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讀書的快樂作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的快樂作文 篇1
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人云：腹有詩書，氣自華。寓指讀書可豐富個人內(nèi)在修養(yǎng)，增加知識閱歷。
我喜歡在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來到樹蔭下讀書。樹冠上的太陽火辣辣地照著，仿佛要把萬物烤糊，天上的白云早嚇得了沒了影兒，間或而來的風(fēng)到樹蔭下早已沒有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開來。輕輕的抿上一口，頓時沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《異常關(guān)注》，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處，輕拍大樹，樹上，知知而唱的夏蟬嘎然而止；不遠處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個轉(zhuǎn)身，無影無蹤。偷得浮生半日閑，細品人生真滋味。就這樣全身心融入書中，直到夕陽西下。讀書使我的生活顯得充實無比。
我喜歡在心境郁悶的時候，在陽臺上搬張睡椅躺著讀書。天空不時地飄來幾滴雨點，清新的'空氣使人陶醉。翻閱著已讀過數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實無華的文字，真實動人的故事，觸動著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語言，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風(fēng)，教人處世之道，糾正一下也許跑偏了的人生航向，在心里默默確立一個夢想，并為之奮斗。讀書使我明白了做人應(yīng)當光明磊落。
我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的優(yōu)美旋律，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣，不停的瀏覽《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》、《黃金書屋》等網(wǎng)站的各類新作，雖然作者都是些名不見經(jīng)傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺到了自我的不足，同時也學(xué)會了進��；它猶如一座巍峨高山，使我明白了自我的渺小，同時也學(xué)會了謙虛。經(jīng)它們點化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對人生。讀書使我享受著無窮的樂趣。
我喜歡在工作不順心時，趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜，把所有認為能夠找到解決難題的書籍一一讀來，讀著讀著，把一時覺得無用的書散落得滿地都是，還不時地發(fā)出聲聲嘆息：書太少了！如果在悲嘆不已時突然發(fā)現(xiàn)一些能夠解燃眉之急的資料時，我會驚喜地拍案高呼萬歲，然后很有耐心地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動，堅信這些書在某年某月的某一天，會再次地給我驚喜。讀書使我懂得了成功的艱辛。
書，我就喜歡這樣讀你。因為讀書，我學(xué)到了很多知識；因為讀書，我得到了歡樂；因為讀書，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書，我就喜歡這樣讀書。
讀書的快樂作文 篇2
暑假，媽媽幫我買了很多書，有曹文軒的;;草房子>>，黃倍佳的;;你是我的寶貝>>，喬治·塞爾登《時代廣場的蟋蟀》，林海音的《城南舊事》等。其中，《你是我的寶貝》給我留下了最深的映像，一直映在我的腦海里，久久不能平靜。
