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[熱門]我和朋友和好的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我和朋友和好的作文，歡迎閱讀與收藏。
![[熱門]我和朋友和好的作文](https://p.9136.com/00/l/lm3281.jpg)
我和朋友和好的作文1
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對(duì)形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習(xí)，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因?yàn)槟且患�，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時(shí)候，我和他都把新買的悠悠球拿出來(lái)。自然我的技術(shù)不如他，我常常來(lái)請(qǐng)教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的`關(guān)系變成了死對(duì)頭，見(jiàn)了面誰(shuí)也不理誰(shuí)。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時(shí)“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒(méi)有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說(shuō)了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭(zhēng)執(zhí)，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個(gè)道理：朋友之間要學(xué)會(huì)忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我和朋友和好的作文2
家風(fēng)之美，代代相傳
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長(zhǎng)環(huán)境中，我們體會(huì)著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo)，在生活中學(xué)到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個(gè)家庭中成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的`小嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實(shí)憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無(wú)奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家里剛建好房子的時(shí)候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開(kāi)口說(shuō)：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽(tīng)得出他語(yǔ)氣里帶著的釋懷與喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來(lái)了。下著傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺(jué)就像的什么大事就要發(fā)生一樣�！斑�，咚，咚！”，“開(kāi)門啊！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋里的寧?kù)o。父親連忙起身，打開(kāi)門，笑臉盈盈地說(shuō)道：“快快快，進(jìn)來(lái)坐，外面還下著雨呢！”我探身一看，一個(gè)身材瘦小的中年男子正氣勢(shì)洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個(gè)月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見(jiàn)他不肯進(jìn)來(lái)，十分不解，“老張啊，有什么事進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”
我和朋友和好的作文3
