感悟的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
讀了一篇文章《簡(jiǎn)單地活著》，是這樣寫的“簡(jiǎn)單地活著，這是一種人生境界。能做到這一點(diǎn)，就叫高人了。長(zhǎng)著眼睛，但是不看；長(zhǎng)著耳朵，但是不聽；長(zhǎng)著嘴巴，但是不問不說；長(zhǎng)著腦袋，但是不想。你看那一棵樹站在那里，一塊石頭臥在那里，一匹馬在草原上悠閑地甩著尾巴，它們是多么簡(jiǎn)單呀！”
看了這樣的言論，你會(huì)怎么想，簡(jiǎn)單吧？太簡(jiǎn)單了！這叫什么？我行我素。
眼睛本來就是要看東西的，怎能做到不看，其實(shí)不是不看，而是不要看在心里，世事復(fù)雜，人情險(xiǎn)惡，眼前的景象也許是太平盛世，也許是污濁橫流，看只看現(xiàn)象，而不去深究本質(zhì)；耳朵是用來聽東西的，可聽來聽去總會(huì)對(duì)自己有些影響，無論是實(shí)話還是流言，勢(shì)必會(huì)傷及無辜，會(huì)影響你的判斷能力，不聽是不要記在腦子里，而且傳播出去，影響行為，讓它真正從左耳進(jìn)去，從右耳出來；接下來便是不問不說，嘴上的事情了，事不關(guān)己，高高掛起，別人的事情，問起來，說起來都沒有實(shí)際意義，事若關(guān)己，更不能去問去說，是要標(biāo)榜自己，還是要讓別人奉承自己，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)擔(dān)，該來的早晚要來，別人該知道的一定也會(huì)知道，問人、說己只能為自己增加壓力，讓你需要考慮哪些該說，哪些不該說，費(fèi)神勞心，純屬無益。
至于長(zhǎng)著腦袋，但是不想，腦袋是指揮眼睛、耳朵和嘴巴，許多經(jīng)過這幾個(gè)器官而來的東西都會(huì)在這里有所匯聚、過濾。不去理會(huì)，便省去了眼、耳、口的許多煩惱，何樂而不為呢？
所以，這個(gè)簡(jiǎn)單只需腦袋簡(jiǎn)單就行了，一切都不必在意（當(dāng)然要保障生命）。任何事物都有其發(fā)展變化的規(guī)律，隨遇而安是生命的一種境界，把一切淡化，路，走得再多，再快，也永遠(yuǎn)走不到頭；錢，固然很重要，但是是永遠(yuǎn)掙不完的，也是永遠(yuǎn)不夠花的；官，就是熬得再久，當(dāng)?shù)迷俅�，也不�?huì)有所滿足，還有更大的官在你的上頭，直到退休，還有很高的階梯在等著你攀爬。
然而，生為人，生為紛繁復(fù)雜的多元社會(huì)中的一名凡人，你盡管可以不求聞達(dá)，但你必須要吃飯，要穿衣，要走路，要住宿，要工作，可能會(huì)面臨不同層面的壓力，會(huì)承受不同行為的擺布，我們不是手眼通天、無所不能、萬事不求人的神仙，更不是自生自長(zhǎng)、無欲無求、拒人千里之外的石頭，我們是社會(huì)的人，而不是獨(dú)立的個(gè)體，我們不可能遠(yuǎn)離這喧囂的塵世，我們都有所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。
我們需要最簡(jiǎn)單的生活保障：有住房保證，有穩(wěn)定收入，孩子爭(zhēng)氣，身體健康，這是現(xiàn)代人的幸福標(biāo)準(zhǔn)，盡管每一項(xiàng)都有不同的層次，如果缺乏一項(xiàng)或者有一項(xiàng)達(dá)不到要求，幸福感就大大折扣。
當(dāng)然，還會(huì)面臨更多的問題：情場(chǎng)失意、職場(chǎng)失利、爭(zhēng)斗、欺騙、惡語、白眼……諸多障礙所困，諸多坎坷所累，你能不看么？能不聽么？能不想么？更不能不說，我們可以不濃墨重彩地宣揚(yáng)自己，但要給別人適當(dāng)?shù)鼗貜?fù)。因?yàn)椋吘惯�有社會(huì)責(zé)任感的'問題。
于是，便不可能簡(jiǎn)單地活著了，所謂的不看、不聽、不問、不說，只是一種表面現(xiàn)象了，可以說是虛偽，也可以說是冷漠。但關(guān)鍵的卻還是要想，想哪些事情可以不看，哪些東西可以不聽，哪些事情可以不說不問，或者說，哪些事情裝做沒看見，哪些事情裝做沒聽見，哪些事情不直接去問去說，更高的招兒，卻是早已判斷出什么是不該看的，什么是不該問的，什么是不該聽的，什么是不該說的，這一切都需要腦袋去想，你可以貌似簡(jiǎn)單，但在外人看來，你卻是非常深刻的。
所以，這就成了“高人”了，明明在看卻不看，明明在聽卻不聽，明明在問都不問，明明在說都不說，明明在想?yún)s不想，這是什么？這是一種偽善的做秀，這一切都是給別人看的。正如汪國(guó)真先生說的：“有的人臉上有太多太多的微笑，其實(shí)心中有太多太多的淚水�！�
這樣一來，就不是輕松、幸福了，反而生活得非常地沉重，所有的喜怒哀樂都換成了不露聲色，無味無形，每遇一件事情都必須告誡自己要靜心，要淡泊，整天掛在臉上的漫不經(jīng)心的微笑可能對(duì)人對(duì)己都是一種自欺欺人的迎合和欺騙，這樣你還會(huì)坦然么？
這樣的簡(jiǎn)單生活的言論，智者稱之為淡泊，而我們一般人則稱之為無奈，或者叫“無志”，是一種沉淪。其實(shí)想通了，看遠(yuǎn)了，有什么意義呢？人們整天忙忙碌碌，東奔西跑，爾虞我詐，爭(zhēng)名奪利，到頭來到了風(fēng)燭殘年，不一樣茍延殘喘，淡泊的人也許會(huì)比狂熱的人更寧靜，心中沒有那種愧疚和愧恨。
追求簡(jiǎn)單，可以使人活得瀟灑，活得自在，一切的苛求，一切的強(qiáng)求，都會(huì)給你帶來負(fù)面影響，會(huì)影響到你生活的質(zhì)量，會(huì)使你變得郁悶、心煩，會(huì)讓你變得不快樂。
天天快樂也是苛求，就象路邊的那棵樹，山腳下的那塊石頭那樣，泰然自若，默默無聞地享受著陽光雨露吧！任憑風(fēng)吹雨打，當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，只要?jiǎng)e忘了活著。
