幸福的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幸福的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
盼著盼著，過(guò)年了，20××年的腳步接近了。
家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，迎接新一年的到來(lái)。鮮紅的春聯(lián)，大紅的燈籠，各種各樣的窗花……鞭炮聲接二連三地響起，空氣中充滿(mǎn)了年的味道。大街小巷，擠滿(mǎn)了穿著新衣的人們，頑皮的孩子嘴里含著糖，在人群里鉆來(lái)鉆去，嬉笑打鬧。
夜幕降臨，人們團(tuán)聚在一起，吃起了年夜飯。飯菜是熱騰騰的，心里是暖洋洋的桌上彌漫著濃濃的親情。
每年過(guò)年，總不能錯(cuò)過(guò)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃完年夜飯，我們就守在電視機(jī)前，津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小品把我們逗得人仰馬翻，一個(gè)個(gè)相聲讓我們聽(tīng)得有滋有味，增加了不少過(guò)年的氣氛。
20xx的最后幾秒，大家一齊歡呼了起來(lái)，“五，四，三，二，一！”，無(wú)數(shù)禮花騰空而起，又帶著滿(mǎn)身的.光焰灑向大地，把大地映得光彩奪目。人們抑制不住激動(dòng)的心情，縱情的歡呼、唱歌，變幻無(wú)窮的火焰照映著人們興奮的笑臉。地上，是火焰的光彩；天上，是光彩的焰火。紅的，似節(jié)日的燈籠；黃的，像成熟的稻谷；綠的，如茂盛的大樹(shù)。瑰麗的火花在空中飛舞，平日閃閃發(fā)光的星星羞得不敢露面，就連大街上的路燈也沒(méi)了作用。各色的禮花在空中競(jìng)相開(kāi)放，構(gòu)成一幅花團(tuán)錦簇的圖畫(huà)：綠花一層層，紅花一重重，就像蘋(píng)果園里慶大豐收；一群白色的火花，好似銀河墜入人間……一幅幅，一幕幕，繁花繽紛，絢麗奪目，好不壯觀。
春風(fēng)徐徐吹來(lái)，梅花傲然綻放。年味已離我遠(yuǎn)去，我雖然跟不上她的腳步，但在我心中依然留下了她的影子——在這多姿多彩、煙花爛漫的年中。
幸福的作文 篇2
生命的孕育是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，那里包含母親無(wú)盡的愛(ài)，然而愛(ài)又能維持多久呢？從我呱呱墜地的那天起，媽媽就無(wú)微不至的照顧著我，照料著這個(gè)家。一切都是那么的和諧美好，到處都洋溢著幸福的氣息。然而好花不常開(kāi)，好景不常在。一切突如其來(lái)的變故讓我。
記得那是一年的`春天，媽媽不知為何離開(kāi)這個(gè)原本幸福的家，扔下我不知走向何方？我指的留在奶奶身邊，和爺爺奶奶相依為命。也許沒(méi)有父母在身邊我顯得格外堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有太在意父母不在身邊的孤獨(dú)，事情就在今年春天發(fā)生了改變。記得20xx年的春天奶奶家的老母雞領(lǐng)著一群小雞仔到山上找蟲(chóng)吃。突然天空烏云密布，不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦的下起來(lái)，這是老母雞急了到處找尋自己的孩子，找到之后就用翅膀把小雞仔門(mén)藏在身子底下，生怕孩子們濕了，凍著感冒了。
這時(shí)我的心為之一酸想起了久別的媽媽。就對(duì)奶奶說(shuō)：“你看，雞媽媽都知道愛(ài)自己的孩子，我媽媽還不如這只老母雞呢?”說(shuō)這不禁淚如雨下，奶奶也心疼我哭了。從那天起我的一切就改變了，我沒(méi)有以前那么堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，失去了以往原本屬于我的陽(yáng)光的笑容。心里無(wú)數(shù)次撕心裂肺的呼喚——媽媽你快回來(lái)吧！我要其他孩子一樣需要母親的呵護(hù)，媽媽我法師等你回來(lái)我一定好好聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)將來(lái)考上理想的學(xué)校為你爭(zhēng)光。媽媽我不要漂亮的衣服，美麗的頭飾，更不要精美的洋娃娃。
一切的一切我都不要，我只要你能回來(lái)陪我慢慢長(zhǎng)大。我的改變讓關(guān)心我的人受到影響，他們擔(dān)心我時(shí)時(shí)刻刻都有人陪我生怕我出現(xiàn)意外。
