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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我的同桌是個(gè)美麗的小姑娘，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她的頭發(fā)每天都會(huì)綁不同的發(fā)型，她說(shuō)那是她媽媽幫她綁的。雖然我嘴上說(shuō)丑死了，可是不得不說(shuō)，真的很好看，不過(guò)可惜我的媽媽不會(huì)，我只能每天綁一個(gè)馬尾辮。
小姑娘她有一雙很漂亮的大眼睛，每次看著別人的時(shí)候，都會(huì)笑瞇瞇的，很迷人，好像都能在她的眼中看到自己的倒影似的。我很喜歡和她說(shuō)話(huà)，也很喜歡每次把她氣得哇哇大叫的樣子，那時(shí)她的眼睛就會(huì)瞪的圓圓的，水汪汪的'。不過(guò)那樣的話(huà)到時(shí)最后我很有可能被老師訓(xùn)一頓。
我們的時(shí)光就在這種打打鬧鬧中飛快的流走，快放假了。每次看到我叫她小姑娘，她生氣的樣子，我都會(huì)想起我們第一次坐在一起的景象。
那是剛進(jìn)班級(jí)，我去的比較晚了，到的時(shí)候就剩下她旁邊一個(gè)位子了，我也是沒(méi)辦法，沒(méi)得選了，就坐在了她的旁邊，就這樣我們成了同桌，開(kāi)始了我們打鬧的日子。后來(lái)在詢(xún)問(wèn)下我知道了，她的名字，她的生日，當(dāng)然這并不是我問(wèn)了一次才得到的答案，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她說(shuō)出口的。在得知她的生日比我的晚了三天的時(shí)間之后，哈 哈 哈 我想對(duì)她大笑三聲，不這我沒(méi)敢當(dāng)著她的面笑，怕被她K了（當(dāng)然這主要是姐讓著她的）。所以從那之后，小姑娘就成了我對(duì)她的專(zhuān)稱(chēng)。
剛開(kāi)始她每次問(wèn)我原因，我都會(huì)很深情的摸著她的頭對(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)讓姐姐比你大呢，小妹妹一定要聽(tīng)姐姐的話(huà)，姐叫你小姑娘你就聽(tīng)著�！彪m然每次我說(shuō)過(guò)之后都會(huì)被她的白眼掃射一通，可是姐的臉皮已經(jīng)相當(dāng)習(xí)慣了。
日子一天天過(guò)著，眼看大家就要放假了，小姑娘，姐姐反而希望以后我們還能在一起打打鬧鬧，就這樣開(kāi)開(kāi)心心鬧一鬧，也不錯(cuò)的不是嗎？
同學(xué)的作文 篇2
要說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，大家肯定首先都會(huì)想到我們班的黃薇吧！今天，我就來(lái)向大家夸夸她。
她是個(gè)愛(ài)閱讀的人。有次課間十分鐘，我下位置呼口氣，無(wú)意中看到了黃薇正在看書(shū)。她目不轉(zhuǎn)睛，仿佛眼睛已在書(shū)上扎了根。我走過(guò)去一瞧，竟發(fā)現(xiàn)她看的書(shū)居然是我們已看過(guò)幾百遍的《西游記》。我為她這種愛(ài)閱讀、溫故而知新的精神而折服，心里早已情不自禁為她舉起了大拇指。
她雖然不是班長(zhǎng)，卻有每個(gè)班長(zhǎng)必備的品質(zhì)——樂(lè)于助人。那次，我的同桌好像被某道很難的'數(shù)學(xué)題難倒了，露出一副“愁眉苦臉”的表情。我剛想上前看看，卻已被黃薇領(lǐng)先了。只見(jiàn)她左手拿著尺子摁在草稿紙上，然后拿起筆畫(huà)了個(gè)草圖，思索了一下。她的嘴角輕微上揚(yáng)了一下，好似已知道怎么解題了似的。接著，她就一步一步仔細(xì)地將過(guò)程講給我的同桌聽(tīng)。同桌恍然大悟，捂著臉，好似在說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”又好似在說(shuō)：“黃薇可真神��！”最后，她邁著輕盈的步伐走了，好像去尋找其他遇到困難，等待她伸出援手的人。
這就是我要夸獎(jiǎng)的人，你身邊肯定也有值得你去夸獎(jiǎng)的人，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)葉世晴十分可愛(ài)。她的臉白里透紅、水靈靈的，眉毛濃密而清秀。她很愛(ài)笑，眼睛總是彎彎的，嘴角旁邊有兩個(gè)淺淺的酒窩。她的短發(fā)很有特色：蓬蓬松松，怎么也沒(méi)法兒服服帖帖地固定在頭上。這頭發(fā)顯得她的頭有點(diǎn)兒大，好像里面裝了很多知識(shí)，總讓我想起愛(ài)因斯坦。
