有趣的活動(精品6篇)
有趣的活動1
在一天太陽很大的時侯我本來打算出去玩的，但太陽實在是太大了，我就想去找我的朋友玩，我去到了我朋友的家，當我還在想玩什么的'時候，他說：“去外面打籃球吧”，“可是外面太陽很大”我說，他又說：“沒關(guān)系的，我們?nèi)グ伞比ツ莻�籃球場吧，我把我妹妹叫過來計分，一開始他總是輸給我，但是玩著玩著，我們就滿頭大汗，我們一起回到了各自的家，回家就把空調(diào)給打開了，過了一會兒我媽媽回來了他給我們做了午飯又走了。
吃完午飯，我就去找我的朋友了，妹妹也去找她的朋友了，我到了朋友的家又不知道玩什么了，他說：“我們玩一會兒玩具吧”我們在他家玩了很久，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午五點了，我們就騎著自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾圈，天黑了我就回去了。這一天可太好玩兒了。
有趣的活動2
本周五下午是我們的多元課，周四的時候，李老師就告訴我們一個好消息，什么好消息呢？明天大家可以帶上自己的零花錢，到時候會有很多同學展示自己的多元課成果，要是有喜歡的，可以討價購買。聽到消息后我很高興，因為李老師帶的多元課是烘焙，那時候應該會有很多美食吧！想到這，我就忍不住咽了一口口水。盼呀，等呀。好不容易到了多元課，老師安排我們?nèi)ソ處煹?路上，我聞到了關(guān)東煮的味道，勾引著我，直流口水。到了教室后，老師告訴我們一個壞消息，說：“由于我們的多元課沒有進行手工制作，所以這次暫時不參加這次的多元課活動。”所以老師繼續(xù)帶領(lǐng)我們探索宇宙的奧秘。
雖然我們課上沒有參加多元課的展示、購買活動，但是下課后，我還是忍不住向關(guān)東煮飛奔而去，可是已經(jīng)沒有機會了，我心里默念了三遍不失望、不失望、不失望。我期待著下一次的多元課活動。
有趣的活動3
今天老師教我們做水果沙拉，同學們帶了各種各樣的水果，有金黃色的香蕉，像彎彎的月亮一樣，還有像黑珍珠似的葡萄和像紅寶石一樣的草莓。
首先，老師拿出一根香蕉，用手把香蕉皮一片一片的撥開，用刀切成一塊塊兒，輕輕的放到盤子里。
接著把香蕉塊兒擺成了椰子樹的樣子。
然后把酸奶輕輕的擠到水果上，酸奶好像一層潔白的積雪。水果好像五顏六色的石頭，老師又拿起叉子放到酸奶上攪拌，攪拌的'同時，盤子里頓時散發(fā)出濃濃的水果香，同學們迫不及待的想吃，有的同學口水就快流出來了。
最后水果沙拉做好了，老師開始發(fā)水果沙拉，看著na絢麗多彩的水果，聞著那濃濃香味兒的酸奶，我真想趕快吃上一口，我端著盤子，拿著牙簽嘗了一口紅棗，脆脆的甜甜的紅棗，酸酸的甜甜的葡萄。
今天真是有趣的活動課！
有趣的活動4
那天陽光明媚，本因寒冷的秋天卻格外問溫暖。金色的陽光灑在身上，同學們個個生龍活虎。
顧老師舉行了舉辦一次有趣的活動。
規(guī)則是這樣的：黑板上有個卡通人物，但她沒有嘴巴。每個小組派一名代表上來蒙著眼睛給她畫嘴巴，誰畫得又準又好，哪個組就能獲勝。
游戲開始了，首先1、2、3組的代表上了臺。他們蒙著眼睛，四面八方都是吵鬧聲，搞得他們分不清東南西北，結(jié)果有的嘴巴長在了頭發(fā)上，還有兩個嘴巴沒上在臉上。
然后4、5、6小組的同學蒙上了眼睛。同學們的吵鬧聲恐怕連老天爺都受不了，這也是參賽選手最煩心的地方。
7、8小組的.代表也畫完了，他（她）們吸取了前面小組的教訓，都畫對了地方。最后，我們第九組的代表上場了。大家的心都跳得很快，吵鬧聲仍在繼續(xù)。終于，大家懸著的石頭落了下來，九組也畫對了。
通過這次活動，我也明白了一個道理——先下手不應定為強
有趣的活動5
上周六，睿丁英語組織了一次有趣的活動。
這場游藝會有很多項目，例如：“青蛙跳水”，“當心背后”……我很喜歡當心背后這個游戲。游戲規(guī)則是：四名同學圍成一個圓形，其中一個同學必須看見其他三個人身后卡片上寫的.詞語，誰先看見另三個人的卡片，并向老師說出另三個人身后的卡片，誰就獲勝。
我和徐詩文，王公瑞，王一然一組，我看的特別快，不到兩分鐘，徐詩文和王一然后面的詞我全看到了，就差王公瑞背后的詞語了，我左看右看就是看不見。突然，王公瑞一轉(zhuǎn)身，我終于看見了。我急忙跑去向老師報告。生怕別人得到第一。最后，我得了第一名，我很高興。
還有很多項目我們沒有玩到，例如：“猜詞”，119在行動……等等。但能玩到這些游戲，我們已經(jīng)很滿足了。
我們過了一個非常有趣的圣誕節(jié)，我非常高興。
有趣的活動6
今天上作文課時，老是從文件袋里拿出了鹽，和雞蛋。老師拿這些是要干什么呢？難道要做飯？讓我們一起看看發(fā)生了什么吧！
活動開始了，老師告訴了我們?yōu)槭裁匆眠@些物品，問題是如何讓雞蛋在水中浮起來。大多數(shù)人用的是鹽，而我們小組選擇了醋，看看到后面會發(fā)生什么。
中途有一個成語描述的活動，規(guī)則是描述者不可以發(fā)出聲音和口型，只能用動作進行描述。其中有個人表演的'是《夸父追日》，他是這樣描述的：那個人跑了起來，不時摸摸自己的額頭，手在空中揮舞著，仿佛在抓什么東西，跑了一會兒后，那個人倒了下來�！安碌搅瞬碌搅耍强涓缸啡�。”同學們一起說道。
活動結(jié)束了，我們把各自的杯子放在講臺上互相看了看，發(fā)現(xiàn)放鹽的基本上都已經(jīng)浮起來了，唯獨放醋的雞蛋殼已經(jīng)變軟了。但是只有接了三分之一的水的全部都浮了起來，后來問老師才知道，水越少密度越大，雞蛋便會浮于水面，真是“學海無涯苦作舟”��！
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