夏令營(yíng)的作文[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營(yíng)的作文 篇1

　　一周的科學(xué)營(yíng)活動(dòng)好像轉(zhuǎn)眼即過,學(xué)習(xí)了許多以前從未了解的知識(shí),涉獵了許多以前從未接觸的領(lǐng)域,開拓了自己的見聞,當(dāng)然,也結(jié)交了各校的朋友。從這一周的汽車主題科學(xué)營(yíng)中,我感受到了吉林大學(xué)豐富厚重的學(xué)習(xí)文化,了解了一汽公司歷久彌新的創(chuàng)業(yè)精神,也體會(huì)到了我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)興盛繁榮的大好前景。

　　豐富的活動(dòng)安排,讓這次的科學(xué)營(yíng)活動(dòng)留予的印象和感慨頗多,然而,最深刻的體會(huì)其實(shí)莫過于親自用指尖觸到了自己的那顆挑戰(zhàn)的心。懂得挑戰(zhàn),是我在這次活動(dòng)中最大的收獲。

　　第一天的活動(dòng)是拓展訓(xùn)練,也是在這個(gè)活動(dòng)中第一次正式面對(duì)了挑戰(zhàn)這兩個(gè)字。挑戰(zhàn)嘛,就是用自己所知甚至未知的最大能力去為某一件難以實(shí)現(xiàn)的事情拼搏。教練用一次拍賣會(huì)的'形式向我們?cè)忈屃恕疤魬?zhàn)”的意義。

　　拍賣會(huì)的規(guī)則很簡(jiǎn)單,以每分鐘擊掌次數(shù)為價(jià)碼,向上加價(jià),最高擊掌次數(shù)贏得拍賣,但需要自己去實(shí)現(xiàn)自己的叫價(jià)。教練幽默地說:“如果失敗,你需要用俯臥撐來補(bǔ)償自己的叫價(jià),當(dāng)然,如果成功,你將收獲所有營(yíng)員熱烈的掌聲和羨慕的目光�！薄靶疫\(yùn)”的我以每分鐘兩百次擊掌贏得了拍賣,所有人看來這都是不可能完成的任務(wù),我自己也忐忑不安。教練計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí),計(jì)數(shù)的營(yíng)員宣布成績(jī),有人數(shù)了兩百多次,有人數(shù)了一百三十多次,最終折中為一百八十次。就當(dāng)我準(zhǔn)備做那二十個(gè)俯臥撐時(shí),教練宣布了剛剛我的用時(shí),竟然僅僅是,三十秒零七。

　　教練的總結(jié)讓我感慨許多:“科學(xué)證明,正常人每分鐘擊掌次數(shù)在200到300之間,然而今天的上限竟然只是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的下限。永遠(yuǎn)記住,某些事情做不到,不是因?yàn)椴荒�。而是因�(yàn)槲覀兊凸懒俗约骸！?/p>

　　挑戰(zhàn)的意義在于志存高遠(yuǎn),決定天空高度的不是翅膀,而是凌云的心。曾看到過無數(shù)的人甘于卑微,如今更加明曉自己的舞臺(tái)有多寬廣。路途再多遙遠(yuǎn),也不能因?yàn)殡p眼看不到盡頭就連第一步都邁不出去。

　　即將高三的我接受了這深刻的一課,挑戰(zhàn)的心火許才是人生道路上的標(biāo)牌,即便不是最適合的指引,但指引的卻一定是最好的目標(biāo)。就像拍賣會(huì)一樣,人生就是一個(gè)賭局,我們需要一個(gè)敢于傾盡所有的信念和一顆說賭便賭的挑戰(zhàn)的心。

夏令營(yíng)的作文 篇2

　　今天我很興奮， 因?yàn)槲乙�離開爸爸媽媽，自己去出一次差――去參加蝴蝶夏令營(yíng)。

　　媽媽把我送到學(xué)校，我登記好，就坐著大巴士出發(fā)了。經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅程， 我們終于到了神龍川度假村。我和孫之偉領(lǐng)了房卡，進(jìn)房間收拾一下東西， 就出去玩了。

　　我們看見樓下有賣水槍的， 我靈機(jī)一動(dòng)， 和孫之偉說我們可以打水仗啊。于是我們買了兩把水槍，穿上雨衣，就到酒店樓下池塘去打水仗了。不一會(huì)， 我們身上就濕透了。

　　換了衣服， 我們就去爬山， 一路捕蝴蝶。我抓了一只菜粉蝶，3只蛾子， 一只甘菊鳳蝶，一只壁鳳蝶，但是壁鳳蝶實(shí)在太大， 放不進(jìn)小籠子， 我只好把它放飛了。

