青春的作文合集（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
其實(shí)，曾經(jīng)對(duì)青春的理解是很模糊的�；蛘呖梢哉f(shuō)是根本不愿去接受青春這個(gè)概念。進(jìn)入高中以后，漸漸感覺(jué)“青春”像這個(gè)季節(jié)一樣，一步步地蘇醒，滋潤(rùn)著這個(gè)春天……
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)腦海里無(wú)法搜索出那些既陌生而無(wú)比熟悉的臉，開(kāi)始埋怨為什么有些同學(xué)的名字那樣拗口。開(kāi)始感興趣一種記憶方法——宮殿記憶法，只是偶然在一本雜志上看到，一開(kāi)始只是被它的名字吸引，后來(lái)才驚嘆那些記憶大師可以將每一個(gè)數(shù)字放進(jìn)一個(gè)個(gè)宮殿的角落，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，可以背到圓周率的七萬(wàn)多個(gè)數(shù)字。我的青春就是這樣，總是會(huì)無(wú)厘頭地幻想著那些不真實(shí)的事情，而且每個(gè)階段都有細(xì)節(jié)變化。
不經(jīng)意的某一天，發(fā)現(xiàn)身上的情感，顛覆得校園里的風(fēng)，有時(shí)給我推波助瀾的氣量，偶爾卻阻撓我前行。不知為何，總覺(jué)得自己被隔離在這個(gè)集體之外，對(duì)過(guò)去的人，過(guò)去的事，又多增添了一份依戀。好不容易到了大禮拜，而且還是上午就放了，不經(jīng)思考，就很自然地把下午的`日程安排在了某某高中，為了這片久違的想念，可以執(zhí)著地等上兩個(gè)小時(shí)，七八個(gè)人圍著草坪，草格外地綠，猛然間，才發(fā)現(xiàn)大伙都有各自的新生活，現(xiàn)在聚在一起，大家都互相鼓勵(lì)對(duì)方，將這三年拼搏下來(lái)，以前幼稚消極的思想都消失得無(wú)影無(wú)蹤。突然發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，少了一份驕縱，多了一份執(zhí)著，少了一份不屑……
每當(dāng)周末來(lái)學(xué)校時(shí)，總會(huì)深情地望一眼外面的世界，然后深吸一口氣踏進(jìn)校門。青春卻是這樣，明明想要回家，卻更愿在學(xué)校里拼搏；明明成了班級(jí)倒數(shù)，想到在父母懷里哭，可在他們面前，卻又說(shuō)得那樣云淡風(fēng)輕。我想，這也是青春特有的細(xì)節(jié)吧！
我們的青春才剛剛開(kāi)始，我還沒(méi)來(lái)得及品味其中的酸甜苦辣，大人們回憶往昔時(shí)總愛(ài)說(shuō)，如果我們還在18歲的話……我相信青春是美好的。一個(gè)個(gè)青春細(xì)節(jié)編織成我們精彩青春，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉收斂它最后一絲光芒時(shí)，誰(shuí)也無(wú)能為力，青春很短暫，珍惜青春吧！
青春的作文 篇2
走在十六歲的路上，我就開(kāi)始仰望十八歲。
抬頭看，五百天的路程——我到十八歲的距離，這五百天里，沒(méi)有世界，沒(méi)有生活，沒(méi)有顏色，一切都是空白，因?yàn)檫@一切都還未發(fā)生，路還要我慢慢去走;五百天之后，我將帶著成人的心情、成人的笑容和淚水開(kāi)始演繹新的生活，而現(xiàn)在看，那兒也還是一片空白。于是，我開(kāi)始仰望，仰望干凈的藍(lán)藍(lán)的天空，在那白色的云朵后面尋找我的十八歲。
仰望我的十八歲，找到了十八歲的我。我不再像現(xiàn)在一樣肆無(wú)忌憚地大笑，讓樓下的花兒也覺(jué)得害羞，我開(kāi)始學(xué)會(huì)把笑留在心中，像單放機(jī)里的五號(hào)電池慢慢地把電放光，我會(huì)把快樂(lè)均勻地從心中釋放，本來(lái)持續(xù)五秒鐘的笑會(huì)持續(xù)五小時(shí)，讓別人看起來(lái)我的生活充滿了陽(yáng)光。同樣，我也不會(huì)再讓淚把我的臉劃得亂七八糟，我會(huì)真正弄明白現(xiàn)在媽媽經(jīng)常告訴我的那句“男兒有淚不輕彈”，但我也許會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候偷偷把淚抹掉，讓別人覺(jué)得我堅(jiān)強(qiáng)得像上帝。
