[優(yōu)]四季的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四季的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四季的作文 篇1

　　大自然是個魔術(shù)師，他把魔法棒輕輕一揮，就給我們帶來不一樣的四季。

　　春天是綠色的。小草從地下探出頭來，給大地鋪上了一層松松軟軟的綠毯。河邊的柳樹姑娘隨風(fēng)舞動，遠遠望去，就像婀娜多姿的少女在風(fēng)中梳理自己綠色的長辮子。竹林里，尖錐似的春筍爭先恐后地破土而出，它們披著淡綠的衣裳，你追我趕地往上躥，充滿了勃勃生機。

　　夏天是紅色的�；鸺t的石榴花漸漸開放，遠遠望去，就像一片燃燒的火焰。火辣辣的太陽當(dāng)頭照，把大地烤得滾燙滾燙。知了熱得在枝頭亂叫，小蜜蜂嗡嗡嗡地到處亂撞。調(diào)皮的小孩兒滿頭大汗，忙躲到空調(diào)房里乘涼、吃冷飲，很是愜意。

　　秋天是黃色的。田野就像一片金色的海洋，稻浪滾滾，帶來了豐收的喜悅。銀杏樹的.葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。一陣陣濃濃的桂花香味撲鼻而來，走近一看，只見米粒般大小的黃色花瓣躲藏在綠葉之間，真惹人喜愛。

　　冬天是白色的。天上飄著鵝毛般的雪花，大地、樹木、屋頂?shù)教幐采w著皚皚白雪，放眼望去，整個世界都是白茫茫的一片。孩子們興高采烈地在堆雪人、打雪仗，歡笑聲在空中久久地回蕩。

　　啊!大自然真是神奇，我愛這迷人的四季!

四季的作文 篇2

　　我們的校園一年四季都有看不完的景色，春天，我們的.校園美麗動人夏天，我們的校園綠樹成蔭秋天，我們的校園瓜果飄香冬天，我們的校園白雪一片尤其是春天，我們的校園顯得是多么美麗！

　　就在校長室門前，一座雕像時刻提醒著我們要珍惜時間，不要讓時光白白的流逝為什么這么說呢？很明顯，一個小孩手里拿著一個鬧鐘，這不正是要提醒我們嗎？

　　我再來介紹其他的景物吧！就在校園的正中央，挺拔著兩棵松樹，他們不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，都堅守著崗位我們的校園雖然不是很漂亮，但它在我心中依然是最美麗的

　　我愛我們的校園！

四季的作文 篇3

　　一年四季，不同的個性，同樣的讓人喜愛。

　　春季是百花爭艷的季節(jié)，卻惟獨不屬于紛紛揚揚的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬。

　　夏季總有著酷熱當(dāng)頭的驕陽烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋。

　　秋季溢滿成熟豐收的喜悅，卻聽不慣知了聒噪的蟬鳴，為其一生點上了句號。

　　冬季凝結(jié)著肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機，盡數(shù)冰封在皚皚的白雪里。

　　即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨著清風(fēng)晃動一下腦袋，企圖讓沉睡了一個夜晚的大腦清醒，望望漸漸發(fā)亮的天際，告訴自己又是一個清晨的來臨。

　　自從在這片土地扎根，已是過了四五載的春秋，然而走過了四季，除了像株普通的野草一般越長越高外，從來沒有見到自己的枝葉上長出花苞，好像被時間遺忘了一般�；蛟S自己就是株野草也說不定，可每當(dāng)思及至此，靈魂深處便似有個細小的聲音微弱卻堅定地否決這個想法，就好像是自己與生俱來的暗示，在悄悄地鼓勵催促著自己一年四季不曾間斷的生長。

　　或許真被時間遺忘了吧，若非如此，怎么會讓一株花如雜草般地存在著。隨著漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的草叢，昆蟲們囈語著睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個天明。它卻是在夜半時分驚醒，不過是兩三個時辰過去，長長的.枝葉上卻已然鉆出了數(shù)個花苞，在月色編織的銀輝之下，仿佛靜靜地吸納著天地間的精華，只等待著怒放的時刻。望著那些莫名冒出的花苞，心底那個小小的聲音又冒了出來，輕笑著說，它從來就不是一株雜草，它也從來不曾被時間遺忘，不過是剛剛等待到屬于自己的季節(jié)，最后，那個聲音說，祝賀你通過陽光的考驗，曇花。如同是為了回應(yīng)這句話，原先還緊抱著的花苞都緩慢地舒展開花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見到了傳說中的精靈。那一刻，枉若天明�；ㄩ_時分，它想：盡管只有數(shù)十分鐘，也終于等到了屬于我自己的季節(jié)。饒是只有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恒。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華;菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨;知了的一生僅是整整一個夏季;那絲絲縷縷的生機也只有在春天方能現(xiàn)出它的活力……這個世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬于自己的季節(jié)。

　　無論供它們綻放生命的時間是長是短，都是它們生命中，屬于自己的最美好的季節(jié)。

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