　　晚上回酒店， 我們都不想睡覺，那時(shí)因?yàn)槲覀儼滋焱岛攘丝Х龋?很興奮。所以我們就在房間里玩起了枕頭大戰(zhàn)。突然我聽見樓道里有老師的說話聲， 我一想， 老師有萬能卡， 如果進(jìn)來看到我們?cè)谡眍^大戰(zhàn)， 豈不要大發(fā)雷霆？于是我趕緊跑到門前，把門鎖插上。 我們聽到老師的腳步聲越來越近， 越來越近， 我和孫之偉只能屏住呼吸， 悄悄地站在門背后， 只聽到老師刷卡的'聲音，老師試了幾下， 開不開門， 于是生氣地一拍門就走了。我們很慶幸躲過這一劫。于是繼續(xù)我們的枕頭大戰(zhàn)。

　　夏令營(yíng)過的飛快，兩天一眨眼就過去了， 我們依依不舍的返回了上海。

夏令營(yíng)的作文 篇3

　　在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語夏令營(yíng)。

　　夏令營(yíng)歷時(shí)5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會(huì)體驗(yàn)藝術(shù)、科學(xué)和語言文化課。科學(xué)老師是Victor，語言文化課是Amy老師。

　　科學(xué)課對(duì)于我來說非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗(yàn)。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。

　　藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風(fēng)的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過短短的5天的學(xué)習(xí)，我開始有點(diǎn)兒喜歡它了。

　　語言文化課會(huì)用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗(yàn)這種課的`過程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識(shí)，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺的詞語。這些對(duì)于我們來說都非常有用。

　　最后一天上課的時(shí)間非常短，因?yàn)樽詈笪覀円�組織一個(gè)party來歡送外教。派對(duì)的節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開一場(chǎng)演唱會(huì)了。不過派對(duì)的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來——因?yàn)槲覀冎�道，到了我們�(cè)摲謩e、說再見的時(shí)候了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機(jī)會(huì)聯(lián)系彼此。

　　這次的活動(dòng)雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語的動(dòng)力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動(dòng)，提高自己的英語水準(zhǔn)。

夏令營(yíng)的作文 篇4

　　“Yeah！”從房間里傳出一聲歡呼，什么事情那么開心呢？原來，我要像牧人一樣去大草原牧歌了！當(dāng)媽媽對(duì)我提起這件事時(shí)，我高興得一蹦三尺高，心想：“太好了，終于自由了，Yeah！”

　　來到夏令營(yíng)，我緊張的心終于放了下來，可是，接下來的“待遇”讓我有點(diǎn)難以置信。

　　我們坐飛機(jī)來到內(nèi)蒙古，入住酒店之后，老師就讓我們圍著草原跑五圈。五圈！五圈�。∵@突然的打擊讓本來開心的我們瞬間崩潰了，可是我們不得不服從老師的命令，還是一圈一圈地跑了起來。跑啊，跑啊，跑到了一半，我們就累得半死不活的。我們喘了口氣，又開始跑起來……“一二，一二，一二……”隨著一聲聲口號(hào)聲，我們終于跑完了。我們一個(gè)個(gè)喘著粗氣，感覺自己的手和腳都已經(jīng)沒有知覺了，老師終于放過我們，讓我們?nèi)コ晕顼垺?/p>

　　我幻想著我大口大口吃羊肉的情景，忍不住使勁咽口水�？墒堑搅瞬宛^，迎接我們的不是香噴噴的羊肉，而是清湯、饅頭、油條和小米粥�！袄蠋煱±蠋�，不帶這樣玩的！”我心想。可是肚子還餓著，怎么辦？算了，還是勉強(qiáng)吃一點(diǎn)吧。我吃了一口，臉上立馬浮現(xiàn)出痛苦的表情。我發(fā)覺大部分同學(xué)吃完，臉上都有那種不可描述的表情。

　　吃完午飯，我們回到酒店午休，還好，酒店沒有想象中的那么差。我沖進(jìn)房間，趴到床上，沒兩分鐘，就呼呼大睡了，因?yàn)槲覍?shí)在太累了！睡醒了，我們一個(gè)個(gè)又變得精神充足，準(zhǔn)備接受老師的新一輪考驗(yàn)。

　　老師果然有新挑戰(zhàn)，對(duì)我們說：“我給你們每人三枝花，你們拿去賣，賣來的錢自己收著，知道了嗎？”“知道了！”我們回答道。接著，我們就分頭去買花。一個(gè)小時(shí)過去了，有許多同學(xué)的花都賣完了，我的花也賣完了。有的同學(xué)賣了25元，臉上露出高興的表情。有的'同學(xué)只賣了15元，垂頭喪氣的。

