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(熱)童話的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
陽(yáng)光明媚的一天，鴨媽媽帶著一群可愛的小鴨子在溫哥華的街頭悠閑地散步。它們放松地在街道上踱來踱去，可開心了。
鴨子們準(zhǔn)備過馬路了。鴨媽媽吩咐小鴨子們排成一隊(duì)，便向馬路上走去。馬路上的車輛都停了下來，人們對(duì)它們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，它們卻大搖大擺，旁若無(wú)人的走過馬路。
這時(shí)，有幾只小鴨子一不小心，掉進(jìn)了路邊的下水道。鴨媽媽看見了，急忙跑過來，把頭伸進(jìn)下水道，想叼住小鴨子，把他們拉出來�？墒窍滤捞�，它的脖子太短，根本夠不著小鴨子。鴨媽媽只好把頭從下水道里探出來，焦急的'發(fā)出一聲聲鳴叫。那是它在無(wú)奈又難過地哀號(hào)：“我的孩子，我的孩子�！�
過了一會(huì)兒，鴨媽媽鎮(zhèn)定下來，不再著急地蹦跳和鳴叫，冷靜的思索著救小鴨子的辦法。它知道用它自己的力量，是救不出小鴨子的，必須找誰(shuí)幫忙才行。它看見附近有一名巡警，便勇敢的跑過去找巡警幫忙。可巡警聽不懂它的語(yǔ)言，鴨媽媽嘎嘎的叫著，他卻不知所云，一句也聽不懂。唉，語(yǔ)言不通可真麻煩�。�
鴨媽媽件巡警似乎聽不懂它的話，便一口咬住他的褲腿，硬是把他拉到了下水道旁，焦急的叫了起來。巡警見狀，便向下水道里望去，看見幾只小鴨子在下水道里撲騰，生怕被水沖走。
巡警恍然大悟：“哦，原來它的孩子掉進(jìn)下水道了呀！”于是，他急忙把胳膊伸進(jìn)下水道，將小鴨子一只只的撈了上來。鴨媽媽見小鴨得救了，連忙嘎嘎的叫了起來，像是在感謝巡警。在場(chǎng)的人都笑了，說：“真是一個(gè)機(jī)智的鴨媽媽！”
鴨子們又排成一隊(duì)，搖搖擺擺的上路了。
童話的作文 篇2
我是雪，上帝讓我有了生命，他給了我呼吸，給了我心跳，甚至給了我奇妙的靈動(dòng)力，但他――卻不曾給過我一個(gè)完整的靈魂。
我的降生是在一開始就寫下去結(jié)局的故事，情節(jié)依舊卻又是那么順理成章，我不知我在面對(duì)這一切的時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么感情，我的同伴對(duì)我說，如果想得太多說不定會(huì)受到上帝的懲罰，是阿，我想我應(yīng)該閉上我的.嘴，閉上我的眼睛，同時(shí)――關(guān)閉我的思維。
我什么都不清楚，只是很迷惘地從云端來到這個(gè)它們都叫它人間的地方，從它們對(duì)它的描述里，我了解了這個(gè)地方。
說實(shí)話，我不喜歡這里，甚至有些討厭，但命該如此，我又不是唯一的殉難者，于是，我不情愿地披著單一的白，悄悄地來到了這個(gè)世界。
靜靜地，我終于落到了地面上，我瞪著眼睛觀察這個(gè)世界，看見同伴們還在紛紛地，紛紛地進(jìn)行著它們不情愿的旅行。
有個(gè)人向我緩緩走來，從他口中念？的詞句是多么優(yōu)美：“寂寞柔軟而冰涼，象絲緞一般，她在角落里發(fā)出孤獨(dú)的藍(lán)光，華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂傷，孤單絕然，她那么明亮，全身閃著冷的光芒，高貴而粲然地縮放，她是雪……”
他是在說我！我飛入他人衣領(lǐng)，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，與我驚人的相似！
頓時(shí)，我周身泛起暖暖的味道，我的身體漸漸地輕起來，飛向那亙古不變的光與熱的太陽(yáng)。是他給了我完整的靈魂與輕盈的翅膀，我?guī)е椅ㄒ坏�，最重的行李――雪的童話走向未知的世界。
童話的作文 篇3
從前，在動(dòng)物王國(guó)里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天，蝴蝶來到花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛過來。
蝴蝶傲慢地說;“你這只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫個(gè)不停，真是吵死人�！�
蜜蜂聽了，不在理那只傲慢的.蝴蝶了，忙它自己的工作了。
