爸爸作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的爸爸作文4篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸作文 篇1
那天思想品德課上，沈老師給我們講了個她親身經(jīng)歷的動人故事，這個故事感人至深，使我久久不能忘懷。
這個故事發(fā)生在沈老師的童年時候，那年她才六歲。有次，沈老師生病了，直高燒不退，全家人都非常著急，尤其是她的爸爸，都急得不知怎么辦才好，就象熱鍋上的螞蟻。她家當時住在馬山，離市區(qū)很遠，而馬山也只有個小小的衛(wèi)生站，醫(yī)療條件很差，那里的醫(yī)生只知道打吊瓶。沈老師連打了個星期的吊瓶也不見好轉，她爸爸焦急萬分。有天，沈老師剛輸完液又發(fā)起了高燒，那是個冬天的晚上，夜已經(jīng)很深了，公共汽車早就下班了，其他的車也看不到，她的爸爸就用條被子裹住沈老師，用自行車把她帶到第人民醫(yī)院。馬山離市里有四十公里，路上彎又多，路也不好走，北風呼呼地刮著，天上還飄著雪花，天氣十分寒冷，經(jīng)過幾個小時的艱苦跋涉，他們終于到達了目的`地，這時她爸爸渾身上下都濕透了，臉上全是水，分不清是汗水還是雪水。說到這里，沈老師已經(jīng)熱淚盈眶。
在沈老師講的過程中，大家句話也沒說，全神貫注地聽著。聽完故事，同學們都沉默了，大家的眼里也閃著淚光。沈老師的爸爸是多么好啊，我被這偉大的父愛深深地感動了。
爸爸作文 篇2
世界上最難得到的是真情，它是什么也換不來的，只有真誠對待他人，才能收獲真情。
主人公生活在海邊，爸爸和伙伴們的爸爸一起出海打魚。起初爸爸出海了小朋友很高興：可以好好玩幾天了。可是這次爸爸們出海的它時間比以往都長，孩子們開始焦急起來。最后爸爸們的船回來了，但是新船已經(jīng)變成了破船，而且只有我的爸爸從船上走了下來。爺爺告訴過我：“人死之后，是到了藍房子里�！蔽腋嬖V了伙伴，我們便一起出海尋找藍房子，最后卻無功而返。最后，我明白了：其實藍房子就是海�。�
這篇文章雖沒有華麗的語言，卻道出了伙伴之間的真情。當聽到爸爸們遇難的消息時，皮蛋，大順，摩丁這些孩子起初十分悲痛，號啕大哭，后來在伙伴的安慰下，又找回自我，重新起來，并開始安慰媽媽。這就是真情的力量啊。現(xiàn)在我們要安慰別人買各種新奇的`東西，卻不如說一句飽含真情的話。小朋友們在沙灘上建起許多藍房子，來作為自己情感的寄托。世上還有什么比這種東西更感人肺腑？
生活中，真情往往有讓你意想不到的效果。一句真情的奉勸，可以改變一個罪惡的靈魂；一個真情的問候，可以挽救一個垂危的；一片真情的大地，可以烘托起一片美麗的天空。只要人人用真心去對待他人，世界將會變得沒有黑暗的角落，沒有貧瘠的土地。展現(xiàn)在我們眼前的，將是一個美麗的地球！
爸爸作文 篇3
每當回想起那件事，我就感到很懊悔。
那年我五歲，那是一個很調(diào)皮的年齡。有一天，我遠遠望見別人家的孩子坐在秋千上，蕩得老高老高。于是，我哭著鬧著要蕩秋千，不肯去吃飯。可秋千這么好買嗎？少則幾千元，多則上萬元。這么貴，那些大富翁都舍不得買，我們怎么能買呢？可不聽話的我就是哭啊，鬧啊，不肯停下來。
突然，爸爸的聲音從遠處傳來：“言哲，有秋千了，快過來坐秋千。”聞聲，我立刻不哭了。趕快跑過去一看，爸爸雙手雙腳抱著樹上的.一根粗壯的樹枝，活像一只大猴子一樣。我顧不得許多，座在了爸爸的身上,蕩起“秋千”來。
正當我蕩得高興的時候，家里傳來了的叮鈴鈴的響聲,原來是家中客廳里的座機電話響了。爸爸說：“我去接個電話，等一會兒再來蕩秋千�！碑敃r我玩得興趣正濃，怎么能放過爸爸？我拉著他的衣角，不想讓他回去�？晌伊馓×耍�是被他拖回客廳。爸爸接起電話，我哭著鬧著還要蕩秋千。媽媽把我拉了回去。我氣極了，惡作劇的念頭上來了。我拿了剪刀，跑到放電話的桌子下面，剪斷電話線，跑了。后面只聽見爸爸對著電話說：“喂喂……”
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,爸爸也沒時間陪我玩了。想起這件事,我又后悔又好笑。
爸爸作文 篇4
我的爸爸，努力、辛勤、幽默又風趣。在我眼里，他是如此與眾不同。
爸爸工作認真又努力，深受學生喜愛，不但學生夸他，領導也常表揚他。作為班主任，他晚上經(jīng)常加班。有時候我甚至嫉妒他的學生，感覺爸爸跟他們相處的時間要比我們相處的時間還長。回家吃飯閑聊，他也三句話不離自己的學生。這樣的爸爸，每每送走一批畢業(yè)生的時候總會收到大大小小的信封，那里面，全是他的學生書寫的.留戀和不舍。有一次他抱個盒子回家，里面全是紙鶴和告別信。我打開那個盒子，一封封短信展現(xiàn)在我面前。信上寫很喜歡我爸爸給他們當班主任，希望有機會還當我爸爸的學生。我為爸爸自豪，爸爸，你真棒！
爸爸工作雖然忙碌，但他總是會安排時間關心我、幫助我。晚上他常幫助我檢查作業(yè)，如果值班，就通過手機發(fā)送圖片幫我檢查。我能感受到爸爸對我的學習很上心，所以我有什么不會的題目就求救爸爸，希望得到爸爸的幫助。爸爸總是很耐心地給我解答，一遍不懂再講一遍，直到聽懂為止。如果哪一次我考砸了，他也不呵斥，不批評，找出卷子耐心幫我分析解決。媽媽總是心疼爸爸的勞累，笑著地對我說：“你真有個好爸爸！”
爸爸最與眾不同的，是他的笑容。別的爸爸板著臉，他卻笑得滿臉皺紋。我說他老，他搖搖頭：“不對，我雖然四十歲了，但有一顆童心！”去公園散步，他真像個大男孩，和我比賽跑步，我累得氣喘，他竟做著鬼臉。有時候跑累了，把手搭在我肩上，像好兄弟一樣。他總能給身邊的人帶來歡樂和笑聲。他的同事陳叔叔形容他：跟他一個辦公室能多活十年。
爸爸在我犯錯時不訓斥、甚至不發(fā)高腔。他總是心平氣和，句句有理，讓我無法反駁。他一向用我能接受的方式教育我，因此我很喜歡聽他的。我的爸爸是個溫柔的爸爸。
這，就是我的爸爸，他像我生命里的一束光，給我溫暖、給我安慰，照亮我前行的路，陪伴著我勇敢地前進，永不止步。
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