　　到了晚上，我們?nèi)缭敢詢數(shù)爻缘搅丝狙蛉�。吃完羊肉，我們便分房睡了，我的室友是六年�?jí)的佳佳姐。我們洗完澡，佳佳姐跟我說：“我聽說老師要來收手機(jī)！”老師開始查房了，我趕緊躺到了床上裝睡，只見佳佳姐把手機(jī)、充電寶和充電線全部扔到了床下。她對(duì)我說：“嘿嘿，這樣就只有天知地知俺們知啦！哈哈！”說完，她也躺到床上裝睡了。老師來查我們的房，他們敲了幾下門，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)睡了，就走了，于是房間里悄悄地爬起了兩只夜貓子……

　　第二天起來，訓(xùn)練又開始變本加厲地降臨……

　　這次的夏令營(yíng)讓我終生難忘，現(xiàn)在回想起來，都想哭��！

夏令營(yíng)的作文 篇5

　　“新生”是指當(dāng)他人第一次接觸新事物的時(shí)候，他人就是一個(gè)新生，這是我對(duì)這兩個(gè)字的定義。像在這次炎炎夏日的暑假中，我頂著火傘高張的太陽，去了一個(gè)夏令營(yíng)，在那里大家都是名副其實(shí)的新生。

　　在這三天兩夜的夏令營(yíng)中，讓我印象深刻、揮之不去的是一場(chǎng)對(duì)生命最真誠(chéng)的音樂會(huì)，其中有一個(gè)樂團(tuán)，里面的團(tuán)員，有人沒有手卻可以跳出曼妙的舞姿；有人沒有腳卻可以用薩克斯風(fēng)吹出讓人沉溺在其中的樂音；有人腦性麻痺，就連說話都支支吾吾的，但卻可唱出余音嫋嫋的旋律。還記得那天雖已夜幕低垂，但每個(gè)人都已熱淚盈眶、哽咽不止。而在我聽來，若只用耳朵聽時(shí)，那一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符彷彿就在我四周，聲聲扣人心弦，若用心聽時(shí)，那已不只是一段平凡的`樂章，而是寫出生命的樂章，樂章里有高低起伏和情感，就和他們的生長(zhǎng)過程大同小異、具體而微。

　　經(jīng)過這三天的洗禮，我學(xué)習(xí)到了人生不應(yīng)浪費(fèi)自己所剩的時(shí)間，而且還要走出自己的道路，把自己當(dāng)作藝術(shù)家或作家，畫出一張張的未來，寫出一篇篇的故事，讓自己的人生更有價(jià)值，如果他們都可以用自己的剩余的部位來完成自己的夢(mèng)想、目標(biāo)，那我身手矯健又怎么不能利用我的手、腳來完成自己的夢(mèng)想，但“身體發(fā)膚受之父母”，在完成自己的夢(mèng)想前，應(yīng)要先盡孝道，好好的感恩父母，讓我吃得飽、穿得暖、睡得好才是。

　　這次的夏令營(yíng)每天都多采多姿，也增加了我像海一般大的淵博知識(shí)，尤其是心靈上的提升，是我參加前幾次夏令營(yíng)都從未有過的享受，直到現(xiàn)在我仍然流連忘返。

夏令營(yíng)的作文 篇6

　　“加油，加油，加油 ——” 這是哪里傳來的聲音呢？原來是大家為正在爬勝利墻的伙伴們加油。那墻大約有三米高，用一條一條的細(xì)木條組成。要爬上去我們才能畢業(yè)。

　　我是第一區(qū)的，我們?cè)谙旅?努力地頂著上面的人，想把人給頂上去，第一次我們失敗了，因?yàn)槲覀儧]有把手舉高，而且沒叫“加油”所以失敗了。第二次，大家商量了一下都說先把個(gè)子高的.先弄上去，因?yàn)楦叩牧�氣大，上去之后再拉小的。而我是在中間上去的，快要爬到頂?shù)臅r(shí)候，就上不去了，教官 一直在邊上喊：“用腳蹬，要靠自己。”可我一直上不去，最后才在教官的幫助下爬上去，心里激動(dòng)極了，朝下面正在努力往上爬的伙伴們大叫“加油，加油。”眼看著一個(gè)一個(gè)上去了，心里還在想著大家能不能全部爬上去，最后大家都成功地爬上來了，我們歡呼著：“我們畢業(yè)了！”

　　今天我很開心，因?yàn)槲覀冺樌�畢業(yè)了。

夏令營(yíng)的作文 篇7

　　七月七日早晨，我早早地來到了學(xué)校報(bào)告廳集中，準(zhǔn)備參加 “百佳陽光少年”夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　七點(diǎn)半，我們乘坐大巴前往安徽省的大浦鄉(xiāng)村。約三個(gè)半小時(shí)后，我們終于抵達(dá)了大浦鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了植物園，里面的植物好奇特，很多是我從未見過也從未聽過的，讓我大開眼界。接下來，我們還去了農(nóng)場(chǎng)，里面有葫蘆、南瓜等蔬菜，也非常奇特。葫蘆長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)，南瓜大的都和我的人一樣高呢!

