（優(yōu)）現(xiàn)代詩歌
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋桑姼韫?jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家收集的現(xiàn)代詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)代詩歌1
媽媽！
我親愛的媽媽！
在這樣靜靜的夜里
在這樣遙遠的他鄉(xiāng)
請允許我這樣輕輕的呼喚
媽媽
媽媽！
每當夜幕降臨的時候
你可曾聽到了我的呼喚
那來自遙遠的他鄉(xiāng)
那來自我心底的思念
如夜色一樣濃郁
如月光一樣溫柔的我和呼喚
你可曾聽到
媽媽
媽媽！
每當我打開夜的窗
凝望著靜靜的黑色
我就用最輕最輕的聲音
輕輕的.呼喚
媽媽！
媽媽！
此刻，我多想像星星躺在夜空一樣
依戀在你的懷里，
那怕你說我是一個任性的小孩。
要知道，你那微微的體溫和你那輕輕的心跳
伴我走過了多少個春天和冬天。
你就讓我躺在你的懷里
躺在你的夢里
聽我輕輕的呼喚
媽媽
媽媽！
多少個夜，我?guī)е鴾I水靜靜的想你
從不敢去奢求的
你的幾句輕輕的安慰。
所以，我用輕輕的呼喚來撫平我心中的傷口。
媽媽！
就讓我這樣的呼喚著你
在我孤獨的夜里
在我掩不住淚水的夜里
我向著星星呼喚
向著無名黑色呼喚
媽媽
媽媽！
你聽到了嗎！
從那遙遠的夜空傳來
你聽！
是夜在呼喚，是我在呼喚
輕輕的輕輕輕輕的呼喚
媽媽
現(xiàn)代詩歌2
一、抓意象，繪意境
意象就是寄托作者主觀情思的客觀物象。只有抓住詩歌意象的特征，才能較好地理解詩歌的思想內(nèi)容。這就要求考生捕捉住現(xiàn)代詩歌的主要意象，挖掘意象本身的特點。只有抓住意象的特征，才能進一步理解詩歌的思想內(nèi)容。如艾青的《我愛這土地》選取了四個意象作為鳥兒歌唱的對象，“被暴風雨所打擊著的土地”是滿目瘡痍，遭受欺凌的；“永遠洶涌著我們悲憤的河流”是洶涌奔流，義憤填膺的；“無止息地吹刮著的激怒的風”是呼于搶地，不可逆轉(zhuǎn)的；那“來息林間的無比溫柔的黎明”則是自由的曙光。從這四個意象上，我們能夠理解在特定的背景下，祖國飽經(jīng)滄桑，人民不屈抗爭的場景。
所謂意境，就是作者調(diào)動生活積累，運用藝術表現(xiàn)手法，整合各種意象，使主觀的思想感情與客觀的物象相互融合而創(chuàng)造出來的境界。鑒賞現(xiàn)代詩歌的意境時，首先要對詩歌的直觀形象和畫面進行聯(lián)想和想象。其次要從品味詩歌的語言入手，逐漸感悟到詩歌的意韻之美。
現(xiàn)代詩歌意象和意境解題技巧：（1）抓住詩中主要景物，概括景物的氛圍（2）分析作者的思想感情。
如：螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動/誰不喜歡春天/鳥落滿枝頭/像星星落滿天空/閃閃爍爍的聲音從遠方飄來/一團團白丁香朦朦朧朧（《星星變奏曲》）
這首詩描繪了什么樣的意境？
考生可以按照步驟回答問題。步驟1：螢火蟲和星星，睡蓮，一團團的白丁香。寥寥數(shù)語營造出一個安寧、平靜、柔和、溫馨的夜境。步驟2：在這樣的意境中我們能感受到詩人內(nèi)心的閑適、自在，感受到他對光明世界的向往。
二、明手法，析作用