看著爺爺奶奶這么大年歲還要替我擔(dān)心，我真是不應(yīng)該。我要回到以前至少要有開(kāi)心的笑容，因?yàn)槲沂撬麄兾ㄒ坏木裰е�。白天的時(shí)候，還好有小伙伴陪伴我少了一絲思念，可是晚上就沒(méi)有那么好過(guò)了，我獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上看星星，突然流行的劃過(guò)，打破了夜空的寂寞。聽(tīng)說(shuō)看見(jiàn)流星許愿心誠(chéng)就一定能實(shí)現(xiàn)，我就真心許下一個(gè)心愿——媽媽健康快樂(lè)，早日回來(lái)。最后也給自己許個(gè)愿吧——一個(gè)幸福的家。
幸福的作文 篇3
離開(kāi)課堂，我的幸福在哪里！
幾乎就是一瞬間，就是在聽(tīng)課的一瞬間，我控制不住自己的情感，無(wú)可救藥地把自己放逐到了曾經(jīng)和孩子們一起度過(guò)的每一個(gè)美好時(shí)間——堆雪人，打雪仗，撿落葉，夏令營(yíng)的帳篷里，清明節(jié)的舜帝陵，端午節(jié)的粽子，中秋節(jié)的月餅……
如今這一切，已經(jīng)正在漸漸離我遠(yuǎn)去！
聽(tīng)著講臺(tái)上的老師分享她的“教室里的故事”，我是多么地羨慕！
更準(zhǔn)確地說(shuō)，是她的幸福刺傷了我，讓我的心在一瞬間疼痛難忍。直到下班，走在回家的路上，我還是無(wú)法走出這份疼痛。
下午上班，給朋友打電話，訴說(shuō)我的痛苦：我不知道自己的選擇是否正確，我不知道離開(kāi)課堂的我到哪里去尋找那份簡(jiǎn)單卻讓人迷戀的幸福，我想念我的孩子們，想念我的課堂想，想念我和孩子們一起哭一起笑一起歡呼一起奔跑的日子！
我真的很想念那些孩子，他們和我一起走過(guò)了五年的時(shí)光，五年啊，足以讓一棵樹(shù)苗長(zhǎng)得茁壯！特別是最近這兩年，我們有了共同的密碼，我們堅(jiān)守著只屬于我們的約定，我們向著明亮那方走去，一路上有那么多故事，那么多驚喜，那么多慶典……
我，他們的老師，一個(gè)自詡要點(diǎn)亮他們童年的引路人，在他們成長(zhǎng)的每天一都虔誠(chéng)地為他們祝福，希望我們能一起幸福地走過(guò)小學(xué)時(shí)光，走過(guò)美好的童年。于是，我一直在心里為他們策劃著一個(gè)儀式，一個(gè)只屬于童年屬于我們屬于我的孩子們的儀式，我希望把這個(gè)儀式作為畢業(yè)禮物送給他們，我希望這個(gè)儀式能夠?yàn)樗麄兊耐戤?huà)上一個(gè)美麗的符號(hào)，我希望這個(gè)儀式能夠開(kāi)啟孩子們奔向下一站的大門(mén)……
是啊，我甚至開(kāi)始策劃這個(gè)儀式的具體安排！
一切都已經(jīng)來(lái)不及了，正如孩子們說(shuō)的，我背叛了他們，在最后一年到來(lái)的時(shí)候，我離開(kāi)了！
猶豫，彷徨，糾結(jié)，矛盾，自責(zé)，愧疚……
每每想起，都忍不住落淚。
今天是感恩節(jié)，剛才收到張夢(mèng)月的祝福，我也給孩子們發(fā)去了問(wèn)候。其實(shí)，應(yīng)該感謝的是我，感謝孩子們帶給我的`美好與歡樂(lè)，感謝孩子們讓我的教學(xué)生活如此鮮活有意義，感謝孩子們成全了我作為一名人民教師的無(wú)上榮光與自豪，感謝孩子們！
想起了分別的那個(gè)晚上，LZJ爸爸的話：周老師，孩子們還小，他們可能現(xiàn)在無(wú)法理解你的離開(kāi)，但相信等他們長(zhǎng)大以后，一定會(huì)為你的選擇而自豪，他們愛(ài)你，當(dāng)然希望你越走越好，希望你能夠有一片更廣闊的天地，希望你能夠把幸福與快樂(lè)帶給像他們一樣的更多的孩子與老師！
想起了幾年前，當(dāng)南方的朋友向我發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我加入他們的教育團(tuán)隊(duì)時(shí)，我堅(jiān)定地回答：“我不會(huì)離開(kāi)！謝謝你們的誠(chéng)意，謝謝你們的欣賞。我知道離開(kāi)意味著什么，我知道離開(kāi)會(huì)帶給我更多的機(jī)會(huì)更豐富的人生更美好的前程。但是，你們知道嗎，我越是接觸南方先進(jìn)的教育，越是感覺(jué)到自己身邊的孩子的可憐，越是為我和我的同事們的處境感到心酸。我不會(huì)離開(kāi)，我愿意盡自己的可能去改變，哪怕改變一個(gè)孩子一個(gè)班級(jí)，哪怕舍棄我已經(jīng)擁有的，我都愿意去嘗試。我想總會(huì)有那么一天，我有足夠的力量改變更多的孩子的學(xué)習(xí)狀況，改變更多的老師的工作處境，更多的學(xué)校的教育……”
