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樹(shù)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的樹(shù)的作文6篇，歡迎大家分享。
樹(shù)的作文 篇1
我家門前的那棵松樹(shù)一年四季都挺立著，它的葉子和媽媽用的針一樣鋒利，這有可能是它的護(hù)身暗器了吧！我摸了一下葉尖，“哎呀，”好疼呀！我的手指被劃破了，流出一滴血，可我顧不下疼了，立馬想起：“為什么松樹(shù)不像其他樹(shù)木一到冬季就掉葉子，而是一年四季都是綠的呢？”我正想著，突然，一個(gè)松子掉了下來(lái)。一看，哦，地上還不少呢！我便一粒一粒地?fù)炝似饋?lái)，回家給了媽媽。媽媽說(shuō)，用鍋把松籽炒了一下，就可好吃了（我還不知道松籽可以吃呢！）我和媽媽回到家里，媽媽便用鍋只把松籽炒了一小會(huì)兒，家里便有一股清香。媽媽把炒好的松籽拿了出來(lái)，我吃了一粒，��！真好吃，我邊吃邊問(wèn)：“媽媽，為什么松樹(shù)一年四季都是綠的'呢？”媽媽和我講了一大堆道理，可是我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。我說(shuō)：“媽媽有沒(méi)有關(guān)于松樹(shù)的傳說(shuō)呢？”
“有呀！”媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō)。
你知道為什么冬天只有松樹(shù)有“綠色的頭發(fā)”嗎？這還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)呢！
很久以前，美麗的仙女姐姐想考驗(yàn)一下樹(shù)木們，便搖身變成一只小松鼠來(lái)考驗(yàn)。她先走到柳樹(shù)面前，裝做可憐的樣子說(shuō)：“柳樹(shù)大哥，讓我在你的葉子下躲一會(huì)吧，大灰狼要吃我！”
柳樹(shù)不屑一顧的回答到：“那來(lái)的臭松鼠，走開(kāi)！”
小松鼠搖搖頭，又來(lái)到楓樹(shù)跟前，可憐巴巴的說(shuō)：“楓樹(shù)姐姐,我好累，讓我在你樹(shù)支上坐一會(huì)好嗎?”
“去去去！討厭！”楓樹(shù)罵道。
隨后，她又去了很多樹(shù)前，都被拒絕了。她又生氣又傷心，愁眉苦臉的走向最后一種沒(méi)有請(qǐng)求的樹(shù)————松樹(shù)，這回可不象別的樹(shù)一樣，松樹(shù)老遠(yuǎn)看見(jiàn)松鼠臉色不好，就大聲喊：”小松鼠,快過(guò)來(lái),嘗嘗我新長(zhǎng)出來(lái)的松果，站在我身上摘甜松果！”
小松鼠喜出望外的跑過(guò)去，又變成仙女姐姐，松樹(shù)嚇了一跳，只見(jiàn)仙女姐姐大聲說(shuō)：“只有松樹(shù)有愛(ài)心嘛！哼！我宣布：冬天只有松樹(shù)有葉子，為了懲罰沒(méi)有愛(ài)心的樹(shù)，冬天你們的葉子全部光！”就這樣，冬天只有松樹(shù)有葉子了，所以我們要做一個(gè)熱心幫助他人，有愛(ài)心的人。
聽(tīng)完媽媽講給我的故事，我不禁感嘆道：“松樹(shù)真奇妙�！�
游頤和園
樹(shù)的作文 篇2
春天，燕子飛回來(lái)了，動(dòng)物醒了，還有許多樹(shù)木也醒了，其中就有許多桃樹(shù)。
過(guò)了幾天所有的桃樹(shù)都開(kāi)花了，桃樹(shù)的氣味傳到了蜜蜂王國(guó)，蜂王決定派出一半工蜂去采蜜。有只蜜蜂正要去采一棵美麗桃樹(shù)上的花蜜的時(shí)候，桃樹(shù)突然說(shuō)：“滾開(kāi)，你這個(gè)屁股后面有針的家伙，別弄臟我漂亮的頭飾。”
這時(shí)，蜜蜂委屈地說(shuō)起話來(lái)：“桃樹(shù)姐姐，我是來(lái)幫你授粉的，只要我?guī)湍闶诜勰憔涂梢越Y(jié)出大桃子了�！薄拔铱刹还苁裁刺易硬惶易拥腵�！薄澳銜�(huì)后悔的，桃樹(shù)姐姐�！薄拔也粫�(huì)后悔的�！泵鄯淇此庵緢�(jiān)決，只好離開(kāi)了。
秋天到了，其他的桃樹(shù)都結(jié)出了碩大的果子，人們拿著竹筐摘果子，一邊嘗一邊摘，誰(shuí)也不搭理這個(gè)沒(méi)有結(jié)一個(gè)果子的桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)很后悔沒(méi)有聽(tīng)蜜蜂的話。
樹(shù)的作文 篇3