有一次，大概七點鐘左右我一覺睡醒來，睡衣沒有換掉，沒有漱口洗臉，拿起床頭的《你是我的寶貝》就就開始進入到貝貝的世界里，我仿佛也成了書中的一員，我遇見了純潔善良的貝貝，也遇見了那善良的老婆婆——貝貝的奶奶。我見識了貝貝的.奶奶是怎樣教貝貝洗澡的，怎樣教貝貝數(shù)數(shù)的，怎樣教貝貝捉蝴蝶的……不過，好景不長，貝貝的奶奶因為一場突如其來的心臟病永遠合上了眼睛.我為貝貝難過，奶奶是他唯一一個親人……忽然兩滴熱淚從眼眶里流出，順著鼻子，嘴巴，然后掉到了地，也變得冰涼冰涼……
這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過，就在這時，從遠方農(nóng)村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會安心了嗎？不對，這只是好戲的剛剛開始而已。
自從舅媽一家三口來到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過，所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時，奶奶在世的時候貝貝是吃小籠包的，現(xiàn)在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準備把她買的四個大包子自己獨自享用，可是貝貝十分堅定，一定要四個，舅媽無奈之下，只好這樣。
后來因為貝貝純潔善良的心靈和天真無邪的舉動，舅媽一家三口也被打動了，這就是故事最中結(jié)局……
“嘉儀，都中午了怎么還不起床��？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我，過了一會兒我才反應(yīng)過來，我還什么事情都沒有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設(shè)法讓自己清醒一點，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點半了，我竟然看了五個小時的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來，漱口洗臉，到了后來我還被挨了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂，我的朋友，我想我以后不會孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂，不要再有煩惱！！
讀書的快樂作文 篇3
書，能給人帶來無盡歡樂；我，一個12歲男孩，我愛書，就像魚愛水。
――題記
“書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍�，是標志著一個時代的進步；書，是代表著個人素質(zhì)的提高。我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上一樣。
我的家庭，一個書香家庭。我的爸爸愛書，每天都要細細品讀一本好書。我的媽媽也愛書，對家里的每一本書都很珍愛。我也繼承了家風(fēng)，每天睡前都要品味一本書。一次，我躺在床上，手里拿著本《格列佛游記》，正津津有味地品讀著，被書中格列佛的曲折遭遇所吸引�！翱梢运X了�！遍T外傳來父母的催促聲�！芭叮蔽矣悬c不耐煩，“知道了，馬上就睡。”可我還是拿著書，與格列佛去探索那奇妙王國。看著看著，我有點累了，翻到最后一看，只剩下二十幾頁，心想：才剩下最后二十幾頁，索性看看完算了。說看就看，慢慢的，我的兩只眼皮有些不聽使喚，相互靠攏。
等我睜開睡眼，已是凌晨四點，燈還是開著。書是一種奇跡，那里邊藏著作者的靈魂，打開書把這個靈魂解放出來，它就會神秘地同我交談。
“讀書足以怡情，足以長才。讀史使人明智，讀詩使人秀氣，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆我性格。”讀羅曼羅蘭的書，你會為作者細膩的描寫所觸動；讀莎士比亞的書，你會被作者悲傷的筆觸所吸引；讀高爾基的'書，你會為作者濃郁的生活氣息所振動；讀托爾斯泰的書，你會被作者的現(xiàn)實主義所震撼；讀泰戈爾的詩，你會為作者的抒情所陶醉；讀歌德的詩，你會被作者的古典文學(xué)所沉迷；讀拜倫的詩，你會為作者的浪漫主義所沉醉……