我開(kāi)始拿筆計(jì)算這五百天秒針會(huì)在表盤上轉(zhuǎn)多少圈，帶著憧憬而又虔誠(chéng)的心情，我繼續(xù)仰望十八歲。
仰望我的十八歲，想像我?jiàn)^斗的身影。那時(shí)也許我已經(jīng)進(jìn)了大學(xué)的校園，在那里我也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，帶著曾激勵(lì)過(guò)我的話繼續(xù)奮斗�！盀槿�，不能不努力，不能不奮斗�！崩蠋熢@樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，我也曾這樣對(duì)自己說(shuō)過(guò)。誰(shuí)不努力，誰(shuí)的人生就不會(huì)綻放出絢麗的花朵。為了追求人生的那朵花，我不斷忙碌著，在教室，在圖書館，到處留下我充滿活力的身影。
仰望我的十八歲，想到了我的父母。到那時(shí)，在五百天之后，爸爸那佝僂的背會(huì)更彎了吧，媽媽頭上的白發(fā)會(huì)更多了吧。此時(shí)我又想中斷我的仰望，恨不得讓歲月就在此刻定格，讓爸爸的`背不再?gòu)澫氯ィ寢寢尩陌装l(fā)不再多下去，可我不能，我只有繼續(xù)想像，仰望爸媽看到我擁有一個(gè)美好未來(lái)而高興的情景。
仰望十八歲，又想到了我的朋友，我不會(huì)忘記十六歲時(shí)的朋友，我們的友誼就會(huì)像壇壇白酒，不會(huì)因酒精的揮發(fā)而變得淡而無(wú)味，只會(huì)由于多年的陳放而愈加醇香。我也會(huì)結(jié)識(shí)更多的新朋友，他們也會(huì)很了解我，在我最需要幫助的時(shí)候向我伸出手、送來(lái)鼓勵(lì)。不管是新朋友還是老朋友，他們都會(huì)幫我把十八歲的四季描繪得多姿斑斕。
揉揉酸痛的脖頸，再想十八歲……
十八歲的我一定也會(huì)在閑暇的某個(gè)下午，像現(xiàn)在的我一樣，呆呆地望藍(lán)色的天空，回憶十六歲，回憶那個(gè)曾經(jīng)仰望過(guò)十八歲的十六歲，那時(shí)的我一定會(huì)感到特別的溫馨、特別的感動(dòng)。也許，我會(huì)繼續(xù)仰望，仰望多姿多彩的二十歲，將新的生活提前編織。
仰望十八歲，想十八歲的五百天。五百天，短得讓人稍不留心就在指縫間匆匆流走，長(zhǎng)得又能讓秒針轉(zhuǎn)上七十二萬(wàn)圈。我只知道，這五百天，我不會(huì)虛度，我會(huì)讓自己的人生綻出花朵之前就在這段時(shí)間里長(zhǎng)出濃密的綠葉。
仰望十八歲，在我的十六歲。
青春的作文 篇3
爸爸說(shuō)；青春是一首詩(shī)，一首充滿希望的詩(shī)。
媽媽說(shuō)；青春是一幅畫，一幅插滿翅膀的畫。
哥哥說(shuō)；青春是一支舞，一支充滿活力的舞。
而我說(shuō)；青春是一首歌，一首載滿夢(mèng)想的歌。
青春是一首神秘的歌。
在那個(gè)下雨的季節(jié)，不知為什么，我失去了爺爺奶奶溺愛(ài)的眼神。失去了爸爸媽媽溫暖的懷抱，哥哥不再任我胡作非為了，那一刻，我仿佛看到了爸爸媽媽期望的眼神和歲月在他們臉上留下的印記。哦，也許我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
剛剛邁進(jìn)青春的大門，心里有一種很奇妙的感覺(jué)，不知為什么，我的心情變得很奇怪，我會(huì)為莫名奇妙的事而生氣，會(huì)為莫名其妙的事而開(kāi)心。有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，我有了屬于自己的秘密。我發(fā)現(xiàn)我的心情會(huì)隨著一個(gè)人而變化，那時(shí)，對(duì)愛(ài)情很懵懂的我恐懼極了，用別人的話說(shuō)，也許我喜歡上他了。我不知所措的去詢問(wèn)朋友。她告訴我，那不是愛(ài)，那只是一種崇拜而已。