在詩歌鑒賞中，詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術手法來表現(xiàn)，因此考生要了解一些常見的藝術手法。
1.修辭手法。主要包括：比喻、比擬、設問、反問、借代、對偶、夸張、反復、排比、雙關等。
現(xiàn)代詩歌修辭手法解題技巧：（1）揭示何種手法；（2）分析表達作用。
如：打開你們的窗子/打開你們的板門吧/讓我進去，讓我進去/進到你們的小屋里（艾青）
這首詩運用了什么手法？有什么作用？
考生可以按照步驟回答：步驟（1）全詩運用了擬人的修辭手法。步驟（2）便于運用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。
2.表現(xiàn)手法。主要包括：渲染與烘托、襯托與對比、動靜結合、虛實結合、正側結合、點面結合、聲色結合、細節(jié)描寫等。
現(xiàn)代詩歌表現(xiàn)手法解題技巧：（1）指出何種手法；（2）闡述表達作用。
如：“忘了是在江南、江北／是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了”（《一片槐樹葉》紀弦）這兩句運用了何種手法？有何作用？
考生可以按照步驟回答：步驟（1）虛實結合。步驟（2）虛寫對祖國那份思念，實寫詩人肯定這片槐樹葉來自故國。這片葉子不代表某一個具體的地方，而是祖國的很多地方，如果說在某地撿的，就把他思念的地方具體化，就縮小了。詩人思念的不只是撿到葉子的江南，或江北，而是江南江北都思念。大大拓展了思鄉(xiāng)的幅度——大陸的每一個城市、每一個鄉(xiāng)村、每一寸土地，都是值得懷念的。
3.篇章結構。包括首句領起下文、開門見山、曲筆入題、前后呼應，卒章顯志、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊、畫龍點睛等。
現(xiàn)代詩歌篇章結構解題技巧：（1）指出詩歌結構如何。（2）結合詩歌內(nèi)容具體闡述。
如：這是全世界最美的一片/最珍奇,最可寶貴的一片/而又是最使人傷心,最使人流淚的一片/薄薄的,干的,淺灰黃色的槐樹葉�！h著淡淡的槐花香的季節(jié)……（紀弦《一片槐樹葉》）
詩歌的最后一句有什么作用？
考生可以這樣回答：結尾一句和首句呼應，從視覺再一次寫槐樹葉，加強了詩的感染力，完成了全詩中心意象和整體構造，意味深長，給讀者留下了充分的想象余地。
三、品語言，釋含義
詩歌是語言的藝術�，F(xiàn)代詩歌的語言精練、形象、富有音樂美。語言是詩歌表情達意的載體，在詩歌鑒賞或教學中，品味語言是基礎，考生應該聯(lián)系全詩主旨，反復咀嚼品味，領略詩歌的深刻含義、雋永的.字詞語句。
1.品味詞語豐富的表現(xiàn)力。注意詩歌中的動詞或者形容詞的用法，結合語境加以分析。
現(xiàn)代詩歌鑒賞詞語解題技巧：（1）解釋詞語的意思；（2）闡述該詞在詩中的作用。
如：我不騙你，我不是什么詩人，縱然我愛的是白石的堅貞/青松和大海，鴉背馱著夕陽/黃昏里織滿了蝙蝠的翅膀。（聞一多《口供》）
詩中不說烏鴉在夕陽里飛翔，而說“鴉背馱著夕陽”，不說蝙蝠在黃昏里飛舞，而說“黃昏里織滿了蝙蝠的翅膀”。請體味“馱”字和“織”字使用的妙處。
考生可以按照步驟回答：步驟（1）“馱”是背著，“織”是編織。步驟（2）動詞用得奇崛，卻十分傳神，使詩的畫面極富動感。
