描寫樹的作文(精選)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1

　　我喜歡百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的秋天。

　　秋天，校園里的桂花樹冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)白色的小花，我知道桂花盛開了。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，就能聞到教學(xué)樓兩旁的桂花樹散發(fā)出陣陣撲鼻而來(lái)的芬芳。

　　桂花不像牡丹那樣華貴，不像玫瑰那樣多情，桂花很樸素，不像牡丹，玫瑰那么高傲，桂花只是暗暗地瀉吐著自己的芳香。

　　秋天的校園總有一股淡淡的桂花的.香味，把我們的校園裝點(diǎn)的更加美麗。我們?cè)诠鸹ǖ那逑闵襄塾沃�識(shí)的海洋，健康的成長(zhǎng)。

描寫樹的作文 篇2

　　冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。

　　“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。

　　“滋…….”雪融了�！昂簟�…”小草挺了起來(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的'生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。

　　春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼…….”，“啪啪……”…….

　　春業(yè)辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂。

描寫樹的作文 篇3

　　秋天到了，我們校園里的山楂樹上結(jié)滿了山楂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的山楂仿佛一個(gè)個(gè)小紅球掛在樹上。

　　周五下午第三節(jié)課，老師滿面笑容地提著一袋山楂走進(jìn)教室，說：“這是我們學(xué)校山楂樹上的`山楂，也是我們每一位同學(xué)保護(hù)山楂樹的成果，現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)品嘗一下山楂�！崩蠋熣f完，給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了兩個(gè)。我拿起一個(gè)山楂仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)山楂紅紅的，像瑪瑙般一樣的圓珠。我看著看著，忍不住誘惑，趕緊放到了嘴里咬了一口，“哇!又酸又甜甜，真好吃。”我禁不住邊吃邊叫到。我抬頭看著同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜钠穱L著美味的山楂，個(gè)個(gè)臉上露出甜蜜的笑容。

　　秋天真美呀!我愛這秋天，更愛這美麗的山楂樹。

描寫樹的作文 篇4

　　銀杏樹是我國(guó)的國(guó)寶，是植物之中的“活化石”，因?yàn)樗�在地球上已�?jīng)生存了七千多萬(wàn)年。他的樹干非常挺拔，摸上去很粗糙，聞起來(lái)有一股澀澀香香的味道。

　　一天，銀杏樹不耐煩地自言自語(yǔ)：“那些自私的人類整天給我們制造污染，恐怕我們?cè)缤硪獪缃^！”在銀杏樹身旁的紅花兒不禁插話了：“難道你不曉得人類正在努力減少污染么？”銀杏樹嘆息道：“我們都生存在馬路邊，整天看到人類開著汽車東游西逛…有毒的尾氣熏得我快不能暢快地呼吸！”聽完這句話，紅花笑了笑，隨后指著不遠(yuǎn)處一個(gè)角落，接著銀杏樹低下了頭…原來(lái)紅花指的.地方有幾位長(zhǎng)者正在栽培銀杏樹呢！

　　我們都應(yīng)該像那幾位長(zhǎng)者那樣，愛護(hù)環(huán)境，把城市當(dāng)成自己的家，守護(hù)我們的花園，守護(hù)我們的國(guó)寶，為世界多增添一份珍貴的綠色。

描寫樹的作文 篇5

　　今天，老師捧出一個(gè)大大的柚子，并說：“今天我請(qǐng)你們吃柚子�！痹拕傉f完，我們就歡呼起來(lái)啦!柚子穿著金黃色的外衣，像一個(gè)黃橙橙的大鮮桃，又像一個(gè)金燦燦的黃汽球。它的外表真美啊!老師說；“現(xiàn)在可以讓你們親自抱一抱，從第一排往后傳�！闭f完，老師就把大大的'柚子放到第一排的第一桌。只見第一、二排的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的搶著柚子。

　　過了一會(huì)兒，我看見還在第三排，心里急死了，快點(diǎn)!快點(diǎn)!我著急地喊到。終于到了我們前面一桌，我趕緊伸手把柚子一搶了過來(lái)，和同桌一起湊近柚子聞一聞，我和同桌異口同聲地說：“好香啊!”老師說：“現(xiàn)在可以吃柚子了�！蔽覀兘處熇镆黄瑲g呼聲。老師用刀切開柚子，我們發(fā)現(xiàn)皮里面有一層像棉花一樣的東西，老師說：“這是能讓柚子長(zhǎng)期保持新鮮的皮。”老師又用力把所有的皮都剝?nèi)�。柚子里面有十幾片月牙一樣的果肉，老師拿出一片果肉，輕輕地撕去果肉外面的皮，頓時(shí)，露出晶瑩透亮的果肉。老師說：“現(xiàn)在正式可以吃柚子了。”我們都說：“耶!”輪到我們第四排時(shí)，我們迫不及待地涌向講臺(tái)。

　　我跑上前拿起一塊果肉就吃：“哇!酸中帶甜，還有點(diǎn)苦，咋么果肉是苦的？”但是，今天我仍然覺得很開心!

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