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【優(yōu)選】實(shí)用的蒲公英的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的蒲公英的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活大概讓我感到厭倦，偶爾假期回到了鄉(xiāng)下老家，內(nèi)心的煩躁依然不減。鄉(xiāng)村的生活忙碌又充實(shí)，落后的條件所帶來的是不絕于耳的噪音，耳邊不斷傳來陌生的鄉(xiāng)音，別了父母，我踏上田間小路。
黃土上只有幾株野草，路邊是菜田，我漫無目的地走著，最后被一座小土坡?lián)踝×巳ヂ�。土坡上沒有什么植物，土坡下倒長(zhǎng)著一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英輕輕的晃著，無憂無慮地跳著舞。我不由得心生羨慕，出于好奇，伸手小心翼翼地摘下一朵，放在手心里仔細(xì)地打量。一陣風(fēng)吹來，蒲公英晃動(dòng)幾下，飄向空中。蒲公英會(huì)飛去哪里呢？我望著蒲公英小小的影子，好奇之下，忘卻了煩惱，抬步跟了上去。
跟隨著蒲公英，我跌跌撞撞地前行，猛地發(fā)現(xiàn)天空是如此湛藍(lán)，云朵是如此潔白無暇，空氣也是如此干凈清新。我路過了農(nóng)田，聽見了農(nóng)民們干活時(shí)議論的聲音。淳樸老實(shí)的他們來埋頭干著活，豆大的汗珠滾落下來，迎著如火的.驕陽，他們無所畏懼地工作。他們挽起袖子和褲腳，彎下了腰，弓起了背，他們的臂膀強(qiáng)壯有力，他們宛如天神頂天立地般屹立在田間，認(rèn)真勤懇地守護(hù)著這一片安穩(wěn)的土地，守護(hù)著它們難以維持的生活。敬佩傾襲而來，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過了工廠，我看見工人們積極陽光的面貌，我看見他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著不屈的笑容。藍(lán)色的工作服上沾滿了油漬，他們微笑著，毫不在意地坐在陽光下。感動(dòng)傾襲而來，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我路過了住宅，我看見老人們安詳?shù)刈谝黄穑奶旌炔�，下著象棋。不工作的婦人們圍在一堆，織著衣服，拉著家常，她們平和而幸福地談笑著。孩子們?nèi)宄扇�，瘋鬧嬉戲，彈彈珠，打皮球。溫暖傾襲而來，剎那間，撥動(dòng)了我的心弦。
我追逐著那一株蒲公英，最終回到了自家門前。我望向家中，我的家人正聚在一起，做好了飯菜，等我回來。我又望向蒲公英，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。仿佛是流浪多時(shí)的孩子找回了自己的家，安然回到家人的懷抱。
那一株小小的蒲公英，飄蕩了許久，它一路相遇美好，無憂無慮地嬉笑著，最后找到了溫暖的避風(fēng)港——家，并自此生根發(fā)芽。
親愛的朋友，當(dāng)你累了倦了，就去追逐一株蒲公英吧！相遇美好，收獲寧靜，最終會(huì)回到家的溫暖。
在那個(gè)初夏，我追逐一株蒲公英，一路美好，撥動(dòng)了我的心弦。
蒲公英的作文 篇2
夏末，又到了蒲公英開花的時(shí)候了，每年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)想起這樣一個(gè)人，讓我在閑暇之余會(huì)來學(xué)校后山觀看蒲公英的男生。
也記不得在什么時(shí)候?qū)λ裢庠谝獾�，我常常把我們相遇的�?chǎng)景像看電影鏡頭一樣一張一張分開不同畫面，享受的青春里懵懂過的時(shí)光，突然，腦海里閃現(xiàn)出他走過一片蒲公英的小道
那天是一個(gè)爽朗的晴天，他走過蒲公英小道，忽然刮起的一陣微風(fēng)，輕盈的白色蒲公英隨風(fēng)揚(yáng)起，白色蒲公英落在他的頭發(fā)上，肩膀上，手臂上，就好像特地為他下的浪漫花雨。他伸出白玉蓮般的手，接住那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的蒲公英，我開始羨慕，羨慕那一朵可以被他接住的蒲公英。我站在他的身后看著蒲公英里的他，朦朦朧朧，虛虛實(shí)實(shí)，也許是那個(gè)畫面太美了，恍惚中，我分不清這一片蒲公英是真的在，還是在夢(mèng)里。
后來我總是在夏末的那一天特意路過那片蒲公英，因?yàn)樗木壒�，我總是在那里停下來一�?huì)兒。偶爾也還會(huì)遇見他，但是他卻從未在看那些蒲公英一眼。
那個(gè)夏末我記住了，他還記得嗎。
每年只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是屬于夏末的，我甚至不知道我們還有多少個(gè)夏末可以擦肩而過。
