(集合)溫暖作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的溫暖作文，歡迎大家分享。
溫暖作文1
溫暖是什么？溫暖是父母出門前的叮囑；溫暖是困惑時朋友的鼓勵；溫暖是口渴時一杯涼白開這些這些都是溫暖的一瞬間，而我的溫暖則是陌生人給予的.幫助。
那天，爸爸媽媽帶我回老家看望姥姥。中午做飯時發(fā)現(xiàn)沒鹽了，我自告奮勇出去買鹽。外面烏云密布，我拿著雨傘，走在又窄又泥濘的農(nóng)村小路上，猛烈的狂風吹的我東倒西歪，連腳跟都站不穩(wěn)。我心想：“不就出來買袋鹽嗎，怎么就碰到這種鬼天氣？”不一會兒，下起了傾盆大雨。我急忙往回走，泥路中一塊石頭絆倒了我，只聽“吧唧”一聲，我的臉埋在了泥里，右手腕竟然扭著了。我躺在泥土里掙扎著想坐起來，誰知全身綿軟無力，像團棉花似的，怎么也起不來。就在我絕望時，一雙干燥、有力的大手把我拉了起來，原來是一位叔叔，我感激地說：“謝謝叔叔！”叔叔說：“沒事，舉手之勞而已，快回家吧，別讓爸爸媽媽等著急了！”我點點頭，一股暖流流遍全身。
我走在回姥姥家的路上，雖然身體外是下著瓢潑大雨的雨天，但是我心里非常暖和，猶如一塊火炭放在了我心上。
溫暖作文2
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。 我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富人。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會載著他遠航…… 夏日的'悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊，這樣的烈陽底下，我們在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。 熱嗎？我好想關切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。 在不同的學校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那么令人賞心悅目了。 他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
點評：小作者選取了生活中的小事作為作文素材，習作題目為"溫暖"，同時小作者要充分理解題目的含義，在悶熱的夏季遇到一件感動人的事，會感到內(nèi)心的溫暖嗎？要符合常理，仔細體味。大汗淋漓的熱天，這并不能讓人感受到美好哦~那么是不是就不能表現(xiàn)出"溫暖"的感情與主題了呢？
小作者還是很愛觀察的，將自己看到的寫下來，下次可以在細節(jié)描寫上下下功夫，讓文章更吸引人打動人，同時，注意選取的素材。
溫暖作文3
家是溫暖的避風港，從小到大，家人都呵護著我。
有一天放學后，我獨自走在回家的路上。突然，天上烏云密布，一下子就下起了雨，我嚇得連忙打開手表想打電話，因為我沒喲帶傘，沒想到，手表竟然沒電了！結果可想而知，我被淋成了“落湯雞”。
回到家，正在廚房里忙碌的.媽媽看到濕漉漉的我，急忙放下手頭工夫，拿了兩件衣服讓我換。待我換好衣服后，又把我拉到廁所前，快速地用一塊大毛巾幫擦頭發(fā)和臉，剛擦完又拿起吹風機，一邊吹一邊數(shù)落我：“我不是讓你帶雨傘去的嗎？你還嫌麻煩�！蔽业椭^，默不作聲。
走出客廳，爸爸端出一碗姜湯，對我說：“趁熱喝�！蔽倚⌒牡睾攘艘豢凇！巴�！怎么那么辣！”我叫道。媽媽說：“忍著點，喝了暖身�！卑职中χf：“我們家女兒可厲害了，一閉眼，咕嚕咕嚕喝下去，就沒了�！�
我聽了，心頭涌上一股暖流，心想：我一回到家，爸爸媽媽就立刻放下手頭的工作，為了我一刻不停歇，而我連句謝謝都沒有。
