難忘的一次游戲作文（必備）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一次游戲作文1
星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次游戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手里的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的游戲�！蓖瑢W們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘擠眉弄眼’是什么游戲呀！”老師說：“這個游戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴里，不能用手，誰先吃到，誰就贏�！贝蠹叶颊f：“哦！知道了。”大家都跳了起來。
比賽開始了，老師先叫了四位同學上臺，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發(fā)到了他們的額頭上，臺下一片沸騰，有的在加油，臺上的同學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的.不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。
這下子，老師說：“現(xiàn)在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現(xiàn)在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然后我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終于，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴里，哇！真香！
我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能干成你想干的事。
難忘的一次游戲作文2
在眾多的游戲中，“傳數(shù)字”是我最愛玩的游戲，因為它剌激又有趣。
在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳數(shù)字”的游戲。首先果果老師說了比賽規(guī)則：“請同學們排成一行，最后的一個同學看老師給的數(shù)字，用各種方法傳遞數(shù)字，但不能說話，也不能往后看�！甭犕暧螒蛞�(guī)則，1/4的同學因為太緊張去了wc，3/4的同學在討論“暗號”。
游戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來隊員們形成了默契，取得了經(jīng)驗，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個“贏”的愿望，就開始等待后面的消息。一開始，數(shù)字傳得非常順利。可到了我那里，我接到了“暗號”，于是在代表百位的.左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個位的右肩拍了一下�？勺钋懊娴耐瑢W卻報了“135”，結果老師搖搖頭，說：“錯了�！痹瓉硎切〖寻延壹绾妥蠹绱淼摹鞍堤枴备惴戳�。小佳知道后，臉上飛來了一朵緋紅的云，連忙說：“對不起，對不起！我太緊張了，一時記錯了。”大家都拍拍他的肩膀，表示沒關系。
游戲在歡笑聲中結束了，今天的游戲不但讓我們快樂一場，還讓我們知道了，團結合作很重要。
難忘的一次游戲作文3
快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領下進行一場激動人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。
“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個同學開始往下傳，每個人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里�！肮”同學們幸災樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時候，老師不緊不慢地說:“來抽獎吧！”“什么？這不公平！”此時，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的.小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎本子一個！””居然還有獎品?”同學們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學得了獎，有的同學罰了錢，有同學做了各種表情……同學們玩得不亦樂乎!
我早就聽說！歡樂的時光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學習帶來了樂趣，又增強了同學間的友誼！
難忘的一次游戲作文4
“叮，叮，叮�！鼻宕鄲偠纳险n鈴聲響了，只見老師面帶笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆里賣的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧!”
老師的話語打破了這寧靜的教室，教室里頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊!”
游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的!”
同學們都抱以不想上去的心態(tài)傳遞著手中的花，然而到了小何同志的.手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規(guī)，唉，小何，不要傷心過度，“節(jié)哀順便”，不要想不開呀!
花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈。等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊!
游戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不舍的離開教室。
這是一場多么好玩、多么難忘的一次游戲啊!!!!!