我有一個(gè)要好的朋友，是我媽媽同事的女兒，比我低一個(gè)年級(jí)。她胖胖的，一頭黑色的長(zhǎng)頭發(fā)，扎著馬尾辮，一雙亮晶晶的大眼睛，十分招人喜愛(ài)。我們兩人是形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，一起玩游戲。
有一天，媽媽給我買了一本夢(mèng)寐以求的《哈利波特》，我迫不及待地看了起來(lái)。這時(shí)，陶辰陳來(lái)找我玩了，看到我在看《哈利波特》，就想讓我借給她看。我沒(méi)同意，她便過(guò)來(lái)?yè)寱l(shuí)知爭(zhēng)搶過(guò)程中把書撕破了。“你把我的新書撕壞了，你賠！”我氣急敗壞地吼道。“我不是故意的。”她委屈地說(shuō)，便急匆匆地離開(kāi)了。
幾天過(guò)去了，陶辰陳沒(méi)再來(lái)找我玩，媽媽奇怪地問(wèn)我：“怎么沒(méi)看到陶辰陳來(lái)找你玩呢？”我把那天撕書的事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，陶辰陳本來(lái)就是客人，應(yīng)該讓她先看，再說(shuō)她不是故意撕你書的。書壞了可以補(bǔ)好，友情壞了就不能修補(bǔ)了。”我聽(tīng)了，覺(jué)得非常后悔，便拿了補(bǔ)好的`書去找陶辰陳，說(shuō)：“那天是我不對(duì)，你先看吧�！闭f(shuō)著，把書遞給她。她接過(guò)書，說(shuō)：“那天我搶你的書也不對(duì)，請(qǐng)你原諒�！闭f(shuō)著我們緊緊擁抱起來(lái)。
我們的友誼恢復(fù)了，像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，而且還更要好了。
我和朋友和好的作文4
今天老師給我們上了一節(jié)課和好朋友吵架時(shí)該怎么辦？
老師給我們舉了一個(gè)例子，起因是這樣的。三年級(jí)的時(shí)候他們是好朋友，每天形影不離的。可是四年級(jí)的時(shí)候就被分開(kāi)了。有一次，其中一個(gè)好朋友剛從體育課下課口非常的可想去喝水，可是另一個(gè)同學(xué)他剛好想要去上廁所，結(jié)果呢兩個(gè)人就相撞了。下樓梯的時(shí)候，下樓的人沒(méi)有看見(jiàn)上樓的人。所以才摔倒了。
可是他們看見(jiàn)是好朋友就不在乎，就去忙自己的事情了。可是第二節(jié)下課，一個(gè)好朋友的媽媽就找上門來(lái)。說(shuō)有個(gè)同學(xué)給他的孩子撞翻了，并且沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，所以他要找那個(gè)同學(xué)來(lái)評(píng)理，那個(gè)同學(xué)的媽媽也來(lái)了。說(shuō)明明是他的孩子，沒(méi)有看見(jiàn)自己的孩子，才摔倒的不關(guān)自己的孩子的事情。
當(dāng)然從此以后兩個(gè)好朋友就再也不在一起玩了。有時(shí)候還會(huì)吵架。這時(shí)候我想對(duì)他們說(shuō)，好朋友吵架是應(yīng)該的，這樣可以增加他們的`友誼，可是因?yàn)闊o(wú)理取鬧而吵架，這樣子就是不對(duì)的了。你們可以同即來(lái)想，如果他們都靠右行走，還會(huì)發(fā)生這場(chǎng)事情嗎？并且如果當(dāng)時(shí)他們都道歉，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情了。
所以當(dāng)你和好朋友吵架的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)去道歉。要不然你會(huì)失去一份真誠(chéng)的友誼。
我和朋友和好的作文5
在我的記憶中有過(guò)許多的好朋友，有令我難忘的、愉快的`、開(kāi)心的。
但最使我深受感動(dòng)的是陳佳佳，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今難忘。
那是一天下午，我借陳佳佳一本《作文選》并再三囑咐他明天上午換給我，因?yàn)槲乙ダ夏锛疫�給表姐的書。
第二天，風(fēng)和日麗，我們一家匆匆清完?yáng)|西準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)我突然想起表姐的作文便讓媽媽等一會(huì)。于是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)太陽(yáng)公公像孩子的臉一樣—說(shuō)變就變，頓時(shí)雷電大作下起了雨。我心里嘀咕著：“他肯定是忘了還《作文選》了，怎么辦？”我像熱鍋上的螞蟻一般在走道上來(lái)回排行，心里焦急不安最后媽媽催促道：“走吧！再不走雨就下的更大了�！庇谑俏疑狭塑囎�，這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)叫聲，陳佳佳就出現(xiàn)在我的面前，他淋得和落湯雞差不多。他遞上書我接過(guò)書對(duì)他說(shuō)：“你明日再還也不遲�！薄敖袢帐陆袢毡�，我借了你的書就要按時(shí)歸還�！彼鸬�。