簡(jiǎn)單地活著，是我們追求的一種境界，我們都渴望如此簡(jiǎn)單，但其前提必須是衣食無憂；我們也渴望能悠閑地甩著尾巴，處事不驚，但其前提必須是無牽無掛，否則，一切都不可能簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單只能是一種心境，虛懷若谷，心胸開闊是追求簡(jiǎn)單最起碼的保證。擁有了寬廣的胸襟，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單而明快。任何時(shí)候，任何事物，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，眼中的世界便煥然一新了。
簡(jiǎn)單生活！
感悟的作文 篇2
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)
展機(jī)會(huì)，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的'感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
感悟的作文 篇3
月亮雖能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽消失的時(shí)候，月亮就再也無彩可言了。這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自愛的人才能享受生活一樣，因?yàn)樗麄冎�，僅靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正感悟到生活的快樂。
我們揮手告別了童年時(shí)代，青春的花朵在我們的成長(zhǎng)之樹上逐漸綻開，色彩斑斕的青春世界向我們敞開了歡迎的大門，對(duì)未來的幢憬、對(duì)成功 的渴望，是我們每個(gè)人共同的心愿，隨著我們逐漸成長(zhǎng)，就會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)也產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)：希望用自己的內(nèi)心體驗(yàn)世界，按自己的'意志去選擇生活，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人。
自尊自信也為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng)積極地去應(yīng)對(duì)生活中的多種問題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的樂趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，
不僅僅有陽光明媚，也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順，也有坎坷不平；有成功和快樂，也有失敗和挫折。那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀儜�(yīng)選擇前者，應(yīng)磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
感悟的作文 篇4
每當(dāng)我聽到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩時(shí)，就想到了頑強(qiáng)不屈的小草。無論是在風(fēng)塵彌漫的路邊，還是在荒涼貧瘠的山坡上，或者是窄小陰濕的石縫里，都可以看見小草的蹤跡。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，陽光明媚，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，雷公公敲響了它的大鼓，“轟隆隆，轟隆隆”。閃電姐姐也過來湊熱鬧，天上頓時(shí)開了一個(gè)大口子，緊接著豆大般的.雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)的落了下來，摧殘著小草柔弱的身軀。小草在風(fēng)雨中搖曳著，可是它并沒有屈服還是在掙扎著挺直了腰，小草們被風(fēng)雨摧殘得東倒西歪，倒在了泥濘的水中。雨過天晴，小草漸漸的露出了一點(diǎn)嫩芽，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草變得更加綠了。
還有一次，我親眼目睹了小草被大火燒得樣子。在秋天，幾個(gè)小孩在草地上玩耍、放炮，突然一個(gè)炮把一簇小草點(diǎn)著了，熊熊大火很快把小草包圍了，把小草燒得噼里啪啦，小草飽受煎熬，痛苦的扭曲纖細(xì)的身體。大火越燒越旺就像一座火焰山，小草變得越來越萎縮，很快一片生機(jī)勃勃的草地蕩然無存了，變得光禿禿的了，最后燒得只剩下一縷灰跡。過了幾天，焦地上長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小草的嫩芽，綠綠的。又過了幾個(gè)星期，這片草地長(zhǎng)滿了小草，一簇緊挨著一簇，草地頓時(shí)變得綠油油了。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
我們?cè)谏钪幸蛐〔輰W(xué)習(xí)，在我們今后的人生也會(huì)遇到很多困難，讓我們勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難吧。在困難面前不低頭，這樣我們的生活才充滿光澤。
六年級(jí):甜甜的巧克力
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