煩惱的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的煩惱的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文 篇1
人們說(shuō)，童年是最幸福最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)椴怀畛圆怀畲�，只要在教室里認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨�？蓮男『脛俚奈业男睦�，卻裝滿(mǎn)了壓力和煩惱。
上個(gè)星期，我又從外婆那兒得知，調(diào)皮的表弟涌軒考試又考了七十多分，書(shū)又沒(méi)背出來(lái)，急得外公外婆直跳，這時(shí)，外公外婆只能“病急亂投醫(yī)”，將一切希望都寄托在我身上，仿佛看到一絲曙光一般地看著我：“乖孫女啊！你知道軒這小子，讀書(shū)不用功，得讓人好好輔導(dǎo)他，現(xiàn)在只有你才是最合適的人選哪�！蔽衣�(tīng)后，雖然直冒冷汗，但心底里是樂(lè)意的，因?yàn)檐幍腵功課這關(guān)一直是我們心頭的疙瘩，媽媽也曾當(dāng)他的“家教”，可他就是沒(méi)心肝學(xué)呀，所以我想嘗試著用娛樂(lè)中學(xué)習(xí)這招提高他的成績(jī)。
這個(gè)方案說(shuō)起來(lái)容易，做起可真難，軒這家伙，他光娛樂(lè)了，知識(shí)卻學(xué)沒(méi)一點(diǎn)兒，于是，我改變了策略：“軟的不行來(lái)硬”的。對(duì)軒那是百般苛刻，我心想：軒軒，你可要爭(zhēng)氣呀，這些天我快成無(wú)頭蒼蠅，摸不清方向可，不知如何是好，還弄得我心煩意亂，身邊常蹦出個(gè)“煩惱小仙”來(lái)“騷擾”我。
我非常崇拜做老師的人，自己也常常設(shè)想自己教書(shū)育人的場(chǎng)面，可現(xiàn)在，我終于明白做老師的是多么難，所以，我希望我這個(gè)“家教”能快點(diǎn)兒“下崗”，好讓“煩惱小仙”回到他自己的被窩里。
煩惱呀，煩惱，你就像一棵棵雜草，我要把你一棵棵除掉，好讓我的金色童年像春姑娘一樣，把一切都變得絢麗多彩。
煩惱的作文 篇2
煩惱就像影子一樣跟著我。煩惱這家伙一旦遇上了就很難甩掉。我的煩惱很多。
我的第一個(gè)煩惱是：寫(xiě)作業(yè)。
我為什么為寫(xiě)作業(yè)而煩惱呢？因?yàn)橛袝r(shí)作業(yè)實(shí)在是太多了，寫(xiě)不過(guò)來(lái)，寫(xiě)得手又酸又痛的，寫(xiě)累時(shí)我會(huì)靠在椅背上嘆口氣，然后鼓起勇氣接著寫(xiě)。有時(shí)遇到難題了，自己要想好一陣子，才能想出來(lái)，有時(shí)想不出來(lái)自己會(huì)很生氣很著急，要問(wèn)爸爸媽媽才能做出來(lái)。
我最大的煩惱是：寫(xiě)作文。
老師留作文題后我總是不知從什么地方下筆去寫(xiě)，然后就會(huì)很煩的.樣子跟媽媽說(shuō)，媽媽會(huì)教我怎么寫(xiě)，但有時(shí)媽媽說(shuō)過(guò)后我還是覺(jué)得寫(xiě)不好，就跟媽媽大嚷大叫，當(dāng)然這次也不例外，因此我為寫(xiě)作文而煩惱。
其實(shí)我的煩惱還有，跟小朋友在一起玩的時(shí)候，有時(shí)不太愉快，跟他們會(huì)有些小矛盾。媽媽說(shuō)有生活就有煩惱，真希望有個(gè)大房子把煩惱都關(guān)在里面，這樣每個(gè)人就能快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
煩惱的作文 篇3
曾經(jīng)，我鄭重其事地問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)簽槭裁匆a(bǔ)課？為什么要上課外班？而他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，草草地回了一句“因?yàn)榇蠹叶荚谘a(bǔ)課，你不能落在起跑線(xiàn)上��！”于是自然而然我成了課外班大軍中的一分子。