青春就是這樣一首神秘的歌。
青春是一首追夢(mèng)的歌。
年輕的我們，有著初生牛犢的無(wú)畏。青春的我們，有著充滿童話的夢(mèng)。為此，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。但我們努力過(guò)。我們并不知道未來(lái)有多遠(yuǎn)，只知道為它奮斗就能讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所以，我們努力著。
在夢(mèng)的國(guó)度，有這樣一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)生活在農(nóng)村女孩的.舞臺(tái)夢(mèng)，他希望有一天能伴隨著燈光，音樂(lè)翩然起舞。并不是需要多少人去崇拜她，并不是自己有多虛榮，在女孩的心里那只是一個(gè)純純的夢(mèng)而已。只是在爸爸媽媽眼里的白日夢(mèng)而已。女孩只有把這個(gè)夢(mèng)埋在心里，因?yàn)樵诖笊嚼镏挥凶x書才是唯一的出路。每次，看見(jiàn)別人在舞臺(tái)上唱著，跳著。女孩羨慕極了。他相信，有一天，大山里也會(huì)飛出一只會(huì)跳舞的鳳凰。
青春就是這樣一首追夢(mèng)的歌。
青春是一首悲傷的歌。
伴隨青春的不只是快樂(lè)，也有那絲絲悲傷。因?yàn)榍啻旱奈覀�，有著無(wú)數(shù)屬于自己的秘密。
青春的我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，于是，渴望有一種眼神能注視著自己。渴望成為中心，但又有誰(shuí)會(huì)成為焦點(diǎn)呢?于是，我們選擇了把自己鎖起來(lái)，不讓任何人介入。然而，我們又無(wú)法讓自己沉默，于是，我們壓抑著內(nèi)心的苦悶，成了一個(gè)傾聽(tīng)者。一天天的壓抑，讓人一天天的封閉。知道有一天覺(jué)得沒(méi)有會(huì)關(guān)心自己，然后，用眼淚去充斥整顆已經(jīng)麻痹的心。最后，獨(dú)自承受一切挫折。
青春就是這樣一首悲傷的歌。
青春的我們倔強(qiáng)，但我們成長(zhǎng)。青春的我們叛逆，但我們長(zhǎng)大。我們用我們沙啞的聲音唱著專屬于我們自己的歌。不去管別人怎么說(shuō)，不去管別人怎么看，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳌?/p>
青春的作文 篇4
群山環(huán)繞中的滑雪場(chǎng)，在陽(yáng)光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光，這樣的景色給滑雪愛(ài)好者帶來(lái)了視覺(jué)沖擊與令人心曠神怡的美感！
穿上雪鞋，頓時(shí)感覺(jué)兩腿重重的，行走起來(lái)也身不由己，身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板，走起路來(lái)如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過(guò)海般穩(wěn)健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的`弧線；有的慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)在雪上挪動(dòng)，雪板過(guò)后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢(shì)，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時(shí)有了說(shuō)不盡的澎湃，一定要學(xué)好滑雪。