難忘的一次游戲作文5
游戲給我們童年帶來了很多的快樂，它可以增進我們朋友之間的友誼，給我們的童年留下很多回憶。
去年暑假，我和朋友們玩了一個非常有趣的游戲，叫猜打人游戲。
游戲規(guī)則是：一個人帶上眼罩，后面站一到五人，然后后面的.人任何一個，打前面坐著的人，讓坐著的人猜是誰打的他就指向誰。如果猜錯了，那還是他來坐。如果猜對了就換那個人了。我們玩的人有：小謝、小馬、小嘉和小健。
游戲開始了，第一個是我，我?guī)Ш醚壅�，坐好，心里默默地把他們的大概位置記住了。他們其中在中間的人用瓶子打了我一下頭，我快速摘下眼罩轉身指向了小健，因為小健在中間。結果我猜對了，他很快就拿出了瓶子給了我，輪到他來猜了。
等他做好準備，我就把瓶子給了小馬，小馬在最左邊，小馬一打。他先想了想，才摘下眼罩，指向了小嘉，因為小嘉也在左邊。小嘉伸出空空的手，結果他猜錯了。我們哈哈大笑起來，他知道上當了，太好玩了。又過了兩局，他才換人了。
我的朋友中就小嘉最搞笑了，因為他一直沒有猜對人，換了六次成功。
游戲就是這樣的，你看著它簡單，其實里面的學問大著呢！
難忘的一次游戲作文6
我的第一次有很多很多，可是令我最難忘的是我們第一次和陌生人打雪仗。
這個事發(fā)生在去年的冬天。那天早上，白雪皚皚，冬雪覆蓋了大地。街道看起來仿佛像銀子一樣，它們是那么亮，那么光輝，長長的冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐前。正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
“叮鈴叮鈴”電話響了，我接起電話，是哥哥叫我玩打雪仗的'游戲，他還叫了王智一起玩呢。
我們還沒有玩到一半，一個哥哥來了。他說他也想來玩。
我們有點不高興，他可能看出我們的心事了說“那你們3人打我一個好不好？”我們都說好。
那個哥哥把一個個雪球往我身上打，王智弟弟看見了趕忙拿了一個雪球放進哥哥的衣服里，弄得他不來打我了，就去弄王智弟弟。那個哥哥拿了2個雪球，一個扔王智弟弟，一個等到追上王智弟弟了在把雪球放進衣服里，使王智弟弟邊笑邊說：
“好冷啊好冷！”
時間真快啊！太陽都落山了，媽媽叫我吃飯了，我們都疲倦的回了家。
難忘的一次游戲作文7
難忘的游戲
生活中有無數(shù)種游戲，但是我覺得最好玩的是“老鷹捉小雞”。
記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開心一點，就叫我們在操場上玩“老鷹捉小雞”，只見一到操場，同學們就像公路上的汽車一樣，竄來竄去，我也不例外，加入了進去。
我們里面的主角有兩個，那就是我的同學王澤，我當“母雞”，王澤當“老鷹”，只見他飛快跑來，這可難不倒我，我用我的絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚。 “老鷹”再次攻擊的.時候，我拉住他的衣服，他當然受不了，轉過來又轉過去，想甩掉我，這時，“老鷹”一下子跑了過來，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發(fā)紅。這時，“老鷹”又靈機一動，想到了一個好辦法，“老鷹”假裝睡覺，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地撲過來，捉住了一只“小雞”，這種方法讓我防不勝防，他抓住了五只“小雞”，“老鷹”說：“�。∵@五只‘小雞’真好吃！”“老鷹”終于吃到了“小雞”，高興極了。
我只好慚愧地說：“我的孩子，真可憐！” “丁零零”，上課了，同學們戀戀不舍地回到了教室，這游戲真難忘��！
難忘的一次游戲作文8
體育課上，我們做完了常規(guī)練習項目，隨著老師的一聲令下：“解散，下面是自由活動時間。”我們就如一只只放飛的小鳥，嗡的一下散開了。
我正在想著：玩什么好呢？這時，我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。
我們先準備一根長繩，通過黑白配最后決定誰來當‘原子彈’，誰來當‘地雷’。兩個‘原子彈’把繩子拉地直直的，然后向‘地雷’們掃過來，如果被繩子碰到，就會被罰下替換‘原子彈’。