想到這，我吸足了氣，大聲地說：“爸爸媽媽，謝謝您們！”
溫暖作文4
每次我想起那件事，心中便不盡的溫暖，它使我在寒冷的冬天中，第一次感到溫暖。
在冬天寒冷的一個晚上，我頂著寒風走在放學回家的路上。
北風無情地吹打著我的心房，我上下牙齒打架，雙手捂在胸口瑟瑟發(fā)抖。哎，誰讓我脾氣硬出門非不帶外套呢，自作自受呀。
這時，眼前迷茫的路上出現(xiàn)了一絲亮光——媽媽正騎著自行車向我飛快的奔來。她，不覺得冷嗎？思考之際，媽媽已經(jīng)以每秒幾十米的速度來到了我身旁，氣呼呼又心疼地說：“誰讓你出門不帶外套的，凍生病了怎么辦？說著，就遞給我一件皮大衣，叫我上車。這一系列的責怪都是這么熟悉，一陣暖流涌進了我的'心房，看著坐在前面為我遮風擋雨的媽媽，眼睛漸漸濕潤了。
是啊，以前，父母也是這樣無微不至的關心我們�？柿藶槲覀兊顾哿俗屛覀兣吭谒麄兊谋成闲菹�，困了，就在車上躺一會兒，不能有半點的事情。
這件事在我童年的記憶中，給了我極大的快樂與幸福。在這個寒冷的冬日里，給了我好似太陽的溫暖。
溫暖作文5
大雪紛飛，寒風冰冷。那年的冬天似乎格外的冷，想到這，我又不盲目地縮了縮脖子，公交車固然打了暖氣，但還是抵擋不住空氣中的嚴寒。
車上亂糟糟的，車廂內(nèi)晃動個不停，人們站在那，有節(jié)拍地隨著車子的剎車而搖動。忽然，司機一個猛地剎車，“哇！”的一聲，隨即空氣中飄來一陣惡臭味，我不盲目捂住了鼻子，打卡窗戶后，往事發(fā)現(xiàn)場看去，一位大媽臉色慘白，神色慌張，固然是冬天，但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，那位姑娘被大媽吐到了身上，女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味，抽了抽鼻子，大媽眼神驚惶：“對不起，對不起，真的對不起，我?guī)湍阆础闭f完便手忙腳亂地準備幫女孩脫外套。
女孩見優(yōu)秀狀：“不用，沒事的'，你是由于暈車才不當心吐了�！迸⑦呎f邊脫下外套，我頓時有些吃驚又有些敬重，吃驚的是：女孩說話時聲音沒有很高，神色也沒有嚴肅，反而眼神中似乎有一陣柔柔的春風，又像一縷陽光在暖和著世界；敬重的是：女孩很有禮貌，不只沒有責怪大媽，反而在安慰她。
這時女孩的聲音突破了我的思緒，“我快下車了，您坐在這吧。”
“可是你這衣服……”大媽神色沒之前那么慌張了。
“不用的，反正這衣服都穿舊了，不用省事了，我到了，再見�！贝髬屵�沒來得及再說什么，女孩就曾經(jīng)遠去。
我望著女孩的背影，頓時覺得冬天沒那么冷了，反而覺得周身似乎環(huán)繞著一股暖和的氣息。
溫暖作文6
初春的陽光是溫暖的、美妙的。初春的陽光讓大地接受了溫暖的沐浴和擁抱，大地慢慢生長，而我也在“陽光”的陪伴下，健康地成長，成為一束小小的“陽光”。
一個陽光明媚，天高氣爽的下午，作為德陽晚報小記者的我異常興奮。因為在這天下午，我將去青少年宮體驗陶藝DIY�？墒�，我又是一個“路癡”，除了家和學校以外都找不到。我乘公交車——找不到，問路——不知道，我都打算坐出租車了，但又嫌太貴。經(jīng)過幾番周折，終于到了青少年宮。進入青少年宮，精美的手工和引人入勝的畫把我緊緊地勾住了。品味著這些漂亮的`美術作品，我聯(lián)想到了自己，我想：如果我再加一把力，就可以畫這么好了，我要天天都堅持畫一些，就能和這些“畫家”一起攀比了。好了，好了，不看了，再看就要遲到了！