童話的作文 篇4
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來用�！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時(shí)還不是都用畫�！�
“不對(duì)。”削筆刀妹妹糾正的說，“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時(shí)，他是用誰(shuí)削筆的？”
大家異口同聲地說：“�！�
“Yes�！毕鞴P刀妹妹驕傲地說。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時(shí)不都時(shí)用些嗎！”
涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說：“鋼筆，寫錯(cuò)字時(shí)，主人不是會(huì)用涂掉寫的字嗎？”
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但是們要看到自己的'缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒有爭(zhēng)吵了。
童話的作文 篇5
人類都是父母生的，百獸之王老虎當(dāng)然也不例外�？墒�，一只老虎剛一生下來它的父母就消失不見了，于是，這只小老虎在貓媽媽的撫養(yǎng)下度過了自己美好的童年時(shí)光。
這樣過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這只小老虎“花花”已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了。從它的體型上看大家都認(rèn)為這是一只“怪貓”。勸貓媽媽趕緊把“花花”趕出去�？墒牵垕寢尯苋蚀壬岵坏眠@只小老虎，認(rèn)為它還沒有生存的能力活下去。
于是，貓媽媽教小老虎捕魚、捕食、跑步等各種生存技能。這樣又過了一段時(shí)間，“花花”長(zhǎng)得已經(jīng)比貓媽媽高出了幾倍，而且在夜里“花花”睡覺時(shí)發(fā)出的響聲很大，讓人又害怕又煩惱。不久，一個(gè)消息傳進(jìn)了“花花”的耳朵里，它不是貓，而是老虎。
“什么？”“花花”不相信地?fù)u了搖頭說：“老虎是百獸之王，誰(shuí)都怕它們，我雖然寵大，但卻沒有它們高大威武呀”！就這樣，那個(gè)告密者天天來找小老虎，告訴小老虎它是虎而不是貓。終于有一天，“花花”在湖里捕魚時(shí)看到自己頭上有一個(gè)不清楚地“王”字。這不正是老虎的標(biāo)志嗎？
“花花”頭上的“王”字越來越清晰，大家都不愿意跟它玩兒�！盎ɑā迸艿截垕寢屔磉厗柕溃骸皨寢屛沂抢匣帷保窟@一問讓貓媽媽愣住了，隨后又嘆了一口氣，說出了事情的真相�！盎ɑā甭犃艘院髳瀽灢粯返刈叱隽伺P室。
從此，一只強(qiáng)壯的老虎出現(xiàn)在了森林里，它只要一吼，樹會(huì)枯萎、花會(huì)凋謝、動(dòng)物會(huì)驚心動(dòng)魄。那只老虎就是“花花”�！盎ɑā睆纳值狡皆匠鞘姓冶榱嗣恳淮缤恋�，都沒有媽媽的足跡。
這天，“花花”在離城里不遠(yuǎn)的.地方休息，看到了一只母老虎正在被迫做著艱苦地表演。當(dāng)它們互相看到對(duì)方時(shí)，“花花”看到了那只母老虎的眼神充滿了絕望和慈祥。媽像在說：“救救我”！
“花花”想起了自己的母親，它很可能就是這樣被折磨的，于是它大叫一聲撲了上去，把所有的人都趕走了，救出了那只老母。經(jīng)過對(duì)話“花花”發(fā)現(xiàn)眼前的這只母老虎正是自己的母親。
雖然找到了親生母親，但是“花花”還是沒有忘記對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的貓媽媽。
童話的作文 篇6
一年一度的飛行比賽又到了，有許多動(dòng)物都前來參加比賽。有燕子、畫眉、黃鸝、老鷹、蝙蝠......真是數(shù)不勝數(shù)。就連小小的蜻蜓和蝴蝶也參加了。目標(biāo)設(shè)定在遠(yuǎn)處的小山上。飛行比賽里還設(shè)有一個(gè)機(jī)關(guān)，就是當(dāng)動(dòng)物們飛到半山的時(shí)候會(huì)突然刮起一陣大風(fēng)，平時(shí)不愛鍛煉的動(dòng)物就會(huì)被吹倒在地，動(dòng)彈不得。