我不知道朋友們是否能夠理解我的堅(jiān)定。
我努力地想構(gòu)筑自己的教育理想，搭建自己的教育舞臺(tái)。
可惜，我是在太弱小，微不足道。
盡管如此，改變還是發(fā)生了。
這是一群孩子的故事，許多孩子演繹著故事的溫馨與神奇；
這是一個(gè)老師的奇跡，許多孩子見(jiàn)證著奇跡的發(fā)生；
這是一個(gè)教室的夢(mèng)想，越來(lái)越多的孩子因?yàn)閴?mèng)想而幸福。
于是，當(dāng)挑戰(zhàn)選擇了我的時(shí)候，我選擇了面對(duì)。盡管矛盾，盡管糾結(jié)，盡管有太多的不舍與留戀，我還是勇敢地接受了挑戰(zhàn)——我一直是個(gè)簡(jiǎn)單的人，這次改變或許會(huì)讓我的生活相對(duì)復(fù)雜起來(lái)，但如果因?yàn)槲夷軌蜃尭嗟睦蠋煍[脫職業(yè)疲憊與無(wú)效的勞累，我愿意承擔(dān)這份責(zé)任。
離開(kāi)了課堂，幸福并沒(méi)有走遠(yuǎn)——看到老師們因?yàn)槲业膸椭ぷ鲏毫Φ靡跃徑�，那是比幸福更甜的滋味；看到青年教師課堂教學(xué)水平的提升，我比誰(shuí)都開(kāi)心；看到老教師不僅出色完成自己的教學(xué)任務(wù)，更能主動(dòng)幫助青年教師成長(zhǎng)，我除了感動(dòng)還是感動(dòng)……
幸福在哪里？
其實(shí)，一直都在我的夢(mèng)想里。
讀懂每一個(gè)老師，理解每一個(gè)老師，引領(lǐng)每一個(gè)老師，提升每一個(gè)老師，這，就是我的幸福。
讓每一個(gè)老師都能夠享受教育的幸福，讓每一個(gè)孩子都能夠享受童年的快樂(lè)，這，就是我的幸福！
幸福的作文 篇4
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉灑下斑斑駁駁的影子，我漫步于這座我不甚了解的老城，心情甚好。
道路被兩側(cè)整齊的梧桐守衛(wèi)著，增添了幾縷情調(diào)。然而時(shí)值初夏，不時(shí)會(huì)飄過(guò)幾陣“毛毛雨”，我不由得佇足凝望。枝上的新葉已翻新綠。每一粒飄然落地的梧桐種子，都是希望的化身。它們的身上被寄予了太多的期盼和夢(mèng)想，它們知道自己的重任：扎根泥土，長(zhǎng)成新生命。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。能盡自己的一份微薄之力，去幫助集體，幫助社會(huì)，這不正是生活的意義所在嗎？這便是幸福。
我沿著這條小道繼續(xù)前行，此刻已沒(méi)有了剛才夕陽(yáng)的余暉。夕陽(yáng)已完全落山，而周?chē)菜坪醢察o了下來(lái)。我美美地享受著這一切。突然間，一只小貓躥了出來(lái)，閃進(jìn)了花草叢中，似被磁鐵吸引住一般，我竟然也走向了那片花草�？匆�(jiàn)我，小貓并不躲閃，只是好奇地望著我。我看向小貓，它的眼神中沒(méi)有惶恐，清澈澄凈中有的只是純真與信任。我眨了一下眼睛，心中綻開(kāi)了千萬(wàn)朵鮮花，想到：如果人心間縮小點(diǎn)距離，大家都能用自己真誠(chéng)的心去對(duì)待他人，那么幸福之花將開(kāi)滿(mǎn)春天。
天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，老城卻已是華燈初上。此時(shí)的老城靜謐得如一朵待放的花苞，任人回味。人們?nèi)齼蓛傻亻_(kāi)始在樹(shù)下散步。我望向了路旁的人們，天已黑，我卻清晰地看到他們的笑臉。有平和的老夫妻，有親密的三口之家，有幸福的遛狗人，他們聊著天，隱約看到嘴角的`笑容。這時(shí)，一位白發(fā)老奶奶從我身邊走了過(guò)去，她邁著蹣跚的步伐，在這條小道上來(lái)回走動(dòng)。她從我身旁經(jīng)過(guò)，發(fā)出輕微的喘息聲，但細(xì)聽(tīng)去能聽(tīng)出那聲音的美麗，那是幸福的聲音。我邊向前走，邊體會(huì)著老城中人們的幸福。
夜幕已降臨，走了這么長(zhǎng)的路，我有些累了。坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，好愜意�；匚吨@一路漫步，一股幸福之感油然而生。
也許社會(huì)的本質(zhì)規(guī)律與宇宙的第一要義就在于此：多一點(diǎn)真心，便多一點(diǎn)幸福，少一點(diǎn)浮華，便多一點(diǎn)快樂(lè)。
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