lái)到公園的邊緣，小路旁邊有各種各樣的野花。在其中一個(gè)花壇里，有一棵結(jié)實(shí)的松樹(shù)。它的樹(shù)枝向外延伸，仿佛要抓住什么東西，越是緊湊，就越是在樹(shù)頂逐漸形成半圓形，像一把大開(kāi)的綠色傘。旁邊有一塊大石頭，像海上的礁石，有被水沖刷的痕跡，刻著四個(gè)。
美麗的龍山花園真的很迷人。我們看它只需要幾分鐘，但是要看這么漂亮的花園需要多長(zhǎng)時(shí)間，需要多少人力！我們不能只看表面，而忽略背后。難怪有人說(shuō)：‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年’！
三年級(jí)關(guān)于花的作文11
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，此時(shí)她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的.說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，此時(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
三年級(jí)關(guān)于花的作文12
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？那是一種并不起眼，而且不引人注目的小花。
小小的花朵，細(xì)細(xì)的花芯，淡綠色的細(xì)葉，粉紅色的花瓣，顯得格外小巧美麗。
今年春天，我家一盆小蘆薈旁長(zhǎng)出了一棵嫩綠的小苗，剛開(kāi)始，我們都沒(méi)有太在意它，只管照顧旁邊的小蘆薈，沒(méi)想到夏天到了，這枝小苗越來(lái)越大。我仔細(xì)觀察了它一下，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)著幾根棕紅色的莖，莖上伸出一枝枝嫩綠的細(xì)葉，葉子很厚實(shí)，富有光澤，莖的頂端上竟然開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，黃色的花蕊，漂亮極了！
它雖然沒(méi)有玫瑰那樣妖羞艷麗，缺少丹桂那種馥郁馨香，但是它卻能用自己那頑強(qiáng)的生命力給我們家?guī)?lái)生機(jī)勃勃的.新意。
我上網(wǎng)查了一下，這種花叫太陽(yáng)花，據(jù)說(shuō)太陽(yáng)花還叫不死花，它喜歡太陽(yáng)，不喜歡陰雨天，而且它在晚上會(huì)像喇叭花一樣合攏它那粉嫩的花瓣，縮成一個(gè)小巧可愛(ài)的花蕾，等待第二天的早晨，太陽(yáng)花一覺(jué)醒來(lái)，便緩緩張開(kāi)笑臉，快樂(lè)地迎接明媚的陽(yáng)光。
太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，它盡情地吮吸藍(lán)天奶奶賜于它的甘露，它貪婪地吸收著大地爺爺給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽(yáng)花是一種生命力頑強(qiáng)的植物，我希望大家能學(xué)一學(xué)太陽(yáng)花的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光、積極向上的人。
三年級(jí)關(guān)于花的作文13
在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，種了四盆太陽(yáng)花，我非常喜歡它。
這天早晨，我準(zhǔn)備起來(lái)預(yù)習(xí)語(yǔ)文全解。這時(shí)，我看到了太陽(yáng)花還沒(méi)有張開(kāi)它燦爛的笑臉。中午，明媚的陽(yáng)光照射在這些美麗的太陽(yáng)花上，我發(fā)現(xiàn)這些太陽(yáng)花竟然不約而同地競(jìng)相開(kāi)放了。到了晚上，天空烏云密布，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花一個(gè)個(gè)都把花瓣合了起來(lái)，像一朵朵含苞待放的花蕾。我想，這就是為什么要叫它太陽(yáng)花的原因吧！
太陽(yáng)花與眾不同的地方就是它的莖和花：太陽(yáng)花的莖是淺紅色的�；ǖ念伾宀世_紛，有紅的，黃的，粉的，藍(lán)的……太陽(yáng)花的葉片是橄欖型的，用手摸摸，肥厚光滑，葉片上有許多小孔，里面儲(chǔ)存了許多水分，捏一下，就能濕潤(rùn)手指。
太陽(yáng)花凋謝了以后，結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的小包，小包漸漸變成了咖啡色，這時(shí)就可以把小包摘下來(lái)，用手把它剝開(kāi)，里面就是一排排黑色的種子。
太陽(yáng)花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它有很頑強(qiáng)的生命力。一天夜里，下了一場(chǎng)暴雨，把兩枝太陽(yáng)花打斷了。清晨，我看到了兩枝花被打在了地上。我把這兩枝花又隨手插在了另一個(gè)花盆里。過(guò)了幾天，花竟然活了！
我喜歡太陽(yáng)花的其中四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠，我會(huì)把它們看成四種顏色的太陽(yáng)。我會(huì)把綠色的太陽(yáng)送給春天，讓春天的`萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我會(huì)把藍(lán)色的太陽(yáng)送給夏天，讓人們感覺(jué)不到炎熱。我會(huì)把黃色的太陽(yáng)送給秋天，讓秋天的瓜果更加茂盛。最后，我會(huì)把紅色的太陽(yáng)送給冬天，讓人們感覺(jué)不到嚴(yán)寒。
��！我愛(ài)外婆家的太陽(yáng)花，更愛(ài)它的頑強(qiáng)的品質(zhì)。
三年級(jí)關(guān)于花的作文14
有的人喜愛(ài)雍容華貴的牡丹，有的人喜愛(ài)妖嬈的玫瑰，有的人喜愛(ài)出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜愛(ài)我們學(xué)校校門口那可愛(ài)的“太陽(yáng)花”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠從中透出了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，就像嬌小玲瓏又可愛(ài)的小精靈在草叢中嬉戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕擺動(dòng)起來(lái)——嘿！它們多開(kāi)心啊！它們美麗的舞姿引來(lái)了蝴蝶姑娘與它們一起翩翩起舞。走近端詳，太陽(yáng)花顏色各有不同：紅的似火，粉的似霞，白的似雪……太陽(yáng)花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)，緊緊地挨在一起；中間的.花蕊有黃色，也有橙色……變幻無(wú)窮，只用幾個(gè)詞語(yǔ)是不能形容出它顏色的變化的。
我喜愛(ài)她鮮艷的顏色，可愛(ài)的外表；喜愛(ài)她的不張揚(yáng)，更喜愛(ài)她“陽(yáng)光”的性格。
早上，剛踏進(jìn)校門，我立刻被她吸引住了，走了過(guò)去。有的花只開(kāi)了一半，像害羞的小姑娘，還不敢展現(xiàn)自己最美麗的一面；有的就像剛出生的嬰兒，還只是花骨朵。
下午，正值太陽(yáng)公公最“高興”的時(shí)候，精力特別旺盛！同學(xué)們頭上流下豆大的汗珠�？墒�，太陽(yáng)花不會(huì)這樣——看！原本只開(kāi)了一半的花竟完全綻放了她的美麗，好像在說(shuō)：“我不怕熱，我最喜歡陽(yáng)光了！”花骨朵也全開(kāi)了�；ò耆_(kāi)著，露出嫩黃色的花蕊，密集油亮的綠葉更是襯托出她的美麗，萬(wàn)綠從中“一片紅”！這樣并沒(méi)有掩飾住她的可愛(ài)，她們一個(gè)個(gè)就像彩色的小盤子，猶如欲飛翔的蝴蝶。
這就是太陽(yáng)花，不華貴，不妖嬈嫵媚，不出眾，可卻是不平凡的。她向往陽(yáng)光，喜愛(ài)陽(yáng)光，象征著我們青少年；她也不張揚(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放自己最美麗，最可貴的一面，在生活中有些人不也這樣的嗎？
正因如此，我欣賞她！
三年級(jí)關(guān)于花的作文15
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的.鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，此時(shí)我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。此時(shí)老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
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