每一本書都有自己的靈魂！每品讀一本好書都會得到啟迪，對你有所幫助。讀《簡愛》這本書，我仿佛進入了簡愛的曲折遭遇。簡愛雖然遭遇種種磨難和困難，但她還是艱難的生活下去，最終，找到了屬于自己的幸福。這讓原本不堪一擊、遭遇不了磨難的我頓時變得堅強起來。學(xué)會不屈不撓，學(xué)會堅持就是勝利。讀《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜的勇氣和毅力所震撼。魯濱遜一個人在與世隔絕的荒島上生活了28年2個月零19天，這不能不讓人折服。他還使我的勇氣大受鼓舞，讓我學(xué)會了堅韌不拔。讀《海底兩萬里》這本書，既讓我感受到不為人知的海底世界，還豐富了我的想象力，使我寫起作文來更加得心應(yīng)手。我讀書，我快樂！因為從書中獲取到知識，所以我快樂；因為從中陶冶了我的情操，所以我快樂……
讀書的快樂作文 篇4
各位師兄，長輩們，我也拜了這一位“大師”。書可以陶冶情操，豐富課外知識。書像一艘船，帶我駛?cè)肓酥R的海洋。
書是我人生中最重要的一位“老師”，一位好“老師”，一位無聲的好“老師”，也是一位絕活老師�。�
就拿那一次來說吧。我的心情本來就不好，原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次，那聲音八萬里都聽得見，搞得我“悲淚盈眶”。我走進了小臥室，一頭栽進了被子里，忽然感覺腿上冰冰涼涼的，仔細一看，是一本書，我起初不想看，可后來就“神不知，鬼不覺”地去看了。我自己也搞不明白這是怎么一會兒事。我把挨罵的事給忘了。
書讓我的課外知識豐富了，多次受到了老師的表揚，感覺別提有多爽了。怎么越說越有點飄飄然了呢？
三年級時，老師布置家庭作業(yè)時，要我們上網(wǎng)查資料，問其他人等方法了解與蜜蜂相關(guān)的知識。我一回家就采取了第三種方案：問其他人。結(jié)果，個個都是“一問搖頭三不知”，不過有人提了個好的建議。對，采取第二種方案，查資料。讓我好好想想，什么書上有與蜜蜂相關(guān)的知識呢？這時，母親大人正好從這走過，手里拿著一本書。定神一看，是《拜訪動物王國》這本書，心中萬喜，我搶過它，它真是“救世主”、“及時雨”，我在上面找到了一些。星期一，當著同學(xué)的面說出了一些與蜜蜂有關(guān)的知識，同學(xué)向我投來了羨慕的目光，老師也向我投來了贊許的目光。我心里呀，比吃了蜜還甜呢！
假如我看書看得太入迷了，也不好。有時我一邊吃飯一邊看書，結(jié)果飯撒了滿地，像天上的'星星似的，還有時只吃了飯，或是只吃了菜。這還有一些具體的事例呢！
在一個陽光明媚的上午，我正在知識的海洋里暢游，不知不覺就走火入魔了�？赐炅艘槐揪蛽Q另一本，就像煙鬼似的，抽完了這一根，又想找一根來抽，不知過了多長時間，“張林聰！下來吃飯！”媽媽在叫我，我正在暢游之中，沒注意到媽媽在叫我，媽媽又叫了一聲，我以為自己聽錯了，又沒下去，最后，媽媽起來揪我的耳朵，我才知道要吃飯了。才扒了幾口，又去看書了。媽媽嗔怪地說：“咱家出了一個‘小書迷‘了�！蔽也坏挥憛掃@個外號，還很喜歡呢！我為自己有這個外號而驕傲。
我從書中還知道了一些做人的道理：守信、大方、誠實……我通過這些道理，改掉了一些壞習(xí)慣。通過一些書籍，讓我了解了千奇百怪的動物世界和植物王國。還有一些書，讓我的作文水平直線上升……真正感受到了，我讀書，我快樂！
讀書的快樂作文 篇5
若你問我，最愛的是什么？那我一定不假思索的回答：書。
望著閃閃發(fā)光的封面，嗅著陣陣油墨的清香，津津有味地閱讀。那是一件多么快樂的事情��！
當我翻開書，那動人心弦的畫面，那讓人驚心動魄的句子，會是多么讓人向往！
因為讀書，讓我知道，太陽為何升起？讓我知道，世間萬物為何生長？讓我知道，歷史的悠久；讓我知道，數(shù)學(xué)的奧秘；讓我知道，語文的深刻。貪婪地望著一本本書，恨不得把它們占為己有。
“因讀書而快樂”，我倡導(dǎo)著平平凡凡的一句話。通過讀書，讓我深刻了解到回報、真善美，我得到友誼的'滋潤。
知識不斷充實著大腦，我想要了解圈外面未知的世界更多。知識是永遠學(xué)不完的，思緒是永遠割舍不斷的。
小學(xué)的時候，我以為只要學(xué)完書上的知識，我就會是別人敬仰的對象。其實，我錯了。就在初中我才明了，僅僅書上的知識已經(jīng)滿足不了我的要求。我深愛讀書，各類文學(xué)作品、古詩詞句我都深深喜愛。書上的知識已經(jīng)遠遠達不到我的欲望。
對于書，我的野心顯的越來越大。沉醉其中，不能自拔。
因讀書而快樂。不僅僅是所懂得的知識讓我感到快樂，也因書中的情節(jié)讓我嬉笑連開。
