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記憶作文600字4篇【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠洃涀魑�600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文600字 篇1
三月的風，宛如純情少女的微笑，一些記憶，宛如剛剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。
我很喜歡宮崎駿的一句話：不要過分依賴一個人或一個東西，他會成為你的習慣，當分別來臨時，你失去的不是某個人，而是你的精神支柱。
還記得，那年盛夏，一場電影，兩個人。一頓飯，兩個人。睡覺也是兩個人，我曾以為她能是我的'一輩子。以前，在我記憶開始，我的母親與她的母親是好姐妹，所以我們也應當是好姐妹。日常的一起上下學。無論什么時候，我們都會無時無刻的在一起。其實吧，從前我也沒怎么注意這一段友情。直到有一次，我被班上的同學欺負了，她出頭幫我，就像我從黑暗中獲得了光明一般。
從那次開始，我就決定要珍惜這段友誼。說實話，跟她在一起玩耍的那段時間，是我最開心幸福的。那段友誼，宛如一朵花，走到哪都散發(fā)出花的芬芳。大概當時所有人都以為我和她的友誼能一直維持吧�？墒墙Y局總是那么不盡人意，她即將離開我了。既然我無法將花的芬芳保存，那么我可以將記憶里那段最美好的感情放在心底，無論是誰，每一件事的結局怎么樣，最后總會剩下自己一個人。
我挺喜歡宮崎駿的，因為他說大多數(shù)有著涵養(yǎng)的話語。他曾寫下一句話：你不會遇到第二個我，友情也好，愛情也罷，失去什么都坦然接受了，唯獨失去你的時候，我差點沒緩過來，如果再重來一次，我就記住你的模樣，在人群中尋找著你。后來，對每一份友情，我都每份友誼都會小心翼翼，生怕會再失去身邊的朋友。心中的傷痕也越來越深了
原來，總有一天向日葵也會主動離開太陽。沒有誰離不開誰，那就只好保存心中對那份友情的芬芳，永久保存吧！
記憶作文600字 篇2
在我房間的床頭，放著一件件毛衣，看似是一件件普通的毛衣，可里面卻包含著奶奶對我的愛。
每到冬天，我一回到家，奶奶都會問我：“怎么樣？今天冷不冷？”我總是回答：“還好！”奶奶慈愛地說：“明天降溫了，奶奶給你織一件毛衣穿著暖和！”我開心地點了點頭。
晚上，媽媽走出來，對奶奶說：“媽，您不用織了，我們家也不是條件不好，去買一件就行了！”奶奶還是沒放下針和毛線，溫和地說：“沒事，自己織暖和，外面買的貴，自己織的好，你不用管，回去睡覺吧！”媽媽聽奶奶這么說，也無可奈何：“那您也別太晚！”奶奶話不多說，低著頭繼續(xù)用她熟練的手法織了起來。
早上，奶奶來到我房間，將她熬了一夜織成的毛衣放到我床頭，滿臉微笑地對我說：“給，今天你穿這件衣服，暖和，上課就不怕凍著了！”我看著奶奶那慈祥的臉，連忙穿上了那件毛衣，去上學了。
我剛到學校，有一位同學指著我的毛衣，對我說：“何柯潼，你看看你的這件衣服，幾年沒換了？那么丑，你看我的，可是名牌的`！”我聽了，不禁有些生氣，說：“名牌怎么了？我家也有，但是我沒穿！”那個人“哼”了一聲，便走開了。
放學我回到家，跑到房間，連忙脫下毛衣，對奶奶說：“你織的什么衣服�。∧敲闯�，知不知道早上同學嘲笑我了！”奶奶還是一臉慈祥地回答：“沒事，下次奶奶在前面給你織幾朵小花，不要生氣了！”我怒氣沖沖地說：“我再也不要穿你織的衣服了！”說完，一下子跑開了，奶奶拿起毛衣默默地走到房間……
過了幾天，奶奶生病了，親戚、鄰居來看她，我也走進房間，映入眼簾的情景是：奶奶靠在床上，頭低著，雙手麻利地織著毛衣，上面有三朵小花。我心里一酸，眼淚如流水般涌出來。我跑到衣柜前，打開門，看見奶奶織的每一件毛衣，整整齊齊地放著，一件、兩件、三件……我心里感到十分自責，那時沖奶奶講那些話真不應該呀。