她是位學(xué)霸，成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。她的寫(xiě)作水平特別高。她寫(xiě)的.文章清晰易懂、詳略得當(dāng)。不管要寫(xiě)哪類(lèi)文章，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，寫(xiě)的是記敘文，她總能用上比喻、擬人、夸張等修辭手法；寫(xiě)的是說(shuō)明文，舉例子、打比方等說(shuō)明方法用得恰到好處；寫(xiě)的是抒情的文章，她總能直抒胸臆，將自己的情感表達(dá)的淋漓盡致。正因如此，她的作文常被老師當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)然，所有成功都是由刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。她會(huì)從名著中汲取營(yíng)養(yǎng)，并運(yùn)用在自己的作文中。最重要的是，語(yǔ)文老師講作文時(shí)，她總是定睛凝神地看著老師，認(rèn)真地做筆記，非常專(zhuān)注。她的才氣不僅表現(xiàn)在語(yǔ)文上，數(shù)學(xué)也很厲害。一天，上完數(shù)學(xué)課，老師照例讓我們做幾道題，拿給他檢查后才能離開(kāi)。只見(jiàn)她翻開(kāi)書(shū)、拿起筆、審過(guò)題，“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，筆不停地舞動(dòng)著。
她目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，仿佛做完一道題就是消滅一個(gè)怪獸、打敗一個(gè)敵人，她十分投入，連握筆、寫(xiě)字時(shí)用的力都大了許多，認(rèn)真的模樣惹人喜愛(ài)。不一會(huì)兒，她從座位上站了起來(lái)，把書(shū)交給了老師�！昂每彀�！”同學(xué)們贊嘆道。確實(shí)，一共6題，我才做了4題呢!更多的同學(xué)把目光望向老師手中的紅筆�！叭珜�(duì)！”驚嘆聲更響了。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還多才多藝。她能寫(xiě)一手好字。她寫(xiě)的字不但在班里數(shù)一數(shù)二，連在區(qū)里比賽也屢次獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都不在話(huà)下！你看，教室里那兩幅毛筆字不都是她寫(xiě)的嗎？教室外，墻上還貼著一幅她寫(xiě)的鋼筆字呢！我很喜歡她寫(xiě)的毛筆字，感覺(jué)有一種獨(dú)特的韻味——工整而不失雋秀。她還熱愛(ài)音樂(lè)，會(huì)即興演奏。有一天，她和幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，看到我家的非洲鼓，隨手一拍，就是一曲，節(jié)奏感十足。
世晴這位多才多藝的學(xué)霸感染著我，讓我更加努力，向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇4
仲昶煜是我們班大名鼎鼎的“重量級(jí)人物”。他有三大：第一大是體形大，第二大是飯量大，第三大是力氣大。就這么一個(gè)有著三大的同學(xué)，還是個(gè)慢性子哩！
仲昶煜長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，如同一個(gè)大皮球。肉鼓鼓的胖手，活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的`，看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的，兩條腿像柱子一樣，要兩個(gè)小朋友的巴掌才圍得過(guò)來(lái)，都可以跟小象的腿媲美了�？善谶@么一個(gè)“重量級(jí)人物”的身上，卻長(zhǎng)著小小的嘴巴，小小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，真像一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小博士。
仲昶煜的飯量可大了！他每頓至少要吃4碗飯，是我們班的曹清韻的飯量的8倍！紅燒肉可是仲昶煜的最?lèi)?ài)，每當(dāng)他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時(shí)，總是被他一掃而光。你看驚不驚人？
說(shuō)起仲昶煜的第三大，我可得好好給大家介紹介紹。有一次，小個(gè)子方成拖完地，沒(méi)法擰干拖把，仲昶煜拍拍胸脯說(shuō)：“我來(lái)幫你擰吧！”他走上前,輕輕一擰，“啪搭”一聲，拖把就斷了。同學(xué)們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。
仲昶煜雖然有三大，卻是個(gè)十足的慢性子。記得有一次，上早讀課時(shí)，我去辦公室交本子。只見(jiàn)他踱著方步，慢悠悠地走著，我大喊道：“仲昶煜，快點(diǎn)！”他抬起眼皮看了我一眼，仍慢吞吞地走著。
瞧，這就是我們班的仲昶煜。
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