2.從現(xiàn)代詩的語言風格分析。語言是詩歌的載體，分析語言是進行文學鑒賞的重要環(huán)節(jié)。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的評價和鑒賞。
現(xiàn)代詩歌語言風格解題技巧：（1）指明何種語言風格；（2）有什么作用。
如：過午的陽光照亮林蔭里/灰鴿白鴿跳躍在綠色草坪/我邊在詩頁上題字/邊聽你絮語低聲(辛迪《“代溝”上握手》）
分析詩歌的語言特點。
考生可以按照步驟回答：步驟（1）詩歌語言樸素、自然。步驟（2）使讀者可以品味到一種寧靜、甜蜜的韻味，受到美好情愫的感染。
四、感詩情，析愛憎
抒情是詩歌的主要特點之一。體會詩歌的感情要做到以下兩點：1.品味詞語，體會詞語所蘊涵的豐富感情。如賀敬之的《回延安》中“手抓黃土我不放/緊緊兒貼在心窩上”，一個“抓”字，一個“貼”字，鮮明地道出詩人對延安的深情，“不放”和“緊緊”兩個詞則進一步把這種感情推向更高的境地，表現(xiàn)詩人對延安的深沉的愛和眷戀。2.分析詩歌表達感情的方式和所運用的多種修辭手法。詩人往往是通過選取生活中典型的景物，最激動人心的時刻或場面，憑借具體鮮明的形象來抒發(fā)感情的。如艾青的《礁石》就是借“礁石巍然挺立”的形象，暗示了詩人對被壓迫人民抗擊舊世界暴力的那種不屈不撓的斗爭精神的贊頌。
現(xiàn)代詩歌思想感情解題技巧：（1）指出抒發(fā)了詩人什么感情；（2）結合詩歌內(nèi)容加以分析。
如：新月彎彎/像一條小船/我乘船歸去，/越過萬水千山/花香。夜暖。/故鄉(xiāng)正是春天。/你睡著了么？我在你夢中靠岸。（何其芳《新月》）
這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情懷?
考生可以按步驟回答：步驟⑴抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。步驟⑵詩人展開豐富的想象和聯(lián)想，把新月比作小船，回到久別的故鄉(xiāng)。詩歌選用了“花香，夜暖”兩個詞語，形象地寫出了故鄉(xiāng)春天的特點，讓人感到溫暖。表達了詩人對溫暖故鄉(xiāng)的向往與追尋。
現(xiàn)代詩歌3
當我得獎的時候，我記起了你。
當我被人夸的時侯，我記起了你。
當我流淚的時候，我記起了你。
在我失敗的時侯，是你給了我勇氣。
在我遇到困難的時候，是你給了我信心。
在我生病的時候，是你的背，背我上醫(yī)院。
你的笑容，總是這么的可藹可親。
你就如一首詩永遠的`這么動聽。
在我出生的那一天，是你教會了我怎樣做人。
可藹可親的爸爸，你還是這么的善解人意。
我在你心目中，永遠這么的誠實。
你就如一棵樹，為我這棵小草遮風擋雨。
我還有多少愛，能為你奉獻出來。
在我冷的時侯，是你為我披上愛的衣服。
在我熱的時候，是你為我扇，愛的扇子。
我永遠不會忘記這份恩情的。
從而我知道了爸爸的愛永遠是這么的偉大。
現(xiàn)代詩歌4
一一細數(shù)著曾經(jīng)發(fā)生的一切。
回憶也是甜的。
經(jīng)歷這么多。
我慢慢長大，變得成熟。
思念是孤獨。
只怪自己沒有珍惜從前。
曾經(jīng)發(fā)生的一切，
我一生的留戀。
現(xiàn)在唯有傻傻的等著，傻傻的想著。
我一定可以等下去。
因為承諾，許下的承諾就是欠下的債。
等你，到你回來。