從此，我都經(jīng)常穿奶奶織的毛衣，每次穿在身上，都有一種幸福感。
記憶作文600字 篇3
六月，我們即將離開母校，回想這六年時光，總有一些事情深深地印在腦海中，成為我永遠抹不去的記憶。
忘不了四年級時的元旦節(jié)，班主任趙老師說要慶祝一番，同學們興奮極了。趙老師印了橫幅，上面寫著“元旦快樂”，同學們帶來了氣球、彩帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗戶上面，我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開心極了。別班的同學路過我們班時，好奇地伸進頭來看，羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長時間，它旁邊的`氣球如果沒氣了時，我們就自覺地換一個，所以這美麗的色彩就一直高高地掛在墻上，把我們班裝扮得像一個溫馨的家。
忘不了五年級分班時的情景。分班前，孫老師給我們上了一節(jié)與以往不同的班會，他含著淚說六年級不會再教我們，希望我們一定努力學習，不虛度光陰。教室里氣氛十分凝重，每個人的鼻子都酸酸的，甚至有些同學還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年，可是他上課幽默風趣，他好像有魔力一樣吸引著全班同學專心致志地聽講。他從來不挖苦任何一個同學，而是耐心地給我們講道理。對這樣的老師，我們怎能舍得分開？老師讓一些同學發(fā)了言，他們的聲音都很哽咽，是那么依依不舍。
還忘不了六年級上半學期的一幕。王老師正在講一張試卷上的題目，她邊講邊在教室里巡視，指導一些同學改錯。我漫不經(jīng)心地聽著，還隨手擺弄著一只中性筆。突然，中性筆筆帽掉到了地上，但這時恰巧老師走過來了，我也不敢撿。因為老師說過上課不能玩筆，我心里忐忑不安，等待著暴風雨的降臨。王老師走過來了，他彎下腰，幫我撿起筆帽，并輕輕地放到我的桌面上，然后繼續(xù)講題。我心里一片感動：王老師，謝謝您，您不但不批評我，還彎下腰為我撿筆帽，這是多么高尚的品德��！
忘不了，永遠忘不了美麗的校園里發(fā)生的一幕幕，在這離別的時刻，我想大聲喊一聲：“謝謝您，母校！”
記憶作文600字 篇4
我走在我記憶的海灘上，每經(jīng)歷一件事情的時候，都會在我記憶的海灘上留下一個腳印。海水把許多腳印帶走了，漸漸的淡忘了這些事情，但是，在海灘上有一個特別顯眼的`腳印，我試著把腳挪過去。當我走在那一個腳印上面的時候，那一次事情的記憶涌現(xiàn)在我的腦海里，我仿佛又看到了……
記是一個炎熱的暑假。那天，太陽高照，驕陽似火，爸爸帶著我出去游泳。
到了游泳館，一看，只見里面人山人海。水有深有淺，淺的有1。5M，深的有1。95M�？粗也畈欢啻蟮男∨笥言谒凶杂纱┧�，這不禁讓我羨慕不已。爸爸拉著我的手走到一個又高又大的叔叔前面，說：“乖兒子，過來，跟這個教練學游泳，爸爸在旁邊陪你，好嗎？”
于是，我跟著教練學游泳，教練做什么，我也做什么。我們偶爾也彼此切磋一下，比比厲害。我輸了好多次，教練呢？只輸了一次。
我的水平“日新月異”，很快，就可以跟教練切磋的不相上下了，我好開心。
有一天，教練說要和別的班的比賽，說：“只要你努力一點，就可以戰(zhàn)勝別班的游手。”我聽了以后，在比賽前的這段時間里我一直堅持苦練。
只聽“砰”的一聲，比賽開始了。比賽時，爸爸和教練一直在旁邊鼓勵我。對手是一位跟我差不多大的小孩子。只聽一聲哨聲想過，我們兩個人立刻較上了勁，他用的是蝶泳，仿佛很占上風，一下子他比我快，一下子我比他快，到了最后，我的腳用力一蹬，我領先他2。56秒，是我贏了，我很高興。教練和爸爸表揚了我，我心里比吃了蜜還甜，到現(xiàn)在仍記憶猶新。
這一次我贏了，真開心！以后我要更加努力，獲得更大的成功！
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