漸漸地、我發(fā)現(xiàn)自己長大了。不再是昔日那個冒冒失失的小女孩兒了，也許這就是“腹中詩書氣自華”的含義吧！
讀書，讓我成功完成了人生的第一步質(zhì)變。改變了以往的任性、偏激、不可理喻。在我今后的做事過程中，我會更深入了解事情的原委，從而找出最佳的解決方案。
不可否認，我還只是一個即將畢業(yè)的初三學(xué)生。這又將是我人生的第一步轉(zhuǎn)折，但書終歸是我無法舍棄的食物。
我有夢想。
我想像冰心那樣，用屬于自己的筆調(diào)歌頌?zāi)笎邸７氯羲P下的詩句，情感豐富，語句優(yōu)美，富有哲理。給予我深深的感觸。我明白，以我現(xiàn)在的實力是遠遠不夠的，我必須付出更多的努力，才能像冰心那樣，有屬于自己的風(fēng)格，來書寫自己喜歡的山水景色，來歌頌世間偉大的愛。
我若有古人“不為五斗米折腰”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的靈氣，不慕名利，安平樂道，高潔傲岸的骨氣，那該多好！那么我也一定需要更多的雨露來洗禮自己，告誡自己。
書，不僅僅給予了我知識，也教會我如何為人。我熱愛讀書，從書中我尋得快樂，書伴我成長。
我愿化為一只蜻蜓，在這片海洋中自由飛翔。
我愿化為一只蜜蜂，在這片花海中視死不歸。
我愿化為一只飛蛾，在這片火海中追求明光。
我不知道為什么我會這樣狂熱地愛上書，也許是因為書本那豐富的知識啟迪了我吧，也許是因為那些動人的故事吸引了我吧，也許是因為那些美妙的詩詞陶醉了我吧，也許是因為那逼真的情節(jié)感動了我吧，也許……
書，你是個美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂。
讀書的快樂作文 篇6
一本好的書，足以讓你“為伊消得人憔悴”。想象著，手捧一本心愛的書，或者在大樹之下，或者在藤椅之上;或躺或坐，或行或臥;或一點清陰;或一抹夕陽。多么愜意的情境啊!與書相伴，樂亦無窮。
書，像一位博學(xué)多才的老師，無聲地教會我許多道理。在不同的時間與氛圍，捧起不同的書，走進書中，品嘗文化的盛宴，感懷作者的情愫，飽讀人生的哲學(xué)。《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜當下，不負青春年華;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了熱愛生命，在有限的生命中創(chuàng)造更多的價值;《十歲那年》教會我樂觀，用微笑面對一切困難與挫折;《海底兩萬里》讓我懂得要擁有一顆好奇心，樂于探索未知的世界……
讀書，是看世界最快捷且最深刻的方式，一本本書，一次次旅行。接受著異域風(fēng)情與文化的洗禮，字里行間流露出的真情打動著你的心，使你有了另一種面貌——那是飽讀詩書后的模樣。這幅面孔無堅不摧，帶你遠離失敗，走向成功的彼岸。
書很美，她像一位端莊典雅的婦人，承載著中國五千多年的.文化。璧如詩詞，一首首短詩，仿佛跳動的脈搏，積淀著經(jīng)典文化的博大精深。
就拿《漱玉詞》來說，它所展現(xiàn)的不僅僅是一首首宋詞，而是一個戰(zhàn)亂之時堅毅不屈的女中豪杰!沒錯，她是女子，她是李清照，也是我情有獨鐘的詩人，她毅然起舞于亂世之間，如一朵盛開的夏日之蓮。留一抹芳香，教會我成長。
每一本書，每一篇文章，都是一件藝術(shù)品。就拿《昆蟲記》來說，在閱讀這本書時，便會有一幅幅昆蟲生活嬉戲的畫面映入眼簾，它們猶如人一樣，在各自的世界中做著自己的工作。打開這本書，仿佛打開了一本精美的畫冊，構(gòu)圖之美，色彩之美﹍﹍每一樣都讓你贊不絕口，沉醉其中。
讀書，不僅僅是用眼睛讀，更要用心讀。朱熹先生曾說過：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到�！钡拇_，當你深入其中的時候，書中的文字都將成為溫暖你心扉的火苗，使你無論在什么樣的情況下，都不會感到寒冷，迷失方向。
羅丹說：“對于我們來的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笨鞓酚趾螄L不是如此呢?手捧一本心愛的書籍，沉浸其中，在那妙不可言的時刻，給自己一些安逸，一些遐想，一些恬靜。我想，這便是人生最快樂的事情了。
走遍天下書為侶，腹有詩書氣自華。感謝書籍，為我的生活增添無限色彩，感謝書籍，讓我由浮華走向成熟;感謝書籍，為我?guī)頍o窮的快樂。