終于有一天，我和他又“偶遇”在了那片蒲公英的`小道，他穿著和蒲公英一樣白的襯衫，我一直沒敢抬頭看他，他的樣子總是那樣憂郁，至少在我看見他的時(shí)候，一年里只有夏末的這一天可以看見他，他好像終于看見了我，他問我，你喜歡蒲公英是嗎？我不想被他看出什么，我回答他是的，他卻告訴我，他最痛恨蒲公英。我愣住了，他像講故事一樣，安靜的向我這個(gè)陌生人訴說他的故事。他的媽媽是一個(gè)傻子，卻很愛他，他曾經(jīng)因?yàn)樗X得丟人，以前家門前有一片一樣的蒲公英田，他的媽媽總是在夏末的這一天摘很多很多的蒲公英回家，他卻總是把蒲公英連著裝它的器皿一起丟出去，可是在那個(gè)夏末，居然下了雨，打落了無數(shù)的蒲公英，可是母親卻依舊像以前一樣跑出去，因?yàn)楸緛砭屯春弈赣H，所以也沒有和她一起，在那個(gè)夏末，母親在也沒回來。
我愣愣的看著他的側(cè)臉，說不清為什么會(huì)涌現(xiàn)的心疼，他說我是唯一個(gè)聽過他故事的人，他還說他就要去伯伯家在的城市學(xué)習(xí)，我跑到小道的中間，用手掃起漫天的蒲公英，大聲地沖他喊著，喜歡蒲公英吧，它很美，和你媽媽一樣。我們不知道彼此的名字，電話，甚至沒有留下聯(lián)系方式，可是我還是會(huì)每年的夏末來到這里，只是希望可以在一次偶遇。
所有的夏末我都記得，他會(huì)忘記嗎？
蒲公英的作文 篇3
你們見過蒲公英嗎？
一朵朵毛絨絨的小球，它像一位美麗的仙女在空中自由的飛舞。
在一個(gè)陽光燦爛的下午，我和媽媽來植物園觀賞那些美麗的花草。當(dāng)我們來到草地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在草叢里有一簇雪白的蒲公英。它們一下子就吸引了我的眼球，我輕輕地摘下一朵蒲公英。一陣風(fēng)吹過把蒲公英吹散了，它們就在空中跳起單人的華爾滋，既優(yōu)雅，又美麗。媽媽對(duì)我說：“你可別小看它們只有一個(gè)手指般的.大小，它可是小身材大奧秘哦！”
“有什么奧秘？”我?guī)е闷嫘膯枊寢�。媽媽告訴我，原來只要蒲公英被風(fēng)吹散，它們的種子就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們就會(huì)在新的土地上生根和發(fā)芽。
后來我還了解到，因?yàn)樗鼈兊慕q毛很特別，所以它們才可以安全的落地，人們?cè)谄压⒌纳砩系玫搅藛⑹荆缓缶桶l(fā)明了降落傘。
我還真沒想到，原來植物也能帶給我們發(fā)明創(chuàng)造的啟發(fā)。所以只要我們認(rèn)真地觀察和探索，就一定能找到大自然更多的奧秘，改變我們的生活。
蒲公英的作文 篇4
當(dāng)我在高山上扎根成長(zhǎng)后，看見了滿目的宏偉景象，我終于明白了什么叫“一覽眾山小”，于是我決定告訴大家，我的那次飛行。——蒲公英
一生我就發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，蒲公英都要飛行，但我卻倒霉地患了先天性恐高，蟲醫(yī)師告訴我他治不好，心理的障礙交給心去掃平。當(dāng)那一陣風(fēng)吹來，兄弟們都是開心地離開，只有我，驚恐的吼叫響徹山林，驚飛了一林子鳥，我的噩夢(mèng)正式啟程。好不容易風(fēng)停了，我雙手緊緊巴在某個(gè)院子中的.一朵向日葵上，再飛走就死定了！我在心里告訴自己。正想放松一下，一陣東西倒地的悶響吸引了我的目光。原來是一個(gè)殘疾的女孩摔倒了，膝蓋擦破了一大層皮，血珠迫不及待地從傷口滲出來。她吃力地?fù)纹鹗种�，拉過掉在地上的拐杖，顧不得拍掉身上的塵土，泥巴黏在她白皙的臉上，她拄著拐杖來回走著，像只剛在學(xué)習(xí)如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來，她的傷口不要緊嗎？難道她不痛嗎？我把眉頭皺成了八字形，身邊的向日葵開口了：“怎么？蒲公英的眉毛也會(huì)抽筋？”聽了這話我不禁嘴角抽搐了一下，“那個(gè)女孩怎么那樣不顧自己��？”我問道，向日葵露出擔(dān)憂的神色，“是啊！她很努力地學(xué)習(xí)走路呢！”之后向日葵又欣慰地笑了，“她很堅(jiān)強(qiáng)呢。為了改變自身的殘疾，她總是那么努力，她渴望成為一名舞蹈家吶�！毕蛉湛壑械拇葠壅鸷沉似压ⅰＮ蚁肓讼�，先天的殘缺并不可怕，不敢去彌補(bǔ)和改變殘缺才最可怕吧！如果不去嘗試，就不會(huì)知道行不行；如果不去努力，就不會(huì)知道難不難；如果不去挑戰(zhàn)，就不會(huì)知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅(jiān)強(qiáng)那么努力，我卻畏首畏尾地躲在這里，豈不大相徑庭？果然是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地跨出第一步啊！
我慢慢地松開了巴住向日葵的手，感受著微風(fēng)輕吹的感覺，然后我張開雙臂，閉上了眼，喚來了風(fēng)。然后我的身子一輕，浮在了空中，我向下望了望，熟悉的恐懼感襲來。但是腦海卻突然浮現(xiàn)了小女孩站立起來時(shí)的堅(jiān)毅和認(rèn)真，恐懼像被扎破的氣球般離我而去，我順著風(fēng)，享受著我的第二次飛行。
我飛過大海，乘風(fēng)破浪；我在空中打轉(zhuǎn)，叫著，是歡欣的笑；最后我落在了山中，成為了現(xiàn)在的我。我感激蟲醫(yī)師，是他教會(huì)了我獨(dú)立；我感激小女孩，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。我感激微風(fēng)，他給我?guī)椭�；我感激母親，她給我生命！
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