大樹(shù)是我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)的一種植物，它有像人一樣的品格。
在樓上的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)透過(guò)窗戶往大樹(shù)那看看；到樓下的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)看看大樹(shù)，看看葉子，看看大樹(shù)下面的小生命。在夏天樹(shù)葉茂盛，整體像一把大傘，下面的小草，小花……這些生命都在大樹(shù)下面。下大雨時(shí)，大樹(shù)為他們擋雨，不讓它們被打歪；刮大風(fēng)時(shí)，大樹(shù)為它們擋風(fēng)，不讓它們被刮斷；有大太陽(yáng)時(shí)，大樹(shù)為它們遮陽(yáng)，不讓它們被曬了。
大樹(shù)給人們帶來(lái)了氧氣，美化了環(huán)境，有它在的地方空氣清新自然。有些大樹(shù)慢慢的枯萎，枯萎之后地里長(zhǎng)出新芽，茁壯成長(zhǎng)。大樹(shù)就像我們的'媽媽一樣，也照顧著自己的孩子，它把小草，小花“照顧”的很好，不讓它們受到風(fēng)雨的打擊，在它們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中陪伴它們，照顧它們，在它們成長(zhǎng)的時(shí)候，成為它們一個(gè)重要的“參與者”，它不光是小草，小花的媽媽，重要的是沒(méi)有這些大樹(shù)，大自然就沒(méi)有足夠的氧氣，沒(méi)有足夠的氧氣，我們就生活不下去，所以大樹(shù)是很重要的。
大樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
樹(shù)的作文 篇4
傍晚時(shí)分，迎著晚霞回到家中�？吹接幸蝗喝苏阡彉�(shù)，一排排的梧桐和著荊棘慢慢倒下，震耳欲聾的電鋸聲在滋滋做響。樹(shù)的旁邊是我的大娘正在露著黃牙嘎嘎大笑：快點(diǎn)據(jù)，鋸罷了炒鍋巴肉給你們吃！‘’好說(shuō)好說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題！鋸木工人在大笑。而我卻感到一陣傷懷。
我家院落和我大娘家的院落緊挨著。大門的前方有一片樹(shù)林。在影壁的掩蓋中樹(shù)木們朝相揮映，豁大的天空下這片樹(shù)林如風(fēng)一般安寧和祥。
這片樹(shù)林是我們的樂(lè)園，不是小時(shí)候，是永遠(yuǎn)都是。六七歲時(shí)我在這里撐一根麻繩，栓在兩棵高大的槐樹(shù)上，一邊晃悠一邊吃著槐花，在“秋千”的擺動(dòng)中，許許多多的槐花會(huì)像日本的櫻花一般細(xì)細(xì)飄落，飄落在臉上，地上，肩上。如夢(mèng)似幻。
上了小學(xué)，樹(shù)林子就是天堂。我會(huì)在這里找麻雀，在夜的籠罩下抓‘’暉悠暉悠‘’響的蛐蛐。和同學(xué)們?cè)谶@里玩打仗的游戲，一邊是梁山好漢一邊是大宋官兵�！皩訋n疊嶂”般的碎石阻擋不住我們的興趣，反倒使我們更加的盡興。我們抄著棍木枝條，戴著銀杏葉制的花冠腰帶在樹(shù)林里穿行。盡情洋溢著兒時(shí)的.快樂(lè)。
到了初中，由于是在外地上學(xué)，和林子的接觸變的少了，但這卻絲毫沒(méi)有減少我對(duì)它的愛(ài)，我會(huì)抽空在林子里吟一首小詩(shī)。像《天凈沙.秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”或是《浣西沙》中的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”我沒(méi)有多大的文思墨滴，但徜徉在這里卻會(huì)讓我時(shí)時(shí)刻刻感到?jīng)鏊�，感到清翠，自然而然的迸發(fā)出一種詠誦的心思。
上了高中我更想念我的樹(shù)林。繁雜的學(xué)習(xí)生活使我抑郁不堪，但只要一想起老家的樹(shù)林，一想起月夜如溝下隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)林我就會(huì)感到一陣輕松，一絲喜悅。那種喜悅說(shuō)不上來(lái)道不出，是真的隨心而發(fā)的熱愛(ài)。