游戲開始，我們先半蹲著，看看那‘地勢’。如果繩子偏上，我們就抱頭蹲下，或是躺在地上，如果繩子偏下，我們就從上面跳過去。這時，繩子正向我的好朋友那邊掃過來，雖然，她的動作十分敏捷，但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子，開始向我這兒掃來，我看那繩子幾乎貼在地面上，就想等它過來，從上面跳過去。但就在我準備跳上去時，她以迅雷不及掩耳之勢，一下子把繩子抬的很高，我在空中被繩子絆了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的'我臉上一陣紅一陣白，我氣壞了。我也非常不喜歡當‘原子彈’，但也沒有辦法，只好站起身，慢條斯理地把繩子拿起來，一會快，一會慢，一會高，一會低地亂掃起來。‘地雷’有的跳，有的摔……一個個狼狽不堪。我心想：叫你們笑我。心里開始有一絲得意。就在這時，一個‘地雷’對我說：“你不能一會高一會低這樣掃，快把我們折騰散架了，而且也會讓我們受傷的。”我心里忽然一震：別人摔倒時我也會取笑他，人家也沒有做什么，反而玩得很開心，為什么我會這么生氣呢？想到這里，我感到羞愧萬分。
通過這次游戲，我懂得了應該做一個心胸寬廣的人，也不要因為一些小事情影響自己的情緒，更不該因此破壞到他人。
難忘的一次游戲作文9
星期日，在美術班里，老師準備帶著我們做一個游戲——擊鼓傳花。
當同學們聽到這個消息的時候，興奮得歡呼起來，還有的同學索性站了起來。接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：老師擊鼓，同學們傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手里，那個同學就要表演一個節(jié)目。游戲開始了，我拿著花，緊張的心跳迅速快了起來。同學們也是又緊張又害怕，既激動又期待。咚、咚、咚……
鼓聲響起了，只見，同學們正在迅速傳的.時候，此時，他們的手里傳的不是花了，仿佛是一顆定時炸彈。突然，聲音停住了，花落在了張瑞杰的手里，她是一位膽小、害羞的姑娘，同學們給了他多次掌聲她還是不敢上臺表演，怎么辦呢？老師只能陪她一塊兒上臺背誦一首古詩《詠柳》。
盡管他的聲音非常小，但同學們還是給了他響亮的掌聲。游戲繼續(xù)，這次花落在了我的手上，同學們說我的歌聲非常悅耳動聽，所以我唱了一首《祖國，祖國，我們愛你》同學們都在為我歡呼喝彩，笑聲蕩漾在整個教室里�；ㄓ謧髌饋砹�，傳給了許多人，他們分別表演了猜迷語、唱歌、跳舞。我們正高興著，忽然，下課了，同學們依依不舍的走出了教室！
這次游戲雖然玩兒的時間短，但是得到了快樂，我非常期待我們再一次的玩耍。
難忘的一次游戲作文10
今天，陳老師帶我們玩畫鼻子的游戲。
開始了，老師請了三位同學，其中，只有一位同學畫對了，下面來看看這位畫對的同學的吧！
老師給這位學生戴上眼罩，她一開始，信心十分充足，可戴上眼罩就有點緊張，她就像喝醉了似的，跌跌撞撞的，憑她的感覺，終于摸到了黑板，她似乎在想著畫哪呢？有的同學提醒她、有的.同學把作業(yè)本卷起來、還有的拍桌子，我心想：她畫的對不對呢？結果她真畫對了。
今天，我真開心！
難忘的一次游戲作文11
在星期六的下午，老師說要帶我們?nèi)プ鲇螒�，大家紛紛問老師要做什么游�?老師卻賣起了關子。
老師先讓我們猜謎語：圓圓身體皮兒薄， 有紅有綠色彩艷，拴在繩子上隨風飄，撒手高飛天上飄。我們隨口就說出了“氣球”，同學都說：“氣球怎么玩呀，那不會爆呀?”老師笑著說：“同學們，不要小看這個氣球，它也有很多玩法，比如說：打，拍，吹呀等等!而我們今天就來玩頂氣球吧!”“頂氣球，怎么頂呀?”大家都懷著好奇的心情期待著這場比賽。
老師先將我們領到空地上，告訴我們游戲的`規(guī)則，在場的中間橫放著一根繩子過頭頂。雙方用頭頂球。哪方先落地，哪方就先輸一球，采取五球三勝。這時我們才明白。老師將我們分成3組，我被分在了第三組，接下來，我們要準備吹氣球，拉繩。
過了一會兒，比賽開始了，先是第一組和第三組比。老師一拋球，第二組同學就跑到球的下方，把球頂?shù)搅藢Ψ降膱龅�。第一組的同學也拿起了氣勢，把球又頂回第三組。場上的比賽越來越激烈，連我們第三組也要為他們加油。最終，第一組敗了下來。第二組獲勝利，時間一分一秒地過去了，我們第三組最終以兩局全勝得了冠軍。這時我們又蹦又跳，笑得像美麗的花兒一樣。第一組以兩局全輸獲得了季軍。不過第一組你們不要氣餒，下次再加油，加油，加油。
這次比賽讓我們明白了比賽不僅要講究團體精神，還要不放棄，愛拼。但是友誼第一，比賽第二!
