[經(jīng)典]活動的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動的作文400字 篇1

　　十一那天，我和媽媽參加親子活動。

　　我們坐旅游車到“華莊農(nóng)業(yè)生態(tài)園”。那里的風(fēng)景很美，有很多象五角星一樣的花，有柿子樹、紅紅的辣椒、還有綠綠的毛豆、白白的棉花、還有芝麻地，這些都是我以前沒見過的。我感到好新奇。

　　在那里我們還玩了投玉米的游戲，我們玩得可開心了，還嬴了男生，黃老師說我們是“巾幗不讓須眉”，我們可得意了。玩好游戲我們就出發(fā)去吃飯了。

　　中午，飯桌上擺放著豐盛的菜肴，我最喜歡吃的菜是紅燒獅子頭，我吃得可飽了，我還到河邊去蕩秋千了呢。然后導(dǎo)游姐姐還帶我們?nèi)�兒童樂園玩了呢，在那里，我們走了獨木橋，爬了蹦床，有的很同學(xué)很勇敢，可以翻過高高的`網(wǎng)，我試了幾下沒過去，有點遺憾。然后我們又去采提子，我們走進(jìn)提子園，很興奮，又是吃又是看又是采，我們選了大大的三竄帶回家給奶奶和外婆們品嘗。

　　這次活動讓我認(rèn)識了很多植物，看到了很多沒見過的東西，還認(rèn)識了蒼耳，收獲很大。我期望下一次親子活動更有趣更好玩！

　　祝大家十一快樂！

活動的作文400字 篇2

　　在這個星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊活動。

　　因為從餓哦當(dāng)上中隊長開始，就只主持過三次中隊活動（這次也算進(jìn)去，沒辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗的我，又鬧出了笑話。

　　下課了，我忘了這次是中隊活動，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來時，何谷欣說："“這周是中隊活動，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等，怎么還有個五尊、五愛、五遠(yuǎn)離�。≡趺崔k？到底寫哪個啊！在我最著急的時候，蔡濟(jì)年走了過來，說：“你去寫主題隊會就行了，其他的我來寫！蔡濟(jì)年，你可真是我的'大救星�。∷懔�，沒時間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時，蔡濟(jì)年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠(yuǎn)離，下面寫兩個人說話不然第三個人聽到，剛合適！

　　中隊活動開始了，宋老師說了一句話：由中隊長主持活動！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟(jì)年，想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學(xué)提醒我。后來，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強(qiáng)主持完了這次中隊活動。

　　不管怎么說，我在這次中隊活動中得到了鍛煉！

活動的作文400字 篇3

　　下午，風(fēng)和日麗，是我們二年級學(xué)生的課間活動。周老師帶領(lǐng)我們到一年級操場上玩游戲，

　　周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對我們女孩子說：“你們女孩子就玩文雅一點的游戲吧！”

　　于是我們就相互討論開了，應(yīng)可說：“我們來玩一朵紅花開不開吧！”

　　我說：“這樣太簡單了，得增加點難度，用一塊手巾蒙住一個小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一個小朋友，還得猜出她是誰？”

　　周老師說：“看來金多賢提出的要求非常難。”

　　游戲開始了，符語婷用手巾蒙住了自己的'眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來猜去，還是不知道這是誰，最后摸到我頭發(fā)時，大聲地說：“是金多賢。”

　　大家齊聲說：“哇塞，好厲害呀！”

　　然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個人。我仔細(xì)地摸了一下，脫口而出，說：“是趙勝男。”

　　同學(xué)們又大聲地說：“對了。”我感到非常開心。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了，原來當(dāng)盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學(xué)習(xí)中，我們還要保護(hù)好自己的眼睛，做好眼保健操。

活動的作文400字 篇4

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常要用到這一樣?xùn)|西，那就是我的活動鉛筆了，現(xiàn)在我來給你介紹介紹它吧！

　　活動鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個白色的'小按鍵，那就是她象征著高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會吐出筆芯的，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。

　　它被我稱之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號稱“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹木制成，用削筆刀削完就沒什么了，又要買一只多浪費啊，我的活動鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學(xué)生，從小就要學(xué)會環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆啊！

　　活動鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價廉，只要區(qū)區(qū)2元錢就可以買到，加上筆芯一共只要4塊錢，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢，一個學(xué)期你最起碼要10支，那就是10元��！那一角一分錢可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節(jié)約錢啊！

　　這個鉛筆還有一個功能，它就是可以在你沒有帶橡皮的時候大顯身手，記得我有一次，沒有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細(xì)打量手中握著的活動鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來小禮帽上還有一塊迷你可愛的小橡皮啊。你聽了這些就趕快來買一只回家吧，說不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！

　　這就是我的活動鉛筆！

活動的作文400字 篇5

　　我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。

　　今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當(dāng)我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當(dāng)時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進(jìn)那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當(dāng)一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”

　　語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的`小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑�。　薄斑@字太歪了。”我想：這手怎么不聽使喚�。∥抑皇菄L試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦�。∵@時我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。

　　今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。

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