一切準(zhǔn)備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時(shí)戲劇性的一幕發(fā)生了，身子不由自主的向山底滑去，風(fēng)從耳邊疾馳而過(guò)，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽(tīng)使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個(gè)人呈45度角歪斜，雪板此時(shí)一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來(lái)，突然間，身子向左一扭，整個(gè)人向傳送帶撲了過(guò)去。滑雪的要領(lǐng)這時(shí)早就拋到云霄之外，只覺(jué)得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的雪板，卻不予配合，紋絲不動(dòng)，整個(gè)身子旋轉(zhuǎn)，跌倒。雪板也不堪重負(fù)，七零八落散在一旁。
慘痛的經(jīng)歷也沒(méi)有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷�？嘈娜�，天不負(fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng)，使我終于鼓足勇氣在中級(jí)賽道上一展雄姿。
中級(jí)賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點(diǎn)，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來(lái)，濺起點(diǎn)點(diǎn)冰晶，劃出道道印跡。“蒼鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，降低重心"我心中默念。在沖到終點(diǎn)的那一刻，我內(nèi)八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見(jiàn)證，我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈灰�?yàn)槭×耍椭共讲磺�，自甘沉淪，收回你的腳步，陽(yáng)光會(huì)讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發(fā)活力。
青春的作文 篇5
青春，人的一生之中最為奇妙的一段旅程，它裹攜著孩童時(shí)期的稚嫩，而在不為人知的縫隙間卻又埋藏著成熟的魅力。
無(wú)聲的依戀
我對(duì)爸爸的認(rèn)知充斥著矛盾。爸爸的脾氣很壞，每天臉上寫滿了四個(gè)大字——易怒，勿近。這么一個(gè)“定時(shí)炸彈”圍在身邊總不離去，在你眼前晃蕩來(lái)晃蕩去，想必任誰(shuí)都不會(huì)好受的。因此，我一直不敢與爸爸交流。但爸爸又似乎對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從，凡事我提出的請(qǐng)求爸爸總是會(huì)一一替我實(shí)現(xiàn)。
記得有次上街，我對(duì)那高高的櫥窗上擺放的`精美玩具流露出了饑渴的目光，足足盯了有四五分鐘，爸爸見(jiàn)我如此癡迷，二話沒(méi)說(shuō)替我買了下來(lái)，那時(shí)，我再次認(rèn)真地審視了面前這高大的男子，感到了他對(duì)我無(wú)比深沉的愛(ài)。那刻，也正是我所認(rèn)為的青春起點(diǎn)。
叛逆的時(shí)光
時(shí)間沙漏中的細(xì)沙匆匆流逝，一顆逆反的種子在內(nèi)心深處悄悄發(fā)芽，我的不快被它當(dāng)做養(yǎng)料，它對(duì)陽(yáng)光唯恐避之不及在最陰晦的角落茁壯生長(zhǎng)�！芭尽币宦晿O重的摔門聲響起，我氣沖沖地走出家門，毫無(wú)目的地四處游蕩，倏爾，冷風(fēng)突襲，吹得我瑟瑟發(fā)抖，隨著背后一陣急促的腳步聲，一件外套披在了了我身上，轉(zhuǎn)過(guò)身，不再是平日里嚴(yán)厲的母親，她眼角微紅，卻又有著無(wú)比慈愛(ài)和心疼的目光。
無(wú)盡的思念
一間空蕩的院落，一位孤單的老人，爺爺獨(dú)自守在老院。我們都不常回去，那一次我去時(shí)悄悄地開(kāi)了門，透過(guò)窗戶看見(jiàn)爺爺望著電視機(jī)里一家團(tuán)聚的溫馨畫面默默落淚，心里很不舒坦，爺爺見(jiàn)了我急忙抹抹眼淚，笑了起來(lái)，那一幕，至今仍令我無(wú)法忘卻，之后我一有空便往老院跑，爺爺臉上的笑容也多了起來(lái)……