這件事使我深受感動(dòng)，歌得說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)：“有一個(gè)有益的朋友就像和一個(gè)高尚的人談話。”他的話我永遠(yuǎn)都忘不了。
我和朋友和好的作文6
上星期五，我和陳諾吵架了。雙方都吵得非常厲害，其實(shí)就是為了一塊錢。
我把陳諾的一塊錢弄丟了，就因?yàn)檫@件事，我們吵了起來(lái)。我知道，我和陳諾都是內(nèi)向、不樂(lè)觀而且害羞的的孩子，所以讓我們和好簡(jiǎn)直就是比登天還要難，不要說(shuō)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候了，就連互相看一眼也不愿意。讓我高興的'是，平常不原諒人的陳諾居然主動(dòng)向我道歉了。
今天早上，我記得陳諾面無(wú)表情、精神恍惚地走到我面前：“我們和好吧，不要再像以前那樣了，險(xiǎn)些就把我們的友情永遠(yuǎn)拋棄了�！薄昂猛郏 标愔Z話音剛落，我小小的心里一直在吶喊：“當(dāng)然要和好啦，你不理我，現(xiàn)在我連續(xù)三天都在做和你怎樣和好的夢(mèng)了！”雖然我的心里很想和好，但是我還是擺出愛(ài)理不理的樣子：“和好就和好唄�！标愔Z又恢復(fù)了往常那張臉，那打從心里的笑，他看起來(lái)很高興，好像盼望這個(gè)時(shí)刻已許久……
可是這件事還沒(méi)完。因?yàn)檫@次是陳諾主動(dòng)向我和好，所以我要做的就是在這里感謝我的朋友陳諾。他說(shuō)出了我心里面夢(mèng)寐以求的心里話，他就是我上輩子尋找已久的知己。
“喜歡”在“討厭”的身邊，只要“喜歡”變強(qiáng)大了，“討厭”也就會(huì)隨著“喜歡”，也只有讓友情之間經(jīng)歷更多磨難，才能讓友情變得更堅(jiān)不可摧！
我和朋友和好的作文7
我和小劉是一對(duì)好朋友，我們總是一起玩耍，非常要好。
早上，我們一起來(lái)到公園玩耍。我們看到綠油油的草坪上有許多小朋友在玩耍。五顏六色的鮮花，正迎著朝陽(yáng)悄然綻放。我們玩累了，我提議說(shuō)：“小劉，你到我家做客吧�！毙⒄f(shuō)：“好的�！�
就這樣，我們手拉手來(lái)到了我家，先坐在沙發(fā)上休息，我去給你倒一杯涼白開(kāi)，我把水杯遞給小劉說(shuō)：“你先喝水，我去給你切西瓜�！闭f(shuō)著，我又走進(jìn)了廚房去切西瓜。我將切好的西瓜端到客廳，小劉拿起了一塊吃了口說(shuō)：“這西瓜真甜�！背酝晡鞴�，我提議去打羽毛球。小劉同意了。
午休過(guò)后我們來(lái)到羽毛球場(chǎng)，打羽毛球。一進(jìn)羽毛球場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)的`人真多。我倆很快進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，加入了比賽。你一拍，我一拍，球被打得“暈頭轉(zhuǎn)向。”我和小劉打了好幾個(gè)回合，也不分出勝負(fù)�？墒俏覀兌家呀�(jīng)累得滿頭大汗了。唉，時(shí)間過(guò)得真快��！天已經(jīng)漸漸黑了，我們只好各自回各自的家了。
雖然我們很累，但是我們這一天過(guò)得很開(kāi)心。
我和朋友和好的作文8
今天，我和往常一樣待在家里看電視，我覺(jué)得非常無(wú)聊。突然一個(gè)宏大的聲音把我從無(wú)聊中叫醒，原來(lái)是我的好朋友鄒韞叫我下樓去打羽毛球，嚇了我一跳。我們準(zhǔn)備好了打球裝備，就朝樓下的休閑廣場(chǎng)直奔而去。
我們先在地下畫了一條分界線，各站一邊，拿出羽毛球拍，我們做好了充分的準(zhǔn)備。我心想，他比我小，就說(shuō)：“你先發(fā)！”我話音剛落，一個(gè)側(cè)旋快球就向我飛來(lái)，我沒(méi)有接到，我大吃一驚，心想：我還以為他是低手。沒(méi)想到他這么厲害，我可不能掉以輕心了。這次換成我發(fā)球，我上來(lái)就給了他一個(gè)直扣球，他手一揮反扣了回來(lái)，我又沒(méi)有接到，我再一次給了他一個(gè)直扣球，他又一個(gè)反扣打回來(lái)，我也反扣打過(guò)去，他做了一個(gè)吊短球的姿勢(shì)，我跑到線前，其實(shí)他是要打遠(yuǎn)球，做打短球的姿勢(shì)只是為了吸引我到線前。我們彼此這樣引誘著對(duì)方，一場(chǎng)精彩的'比賽正在進(jìn)行著，最終我以11：9贏了他，真是打了一身的汗啊。
這場(chǎng)比賽讓我懂得了一個(gè)道理，千萬(wàn)不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要看清事情的內(nèi)在。
我和朋友和好的作文9