到了地點，排了好長的隊都有點不耐煩了。好不容易到了我，又得等下一輪了。我終于進去了。哇！明亮的教室，擺放著幾個制陶器和幾張桌子。老師正在分配座位，因為我是高年級，所以被分到制陶器的座位上了。這樣，我就可以零距離地撫摸陶泥了。老師開始教我們做。我把陶泥捏軟，我使勁地捏，過了十幾分鐘，終于捏軟了。然后我將制陶器開動，上面的圓盤迅速旋轉(zhuǎn)起來。我又將陶泥放在上面使勁地揉搓，它還是成不了型。我加了很多水，還是失敗了。老師過來幫助我，同學也過來幫助我。但是老師宣布結束了。原來，“陽光”就是認真地體驗，就是老師的教導，就是同學的幫助。有了這些我不斷地前進、成長。
溫暖作文7
我永遠忘不了那一抹笑容，溫暖，滄桑，滿含鼓勵，就像八月的山風，沁人心脾。
淫雨霏霏，遲日不開，窗上聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠，任意滑落，就像破碎的淚水。原來失落的雨滴滑過寒窗，是有跡可循的。一張寫滿字跡的試卷，黑壓壓的如烏云一般，可首部卻是一個觸目驚心的數(shù)字，在我心中敲響了雷鳴般的警鐘，那么鮮紅，那么灼目，那么刺痛人心。
如此，也罷。
我呆呆地坐在桌前，漫無目的地掃視著桌上的試卷，掃視著窗外的清雨，掃視著天地間無聲的寒。抬頭，看到英語老師輕盈地步入教室，那雙清亮的眼眸，甚是熟悉。她將隨身攜帶的手提包輕輕放在桌上，落座于講臺上的板凳上，靜靜地看著同學們暢快的嬉戲，眸中滿含笑意。
我悄然用手遮擋了桌上的試卷，走上前去，還尚未向老師問一聲好，老師就先發(fā)話了：
“心情不好嗎？”
我沉默了。繼而又開口說道：“不怎么樣，最近考試四處碰壁，語文85，數(shù)學才80�！薄斑@樣啊�！薄斑怼！薄罢Z文和英語相比還是有難度的，大多數(shù)為理解性題目，但它與英語同屬語言類，你英語能學這么好，語文肯定也行的。數(shù)學主要還是邏輯思維，多注意注意，一次小考試，沒什么大不了的，你別往心里去”。
我釋然了，努力壓制了這么久的悲傷，在那一刻如浮塵般煙消云散。抬起頭，望向英語老師，見她唇邊抒寫著一抹溫暖的微笑，甚是熟悉，有甚是柔軟，就像一縷春風拂面而來，暖融融的，惹的人只想掉眼淚。溫暖，滄桑，滿含鼓勵，就像八月的山風，沁人心脾。似乎每一個眼神都在告訴我，你可以。
歲月的無情，一格格皺紋像銘刻的.印記爬過她的容顏，我腦海中飛快的閃過一幕幕與她相處的情景：下課時，總少不了她與同學們一起交談的聲音，也會因為一個孩子氣的小小玩笑一起笑的前仰后合；上課時，總少不了她穿梭在教室中苦心授課的身影，也會因為我們的放肆板起臉來，溫和的目光變得尖銳而又嚴厲。她嚴肅，嚴肅中充斥著溫柔；她樸素，樸素中飽含著溫暖。我們將她視作尊師，也視作無話不談的朋友，盡管我們已經(jīng)注意到了她額間那么亮的一抹白。
今天在考場，腦海中又盈起那一抹溫暖的笑容，她那純澈的目光曾說過，我可以。百感交集之中，我不愿辜負自己，更不愿辜負她，不愿辜負她那一抹令人難以忘記的笑容。
信心倍增，眼前一片光明，仿佛又看到了那一抹氤氳的溫暖，如浮云一般，淡淡的。
我永遠也忘不了那一抹笑容，溫暖，滄桑，滿含鼓勵，就像八月的山風，沁人心脾。
溫暖作文8
總有一位拾荒者出現(xiàn)在小區(qū)，每次，我都無視于他。但一次偶然，讓我無法忘記他……
一天午后，太陽暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽光，去樓下倒垃圾。這時，我的眼前出現(xiàn)了那個我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的灰大衣，落滿灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶里尋找值錢的東西。由于他正好站在中間，導致我沒法把垃圾扔進垃圾桶。于是，我小心翼翼地問：“老爺爺，您讓一下行嗎?”他聽見聲音，慢慢轉(zhuǎn)過頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的`臉啊!