讀書的快樂作文 篇7
讀書，是人生的一個樂趣，讀一本好書，更是樂趣中的幸福。《斯賓塞的快樂教育》，就是一本能讓人產(chǎn)生幸福的好書。
《斯賓塞的快樂教育》，這是一本充滿愛，充滿人性，充滿靈性的家庭教育學(xué)專著。讀完它，我深深地被赫．斯賓塞富于人性的教育思想所震撼，為他奇妙的開創(chuàng)性的教育方法所吸引。
“回憶一下我們的父輩，再回憶一下我們的童年，雖然我們已為人父母，但無不對孩提時代父輩們的哪怕是一點點善行和努力記憶猶新。種下好的品質(zhì)，他會給孩子帶來一生的收獲�！本拖裎覀兎N一棵樹，播一粒子，我們帶著愛和希望，帶著努力和汗水，那么收獲，是一定的。所以我們無須跟孩子說善行有多么重要，只要去做就好了，孩子們都會看在眼里，記在心上，并會擁有一個幸福的人生。
“孩子在想什么？面臨怎樣的問題？孩子的內(nèi)心世界就像一個藏滿秘密的盒子。在這個盒子里，有動物、有人物有夢境、有情緒，雜亂無章的塞在里面。如果不經(jīng)常打開來看看，有一天當你不經(jīng)意地打開時，也許會從里面跑出一只老鼠來，嚇你一大跳。”我們平時經(jīng)常不知道孩子們心里在想些什么，如何讓孩子打開心扉，不知道怎么溝通效果會更好，這十二張卡片的游戲，或許會把問題輕松地解決，誰會拒絕玩游戲呢？這樣在快樂的玩耍中就可以輕松的走進孩子的內(nèi)心，了解他內(nèi)心的秘密，幫他解決心里的困惑，這是一件多么美妙的事情啊。
“要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)更有效。經(jīng)過數(shù)年來的對小斯賓塞的教育和大量心理學(xué)的研究，我認為，孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)是最有效的�！彼晕覀円朕k法讓孩子們在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，最終讓孩子學(xué)會自我教育和自助教育。
“我認為，與自然界萬物的生長一樣，在教育中，寧靜、和諧、漸漸的發(fā)展、耐心的等待，這些都是非常重要的，相反，太劇烈的變化，急切的要求，則是有害的�！彼宰屛覀兡托牡牡却愫⒆勇�'成長，我們要善于抓住生活中那些小小的喜悅和感動，然后和孩子一起分享，我們種下了一顆種子，只需要給他提供陽光和雨露，然后就是靜靜的等待，只要你相信它是一塊金子，他就會發(fā)出金子的光芒，我們只是要去享受他會變成金子的過程。
……
真正的有成效的“快樂教育”不是一個簡單的概念，而是一系列完整的教育方法和觀念；只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、創(chuàng)造欲和自信心。我想，快樂應(yīng)該是學(xué)習(xí)的真諦，是人生的真諦。
作為教師的我們，更應(yīng)該是一個快樂的教育者，應(yīng)該給孩子提供一個快樂成長的空間，營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造機會，帶給孩子快樂的成就感。自己努力做一個樂觀、快樂的人，用自身的影響力，去直接或間接影響孩子成為一個快樂的人。
讀書的快樂作文 篇8
這是一個真實的故事。一家跨國公司招聘策劃總裁，應(yīng)聘者云集，考核也異常嚴格。經(jīng)過層層篩選后，最后只剩下三個佼佼者。最后一次考核前，三個應(yīng)聘者被分別封閉在同一間被監(jiān)控的房間內(nèi)，床先內(nèi)各種生活用品、家用電器一應(yīng)俱全，但沒有電話，不能上網(wǎng)，三人的手機也都被收走�？己朔�?jīng)]有告知三個人具體要做什么，只是說，讓這幾個人耐心等待考核的送達。
最初的一天，三個人都在略顯興奮中度過，看看書報，看看電視，聽聽音樂，只是在做飯的時候，因為都不太會擅長出現(xiàn)一些小問題，但手忙腳亂中三人還是都快樂地吃到了飯。
第二天，情況開始出現(xiàn)了不同。因為遲遲等不到考題，有人變得浮躁起來，有人不斷地更換著電是頻道，把書翻來覆去，甚至連吃飯草草地應(yīng)付了事；有人不停地在房間里走來走去，眉頭鎖緊，一臉凝重，夜里翻來覆去難以入眠……只有一個人，還在隨著電視情節(jié)快樂地笑著，津津有味地看書做飯吃飯，實實的睡覺……
