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          同學(xué)的作文

          時間:2024-08-12 13:32:35 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            隨著時間的變化,小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了。

            9月1日是開學(xué)的第一天,校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,一切都在為的想象中……

            隨即,我又有了在初中階段的第一個好同學(xué)——陳艷。她是一個文靜的小女孩,平時很少說話,一張白凈的臉上長著天使般的'臉孔,一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長了,我對她有了更深的了解,總覺得有一句話正適合她——“人不因為美麗而可愛,是因為可愛而美麗!彼男撵`是美好的,我經(jīng)常和她一起玩。隨著我們在一起玩的時間不斷增長,我的一些壞毛病不斷的減少。

            這就是我對新同學(xué)陳艷的認(rèn)識,短短兩周時間,就讓我喜歡上了她。

          同學(xué)的作文 篇2

            池塘中蓮花綻放的婀娜多姿,而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁,淡雅樸實。

            當(dāng)她出現(xiàn)在我眼前時,我便把注意力集中在她身上,那么純潔清澈的眼睛,如同露珠;黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿,給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強(qiáng)。

            一點點走進(jìn)她,發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人,只不過是安靜。開心時,她的嘴角總會露出一抹微笑,如風(fēng)吹過蓮葉,露出的精致紋理。她并不沉悶,她有著自己獨特的幽默,因為荷葉也會隨風(fēng)舞蹈。

            蓮葉從不與蓮花爭奪別人的注意力,只默默的在一旁遮風(fēng)擋雨,就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手,望進(jìn)她深邃的雙眼,你會與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼,承擔(dān)了多少壓力!身為長姐,她要包容照顧妹妹;父母工作繁忙,她要分擔(dān)家務(wù)。她也有委屈,也感到不公,但她依然默默地承擔(dān)了的一切,并將全部責(zé)任與愛都來呵護(hù)妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷,也不出眾,但是她質(zhì)樸堅韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引,但蓮葉仍安然、謙遜地生長著,綻放出屬于她的精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水;你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲?

            難得的思方行圓,她在規(guī)矩和細(xì)節(jié)上,有著近乎苛刻的堅持。她永遠(yuǎn)有一條筋骨,有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧,她總是禮貌而又理智的面對。蓮葉彎腰不代表從眾,而是避開叫囂,默默地堅定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧,從不喧鬧,從不爭吵,總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。

            不管承載了多少,她的腰依舊直,那纖細(xì)的莖在風(fēng)雨中倔強(qiáng)挺立。就算遇到再大的'困難,她也會微笑著面對。有時候,她也會哭,偶爾考試發(fā)揮失常的時候,她會落淚,但她更好面子,所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話,總會把事情藏在心里,硬挺著。

            走進(jìn)她的內(nèi)心,你會發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長,追求上進(jìn)的蓮葉之心。她從不幻想,從不炫耀,而是勤懇踏實!拔译m然暫時留在數(shù)二,但我的成績一定會進(jìn)步的,到時候我一定能進(jìn)數(shù)三”;“我的英語還不錯,如果分層,一定要去最高層。”她的作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整;她的筆記一定細(xì)致入微。舞蹈團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后,她獨自回家。伴隨著昏黃的路燈,騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水,會促使她成就自我。

            夏日的雷雨后,豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾,有那蓮葉般的夏雨田。

          同學(xué)的作文 篇3

            我以前的學(xué)校有一位同學(xué)叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了,病情很嚴(yán)重一直不能走路,她很傷心。心理包袱很重。同學(xué)們知道后都積極的開導(dǎo)和安慰她,要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學(xué)校。

            吳小紅在同學(xué)們的鼓勵下一邊積極的配合醫(yī)生的治療,另一方面也努力的溫習(xí)著落下的`功課,從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學(xué)的腳慢慢的康復(fù)了,但她的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。

            吳小紅同學(xué)的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          同學(xué)的作文 篇4

            這個學(xué)期,因爸爸工作調(diào)動,我從桂林轉(zhuǎn)學(xué)到了希望小學(xué)。9月1日上午,爸爸帶我去報了名,我便成了xx小學(xué)五年級一班正式的一員。就在那一天,認(rèn)識了我到柳州后的第一個新同學(xué)――胡小胡。

            她長著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴,臉上常常掛著燦爛的笑容,很惹人喜愛。她不僅外表可愛,還是一個樂于助人的熱心人。

            那天剛報完名,我就來到班上準(zhǔn)備上課。班主任黃老師叫我們?nèi)齻插班生做了自我介紹。一下課,坐在我前排的一個女同學(xué)就過來叫我:“秦大壯,我叫胡小胡,很高興和你成為同學(xué),你有什么不明白的,盡管來問我!甭牶,我心里覺得熱乎乎的。

            中午放學(xué)以后,由于爸爸下班比我們放學(xué)晚,我只好在學(xué)校門口等他來接我。胡小胡看見后,過來問我:“秦xx,你怎么還不回家呢?”我說:“我在等爸爸!彼阏f:“你在這兒人生地不熟的',我陪你吧!”一直等到爸爸來接我后,她才回家。下午上課前,她又問我:“上午上、下課跟老師打招呼時怎么沒聽見你的聲音呢?”我說:“這里的規(guī)定我不太清楚,似乎與我原來的學(xué)校不一樣!彼嬖V我:“上課時要對老師說‘老師您好’,下課時要對老師說‘老師您辛苦了,老師再見’!痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W(xué)的熱心幫助下,我很快適應(yīng)了這邊的生活。

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