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現(xiàn)了成千上萬(wàn)熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因?yàn)樗麄冎蓝嘧x書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業(yè)。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質(zhì)優(yōu)美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩(shī)情畫意的詩(shī)歌。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實(shí)如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲。”事實(shí)就是如此，無(wú)論是在哪一本書上，它都會(huì)給予智慧。
在書的海洋中，我可以體會(huì)到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的`江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長(zhǎng)卿“人自傷心水自流”的孤獨(dú)；我可以理解張謂“一樹(shù)寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花。這里草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說(shuō)，大樹(shù)是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過(guò)一棵棵垂柳，飛出一個(gè)個(gè)誘惑。
書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！
我和朋友和好的作文10
在記憶中，我很喜歡和朋友聊天，因?yàn)槊看嗡麄兌寄軌驇臀医鉀Q成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題。
還記得三年級(jí)的時(shí)候下課了，我準(zhǔn)備上洗手間。不小心有個(gè)男生撞了我，撞完后一不吭聲的跑走了。我那時(shí)是個(gè)挺喜歡哭的，所以，那個(gè)男生離開(kāi)后我便哭了起來(lái)。這哭聲被我最好的'朋友海敏聽(tīng)見(jiàn)了，我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。
我把事情的經(jīng)過(guò)和海敏講了一遍，海敏笑了一下，變嚴(yán)肅起來(lái)�？从行┎粚�(duì)勁的我就沒(méi)有再哭了。他把我拉到一個(gè)角落和我講：“女孩的眼淚是不可以隨便流出來(lái)的！知道不？”“嗯！”我小聲回了他一句�！澳悄氵�哭不哭？那個(gè)男孩應(yīng)該不是故意的呀，對(duì)不？”我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)包容，千萬(wàn)不要把事情鬧大啦！這樣既給自己添麻煩，對(duì)你好像也沒(méi)什么好處吧！”我沉思了一下，心想；對(duì)啊，干嘛要把事情搞大呢？我作為一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該跟老師添麻煩�。∥覍�(duì)海敏笑了笑，他大概知道我心里想什么了。他走開(kāi)了。
看，和朋友聊聊天多好啊，都說(shuō)朋友可以幫自己減輕負(fù)擔(dān)，朋友講的一切都像父母講的一樣，一生受用。朋友都是為我們好。
我和朋友和好的作文11
今天我與我的好朋友一起去我們兩個(gè)以前的班級(jí)————四（5）班。
我看到我的畫仍然貼在后墻黑板報(bào)上面，一些小弟弟小妹妹正在瞧著我們的'作品；門口還是我們的大合照，看！老師站在兩側(cè)，我們?cè)谥虚g站著，我們笑得多么開(kāi)心呢，我一直站在門口觀察我們五班的后代另我不滿意的就是，有好幾個(gè)小弟弟說(shuō)：滾！看什么看……另我更氣憤的是，一個(gè)小妹妹說(shuō)：看什么看？整天站著我們班門口有意思么？我快被氣暈了，恨不得把我語(yǔ)文書砸在她頭上，讓她看清楚，我可是她的大姐姐�。�
我記得我有一個(gè)朋友，上次她來(lái)四年級(jí)，見(jiàn)到有一個(gè)比她高的，那個(gè)比我朋友高的小弟弟說(shuō)：小妹妹走開(kāi)，我可是你的大哥哥呢。��？我的那個(gè)朋友一臉懵懂的看著那個(gè)驕傲的四年級(jí)小弟弟，說(shuō)，你幾年級(jí)啊？四年級(jí)，比你高。那個(gè)小弟弟說(shuō)。
我五年級(jí)�。〈蟾�！我的那個(gè)朋友說(shuō)，據(jù)說(shuō)那個(gè)小弟弟覺(jué)得臉丟盡了，馬上跑走了呢。