難忘的一次游戲作文12
“叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔到操場，玩起一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則非常簡單：先選一名老鷹和雞媽媽，剩下的就是雞寶寶。如果老鷹抓到雞寶寶，則可以加一分，如果雞寶寶沒有被捉到，雞寶寶可以加一分，三局決定勝負。
游戲終于開始了，大家都很激動，雞媽媽跟隨著老鷹的步伐，移動著腳步，老鷹也躍躍欲試，迫不及待地想把雞寶寶“吃”掉，但是雞寶寶也很謹慎，時時刻刻盯著老鷹的'動機，而我也是雞寶寶的一員，我十分激動。
看來這是一場持續(xù)戰(zhàn)，忽然，老鷹趁我們不注意時，一個箭步?jīng)_了上去，抓住了小雞，比分變成了“一比零”，而且我們還失去了一個隊友，“吃了”小雞后的老鷹，得意洋洋，看著老鷹像打了勝仗的將軍一樣，那種神氣的樣子，我們幾個當雞寶寶的心里很不是滋味。
第二局開始了，我們吸取前次教訓，經(jīng)過努力，我們雞寶寶勝了，比分又變成了“一比一”，我們重新拾回了信心。
第三局是決勝局，我們十分激動，當然，老鷹也不例外，老鷹展開雙翅，說道：“我能贏！”比賽開始了，雙方都保持警惕，誰也不敢松懈，都相互試探著，一瞬間，我們松懈了，只見老鷹三步并作兩步向我們跑去，并“活捉”了一只小雞，老鷹贏了，但我們也并不灰心喪氣，因為我們知道失敗是成功之母。
上課了，可操場上還回蕩著我們的笑聲，這真是一個有趣的游戲呀！
難忘的一次游戲作文13
“哇……你輸了！”“耶，我贏了！”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接著一浪，從六（5）班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個校園。何事這般震撼，請聽我慢慢道來。
今天下午，在余老師的精心策劃下，我們做了一個兒時玩的游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個字：“好好學習，天天向上�！弊屛覀冇眠@個游戲一決雌雄。游戲規(guī)則是這樣的：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個筆畫，先寫完8個字者為冠軍！
“開始”隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待著這一場驚心動魄地“戰(zhàn)斗”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個個面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落后對方兩個字，當時猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰(zhàn)越急，越是如此越是招招落敗。“冷靜”我的'頭腦里突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。于是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰(zhàn)。果然，經(jīng)過我一番苦戰(zhàn)，終于又奮力奪回幾個字，并且遙遙領先對手，只剩下最后兩個筆畫，眼看就要贏了對手。天有不測風云。張呈似乎感受到了什么，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個筆畫。