　　接下來，我們還去體驗(yàn)了海嘯館，那里的海嘯浪頭可達(dá)三四米高呢!誰都別想不被沖走!觀看完海嘯，就是自由活動(dòng)了。可惡的'張琪明竟然把我一直往深水處拉，難道她不知道我不會(huì)游泳嗎?我一直拼命掙扎，害得我嗆了好幾口水。換好衣服集合后，我們就要去賓館了。我們又坐了幾分鐘的車來到了賓館，在那里我們先吃晚飯，然后才到客房里。我和兩個(gè)405班的和一個(gè)403班的住同一間房。等我們輪流洗完澡后，就上床看電視睡覺了。

　　第二天早上五點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)起床。直到七點(diǎn)鐘，我們才去吃早飯。吃完早飯，我們就向安徽省方特夢(mèng)幻出發(fā)。走了沒幾分鐘，我們就到了那里。我們首先觀看水漫金山的表演。我們先是乘船觀看，然后就是站立觀看。白娘子武功高強(qiáng)，念了個(gè)“蝦米蝦米”的咒，就讓大河如同滅世洪流一般沖下了舞臺(tái)，瞬間又沖垮了樹林、田野-------表演得異常精彩!

　　接下來，我們還去玩了自控飛機(jī)、音樂快車------不知不覺就已到了吃中飯時(shí)間，我們只得戀戀不舍地離開了方特夢(mèng)幻樂園。

　　午餐過后，我們就要回家了，真不舍得啊。這次的夏令營(yíng)就在這歡迎的兩天中度過了，期待明年的活動(dòng)。

夏令營(yíng)的作文 篇8

　　南京大學(xué)如一本厚厚的歷史書，記載著一代代名人的光輝故事；南大是一株淡淡的梔子花，這幽遠(yuǎn)的香氣讓我回味無窮、縈繞心頭；南大這片熱土上，哺育了層出不窮的人才。這是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而今天，我終于走進(jìn)她的身旁，盡情欣賞她的`風(fēng)姿……

　　步入南大，眼前的景象令我目瞪口呆：青翠欲滴的樹木整齊劃一地排列著，似一列列士兵守護(hù)著南大，在我眼中，更像是在列隊(duì)歡迎我的到來；現(xiàn)代化的教學(xué)樓令我眼花繚亂；圖書館更好似一本敞開的書本矗立在美麗的南大。

　　南大，不僅外表豪華現(xiàn)代，我更有幸在此聆聽許多作家的精彩講座。有樂于傳播分享心得的愛心家姚衛(wèi)偉教授、有當(dāng)代著名作家魯敏老師、有英國(guó)劍橋大學(xué)博士后談鳳霞教授、有年輕有為的南大博士張宗友……

　　最令我佩服和喜愛的還是滿腹經(jīng)綸的談鳳霞老師。高挑的個(gè)子、發(fā)亮的眸子，挺拔的鼻梁上駕著一副精致的眼鏡，飄逸的長(zhǎng)裙給了留下文雅的印象。

　　光是這外表就令人喜愛，談老師講起課來更是精妙！談老師圍繞主題“兒童哲學(xué)繪本的閱讀與創(chuàng)作”首先介紹了“哲學(xué)”，她將復(fù)雜的哲學(xué)用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們解釋為“愛智慧”。接著，用生動(dòng)形象的語言、聲情并茂地為我們講述了有關(guān)哲學(xué)的小故事。最后，談老師還帶領(lǐng)我們一起完成哲學(xué)繪本的創(chuàng)作！你瞧，談老師以《你很特別》這部哲學(xué)繪本為切入點(diǎn)，告訴我們“每一個(gè)孩子都是天生的哲學(xué)家”。談老師走到我們的身邊，時(shí)而眉飛色舞；時(shí)而贊不絕口；時(shí)而微微低語；時(shí)而滿意點(diǎn)頭……這次哲學(xué)繪本的創(chuàng)作，讓我深入體會(huì)到“生活中處處有哲學(xué)”，也讓我對(duì)談老師更加敬佩！

　　南大，我雖與你只是短暫邂逅，但一顆“努力走近你”的種子已經(jīng)在我心中深深扎根。七年后，我想來這繼續(xù)我和南大的故事。

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