幸福的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
今天，我讀了幸福是什么，頗有感受。
這篇文章寫的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖娒妗Ｈ绻綍r(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會(huì)兒，智慧姑娘來了，她總結(jié)了一下幸福是什么。今天，我懂得了幸小學(xué)生讀后感怎么寫福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的`義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！�
比如，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
幸福的作文 篇2
回想起那一幕，我仍沉浸在愛的包圍之中。
還得從十月三日說起：那天我們?nèi)覒阎d奮的心情乘上車，去舅舅家玩�？扇叶贾牢沂谴竺ΧΦ摹皶炣�?yán)小�，一上車，我便躺在老爸的腿上睡著了�?/p>
也不知道睡了多久，我醒了，可車仍舊開著。這時(shí)我肚子里的東西早已耐不住了，立刻涌出了喉嚨。
爸爸急忙拿出袋子，我的手早已臟的`不得了了！我低著頭，伸手向媽媽示意要紙巾。只聽媽媽說：“哎呀！越急越忘事，忘帶年紙巾了！咋辦？”爸爸開始埋怨了：“你呀，又不是不知道孩子的情況，出門必備的嘛！”“小妹妹，給！”我一抬頭，只見一張潔白的紙巾在我眼前晃動(dòng)著，啊！是位笑容可親的大哥哥正拿著紙巾遞給我，還用關(guān)切的眼神看著我，仿佛我是他的妹妹，他就是我的哥哥，我突然產(chǎn)生一種幸福感。爸爸媽媽連聲謝謝。我接過紙巾，沖這位哥哥苦笑了一下，說聲“謝謝”，便趕緊低頭擦手了…
這件事讓我想起了平時(shí)經(jīng)常在電視、報(bào)紙上報(bào)道的“好心人”。他們默默地幫助他人，人與人之間隔閡少了，愛意濃了，這不正是我們需要的嗎？
看著窗外，我默默地祈禱：愿人人都能彼此關(guān)懷，愿幸福的瞬間永遠(yuǎn)……
幸福的作文 篇3
想笑便笑，想哭便哭。
一切都不需要理由。按照自己真正的想法去做，那便行了。
你一直都是這樣的，天涯，你的笑容就像是明媚的太陽，把溫暖的陽光灑滿遍地。
我一直都喜歡你，喜歡你的笑你的哭。你總是受傷害的那個(gè)孩子，而且你與林塔不一樣，林塔有你，有里宸，有許歡，有莫莫……等等等等的人來安慰她�？赡悴煌�，完全不同。你只能自己承擔(dān)，哭完過后，便開心的笑，大笑，把一切的不開心都忘卻，我最愛的就是你的笑，迷人的笑。
在書上看見了一句我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話，它是多么地符合你呀，天涯。你永遠(yuǎn)是把陽光播撒給每一個(gè)人，自己就只剩下了傷悲。你是一個(gè)才女，寫作不僅是你的一種才能，同樣，也是你生活的方式。
外表堅(jiān)強(qiáng)的人，往往內(nèi)心最脆弱。
就像你，外邊那么堅(jiān)強(qiáng)，心里卻傷痕累累、不堪一擊。
在左邊的第一集，我最喜歡的就是關(guān)于你的那本《華麗》的部分，或許那時(shí)候我就喜歡上你了。
“象牙塔里的.女孩，我該如何做才能走進(jìn)你的內(nèi)心？”筆跡很漂亮，不知道是哪一個(gè)讀者用很華麗的天藍(lán)色筆寫上的。
象牙塔……有人認(rèn)為象牙塔只是一個(gè)概念，人們把它用在生活中是為了用來說明自己生活的不現(xiàn)實(shí)�！跋笱浪币辉~后來被逐漸運(yùn)用到社會(huì)生活的各方面，主要是指“與世隔絕的夢(mèng)幻境地、逃避現(xiàn)實(shí)生活的世外桃源、隱居之地”。
而在左邊里面的象牙塔，我把它理解為天涯的內(nèi)心，天涯你的內(nèi)心，為了逃避這個(gè)昏暗世界的內(nèi)心。
象牙塔里的女孩，我該如何做才能走進(jìn)你的內(nèi)心？
當(dāng)左邊一點(diǎn)點(diǎn)揭示你的身世的時(shí)候，我的心生疼，白夜和你還有劉若唏，其實(shí)都是一樣的，盡管做出種種對(duì)你不利的事情，但是你卻選擇了無視和轉(zhuǎn)身離開。你們同樣都是為了捍衛(wèi)自己的幸福，當(dāng)你鼓著勇氣去看劉若唏給你的真相是，你卻只有離開，只有選擇離開。我知道，本來你還懷揣著希望，天真地以為是白夜破壞了你媽媽和爸爸，其實(shí)，并不是。