五天后，考核方將這三個人請出了房間時，那兩個焦躁的應(yīng)聘者已經(jīng)形容枯槁，只有那個始終快樂著的應(yīng)聘者還依然神采奕奕。就在這三個應(yīng)聘者疑神靜氣等待主考官出最后考題時，主考官說出了考核最終結(jié)果，那個能夠堅持快樂詫異生活的人被聘用了。主考官對三個同樣詫異的應(yīng)聘者解釋：“快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂的心靈，可以更有把握走進成功！”
我的感悟是：快樂不僅僅是一種精神境界，更重要的'是，快樂會給你帶來成功。三位杰出的佼佼者來到應(yīng)聘考核的最后一關(guān)，而這一次只是要三個人與外界切斷聯(lián)系，各在一個封閉的房間內(nèi)獨自一個人生活。其中的兩位都由最初的享受和快樂，最后卻非常煩躁；只有一位一直把快樂帶在身邊，直到終點。考核的結(jié)果是一直把快樂帶在身邊的應(yīng)聘者獲勝，因為他即使面對孤躁的生活，在一種毫無目的的狀態(tài)下，一個人也能創(chuàng)造出快樂來�？鞓肥巧钭罨灸康�，沒有快樂，什么也談不上。擁有快樂，才能更好地生活，更好地工作；擁有快樂，是向成功邁進了一大步。
快樂是一種正能量，它會讓你在黑暗中看到光明，積極面對生活中的一件變化。一直把快樂帶在身邊人，從來不埋怨，這是因為他擁有快樂的心境，他能善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，即使是壞事，也能以一顆樂觀開朗的心對待，讓自己擁有燦爛生活。生活就是這樣，豈能每件事多如意？環(huán)境我們改變不了，能改變的只有自己的心境。
凡事總有兩面，有正面有負面，負面總是赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，而正面就需要我們用樂觀的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去明白其中的奧秘。我們絕不能讓負面對自己造成任何影響，絕不能讓負面遮住雙眼而看不到美好的正面。
讀書的快樂作文 篇9
人的智慧、人的財富、人的知識、人的語言、人的交流、人的教養(yǎng)、人的素質(zhì)，人的種種種種都離不開一樣?xùn)|西——書。
書籍是人類進步的階梯。從小到大，我最愛干的一件事情，就是“啃書”。所謂“啃書”，不是把書放在口里吃，而是把書中的東西細嚼慢咽地消化了，汲取書中的營養(yǎng)，也就是啃書也。
而我，更是一個實實在在的“職業(yè)啃書蟲”。記得一次，那幾天都是我一個人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把門口的垃圾倒了，門口還有一袋子你姑姑給你捎來的燒烤牛肉，放在冰箱里，再去樓下買一瓶醬油，就是黑黑的那個。明白嗎？你再看看此時的我，手上拿著一本厚厚的西游記，津津有味的讀著，根本沒聽見媽媽說什么，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見�！彪S后就是一陣“砰！”的關(guān)門聲。
大約1個小時以后，我才想起來媽媽有任務(wù)交給我，我便開始努力地回想�！疤粕搅搜值亩蠢铮譁蕚浒烟粕辛顺浴�。.對了！媽媽讓我切菜來著！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著大菜刀�！斑�！咚！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活？到了門口，我心里一邊想著孫悟空的72變，兜里揣上一把錢，順手提了個袋子，到樓下�！鞍堮R，蹄朝西，我來幫媽媽把那垃圾倒�！蔽乙宦泛咧≌{(diào)把垃圾倒掉，走到小賣部那里。突然，我忘記媽媽讓我買什么了！不過，我想起是一種黑黑的`東西，我指著一瓶醋說：“我要那個！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家里，我把門口的另一個袋子放到冰箱里，回到房間里繼續(xù)看書。過了一會兒，媽媽回來了�！瓣详希寂昧藛�？”我興高采烈的跳到媽媽面前�！芭昧�。”“真棒！我去給你做飯。”等我再次回到房間里，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過去，媽媽問我：“你洗的韭菜呢？”我不解的問：“明明你讓我切��！”媽媽一副無奈的表情：“那吃牛肉吧�！本o接著，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉，打開一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.當然還有那瓶醋，媽媽也看到了。
