三年級(jí)的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我真開心。因?yàn)橛幸还?jié)課夏老師莫名被戳中了笑點(diǎn)，隔三差五就笑一笑，弄得我有時(shí)候也跟著笑。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，高高興興地走進(jìn)教室給我們上起課，到了做練習(xí)題時(shí)，老師下了講臺(tái)，檢查我們的作業(yè)。到了我們這組時(shí)，孫旭的手就開始“行動(dòng)”了，他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以后，他就更加膽大妄為了，竟然用手抓住了耳麥，老師照樣沒有回頭，孫旭可開心了。小伙伴們都驚呆了，老師怎么回事呀？連頭都不回一下。不久，老師到了孫旭的座位，笑著對(duì)他說：“你的數(shù)字寫得太差了，回家拿四百字作文紙，每個(gè)數(shù)字寫兩排，還有你那手……好了，就不罰你了�！边@次輪到孫旭驚訝了，我們旁邊看熱鬧的，都幸災(zāi)樂禍地偷偷笑起來(lái)，只有孫旭搭啦著腦袋，趴在桌子上，不高興地嘟了嘟嘴。
還有一次，老師讓人在黑板上寫題目，朱芷萱的手都伸到老師面前，還不時(shí)“嗯嗯”地叫著，老師卻視而不見。我們班上的'人都笑了起來(lái)，哈哈，朱芷萱被無(wú)視了。夏老師走過以后，也笑了起來(lái)。
老師笑的時(shí)候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。
三年級(jí)的作文 篇2
暑假里，我榮幸地得到一次去青原山的機(jī)會(huì)。想到課外書中所描寫的青原山奇美的風(fēng)景時(shí)，我恨不得立刻就能飛到巧奪天工的青原山上。
我們到了青原山的入囗后，本來(lái)是要坐車去的，可又一想，這樣是會(huì)污染環(huán)境的，步行不但可以環(huán)保，還可以欣賞美麗的'風(fēng)景，這樣豈不是兩全齊美？!想到這兒，大家一致同意這樣做。終于來(lái)到了山腳下，一陣“嘩嘩啦啦”的流水聲，首先吸引了我。我循聲走去，看到了這里的名泉----“游噴泉”。清澈的泉水從巖縫山石間涌出，匯成一條溪流，從大大小小的山石上淌過，歡快地唱著歌兒向前奔流而去。山泉，溪流兩側(cè)，火紅的杜鵑花開的正艷。山風(fēng)吹過，杜鵑花隨風(fēng)飄飄搖搖，好像舞起的紅綢，美麗極了。
離開“游噴雪”隨著人流，我和爸爸來(lái)到了山腳的“安穩(wěn)靜居寺”。它的殿門前寫著“南無(wú)阿彌駝佛”6個(gè)大字，每個(gè)都有斗大，好氣派。進(jìn)入正殿，頓時(shí)感到眼花繚亂，仿佛離開了人間。走進(jìn)了光怪陸離的神話世界。這里金壁輝煌，光彩奪目，四周到處是金龍彩畫和金身佛像。佛像大小高低矮胖瘦各不相同，神情動(dòng)作千姿百態(tài)。有的咬牙切齒，怒目而視，有的朱唇微啟，面帶微笑，好玩極了！還有的盤膝而坐，雙手合十，還有的眼睛半閉，手持經(jīng)書，真是神態(tài)各異。
不知不覺中，黃昏降臨了，我和爸爸踏上了歸途，在汽車上，我忍不住頻頻回首，只見壯觀的青原山在落日的余輝中顯得更加迷人了。
三年級(jí)的作文 篇3
我期盼已久的雪終于下了，我心里特別的高興。
我迫不及待的想要出去玩。突然，我心里有了一個(gè)小想法，想把雪存放起來(lái)，于是我?guī)鲜痔�，拿著幾個(gè)小盒子急急忙忙跑下了樓，哇……，大地披上了一層白白的'被子，在小區(qū)的小路上有許多腳印，有小的，有大的。
我開始把雪白的雪，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)小盒子里，然后我把裝滿雪的盒子拿回了家，放到客廳里，可能因?yàn)榧依镉信瘹獍�！慢慢的我發(fā)現(xiàn)雪開始融化了，最后雪化成了幾盒子的臟水，我的想法沒有實(shí)現(xiàn)。不過也沒關(guān)系，就當(dāng)我做了一次小小的實(shí)驗(yàn)。