我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸?shù)木o張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時間，我都沉浸于獲勝的喜悅之中。
游戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因為從這個小小的游戲中，我得到了一個啟示：無論做什么事，都不能著急，要沉著、冷靜，以靜制動；還要善于觀察，勤于思考、以智取勝。
難忘的一次游戲作文14
我相信大家一定玩過不少的游戲吧，如:捉迷藏，老鷹抓小雞……當然我也玩過不少的游戲，但，在我腦海里印象最深的還是那次的“跳山羊"！我相信一定會有很多人沒玩過這個游戲，那些人肯定會想，不會是抓一只山羊來跳吧？那我只能說你大錯特錯了。大家想不想知道跳山羊是怎樣的呢？那就讓我一一道來吧！
跳山羊，其實不是抓一只山羊來跳，就是讓一個人駝著背，然后其他的人就從那個駝著背的`人的背上跳過去，這樣才算勝。話不多說讓我們來看看當時我跳山羊的情景吧！
那是一個冬天，我們幾個伙伴聚在一起，無聊的坐在石板路上，突然，有一個人突發(fā)奇想，讓大家來完跳山羊，大家都興奮地說好，只有我一臉蒙逼的坐在那里，后來我才被他們拉著去玩跳山羊。
后來我從他們那里了解了跳山羊到底是怎么回事，開始我聽了他們講和看了他們跳之后我就以為跳山羊非常的容易，非常的So easy，于是就在那站著等待，沒過多久，終于到我了。
我一臉輕松地走到那里，輕松的開啟了助跑，我跑到了那個人的面前，撐住他的背一跳，我本來覺得自己會輕輕松松的跳了過去，誰知道，我的高度還不夠。因為我的伙伴們都跳了過去，我頓時覺得非常的羞愧。本來我覺得他們會嘲笑我的，正在我等待著他們的嘲笑時，他們卻走了過來，拍拍我的肩，說:“沒事兒，你第一次玩跳山羊多少會有點不習慣，多跳幾次就好了。"我心里頓時一陣溫暖，決定重跳一次。這一次我不會再辜負他們的希望了。
我不再像之前那樣吊兒郎當?shù)闹芎推鹛�，這一次我是以我最快的速度，以我最高的跳躍度，跳！我越了過去，我成功了，我對著他們笑了，這是一種真誠的笑！友善的笑！
通過了這一次的游戲，讓我明白了做任何事都不能放松，必須要嚴謹！嚴謹！再嚴謹！
難忘的一次游戲作文15
星期四的下午，語文老師帶著我們在教室玩了一個游戲。首先，老師在黑板上畫了一個臉，臉上有眉毛、眼睛、鼻子，就是沒有嘴巴。然后找一個同學，用手絹把眼睛蒙上，在原地轉三圈，最后讓他走到黑板前把嘴巴畫上。
老師的話音剛落，我們就把手舉起來，躍躍欲試，老師經(jīng)過一番巡視后，把目光投向了我，老師說：“欣怡，你上來試試吧”。此時，我的心里像揣了只兔子一樣，怦怦直跳，同時又很興奮。我蹦蹦跳跳的走向老師，老師先用手絹把我的眼睛蒙了起來，我感覺周圍一片漆黑。我轉了三圈后，頓時，感覺頭暈目眩，東倒西歪，像喝醉了酒似的。開始走向黑板了，可我不是撞課桌就是撞講桌，最后，我費了九牛二虎之力，才走到了黑板面前，拿起粉筆，卻不知在什么地方畫。這時，坐在下面的同學有的說往下一點，有的說往上一點，有的說往左畫一點，有的`說往右畫一點……哎！這些小指揮們搞得我分不清東南西北，無從下手。我緊張的心都提到嗓子眼上了，怎么辦呢？我該往哪畫？內(nèi)心經(jīng)過一番掙扎后，我終于下定決心一畫，當我畫完后，講臺下的同學們哈哈大笑起來。
我把手絹解了下來一看，呀！還是畫歪了，同學們的笑聲越來越大，我也忍不住笑了起來。
�。∵@次的游戲真讓我難忘！
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