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蒲公英作文（匯編4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文 篇1
每當(dāng)看見(jiàn)天上那飄舞著的蒲公英，那間白色的病房總是在我眼前閃過(guò)，那句話(huà)也總是在我耳際不斷重復(fù)著：“我最喜歡蒲公英，它們有約定，約定要一起去旅行。無(wú)論多遠(yuǎn)，多久，它們都記得彼此的約定……”
那天，我去醫(yī)院探望外公，鄰鋪的一個(gè)年輕人引起了我的注意。看他那文弱的模樣，大約剛剛大學(xué)畢業(yè)，他的一群親人圍坐在他身邊。
他們談了一會(huì)兒，年輕人用他那慘白的手緩緩地從枕頭底下取出了一張淡藍(lán)色的信箋，交給了其中一個(gè)婦女：“媽?zhuān)魈煺裎骶鸵貒?guó)了，我這個(gè)樣子，沒(méi)法親自去見(jiàn)他。明天，明天你一定要去我母校，把這封信交給他！”“不！你會(huì)好的！你會(huì)好的！哥！他是等著見(jiàn)你的！你不能讓承諾落空�。 蔽铱匆�(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的`男孩強(qiáng)忍著淚說(shuō)。
“你們都別傻了，都別騙我了，”年輕人的嘴角泛起一絲微笑，不過(guò)笑得很吃力，“我知道，我是得了白血病……”
聽(tīng)到這里，我心里一震：一個(gè)正值花季的人得知自己得了白血病，竟是如此坦然地面對(duì)！而年輕人接下來(lái)的話(huà)，更令我震驚不已。
“振西出國(guó)留學(xué)前，我和他有一個(gè)約定。約定四年以后，大學(xué)畢業(yè)那天我們?cè)僖?jiàn)�！蹦贻p人閉上眼睛，似乎在回憶，臉上帶著真誠(chéng)的笑容，“我們說(shuō)好，在母校操場(chǎng)那棵梧桐樹(shù)下相見(jiàn)�？墒牵覅s要失約了。”年輕人慢慢睜開(kāi)眼睛，語(yǔ)氣激動(dòng)起來(lái)，“我人沒(méi)有到，我的信一定要到！咳，咳……媽?zhuān)饝?yīng)我，一定要把信送到振西手上！”說(shuō)完，年輕人開(kāi)始劇烈地咳嗽，婦女急忙輕拍他的背：“放心吧，媽一定幫你辦到！”“那我就放心了，你們回去吧，我想休息一會(huì)兒�！蹦贻p人還是努力地笑。于是，他的親人們?nèi)寄赝顺霾》俊?/p>
靜靜的病房里，年輕人凝望著窗外那片開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的草地。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉，笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你知道嗎？我最喜歡蒲公英，它們有約定，約定要一起去旅行。無(wú)論多遠(yuǎn)，多久，它們都記得彼此的約定……”年輕人靠在枕頭上，微笑著……
這件事情過(guò)去了很久，我卻無(wú)法忘記。每當(dāng)我看見(jiàn)天上牽手旅行的蒲公英，總會(huì)想起年輕人和他那真誠(chéng)的笑容……
蒲公英作文 篇2
金黃遍野似彩霞，不慕桃李勝名花。白絨飛絮翩翩舞，穿楊伴柳飄天涯。
“我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè)和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在廣闊的天地里飛翔……這是電影《巴山夜雨》的主題曲，這部電影曾讓無(wú)數(shù)電影院爆棚，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。相隔30多年的歌曲經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)對(duì)蒲公英是怎樣的花？真不知道，只是懵懵懂懂理解為一種野花，更不知道它的作用。
陽(yáng)春三月，我出去拍片，走在鄉(xiāng)間小路上，就會(huì)看到那盛開(kāi)的薄公英小黃花，那首歌曲就浮現(xiàn)在我腦海里，不由得哼哼幾句。在百度里知道了薄公英的藥用和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓我喜歡上了嬌小而美麗的薄公英。
小小蒲公英，是充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵，小小薄公英，是謝了后白絨種子飛哪，就在哪里生根開(kāi)花……它的花語(yǔ)是“停不了的愛(ài)”。
小小的蒲公英，亭亭玉立在田野間，隨風(fēng)飄舞，繽紛的色彩讓田野充滿(mǎn)春的氣息，讓春置身在五彩繽紛的`世界里。一身素衣的薄公英，裹在群芳里越顯得耀眼，似乎成了田野的主人，找不到要去的地方……
薄公英長(zhǎng)芽了，嫩嫩的，綠綠的遍布在荒野山崗，使大地綠色盎然。薄公英開(kāi)花了，一朵朵金黃燦燦，花枝招展，蜂來(lái)蝶迎永相隨。薄公英花謝了，一團(tuán)團(tuán)白絨小球，在陽(yáng)光下一閃一閃，像春天的小姑娘，笑著、走著、跳著、跑著，隨風(fēng)飛了起來(lái)，帶著希望，帶著夢(mèng)想，飛揚(yáng)在萬(wàn)山碧空，飛落在天涯海角孕育新生命……