小升初那會(huì)兒，最瘋狂的時(shí)候竟然能達(dá)到一周四種不同的奧數(shù)，三種英語(yǔ)。一節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)物理，也許有的人會(huì)比我更忙，但我那時(shí)候真的是受不了了��！
假期，是我們每個(gè)學(xué)生都向往、都憧憬的美好時(shí)光。我們可以在那時(shí)候度個(gè)假，開(kāi)闊一下眼界，陶冶一下情操；我們也可以在早上飽飽地睡個(gè)懶覺(jué)，養(yǎng)足精神，面對(duì)新的挑戰(zhàn)；當(dāng)然，我們也可以偶爾去看場(chǎng)電影，放松心情，小愜意一下……但是自從補(bǔ)課這個(gè)“洪水猛獸”趁我沒(méi)有準(zhǔn)備，就像魔鬼般闖入了我的世界，我的寶貴的時(shí)間，放松的機(jī)會(huì)全被它奪走了！
就說(shuō)剛剛過(guò)去的這個(gè)中秋節(jié)吧，放了3天的假，也就是周四、周五、周六。而周日又將開(kāi)始我一如既往的學(xué)校生活。而我每周日要面臨的“魔鬼”們非但不停課放假，反而又將課調(diào)到周五，而每周六的課又照常上，于是，假期從令我期待的`3天就這樣化為了1天的作業(yè)時(shí)間，這真的還叫假期嗎！我就這件事和媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽說(shuō)“往好處想，你還有一天不用上課啊，可以睡懶覺(jué)��！”但是我想說(shuō)，我只是個(gè)孩子，我只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去渴望、去奢求、去得到那三天整整的，完美的假期這不算過(guò)分吧！
補(bǔ)課，出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然是好的，它可以幫我們鞏固知識(shí)，補(bǔ)充知識(shí)，可是那也該在我們有充沛的精力，帶著濃厚興趣的前提下才能上好，才能學(xué)進(jìn)去知識(shí)啊。難道，不是這樣嗎？爺爺奶奶在老家，他們很少來(lái)看我，中秋節(jié)，他們來(lái)了，可是因?yàn)槲液髢商煊兄泵Φ恼n外班，所以只能陪伴他們一天又一個(gè)晚上，這還叫團(tuán)聚嗎？
我認(rèn)為，課外班是用來(lái)輔助我們的，但不能替代我們學(xué)校上課學(xué)的一切。我想，如果我們能把學(xué)校的知識(shí)完全駕馭好，課外班完全沒(méi)有必要！即使上，也一定要適度啊！
曾經(jīng)有一個(gè)綜藝節(jié)目很火，那是一個(gè)頗有教育性的節(jié)目叫《我是演說(shuō)家》，里面曾經(jīng)有一個(gè)零零后小女孩，她演講了一篇關(guān)于她自己課余生活很忙的原創(chuàng)演講。當(dāng)時(shí)有許多人不以為然。而我，在看過(guò)節(jié)目后很有感觸：我在心中默默地說(shuō)：“如果那個(gè)女孩是我，我也會(huì)這么說(shuō)！”它是我們這個(gè)年齡的孩子共同的心聲。
煩惱的作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱，我的煩惱是——媽媽的嘮叨。
一次，我把寫(xiě)毛筆字的紙放在寫(xiě)字桌上，自己在—旁寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了，又對(duì)我嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了：“把你的`紙放好，放寫(xiě)字桌上你怎么寫(xiě)作業(yè)呀？”“又來(lái)了�！蔽亦止局�。我只好聽(tīng)媽媽的嘍�！皨寢�?zhuān)看味歼@么嘮叨，真的好煩哦�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)�！拔疫@樣是為了你好……”媽呀！還來(lái)！我實(shí)在是受不了了。
我知道，媽媽嘮叨是為了我好。不過(guò)，實(shí)在是太煩了。就算批評(píng)一下，也不用這樣吧？
哎！苦惱��！我媽什么時(shí)候才能不嘮叨呢？
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