額頭上布滿皺紋，記錄著那飽經(jīng)風霜的的日子;一雙充滿疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫;腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見我，有些驚訝，也許我是第一個這么稱呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會有說不出的心痛。他已是夕陽之年，卻依然要出來養(yǎng)家糊口;他本應該在家享福，卻依然要到處奔波……
讓我們行動起來，幫助和關愛身邊有困難的人，讓他們感受愛的力量，用愛溫暖人間!
人間溫暖作文六：人間溫暖
溫暖作文9
從前有一只松鼠不知道什么是溫暖，它去問了各種各樣的動物。
它先去問了一只豬，那只豬說：“溫暖是每天可以吃上飽飯�！�
它又去問了猴子，猴子說：“能在樹木間來回穿梭才是溫暖。”松鼠覺得這兩個說法都不對，就又去找了別的動物。
它去找了小狗，小狗說：“每天能得到主人的很多獎賞才是溫暖�！�
正當松鼠準備去問下一個動物的時候，它忽然看見一只剛出生的小鳥從巢里掉了下來，那只松鼠急忙接住了那只小鳥并把它放回到巢里，這時，鳥媽媽回來了，看到松鼠球了寶寶，便重重的'夸獎了松鼠，松鼠很開心的離開了。
松鼠恍然大悟，這才知道了什么是溫暖，溫暖就是別人遇到困難的時候，幫助別人。
溫暖作文10
假如每個人獻上一份愛，全球就更為溫暖。
今日，爸爸和我趕到了秦望城市廣場，取出網(wǎng)球，正準備開始打籃球。忽然，一陣光亮讓我覺得迷了，原來是有些人在唱歌呀！
我走以往，是一個膝關節(jié)凹進來的男人在唱歌，邊上有些人不斷在獻愛心，父親也給了我錢，我高喊：“四十塊！”父親說：“今日原本是來打乒乓球的，因此 沒有帶過多錢！”我將錢放入了盒子里，猛然，心里泛起一陣無名的愉悅。
一個嘶啞的女人的聲音在主持人著，我一看，這一女性矮矮的，腿好像被分為了幾段，她主持人完之后，又上一個年齡較為大的，有五十多歲，可他從三歲起，就一直坐著殘疾輪椅上，我又長出一股憐憫之情。
但是，麥克風響聲太大，我只模糊不清的聽見“九個傷殘人”。
我走以往看一下這些傷殘人，有一個人，并不是非常好嗎？不，別看他坐下來非常好，使他站起來了，我有點兒詫異，她最多個能夠站1分鐘，因此 是一半跪著的。有傷殘人，在后面伴奏音樂，有的在彈鋼琴，有的'在敲鼓，也有的在吹笙。
在記憶里中，一個兩鬢斑白的老太太趕到盒子前，捐了五十元，父親看見老太太逐漸遠去的背影，對我說：“你看看，連老太太都捐了，相信這五十塊，她平常都舍不得用！”是啊，多溫暖啊！我又看到一個男孩兒手上緊握著十元錢，我覺得這錢是他用于買冰激凌的，可他分毫沒有遲疑，把錢放入了盒子里。是啊，多溫暖��！也有一位穿著工程項目工作制服的祖父帶著孫子趕到盒子前，捐了手里僅有的一百元。是啊，多溫暖��！
雖然有的人家世不太好，但是他勇敢面對日常生活，由于她們了解造物主一旦給他關掉一扇門，便會給他開啟另一扇門，她們一起唱歌，盡管并不是唱得很好，但是她們主要表現(xiàn)很開朗。大伙兒并不是獻愛心，只是為她們的頑強關注，她們在一起如同家人一樣，多溫暖呀！
溫暖作文11
生活是憂郁的深藍，時而莊重，時而神秘，渲染出命運的印象；生活是生動的翠綠，時而明快，時而清新，映照出青春的色彩；生活是熱情的紅色，時而溫馨，時而奔放，詮釋出生命的華章。但是沒有溫暖的生活是無色的。我的生活因溫暖而絢麗多彩。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這一句話想必帶給董庭蘭無盡溫暖吧！父母天天為我們操勞，但我們真從其中感受到溫暖嗎？所以一句話有時比行動更感人，行動是許多隱蔽的溫暖，而話語是明了的溫暖。