但是天涯你要知道，你“爸爸”他之所以因?yàn)闄?quán)利和金錢拋棄你媽媽，是因?yàn)楸旧砭褪菫榱私疱X和權(quán)力才娶你媽媽。我的這句話，前者為果，后者才為因。知道么，你媽媽本身和你爸爸結(jié)婚就是一個(gè)錯(cuò)誤，如果永遠(yuǎn)在一起就是延續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤，那這段婚姻就是虛假的。它并不是屬于愛的，你爸爸就算現(xiàn)在不離婚，他以后都會(huì)離婚的，你知道嗎？！他同樣也因?yàn)闄?quán)利和金錢拋棄那個(gè)女人，他是自私的，自私的男人不配得到愛，就算有人愛他，最后也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己僅僅是他的階梯。但白夜例外，她是癡情你女子，你媽媽亦如是。白夜早有一天會(huì)明白。拋棄曾經(jīng)，現(xiàn)在才是最重要的。
最重要的是，天涯你現(xiàn)在要幸福。
幸福的作文 篇4
常常反問自己，作為教師的我幸福嗎？怎么我從來沒有覺得呢？從教多年以來，留給我的似乎除了“忙”，就是“累”，有時(shí)還免不了抱怨幾句。每天都是重復(fù)的事情、機(jī)械的感覺，根本談不上幸福。讀了陶繼新老師的《做一個(gè)幸福的教師》之后，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來可以如此簡(jiǎn)單：
換一種心態(tài)。其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情。原來幸福就是一種快樂心情，就是一種催人向上的心態(tài)，也是品味生活的一種感受。
讀了《做一個(gè)幸福的教師》之后，我的心靈得到了完全的洗禮。因?yàn)檎n堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的.人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。和學(xué)生在一個(gè)平等的氛圍中進(jìn)行心與心的交流，既可以讓學(xué)生得到直接的啟示，又可以讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈。
用自己的言傳身教來影響學(xué)生，讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，簡(jiǎn)單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化去點(diǎn)擊、感化學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細(xì)無聲”的效果。
書中提到：做一個(gè)幸福的教師就必須每天都閱讀和思考。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對(duì)話；思考，讓我們穿過歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。反思自己，我離真正的閱讀和思考有多遠(yuǎn)了？思維的惰性伴隨我多久了？平時(shí)缺少閱讀，總是為自己找到若干個(gè)理由，陶繼新老師的“四個(gè)不要”中寫道，“永遠(yuǎn)不要等有時(shí)間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不要坐進(jìn)書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠(yuǎn)不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；永遠(yuǎn)不要嫌自己讀得太晚，只要行動(dòng)，就有收獲�！蔽乙獙⑦@“四個(gè)不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質(zhì)。
是啊，我們教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，我們的學(xué)生對(duì)我們的信任和崇拜，就是我們幸福的源泉，幸福是一條沒有終點(diǎn)的河流。所以，我們應(yīng)該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學(xué)會(huì)從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。因?yàn)�，幸福其�?shí)很簡(jiǎn)單！
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