裁判牛公公“哞”一聲，所有的.動(dòng)物都拼命的向小山飛去，只剩下燕子還在原地靜靜地等待什么似的。裁判牛公公問燕子：“你怎么不飛呢？”燕子說：“我還要等到大家筋疲力盡和大風(fēng)過去以后才飛。”裁判牛公公夸贊道：“你真聰明。”蜻蜓在不遠(yuǎn)處聽到了他們倆的對(duì)話，于是蜻蜓飛了回來。
過了一會(huì)兒，所有的動(dòng)物都飛的筋疲力盡降下來休息，當(dāng)大家飛到半山的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)朝大家呼嘯過來，動(dòng)物們紛紛被刮倒在地，動(dòng)彈不得。這時(shí)，燕子抓住時(shí)機(jī)，飛快的向小山飛去。
蜻蜓看見燕子飛走了也緊其后快速飛向小山。其他動(dòng)物看見他們倆現(xiàn)在才飛，都知道自己上當(dāng)了。特別是老鷹，他真是懊悔不及。所有的動(dòng)物都想追上他們兩個(gè)，可是他們已經(jīng)沒有力氣飛行了，只能眼睜睜的看著燕子和蜻蜓從自己身前滑過去。
燕子抖了抖他那分叉的尾巴，飛快地滑向小山，輕而易舉地到達(dá)了終點(diǎn)。所以這次飛行比賽的冠軍是燕子，亞軍是蜻蜓，沒有季軍。
童話的作文 篇7
雪，我把你捧在我的手心里，輕輕地，輕輕地……
雪，你是一朵花，你又是白色的蝴蝶，向著冬天紛紛飛來。
一片一片小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。它們輕輕地?fù)崦业哪�，又無(wú)聲地落在地上，為大地穿上了一件潔白的新衣，為房屋戴上了一頂潔白的帽子。小雪花飄落在樹枝上，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，是不是在練體操呢？向遠(yuǎn)看，大路上一片潔白，遠(yuǎn)看像進(jìn)入了祥云環(huán)繞的仙境一樣。
啊!今年冬天的雪真美��！雪花的形狀真多呀！有花形的`，六邊形的，菱形的……以前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看雪花只是一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)，現(xiàn)在這么近觀察，雪花的形狀真美！怪不得雪花那么急切地飄落下來，原來是想向人們展示它美麗的身材呀！
再看看校園里，同學(xué)們?cè)谝黄鸲蜒┤�、打雪仗，玩得可開心啦！他們把雪放在手里，捏成了一個(gè)個(gè)饅頭大小的雪球，趁別人不防備時(shí)，“咚”的一聲砸在別人的身上。砸人的小孩哈哈大笑，被砸的小孩假裝生氣，沖他翻翻白眼，立馬反擊，兩人就這樣快樂地玩起來。
再看那邊，幾個(gè)小同學(xué)齊心協(xié)力地堆出一個(gè)雪人身子，又一起滾了一個(gè)大雪球，安在身子上，用橡皮當(dāng)眼睛，鉛筆當(dāng)鼻子，再把一片樹葉放在鼻子下面
當(dāng)嘴，哈！一個(gè)雪人就這樣堆好了！
我在小路上，一歩步踏雪前行，身后的腳印像是一串串跳動(dòng)的音符，唱著歡樂的歌。
雪，我把你童話般的風(fēng)景在我心底收藏。
童話的作文 篇8
從前，有一只非常膽小的老鷹，它非常怕苦怕累。
它去請(qǐng)教一只非常堅(jiān)強(qiáng)的老鷹。膽小的老鷹說“大師兄，你可以教我堅(jiān)強(qiáng)嗎？”堅(jiān)強(qiáng)的老鷹說“可以啊！”
第二天，堅(jiān)強(qiáng)的老鷹說：“我們先從最基本來練吧，就練飛行吧！”膽小的老鷹說：“好啊！”
它們先飛到大樹上面，膽小的老鷹說“我已經(jīng)飛得很高了，不需要再飛了�！眻�(jiān)強(qiáng)的老鷹說：“這還不行，我們要飛的和太陽(yáng)一樣高呢！”
經(jīng)過它們的刻苦訓(xùn)練，那只膽小的'老鷹終于變成了堅(jiān)強(qiáng)的老鷹。
童話的作文 篇9
南方的秋天總是姍姍來遲，雖然已過了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來臨了，隨著秋天的到來，炎熱的的感覺也漸漸消失了。