我把這些趣事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：他們太小了，所以不懂事才這么說(shuō)話的。
哎，做大姐姐太難了。
我和朋友和好的作文12
今天，我們開(kāi)了一次“和好書交朋友”的班隊(duì)會(huì)。
班隊(duì)會(huì)開(kāi)完后，我有不少感想：讀書讓我知道了許多課外知識(shí)，讓我的精神世界充實(shí)起來(lái)，是我成為一個(gè)“富有”的人；讀書讓我懂得了做人的道理，讓我對(duì)世界產(chǎn)生了探索的興趣；書就像不會(huì)說(shuō)話的老師，循循善誘，伴我成長(zhǎng)；書就像一扇大門，通往未知世界。
讀書是我有了不少收獲，難怪古人說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
好書世界真是豐富多彩，我記得有一句名言說(shuō)“讀歷史書使人聰明，讀詩(shī)歌使人富于想象，讀數(shù)學(xué)書使人精確，讀自然哲學(xué)書使人深刻”，這句名言是激勵(lì)我們和好書交朋友的動(dòng)力。
記得二年級(jí)寫日記的.時(shí)候，我總是愁的頭疼，爸爸鼓勵(lì)我，多讀書，讀好書。慢慢的，我喜歡上了寫作，寫作能力也有了提高。前兩天看電視時(shí)，陜西有位歌手，去中央電視臺(tái)參加全國(guó)歌手大賽，音樂(lè)方面都很優(yōu)秀，可是綜合素質(zhì)考查時(shí)，居然連中國(guó)的國(guó)旗都不認(rèn)識(shí)，其它方面更是丈二和尚摸不著頭腦，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗巧嚼锓叛蛲�，沒(méi)有讀過(guò)書。
說(shuō)了這么多，總之，讓我們和好書交朋友，收獲將是精彩無(wú)限的。
我和朋友和好的作文13
我有一個(gè)好朋友，我們幾乎天天在一起，我們很快樂(lè)的在一起。我們的友誼也很深。我們就是形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)的。我們共同進(jìn)步成為優(yōu)秀的孩子。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽又要帶我去醫(yī)院輸液了�？墒钱�(dāng)我到醫(yī)院門口的時(shí)候，我看到他在醫(yī)院門口站著，我就問(wèn)他在這干什么。我的好朋友說(shuō)：“我今天上午去你家找你玩兒，阿姨說(shuō)你發(fā)燒了要把你送醫(yī)院，所以我就來(lái)了來(lái)這里陪陪你，這樣你就不會(huì)孤單啦，呵呵……”
我聽(tīng)了他的話之后心里很是安慰。我們便一起去輸液大廳了。媽媽說(shuō)：“寶貝，要扎針了啊！”等媽媽說(shuō)完那話的時(shí)候，我的.心就揪了一下，我的心里很是害怕。這時(shí)好朋友好像看出來(lái)我的心思了，他走過(guò)來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你是我的好朋友你在我的心里也是最勇敢的，所以我們不用害怕，加油！勇敢一點(diǎn)兒……”
聽(tīng)了好朋友對(duì)我的鼓勵(lì)后，我就真的變得勇敢了我不害怕。因?yàn)槲矣袐寢尯秃门笥岩黄鹋阒�。等我輸完液，我們一起回了家，一路上我們聊的歡天喜地。我和好朋友在一起永遠(yuǎn)都是那么的開(kāi)心。
他是我的好朋友，也是我的好兄弟。
我和朋友和好的作文14
書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們不斷進(jìn)步。我愛(ài)書，我總和好書交朋友。
在小的時(shí)候，我是不喜歡書的。記得有一次，媽媽給我買了一本書。這樣不愛(ài)讀書的我非常反感，總是躲著那本書，看見(jiàn)它就繞道走。有一次，我在家里很無(wú)趣，什么也干不了，無(wú)意間又看見(jiàn)了那本書。因?yàn)闆](méi)有其他別的.選擇了，我只好拿起了它。我漫不經(jīng)心地翻看了幾頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)它有趣極了，再也放不下它了！
我迷上了書，總是和媽媽一起扮演起書中的場(chǎng)景和角色，這成了我們最大的樂(lè)趣。每看完一本，我們都會(huì)把家里裝扮一番，自己也打扮成書里的角色，玩起了最漂亮的cosplay。
不但如此，我還在書里學(xué)到了很多知識(shí)。比如從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到了穿三件薄衣服比穿一件厚衣服保暖；從《海的女兒》中學(xué)到了做人不能自私，要善良；從《寶葫蘆的秘密》里知道了幸福要靠自己的雙手
你看，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，你只要深入了解它，便無(wú)法自拔。這就是書的神奇！所以，和我一起去書的世界吧！