所以，你明白我為什么是個“職業(yè)啃書蟲”了吧！但我還是一如既往的那么愛讀書，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興（xing）奮劑一樣，讀書能讓人快樂，能讓人滿足，能讓人拋開一切煩惱…。
我讀書，我快樂，讀書讓我滿足精神上的需求，讓我的智慧、財富、知識、語言、交流、教養(yǎng)、素質(zhì)種種種種都有了很大的提高，所以，書是我成長的道路上，一把精神的鑰匙。
讀書的快樂作文 篇10
我很喜歡這樣一段話：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點�！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。教師應(yīng)該多讀書，讓讀 書成為生活中重要的一部分！說到讀書，我不禁想起劉子翚的詩：“明月不知君已去，夜深還照讀書窗�！睉c幸的是，在這個喧囂的世界里，我還有“臨月漫披卷，憑欄且數(shù)星”的情致與雅興，靜靜地 讀，默默地讀，把心融入文字里，把文字融入心里，變成滋心、潤心的最佳補品。我讀身體殘疾、生命卻完整的史鐵生，體會他心中的那份寧靜。我讀面對楚王的委任，竟“持竿不顧”的莊子，感悟他 那“無己”、“無功”、“無名”的“至人”境界。我讀余秋雨、朱自清、托爾斯泰、于永正、李鎮(zhèn)西……
我珍惜每一個有書讀、能讀書的夜晚，每當夜晚來臨，獨自一人斜依床頭，燈下捧一本自己喜歡的書，屋內(nèi)飄滿油墨的芳香，四周留下的唯有寧靜，這就是一天中我最向往、最富有、最滿足、最 陶醉的時刻！如果我的'這個完美的時刻被某件事剝奪的話，我便會無端的煩惱與浮躁，不快必伴我左右。有時我一讀就是四、五個小時，忙的時候我最少也要讀一個小時，一天不讀書，我就會覺得少了 點什么。由于渴望讀書，所以我很渴望放假，因為假日里我可以白天晚上的暢游在書的海洋里。每次放假的時候我就會提前買一些書回來，年前放寒假時，我買了《周國平作品集》《讀三國學(xué)做人做事 》等八本書，這些書，充實和愉快了我的假期生活。我讀書有個習(xí)慣，就是看到喜歡的句段我就必須要把它畫下來，以后翻看時便會很容易注意到，如果不這樣我就有一種它們會跑掉的感覺，所以，我 讀的書中總夾有一支鉛筆。有時我會抄下自己喜歡的部分，甚至背下來。在摘抄的過程中，書中的精彩句段也會觸動自己的靈感，我便會不失時機地記錄下來。
讀書所獲，也許是看不見摸不到的，但那種內(nèi)在的影響卻是無價的。當一顆心走進書中的時候，這顆心便會很安靜，心安靜了，才會去思，去想。我喜歡讀書，因為讀書使我進步，使我學(xué)會思 考。讀多了，讀久了，慢慢地我學(xué)會了從書本中尋找智慧，特別是對教育專著的閱讀，使我進入了一個“豁然開朗”的境界，那些教育名人的境界不斷的牽引著我向教育的最高境界攀越，魏書生、于永 正、李鎮(zhèn)西……一個個教育名人的境界無不吸引著我，總希望自己能像他們一樣對待教育、對待學(xué)生，所以我經(jīng)常走進他們的專著，并把他們的名言及自己的點滴感悟記錄下來，指導(dǎo)自己的實踐。
讀書的快樂作文 篇11
閱讀名著是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，我喜歡讀書。
我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時，我感到義憤填膺，黯然神傷。
我讀《西游記》，似乎伴著孫悟空一路取經(jīng)。當他與二郎神斗法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴屈叫冤；當他與犀牛精戰(zhàn)斗，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經(jīng)歷九九八十一難、公德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳，手舞足蹈。