等待是孤獨的，回憶是甜的。
默默的想念，無盡的思念。
唯有等待。
曾經(jīng)在一起的歡笑，已成為過去。
但我們永遠銘記在心。
除了想念，還是想念。
想著你回來的那1刻，
想著曾經(jīng)哭泣的那1刻。
記憶會模糊，你或許會在我的記憶中消失。
但曾經(jīng)的美好，卻是一生的牽掛。
短暫的離開，更顯示出在一起的可貴。
失去了，才懂的珍惜。
我們一定會再見，因為承諾。
我對你的承諾，你對我的承諾。
默念。默默的想著你。
心靈深處的'情感，那就是思念。
想你，我活下去的理由。
只因這個承諾，我永遠等待。
或許有人覺得我傻，
他是是我游戲里認識的人。
但他對我的關心，無微不至的照顧。
都是真心真意的。
你對我的好，我永遠不會忘記。
……
現(xiàn)代詩歌5
暗淡下來的天色應和著我內(nèi)心的惆悵
也許是因為沒有你在身旁
也許是因為看不到的希望
一個人落寞的.躲在角落
怕被人驚擾，火會怎么樣燃燒
我會怎么樣鍛造
有些凄涼的初春，還未吐綠的枯枝
也許是因為這乍暖還寒
也許是因為忌憚冬的余威
村落更寂寞，躲閃著世間的喧囂
怕無休止的侵擾，雨雪會怎么樣飄落
村落會怎么樣被洗刷
怎么樣的渴望，怎么樣焦頭爛額
怎么樣的期待，怎么樣凄楚彷徨
不管夜怎么吞噬一切
陽光依舊會像利劍一樣刺穿它
我的陽光啊，請為我一劍封喉這無盡的夜吧！
現(xiàn)代詩歌6
《童年》
什么時候我還托著腮幫
仰望父親臉上
歲月碾過的道道車轍
冥想著
時光的華麗馬車呼嘯而至
滿載我一個個天真的夢想
什么時候我還趴在母親的膝旁
耳邊的故事像山泉一樣流淌
微風的撫摸是催眠的小曲兒
睡夢里
身子在云端悠悠飄蕩
什么時候我還牽著風箏的手
躺倒在綠油油的球場
螞蟻爬上我的鼻頭
跺著腳抱怨我
壓塌了它新婚的'洞房
什么時候我還盼望著班級的遠足
鍋碗瓢盆是必備的行裝
生一把火期待誘人的飯香
雨點們不期而至結果
只能把它們與歡笑
一起品嘗
現(xiàn)代詩歌7
車輪不停地轉(zhuǎn)著
烏篷不停地搖著
我回到了故鄉(xiāng)
踏入鄉(xiāng)土——就有一種親切感
就在這個寒冬
我來到繁華的都市
家鄉(xiāng)啊——
我怎能把你忘卻
怎能忘記平仄欸乃的槳聲
怎能忘記斑駁參差的漁燈
早春的風何許溫暖
撩起孩童放飛的心
河邊河畔到處有
放風箏孩子的身影
只只個個
線軸轉(zhuǎn)動著——
風箏向著藍天飛升
離別故鄉(xiāng)
我去了繁華的都市
我在異鄉(xiāng)尋找我心中的紹興
上海的酒館里
叫一碟茴香豆
拿一粒扔進嘴里——
家鄉(xiāng)就到了
我在異鄉(xiāng)
我仍是個紹興人
翻開那些陳舊的相冊
拂去灰塵
畫面依舊清晰
只只烏篷
道道碧痕
仿佛——
還能聽見船夫的.搖櫓聲
又一條
青青的石板路
苔痕斑駁
寫意的花鳥
停在樹上叫著、鬧著
還有很多、很多……
沈園、三味書屋、青藤書屋、蘭亭……
無不溢出
幾分看不見的親情
我在異鄉(xiāng)
我仍是個紹興人
水傍灘畔灘依水
山依島中島依山
紹興人們是一條
緊緊相牽的臍帶
腳下踩的是血和汗的土地
有著多少英雄的付出
越王勾踐魯迅蔡元培
周恩來秋瑾……
如今
美妙的生活
不正是他們努力的結晶
我——
遠離了那座大城市
我已回來了——
紹興
我魂牽夢繞的故鄉(xiāng)
淚已沾滿了衣襟……
現(xiàn)代詩歌8
父親是一座山，
挺直堅硬的脊梁，
偉岸如連綿起伏的峰巒，
巍然屹立在我的心中。