最先感知秋天到來的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹，那片片飄落的樹葉就像是歡迎秋天到來的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書包漫步在人行道上，總愛看著樹上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿葉子的人行道走過，細(xì)細(xì)地聽著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲。或許在很多人眼里，落葉的代表著枯槁，代表著死亡，代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動(dòng)的是它的'奉獻(xiàn)精神，看著這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中，化成了養(yǎng)料，然后孕育著春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來了輕脆的“啪啪”聲，那是農(nóng)民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著須子，樣子看起來真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺，不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里，秋天的使者——菊花，競(jìng)相開放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的海洋。
秋天來了，我愛這金色的季節(jié)，愛她的美，愛她香甜的滋味。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
總體來說文章還是不錯(cuò)的，希望小作者繼續(xù)努力哦，加油。
童話的作文 篇10
秋,童話般的季節(jié).在這個(gè)季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話.
漫步在街心花園,一陣清風(fēng)徐來,吹落幾片枯葉.枯葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,舞動(dòng)著,將生命最后的激情釋放.也隨風(fēng)舞動(dòng),直到落地.有時(shí),即使落地,也會(huì)在風(fēng)未離去前再輕舞幾下.
望著葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動(dòng)作,舞出獨(dú)一無(wú)二的美.若生命在有限的時(shí)間內(nèi)舞出無(wú)限的美與智,那么,這個(gè)生命是無(wú)悔的,它即使消逝于天際,也不會(huì)有一絲遺憾,因?yàn)樗瓿闪耸姑?-使這個(gè)世界充滿智與美.
這是秋天里我所見到的第一篇童話,充滿著生命的.絢麗.在陽(yáng)光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開門,便見媽媽與爸爸不停地忙著.仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上,正依偎在一起.
我快樂地跑到他們身旁.外婆與外公見到我,很是高興.令我最快樂的是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了.媽媽不停地問外婆想吃什么,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸�？鞓返男θ菔刮叶昧擞H情的美麗.親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛與恨,使人生變的更精彩.
這是秋天里,我所感受到的第二篇童話,充滿著人性溫暖.走在去圖書館的路上,在陽(yáng)光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿了各式各樣的圍巾,也擠滿了人.在風(fēng)的帶領(lǐng)下,圍巾們輕輕飄揚(yáng)著.人們挑得眼花繚亂,自己沒了主意,便問別人,三五成群地交談著該買哪條.
剎那間,我知道了生活的可愛,他使生命充滿樂趣.這是秋天里,我所見到的第三篇童話,充滿著陽(yáng)光的味道.
秋天的童話,宣揚(yáng)著美麗,充滿著溫馨.秋天里所上演的童話,是四季中最華麗的 童話.秋天的童話,令一切都這么可愛與美好.
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