我讀《三國演義》，常為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠大志向?qū)幙先櫭⿵]，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而感嘆；為關(guān)羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息。
我讀《紅樓夢》，仿佛走進大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，不禁為她灑下同情的淚。
除了中國的名著使我感受深刻以外，外國的名著也讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又有堅強毅力的人。一次航海，船在美洲海岸一個荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯賓遜在這里生活長達28年。我感受到了他那種不怕困難、堅強生存的精神。
我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，事實的確如此。
我上小學(xué)時，那是一個炎熱的暑假，家鄉(xiāng)有一條美麗而又清澈的大河，每年夏天都能看到有人在河里游泳，每次看到他們在水里像魚一樣自由穿梭，尤其是看到比我矮小的同學(xué)在里面暢游，我更是羨慕不已，有幾次都已經(jīng)站在水里了，但都因為害怕危險，所以都沒學(xué)成。后來有一次，一位叔叔告訴我：“游泳不能害怕，你越是害怕，就越學(xué)不會�！焙髞砦揖驼账f的'，大膽地潛入水中學(xué)游泳，沒過幾天就學(xué)會了。
是的，一個具有大無畏進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也會成為一個成功者。
讀書，不僅樂趣無窮，而且開闊視野，陶冶情操，有的人因此走上成功之路，毫無疑問，書是千百萬人終身的良師和益友。勤讀書，會讀書，讀懂書，你就會和大千世界息息相通。
我讀書，我快樂。
讀書的快樂作文 篇12
讀書在我們的生活中是必不可少的一個部分。毛主席曾說道：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔前。瑫_實很重要，它像一條小船，帶我們渡過無邊無際知識的海洋；它像一階樓梯，帶我們走向智慧的頂層；它還像一把鑰匙，用來打開我們成長大門。
在我很小的時候就已經(jīng)讀過許多書了，令我印象最深的是《格林童話》。神奇的童話世界里表現(xiàn)了真實情感與不同的性格：善良、忠誠、勤勞和勇敢，當然也有貪婪、惡毒、懶惰和怯懦，這本書中有許多精彩并富有意義的故事，這些故事彰顯了善良和純真，鞭撻了邪惡和偽善，讓我在故事中明辨是非，并在輕松愉快的閱讀當中養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)和培養(yǎng)良好的`性格，故事中堅強勇敢的萵苣姑娘、狡猾的狐貍、美麗善良的灰姑娘、勇敢的小裁縫、聰明的愛爾莎……成為我成長道路上的好伙伴。
令我印象最深的故事是《一下打死七個》。故事講了一個小裁縫在縫衣服，縫著縫著，有個賣果醬的老婆婆從店門口經(jīng)過。他買了一些果醬吃�？梢蝗荷n蠅也想吃果醬。啪！勇敢的小裁縫，一下打死了七個蒼蠅�！巴�！原來我這么能干！誰能一下子打死七個蒼蠅呢！”小裁縫馬上給自己縫了一條腰帶，上面繡了一行大字：一下打死七個。勇敢的小裁縫開啟了他的歷險之旅，他先是遇到了一個巨人，力氣很大但是缺心眼，小裁縫戲弄了他三次，讓他對自己刮目相看。話說小裁縫打敗巨人后，躺在皇家的林地里睡覺，被巡邏的人發(fā)現(xiàn)了，本該治罪。但看見腰上“一下打死七個”的豪言，巡邏的想，這一定是一位勇士。國王正缺少一位戰(zhàn)勝怪獸和巨人的傻小子呢！接下來，小裁縫用惡作劇搞定了兩個巨人兄弟，又馴服了一匹獨角獸。國王感到很沮喪，但是他怕“一下打死七個”的勇士把自己也打死了，只好給了小裁縫半個王國和美麗的公主。有一次，公主跟國王哭訴自己的丈夫居然是個窮裁縫出身，國王就讓殺手藏在公主的化妝間里，晚上趁小裁縫睡覺好把他殺了。小裁縫裝作說夢話，殺手一聽，就跳窗戶跑了。
這個故事告訴我們，只有勇敢才會征服困難，無論做什么事情只要有勇敢和智慧就一定能成功。
每個人的童年都應(yīng)該是豐富多彩的，是天真活潑的。有書為伴的童年才是最完整幸福的。故事的滋養(yǎng)與啟迪，將會像一盞明燈，指引著我們未來人生的道路。
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