青春之路上有遍地芬芳的花朵，更有刺得人生痛地荊棘叢，此時(shí)此刻一一回想，這一路上我所遇到的竟全都是肆意泛濫的愛(ài)，還好直到現(xiàn)在為止我的青春還未逝去，還能在之后的路途中撿拾起那散落滿地的“花瓣”……
青春的作文 篇6
我是一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，因?yàn)槲也?5歲，還是孩子，我會(huì)一個(gè)人去過(guò)兒童節(jié)，因?yàn)槲疫�小。我的想法簡(jiǎn)單，導(dǎo)致生活簡(jiǎn)單每天過(guò)著三點(diǎn)一線式的生活，我深感乏味。在夜晚，我愿意在自己心中，動(dòng)不動(dòng)與世界碰撞，世界雖然無(wú)奈，但道理簡(jiǎn)單，我不怕難。我會(huì)抱著自己的心情，安安靜靜的休息。我常常在想，我為什么碰不見(jiàn)四維小說(shuō)中的情節(jié)？青春為什么如此乏味苦惱？因?yàn)榍啻翰皇切≌f(shuō)，夢(mèng)想是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)是骨感的。
我是90的小孩，因此我愛(ài)幻想。我想與三毛一起到撒哈拉沙漠走一遭，看看風(fēng)沙漫天的場(chǎng)景，笑笑撒哈拉民族的落后；我也想同小四一起用135度角仰望天空，然后哭出心中的委屈，讓淚水在臉上劃出美麗的弧線；哭過(guò)之后，我想學(xué)著韓寒一樣憤世的吶喊，吼出心中的不滿抱怨看不順眼的人和事。因?yàn)槲也幌胩^(guò)沉默，強(qiáng)者才會(huì)去沉默而我不是強(qiáng)者，我只是一個(gè)想哭就哭的孩子。
我是空洞的孩子，因此我愛(ài)文字。我喜歡寫作，但我的語(yǔ)言不足以被稱贊，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)想寫作卻有寫不好的孩子。我只把文字當(dāng)成填補(bǔ)空洞內(nèi)心的五彩泡沫，想些什么就寫什么。我不喜歡老師規(guī)定得議論文格式，因?yàn)槲淖植粦?yīng)太過(guò)復(fù)雜，太過(guò)客套。我不喜歡看那些所謂的名著，因?yàn)閮?nèi)容高深，我看不明白。我只想抱著一本由隨心所欲文字構(gòu)成的書，只想讀富有想象的文章。讀這樣的文字，會(huì)有一股莫名思緒涌上心頭。因?yàn)槲沂强斩吹暮⒆�，現(xiàn)實(shí)太過(guò)骨感，我把文字當(dāng)成一種宣泄，來(lái)填補(bǔ)空洞。
我是固執(zhí)的孩子，因此我愛(ài)音樂(lè)。我愛(ài)聽(tīng)歌，愛(ài)好不廣不窄。喜歡聽(tīng)輕緩的音樂(lè)，不喜歡搖滾，因?yàn)閾u滾太過(guò)躁動(dòng)，輕緩的音樂(lè)給人以白云的飄逸，流水的輕快，風(fēng)拂樹(shù)葉的清爽；輕緩的音樂(lè)有著清茶馥郁的馨香，待放花兒的嬌媚；聽(tīng)了便覺(jué)得很爽。我喜歡Vae，他溫柔的Rap緊扣心弦，有娓娓道來(lái)之舒緩，像久別的好友與你暢談心事，可以消融內(nèi)心的落寞；我喜歡周筆暢，她那機(jī)器貓之稱的外表和她抒情的`女聲，有層層遞進(jìn)之迫切，讓人心也隨之蕩漾；我喜歡Jay，他給人以從急到緩的旋律，沁人心脾之輕柔，再加之方文山用心雕琢的辭藻，總能，勾起你內(nèi)心的共鳴。我在風(fēng)中成長(zhǎng)，喜歡夾雜音樂(lè)氣息的空氣，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以使人快樂(lè)，而我正想快樂(lè)，我想用音樂(lè)來(lái)磨滅自己的固執(zhí)，沉醉于音樂(lè)之中，忘記所有的不快。
當(dāng)我從懵懂的年齡中調(diào)皮的逃出來(lái)時(shí)，呼吸著不一樣的空氣那刻起，便深刻地感受到青春的迫近。青春是一道明媚的優(yōu)傷，猶如刻在歲月中的風(fēng)景畫，需要隔著煙靄去撫摸品味，雖然充滿激情朝氣，但卻苦澀乏味。
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