父親是一片海，
海納百川的胸襟，
寬廣如滔滔不竭的海水，
博大胸懷深沉而厚重。
父親是一艘船，
乘風破浪的遠航，
風帆似放飛希望的翅膀，
承載著我人生的航程。
父親是一盞燈，
明亮閃耀的燈光，
光芒似漆黑夜里的'繁星，
照亮了我人生的前程。
父親是一把傘，
張弛有度的舉止，
風度恰百年散開的大樹，
遮我風雨兼程的人生。
父愛如山，
高大威嚴而堅挺。
父愛如海，
博大深沉而厚重。
父愛如船，
承載我平穩(wěn)航行。
父愛如燈，
指明前進的路徑。
父愛如傘，
撐起蔚藍的天空。
父愛如酒，
清香甘冽而醇厚。
偉大的父愛！
為油鹽醬醋茶生活，
平添豐富多彩的人生！
父愛疏于張揚，
父愛緘默寧靜，
父愛羞于表達，
父愛卻巍峨持重！
現(xiàn)代詩歌9
黃河水喲，黃河情；
黃河水喲，母親河。
黃河水喲，希望的水；
黃河水喲，中華的水。
黃河水喲，你傳來那；
遠方的呼喚。
黃河水喲，你的熱情；
在我的心中流淌。
黃河水喲，奔騰的水；
黃河水喲，奮進的`水。
黃河水喲，向上的水；
黃河水喲，堅強的水。
黃河水喲，你見證了那；
五千年的中華文明。
黃河水喲，英雄的水；
你創(chuàng)造了多少人間奇跡。
黃河水喲，偉大的水！
黃河水喲，不知疲倦的水。
黃河水喲，正向著大海；
咆哮而去。
現(xiàn)代詩歌10
來到青青的草地又想起了你
迎著秋陽披著晨露秋風里等待
薄霧籠罩的草叢里
唯有那傲骨的苦苣格外青翠
在冷風蕩漾的草叢中出類拔萃
野生的苦苣多像一束束百合
期待著凝聚一起的青春火焰
青青苦苣默默奉獻著自己給自然人類
癡情的.陪伴著透明的露珠滋潤的生命
伴著小草走過春夏秋冬
雖然季節(jié)輪回天氣涼意濃聚
絲毫沒有驚擾苦苣
時刻感覺被春風輕輕吹拂
還擁有一路花香四溢的春天嗎
唯她獨醉盎然詩意生機勃勃
一朵花綻放了一個美麗的春天
固守著永恒的青春
冬季里一樣魅力
伸展腰肢迎接著寒風的洗禮
美麗的四季里輪回
有你的伴陪
哪里都是好美
歲月里只為你心醉
為誰這樣情守獨鐘
苦苣深知怎樣開拓完美
若隱若現(xiàn)毅力根植沃土地心
點綴草叢的驚艷靈動與嫵媚
潔凈的靈魂
扎根藍藍的天綠綠的地
肩負重任抗拒著東南西北風
生命中的頑強精靈青青苦苣
與一切對抗的生命抗衡
這才是誠摯的生命直沖云霄
向著天空拔節(jié)
繼續(xù)著奇跡的傳承美麗
現(xiàn)代詩歌11
大凌河水流城東，河寬千米架橋梁。
昔日河灘一片荒，上游逐年少水量。
泥沙堆積無景象，每逢暴雨壩損傷。
如今治理換新裝，清理河道筑長虹。
修建公園展繡容，風景如畫醉心靈。
兩旁長堤路暢通，綠樹成蔭草發(fā)青。
園內(nèi)設施誘人賞，河灘候鳥叫聲鳴。
水中魚兒齊翻騰，甘甜清水波蕩漾。
釣魚人們排成行，魚兒上鉤提竿揚。
中外游客心歡暢，漫步凝視留戀情。
現(xiàn)代詩歌12
曾幾何時、心碎
曾幾何時，夢無牽掛。
又曾幾何時，生命薄如蟬翼。
而今天我才體會到涌入心池的愛戀。
原來竟如此厚重，如此炙熱。
幾次推窗放飛，又幾次情然縈回。
傷心是一種說不出的痛。
原以為在生命中的某個小站上遇到你。
用一顆包容的心去觸摸你的臉，讓你感受一絲絲的牽掛。
拋灑所有的笑顏，在每一個陽光燦爛的日子里。
對你我毫無保留，但是換來的卻是心碎。
靜夜中一點點銀光是不是星星的眼淚。
亦或是星星也心碎了。為了誰？
深夜、找個靈魂寄存的地方
夜深人靜，總愛將自己包裹在黑暗里。
眺望窗外那幽幽的山和一望無際的`黑.