記得一句話溫暖了我很久——“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。是呂老師（小學班主任）給我的期語。因為我小的時候，情緒不穩(wěn)定，總是帶給同學老師很多煩惱，于是呂老師在期末寄語上寫了這句話給我。真正溫暖我的不是這句話所表達的寓意，而是呂老師在因?qū)W生眾多而忙碌的'時光，還能關心我的情緒問題，這才是一個關心學生、愛學生的好老師。這句話后來也成了我的座右銘，想發(fā)脾氣的時，看一看，想念老師時，讀一讀。如果你問我是什么讓我控制好了自己，我會毫不猶豫的告訴你是呂老師說的“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
初中以來，我經(jīng)常和同學們打籃球，雖然我技術不近人意，但啟霖的那幾次傳球，溫暖了我，這是伙伴給予我的信任，雖然很大部分原因是我在空位，但大多數(shù)時候他自帶進球的幾率更高，但他給了我，還是接連三個，不知是手感還是這球在我心中的分量，讓我全投進了，啟霖不得打趣了說“你們竟然給彭鈺陽（我）空位”。
溫暖是暗黑中的一束光，溫暖是污黃中的一抹純，溫暖是淺粉中的一縷愛！
溫暖作文12
我上小學三年級了，腦海里有不少難忘的事，但令我印象最深的一件事是：去年冬天一個周六的晚上，我們一家去印象匯吃飯。由于印象匯車位已滿，爸爸只好把車停在了斜對面的蘇寧環(huán)球。剛把車停好，天就瘋了似的下起了雨，那時一場很大很大的雨！當時車上有兩把小傘，我們有三個大人，一個小孩，媽媽和婆婆打一把，我和爸爸打一把。爸爸看雨下得特別大，就蹲下一把背起我，嘴里還不停地念叨著：“雨太大了，傘不夠擋，小心弄濕了褲子和鞋子�！碑敃r，我清清楚楚地看到，他全身上下都淋濕了，還一直顧及著我。下著大雨的冬天，讓人感覺寒冷、潮濕，可這個時候我的心里卻感到一陣陣無盡的溫暖。
到了印象匯，爸爸還一個勁地問我：“小寶，身上有沒淋到雨？頭上有沒淋到雨？鞋子、襪子潮沒潮？……”此時，他的.頭發(fā)全潮了，頭上的雨水仍在不停地往下滴，還有那霧蒙蒙的眼鏡片上的水珠仍在不時滑落，可他全然不顧。他“絮絮叨叨”個不停，還忙著把我拉過來，轉(zhuǎn)過去地看個沒完�？粗奥錅u”的老爸，我第一次覺得，原來“絮絮叨叨”一點也不讓人討厭！我反而覺得自己很幸福，渾身暖洋洋的！
這就是我的老爸，愛我、疼我的老爸！
溫暖作文13
今天我媽放隊了，我不能去分校接我了。我們商定在西門對面的報攤見面。放學后，我加快了步伐，一路跑到報攤。臉，我媽媽呢？我忍不住打了個寒顫。我心里既擔心又害怕�？粗舛d禿的樹，我顯得好孤單，我一個人直戳報攤。
遠處來了一位看起來很溫柔的阿姨，正在打電話。我想：阿姨一定能把手機借給我。于是我走過去對阿姨說：“阿姨，能把手機借給我嗎？”阿姨一聽掛了電話，趕緊把手機放進包里，冷冷地說：“我沒有今天把手機拿來，找人借一下。” “說完，姑姑看都沒看我一眼，轉(zhuǎn)身就走。我想：剛才她用手機給我打電話，是從姑姑那里借來的，沒想到她冷漠地拒絕了我。會有其他路人嗎？這關我什么事？
在我不知所措無助的時候，有人拍了拍我的肩膀，我高興地轉(zhuǎn)過身來。我以為是我媽媽，其實我是個大姐姐。
大姐手里拿著一張新報紙，和藹地對我說：“小妹妹，你怎么了？”你為什么要別人的手機？”我對姐姐說：“姐姐，我和媽媽約定在這兒見面，但是到了這里，媽媽根本不在！”姐姐說：“這個好辦，你可以用我的手機打電話！” “說完，姐姐把手機遞給我，我拿起電話，撥通了媽媽的手機號碼，手機“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”，不知為何媽媽沒有接電話。
等了許久，電話終于響了。我興高采烈地看了看手機，無奈的把手機遞給了姐姐。原來是個奇怪的.數(shù)字�。ㄔ趯Ψ胶徒憬愕膶υ捴�，聽說陌生人要他快點回家，姐姐卻被解釋說：“我有個孩子找不到媽媽，我會陪她等一個一會兒再回家！”姐姐和陌生人的談話中，我聽說那個人似乎是她的父親。
剛打完電話，又是一個電話。我姐姐一看到手機就遞給我。我以為我在找我姐姐。我拿起手機一看，是我媽媽的手機號碼。