小小的薄公英，從不和眾花去攀比，也不和名花爭(zhēng)名氣。因?yàn)樗硎菍殻娜~、花、根和謝了后的白絨種子都可以藥用，它的植物體中含有蒲公英醇、蒲公英素、膽堿、有機(jī)酸、菊糖等多種健康營(yíng)養(yǎng)成分，有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。不正是《本草綱目》里：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳�！北」⒌幕ǘ涮N(yùn)含著豐富的花蜜，每當(dāng)開(kāi)花時(shí)節(jié)，蜜蜂會(huì)蜂擁而至，來(lái)采花蜜，服務(wù)于人類(lèi)。小小的薄公英的確很偉大，只知道付出，不需要回報(bào)，這種無(wú)私的精神讓世人喜歡。
小小蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛到哪里，哪里就有了希望，飛到哪里，哪里就有了夢(mèng)想，飛到哪里，哪里就留下了種子……
蒲公英作文 篇3
我又做了那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們還在那兒，吹著蒲公英。
哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點(diǎn)，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來(lái)飛去，一點(diǎn)，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。
我們跑啊，跑啊，一句話(huà)：真他娘的痛快！我們好像都是風(fēng)的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無(wú)拘無(wú)束的跑，就像一句歌詞上寫(xiě)的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英，只有一個(gè)感受：爽！
記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個(gè)好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過(guò)，不再是笑，而是哭了。朋友沒(méi)說(shuō)啥，只是問(wèn)，上哪個(gè)中學(xué)？后來(lái)知道，不是一個(gè)中學(xué)，我看到朋友哭了，淚流滿(mǎn)面。但當(dāng)我舔到了淚，好咸，哦，原來(lái)我也淚流滿(mǎn)面。
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開(kāi)，讓蒲公英記住我們吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面，可蒲公英還是年年開(kāi)放！
飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會(huì)和蒲公英一樣飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，請(qǐng)記住我們，親愛(ài)的同學(xué)們，記住蒲公英！
正是陽(yáng)光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點(diǎn)，一滴。也許，這一首詩(shī)，可以說(shuō)明，我的'心情：
認(rèn)識(shí)又離別，
相逢又分散。
即是夢(mèng)想的終點(diǎn)，
又是明日幸福的開(kāi)端。
親愛(ài)的同學(xué)，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？
現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇4
蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，隨處可見(jiàn)。
春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖根都很短，幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著的波浪一樣。過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英的莖慢慢長(zhǎng)高了，長(zhǎng)長(zhǎng)了。在莖的頂端開(kāi)出了一朵又一朵黃色的小花，散發(fā)出了迷人的香味，想象作文大全《蒲公英的聯(lián)想作文》。
初夏，蒲公英的花朵開(kāi)始凋謝了，莖稈也慢慢長(zhǎng)高，有的甚至和人平齊，蒲公英漸漸長(zhǎng)出了和乒乓球一樣大小的繡球，有白色的，有淺粉色的`，美麗極了。
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)小絨珠上飄出一把把“小傘兒”�！靶銉骸毕旅鎺е活w顆比芝麻還小的種子，漫天飛舞，真的壯觀極了。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方，每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長(zhǎng)。寫(xiě)到這里，我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎？在不久的將來(lái)，總有一天也會(huì)離開(kāi)自己的母親自己自足。”所以只有從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，未來(lái)才有更大的把握生存下去。
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