沒有光，沒有喧囂熱鬧，沒有車來車往
我任由不著邊際的思緒在黑夜里滋生。
喜歡這種感覺。
因此愛上黑夜.有人說愛黑夜的人是孤獨的人。
我認同此種說法，但我配嗎？
孤獨是一種能力，須有深刻的心性作支撐
所以我不太敢說自己孤獨，我只能說自己是個落寞的人。
黑夜里常常自問，這種生活是一種逃避嗎？
可我在逃避什么，又能逃避得了什么？
可以逃避人群、逃避陽光，逃避黑夜。
可無法逃避靈魂靈魂跳動著，靈魂不死。
靈魂活躍在深夜里。
深夜，我的靈魂無處躲藏，這或許就是我的宿命！
我用自己的方式去解讀她
敲開那門時，我悲哀地發(fā)現(xiàn)。
我無能為力，真的無能為力。
時光流逝了，而我依然在這里
快樂、委屈走到一起
站了好久。
不知道要往哪走。
還不想回家的我。
再多人陪也是寂寞。
許多話題關于我。
就連我也有聽過。
我的快樂要被認可。
委屈卻沒有人訴說。
為什么脆弱時候。
想你更多？懸著的一顆心沒著落。
跌跌撞撞后才明白了許多
懂我的人一個也沒有。
曾經(jīng)、現(xiàn)在都有你存在
路過我們曾并肩走過的街頭。
看到我們曾牽手過的地方。
回憶就像抓不住的月光。
逗留片刻用手去摸索那讓我回憶的它。
曾經(jīng)、在這。
同樣的地點。
同樣的環(huán)境同樣的時間。
我擁抱著你（龍）在懷里。
牽著你手。
訴說一些話語、這是我們幸福的記錄。
現(xiàn)在、在這。
同樣的地點。
同樣的環(huán)境與時間卻少了一個重要的你。
站在原地的我心里一直都有你存在。
以后的以后都一樣。
現(xiàn)代詩歌13
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，那遙遠的地方，有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍色的港灣》
人生是一條長河，十四歲是藍色的港灣，那里有沖動掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，說不懂卻又懂得一點，就像晨霧下的小河，看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，有話，不會在舌尖上打轉(zhuǎn)，天真得像浪兒又蹦又跳，從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個嘆號，叫大人們都刮目相看，可腦子里問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，理想像潮汐不斷地變換，你想當英雄他想當英雄，為當英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍色的港灣，十四歲，理想的樂園，從這里開動人生的航船，朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
8、《唱給祖國的歌》
當醉人的風兒
從我們心頭掠過，無邊的稻海
涌動層層金浪；
當燦爛朝霞
染紅我們教室，歡樂的校園
淌著蜜一樣生活……
啊，祖國，我們像群翠綠的小鳥，銜一縷香風，剪一片彩霞，捧出一支獻給您的頌歌－－
啊，祖國，您是一支
用先烈鮮血點燃的火炬，驅(qū)走了黑暗、貧窮和愚昧，照亮了每個人的心窩。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，這是只會唱歌的蟈蟈，在我上學時，好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領進山野，看到小溪里滾動的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，這是只會唱歌的蟈蟈，您聽，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。
您聽，您聽，綠葉兒在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您解除一天疲倦。
您看，您看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進您的夢里，那夢呀，準是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對天鵝》
藍天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂點翩翩起舞，搖動起苗條美麗的長脖，圓亮的`眼睛一閃一閃，四處尋覓著什么？
護鳥的孩子格格地笑了，天鵝跟著唱起歡樂的歌。
15、《時間雕刻刀》
時間是什么？
是一把雕刻刀，雕刻著分分秒秒，給每一個人留下記號。
––
給小寶寶兩腿，雕出兩只風輪，讓他一天天長高，踩著笑聲飛跑。
給小學生兩眼，雕出小耳朵般的問號，讓他粗粗的眉毛，擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，讓他粗獷的喉嚨，唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，雕出美麗的五線譜，讓他們在紅紅的晚霞下，彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，它對誰都不偏不依，永遠是那樣公道。
16、《時間老人》