我和朋友和好的作文15
從一年級(jí)開(kāi)始，它就一聲不響地來(lái)到了我的身邊，它像我的好朋友，也成為了我生命中不可缺少的一部分。在我傷心時(shí)有它陪伴著我；在我難過(guò)時(shí)它也陪著我度過(guò)，它就是書。
我還隱隱約約地記得在我一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了幾本童話書，名字叫《安徒生童話》，那時(shí)我只喜歡看圖片，媽媽每天在我睡覺(jué)之前都會(huì)拿著一本書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜地躺著，津津有味地聽(tīng)著，仿佛自己置身于書中所描繪的畫面之中。
等到我上二年級(jí)后，感覺(jué)自己跟書已經(jīng)很熟悉了，金老師已經(jīng)表?yè)P(yáng)了我的作文，于是我我想可以不用再看書了，我都寫的那么好了，干嘛還要看書呢簡(jiǎn)直是多此一舉，所我我跟我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)了。過(guò)了幾個(gè)月，我的作文水平被別人超越了，作文能力逐漸下降，當(dāng)天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)了一句話：“驕傲自滿是我們的.座可怕陷阱�！倍疫@個(gè)陷阱是我們親手挖的。這句話使我緊記在心，過(guò)了幾天，我才明白了老師的意思，我又重新拿起了書。
我覺(jué)得“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的階值，書也是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變博學(xué)；書還是你忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默給予你幫助�！彼晕覑�(ài)書。
我和朋友和好的作文16
皮皮是誰(shuí)？小男孩？No。小女孩？No。 It is a rabbit。皮皮是我再三請(qǐng)求媽媽才給我買的，這可是我養(yǎng)的第一只小寵物。當(dāng)時(shí)所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有著一身雪白的絨毛，好像一個(gè)小雪球，嘴上還有兩簇灰色的毛，像長(zhǎng)著一對(duì)八字胡，甭提多可愛(ài)了。
它之所以叫皮皮，當(dāng)然是因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮了，皮皮只要醒著，就會(huì)在籠子里蹦來(lái)蹦去，所以我把它原來(lái)的`小籠子換成了大籠子。小家伙實(shí)在太聰明，別看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的縫兒，鉆出去玩，看著兔去籠空，嚇得我心驚肉跳，恨不得把整個(gè)院子給翻過(guò)來(lái)。皮皮是不是很調(diào)皮啊？
皮皮跟它的小主人我一樣是個(gè)實(shí)足的吃貨，它只要一聽(tīng)到我的腳步聲，就會(huì)豎起兩只前腿，鼻子到處嗅，等著我喂食給它吃。皮皮的食量大得驚人，青菜、白菜、兔糧都是它的最愛(ài)，每天我都是先喂飽它，自己再吃飯，每當(dāng)它美美地吃著東西的時(shí)候，就是我一天最開(kāi)心的時(shí)刻。
皮皮的排泄物也都是我清理，我一點(diǎn)都不覺(jué)得臟，因?yàn)樗墒俏易钭钣H密的好伙伴。
我和朋友和好的作文17
你們知道嗎？我最好的一個(gè)朋友，今天我要找她去一個(gè)地方。
我和張贏坐著公交車，我們來(lái)到了住邦，來(lái)到了五樓游樂(lè)場(chǎng)，換了金幣。我和張贏每人50個(gè)金幣，我們開(kāi)始抓娃娃，我抓到了很大的一個(gè)小狗，還抓到了布朗熊。還用金幣推城堡。張贏抓到了很多小熊。還有一盒牛奶。張贏也用金幣堆城堡。我們很開(kāi)心。
接著我們兩個(gè)又來(lái)到了做手工的'地方，我們做起了蛋糕。
到了中午我們吃了涼皮。
下午，我們來(lái)到了電影院里看電影，還坐的VIP會(huì)員位置。我和張贏看的是《哪吒?jìng)髌妗�。電影�?：00演到了3：00。看電影后，我們又去的圖書館借的書，然后各自回家了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！再有本文是讓你寫和孫悟空、哪吒等人物在一起經(jīng)歷了什么事，屬于一篇想象文，望你認(rèn)真看老師空間優(yōu)秀同名范文加以認(rèn)真揣摩�。�
這是我和張贏的一天，我們都很開(kāi)心。
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