我喜歡下雪，更喜歡和雪嬉戲。
三年級(jí)的作文 篇4
我喜歡樹葉。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，我覺得很欣喜；當(dāng)它慢慢長(zhǎng)大，蓬勃生機(jī)的時(shí)候，我覺得很舒暢；當(dāng)它緩緩落下來(lái)時(shí)，我會(huì)用我那溫暖的雙手拾起它。
大家都知道樹葉有很多用處，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，它可以吸收二氧化碳，它還可以釋放氧氣。但是樹葉會(huì)變化，大家知道嗎？
春天，它長(zhǎng)出小芽，小芽是嫩綠的.，兩邊細(xì)，中間粗，就像一個(gè)個(gè)小朋友站在那等媽媽回來(lái)。
夏天，它長(zhǎng)大了，變成了深綠色，葉片上有許許多多的線條，你可別小看它呀，它是輸水管，它能給葉子輸水；它還有一根莖，那根莖就像我們?nèi)说耐戎沃纳眢w。
秋天，樹葉變成了金黃色，樹葉有些地方枯萎了，成了棕色，還有些葉子枯了，兩邊還卷了起來(lái)。風(fēng)一吹，葉子就落了下來(lái)，地上一片金黃。
冬天，可愛的樹葉沒有了，樹上只有樹枝，樹枝上什么也沒有，光禿禿的一片，我再也看不到美景了。
這時(shí)我是多么的憂傷，我一位又一位的朋友離開了我。但是看著那光光的樹干，我又有了希望，我知道明年春天它們又會(huì)排著隊(duì)來(lái)到我身邊。
三年級(jí)的作文 篇5
我家的小狗是一條虎皮狗，是外公從武漢買回來(lái)的，說是專門用來(lái)看家的。于是，我和弟弟給小狗取了個(gè)名字——管家，期望它快快長(zhǎng)大，幫忙看家護(hù)院，這樣，外公外婆也能放心出門去走走了。它全身上下都是老虎的條紋，不仔細(xì)看，還以為我們家養(yǎng)了一只小老虎呢！四只的小爪子都是乳白色的，好像戴著一副小手套。嗨，你別說，這身打扮還真有管家的范兒！
“管家”特別貪吃。每當(dāng)我們要吃飯時(shí)，它就在樹下“嗷嗷”地叫著，好像在說：“主人，我也餓了，也給我點(diǎn)吃的吧！”我和弟弟很快盛了一大碗排骨湯飯給它送去，它狼吞虎咽地大吃起來(lái)，從嘴角還不時(shí)地發(fā)出聲音，好像在說：“好吃！好吃！”不一會(huì)，一碗飯就被它吃了個(gè)精光。除了貪吃，它喝水也是很講究的。剛吃完飯，就開始“嗷嗷”叫了，我知道，它是要喝水了，盆里的水一直都是那么多，我們只好帶著它去河里去喝清澈的水。水足飯飽之后，它歡快地左右搖晃著尾巴，昂首闊步地走到了我們的前面，好像自己就是“小皇帝”似的。
“管家”還特別貪玩。每次我們帶它出去玩時(shí)，它便活蹦亂跳地跑在我們的前面，碰上樹枝了，很快地叼起來(lái)，來(lái)回用力擺動(dòng)自己的'腦袋。要是拋給它一個(gè)球，它便會(huì)像離弦的箭一樣飛奔過去撿回來(lái)，然后再用力一甩，再飛奔而去。鄰居們都稱贊它是一只好狗。我們心里別提多高興了，也更喜歡它了。每當(dāng)我們玩找人、跳舞游戲時(shí)，“管家”也在我們之間穿梭著，玩得不亦樂乎。
“管家”還非常重感情。每次當(dāng)我們要走的時(shí)候，它就會(huì)不斷地在我們的身邊磨蹭著，表示再見，當(dāng)我們的車走遠(yuǎn)時(shí)，還能聽見它“嗷嗷”的叫聲，好像在呼喊：“小主人，一定要記得回來(lái)看我�！蔽以谛睦镆材卣f：會(huì)的，我們一定會(huì)回來(lái)看你的。我在心里期待著下一次見面時(shí)，它的迎面撲來(lái)的禮遇。
我愛我的“管家”，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。
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