但是，但是今天卻都變了，變的泥濘不堪，我心愛(ài)的樹(shù)林變得慌亂不堪，就在我的眼中，一顆顆的白樺和梧桐正在蒼然倒下。門外還響著潮雜的鋸聲，嗡嗡作響，刺痛心靈。因?yàn)槔妫驗(yàn)榻疱X，因?yàn)槲镔|(zhì)生活所帶來(lái)的誘惑，一幫人正在激烈的撕咬他們的獵物。也許他們會(huì)感到開(kāi)心，這些用自然的生命所換來(lái)的的價(jià)值，可以買幾件上好的襯衫，貼在身上掩蓋脖頸上的骯臟，買許多大衣包藏他們心中的猙獰，但是換不回來(lái)的卻是永遠(yuǎn)的傷害。
樹(shù)的作文 篇5
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭的非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。
我樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。
忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：樹(shù)葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？我欣然同意了。
于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的.樣子，我的心里很快樂(lè)。我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一直漂到了岸邊。
湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽媽的手在岸邊站著。媽媽，這樹(shù)葉真好看。呀，樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢！小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放在地上，仰起充滿快樂(lè)的笑臉，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上岸了！
我對(duì)小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下玩。
在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土
秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了
樹(shù)的作文 篇6
那一天，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了窗外有一株桂花樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的樹(shù)葉，一眼望去，一片碧綠，仿佛秋天已過(guò)，春天已經(jīng)來(lái)到，到處都充滿了生氣，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。
過(guò)了幾天，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了樹(shù)花，有的已經(jīng)綻放，有的就要開(kāi)花，有的還是花骨朵，形態(tài)不一，每一朵花都像個(gè)小姑娘，在葉子的保護(hù)下，感受不到風(fēng)吹雨打，在太陽(yáng)底下翩翩起舞，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂。
瞧！花兒有黃色的、橙色的，在綠葉的襯托下格外顯眼，在秋天，一片綠色的樹(shù)叢之中若能看到一點(diǎn)花的色彩，便感覺(jué)新奇，因?yàn)橛辛嗽谇锾扉_(kāi)花的桂花，秋天顯得不再單調(diào)，多加了片色彩。
閉上眼，你能聞到淡淡的香葉，是在桂花樹(shù)邊，聞著那清清的.、淡淡桂花香味，讓人想起自己開(kāi)心的往事，頓時(shí)，心上所有的不快和煩惱便一掃而空，只剩下寧?kù)o和喜悅，令人心曠神怡。
秋天，所有的花兒都和人們玩起了捉迷藏，只有寧?kù)o的桂花在枝頭等待著蜜蜂來(lái)采蜜，人們來(lái)觀賞它們，同樣，地上也落著許多被我們摘下后枯死的花，它們流著淚，向大地訴說(shuō)著自己的悲慘命運(yùn)。
現(xiàn)在，窗外的桂花樹(shù)上已經(jīng)不再有桂花，我的腦海中還一次次的放映桂花開(kāi)滿樹(shù)的樣子。
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