它給不珍惜時間的孩子，雕一只笨烏龜，馱著沉甸甸的嘆息，在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，雕一匹大紅馬，每天總是四蹄飛揚，在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人，雕一張萬能的護照，不論走到哪里，都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，雕一張人生不合格證，盡管他還十分年輕，卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時間雕刻刀，就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態(tài)度。
17、《不管你是年老還是年少》
但愿每一個人，都用時間的雕刻刀，為自己雕刻
一個人生的自豪。
18、《媽媽是棵大樹》
媽媽是棵大樹，我是樹上小鳥，每天，在媽媽身邊，快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，綠葉搖響催眠小調(diào)；
冷了，媽媽把我摟緊，雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，將來不論飛到哪里，我都不會忘記，這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，讓我一天天長高。
媽媽的愛，給我生命一片翠綠，給我人生的田野，一個成熟的歡笑。
啊，媽媽，我像谷穗那樣，用沉甸甸的敬禮，感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍藍的港灣，我是離港遠航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進的航道。
我知道，前面會有
激流、暗礁、風暴，媽媽的港灣，會隨時把我擁入懷抱。
啊，媽媽，不論遇到什么驚濤駭浪，我都堅定地奔向目標，絕不會有半點動搖。
19、《好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，工作、學習人人都夸，孩子跟他走到街上，美得會把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，有一個多光彩的爸爸�！�
好爸爸一定最疼媽媽，家里活兒總是搶著去干，洗衣服、買菜、做飯，還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，能使壞了的收音機開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，像小河那樣總也淌不完，聽得孩子豎起了耳朵，還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，他都能耐心地一個個回答。
好爸爸從不扳著面孔，臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動聽的小曲，在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，誰都會說是好爸爸。
因為他以自己的行動，教會孩子怎樣做人，用愛的雨露，染綠了每一棵小芽。
20、《什么是爸爸》
世上有一半人要當爸爸，別看他今天還是娃娃。
當上爸爸的人，不一定會當爸爸，沒當上爸爸的孩子，卻知道什么是好爸爸。
現(xiàn)代詩歌14
寬容是一種修養(yǎng)的美
似寬闊無邊的海
似浩瀚無垠的星空
寬容是一種非凡的氣度
是品德的祟高
是胸懷的高聳
寬容是一種仁愛
看到的是博大的胸襟
看到的是對人和事的`包容
寬容是一種理解和尊重
在心靈上得到溝通
在情感上得到相融
寬容是一種智慧的象征
鑄就了你人格的魅力
鑄就了你事業(yè)的恢宏
有了寬容
人世間就會少了許多紛爭
就會多了人間友善和無限的感動
有了寬容
心里就會少了許多憤憤不平
就會多了人情色彩的情意濃濃
有了寬容
你的心就會變得寧靜
你的生活會少了傷痛
有了寬容
你的頭腦會變得聰穎
你的智慧會變得睿智無窮
有了寬容
會磨礪你的人生
你的意志堅強挺拔如松
學會寬容
不是忍氣吞生
不是無原則的放縱
學會寬容
就是懂得怎樣去尊重別人
就是贏得別人對你的尊重
學會寬容
讓你的心靈得到充盈
讓你的情愛充滿著真誠和感動
學會寬容
你真正擁有了快樂和幸福
你的生活充滿著溫馨的舒榮
學會寬容
你的個性張揚得到收斂
你的心靈綻放出絢麗的彩虹
現(xiàn)代詩歌15
山深夜永
萬籟都渾然一夢
有什么比澈底的靜
更加耐聽呢?
再長，再忙的歷史
也總有這么一刻
是無須爭辯的吧?
可是那風呢?你說
風嗎?那是時間的'過境
引起的一點點，偶爾
一點點回音
【現(xiàn)代詩歌】相關文章：
經(jīng)典現(xiàn)代詩歌07-08
經(jīng)典的現(xiàn)代詩歌01-04
經(jīng)典現(xiàn)代詩歌11-07
現(xiàn)代詩歌02-01
現(xiàn)代詩歌05-23
關于理想的現(xiàn)代詩歌_理想現(xiàn)代詩歌04-02
經(jīng)典現(xiàn)代詩歌經(jīng)典現(xiàn)代詩歌大全100首05-05
中國現(xiàn)代詩歌03-17
安全的現(xiàn)代詩歌03-22