“喂，你在哪兒？”當我聽到母親的聲音懸在我心頭時，石頭終于掉到了地上。打完電話，姐姐對我說：“你聯(lián)系了我媽，我才放心！我有事先走了！”說完，姐姐轉(zhuǎn)身就走。當初她想留住姐姐的時候，已經(jīng)離她很遠了。見姐姐一走，就見媽媽急忙跑到我身邊，問剛才發(fā)生了什么事。媽媽，您不禁感嘆說：“世界上有這么多人！”
是的，哪怕是一個小小的動作，也能讓人感受到一絲溫暖。讓生活中的每一件小事都變成一抹溫暖！
溫暖作文14
雨滴從天空中飄落而下，雨滴是清涼的，帶著大地也都變得清涼了起來。但是在這雨天里，還是有著溫暖的一幕。
雨中的溫暖，是那一幕最能觸動人們心弦的畫面。畫面很樸素，很平凡，但就是平凡中的感動最讓人感到溫暖。濕滑的路面上有不少的行人撐著雨傘在來往著行走，雨中有這么一位小少年，因為腳下匆忙的步伐，一個不慎就在路面上直接摔倒。
少年這一摔，直接摔了一個腳朝天，手上撐著的傘摔去了一旁，提著的袋子也摔在了水坑中。摔倒的少年直接哎呦了一聲，看來是摔得不輕。少年這一摔引起了不少人的注意，緊接著路上的行人都朝著這邊走了過來。
“怎么樣，有沒有摔到哪里？”有幾人撐著雨傘扶起了摔倒的少年，并且關心的詢問著。也有人將少年被風吹去了一旁的`雨傘撿了起來，還有人將少年的袋子撿了起來。所有的這些人其實都是不相識的陌生人，只是在見到有人需要幫助的時候，全都站了出來，力所能及的提供了一些幫助。
雨中的溫暖，溫暖的是每一顆善良的心。他們善良的舉動讓這個原本濕潤中透著寒氣的雨天也變得晴朗起來。
站起身的少年，身上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了一大片。有人給他遞去了紙巾，有人也在關心的叮囑，今后走路可不能這么急切了。少年感謝著身邊每一位幫助著他的人，我相信少年的心里也肯定被這些善良的路人溫暖的身心。也許這一幕就從此成為了少年腦海里最難忘的一幕，因為這里的每一個人都是如此的美麗。
天空中雨下著下著隱隱有停的趨勢，周圍的人們都接二連三的散去。等到少年也走遠了后，溫暖驅(qū)散了陰云，天空一下子雨過天晴了。
溫暖作文15
看到“溫暖”這個詞，我想起了那位素不相識的阿姨，我的心頓時溫暖起來。
上個星期天下午，我在彭浦補課結束，正準備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒有了乘車費，那我可就回不了家了！再說，我沒有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災樂禍呢，這會兒我可傻眼了。眼看同學們已經(jīng)走完了，沒辦法，我只好硬著頭皮走出了補習班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時六神無主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問我：“小姑娘，怎么了？沒人接？”“我……我……”面對這個陌生人突如其來的`問話，我一時竟然結巴了，“我自己乘車來的，沒想到……回去的兩元車費弄丟了……”說完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想，掏出兩個硬幣和一把花傘遞給我，說：“錢拿好嘍，快點兒乘車回家吧！”“�。窟@……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進我的褲袋，語重心長地說：“沒關系的，你們是同學，今天我?guī)土四�，說不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對的，但沒等我細細咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
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