實(shí)用的青春的作文【常用4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
來(lái)不及趕上的那班公車(chē)，喜歡著不屬于你的東西，留著終將會(huì)離別的人，都是不可預(yù)計(jì)的相遇�！}記
有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)電影，每個(gè)人都演著屬于自己的故事。也許你不知道自己演的是什么故事，但你一定要知道自己演的是誰(shuí)。
我還是相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，我們終會(huì)相遇。
人生這條辛苦的路上，我們彼此攙扶，彼此鼓勵(lì)，不離不棄，直到永遠(yuǎn)。因?yàn)槟銈兪俏易詈玫?朋友，所以，路途遙遠(yuǎn)我想和你們一起走。跟你們?cè)谝粔K，就算傻事做盡，彼此嫌棄，我們還是會(huì)相處如初。在我心里，我們不是朋友，已是親人。即使我們很少相聚，但這么長(zhǎng)時(shí)間你們一直在我身邊。在我迷惘無(wú)助的時(shí)候，你們會(huì)帶我走最正確的道路，正如所說(shuō)的世界這么大，能遇見(jiàn)真的不容易，況且還能和你們做朋友。
有人說(shuō)，好朋友之間是不會(huì)吵架的，但我想說(shuō)，敢吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友。在我看來(lái)，真正的朋友會(huì)接受你的過(guò)去，力挺你的現(xiàn)在，鼓舞你的未來(lái)，不是嗎？
因?yàn)楣陋?dú)是生命的常態(tài)，所以陪伴才顯得格外珍貴。重要的人會(huì)越來(lái)越少，而剩下的人會(huì)越來(lái)越重要。感情就是這樣的奇妙，我們相遇，相識(shí)，相見(jiàn)，相熟，最后會(huì)不舍得分別。
可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可怨，可聚而不會(huì)散，才是最天長(zhǎng)地久的一種好朋友。時(shí)間可以帶走生命，卻帶不走諾言和友誼。時(shí)光不老，我們不散。謝謝你們，我們要一起永遠(yuǎn)快樂(lè)，談天說(shuō)地。愿我最親愛(ài)的你們，被歲月溫柔以待。
往后的日子是嶄新的，該放下的事要放下。時(shí)光既往，一去不返。無(wú)論結(jié)局如何，仍感謝你們來(lái)過(guò)我的匆匆那年。
青春的作文 篇2
請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)以“青春的味道”為題寫(xiě)一篇作文。
文題二：閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個(gè)話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
(1)人類(lèi)有一種愛(ài)美的本性�！▏�(guó)羅曼？羅蘭
(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)》
(3)一分耕耘，一分收獲；要收獲的.好，必須耕耘的好�！焯亓�
要求：
(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。
(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。
(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。
青春的作文 篇3
時(shí)代變換，歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的改變，它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠�！蹦亲x書(shū)的光陰與曾經(jīng)初中的同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景交織在一起，好像詩(shī)中正是說(shuō)得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊痹谀倾露畷r(shí)，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”初見(jiàn)這鄉(xiāng)愁，是在手機(jī)的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩(shī)句，不禁明白了一些余光中所謂的.鄉(xiāng)愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后來(lái)，再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時(shí)，老師要我們也仿寫(xiě)鄉(xiāng)愁的格律去寫(xiě)一首，我將心中的那一抹愁緒寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)中，其名曰：少年心。只記得那最后一句“而現(xiàn)在，少年心是愛(ài)慕的女孩，愛(ài)慕的女孩便是少年心。”竟令老師感到幸福，獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫(xiě)入詩(shī)中，展露無(wú)遺。
青春的心與經(jīng)典相遇是會(huì)擦出火花的，而遇到現(xiàn)代作品亦會(huì)有思想上的碰撞。
在現(xiàn)代的小說(shuō)作品中，我在享受澎湃的情欲一個(gè)個(gè)性情之人的經(jīng)歷時(shí)，也學(xué)到了寫(xiě)作的一些方法。例如，一個(gè)曾令我感動(dòng)不已的故事：一位15歲的少年，背著自己的母親從甘肅走到山東，只為求醫(yī)救母，一路上乞討為母親買(mǎi)食物，而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個(gè)故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫(xiě)作方式而令人感動(dòng)。開(kāi)頭，設(shè)置了一個(gè)少年被人毆打卻不愿意松開(kāi)手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊接著見(jiàn)到一直苦苦尋找的醫(yī)生才揭開(kāi)之前出現(xiàn)的種種情況的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不同的是，它以微小的軀體承載著千萬(wàn)靈魂，正因?yàn)橛辛穗娮娱喿x，我的青春不迷惘，更多彩！
青春的作文 篇4
雖說(shuō)徐澤與我算是班級(jí)里的兩大焦點(diǎn)，可我與他素來(lái)就像是兩條平行線，從來(lái)都不會(huì)有交點(diǎn)。哪怕是在上學(xué)放學(xué)的路上碰見(jiàn)了，頂多也就投以彼此一個(gè)微笑，然后擦肩而過(guò)。
只是我也不知道，為何每次看見(jiàn)他的笑容時(shí)，我的心里都感覺(jué)慌慌的，以至于后來(lái)每次在路上遇見(jiàn)他，總會(huì)低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)。窘迫的表情，也不想讓他看見(jiàn)。
這種奇怪的感覺(jué)，我不敢向任何人說(shuō)起。
“筱萱，你知道喜歡上一個(gè)人，是什么感覺(jué)么？”同桌又用她該死的'胳膊捅了捅我，“你說(shuō)我是不是喜歡上徐澤啦?”
我推了推眼鏡，不假思索道：“我不知道喜歡一個(gè)人是什么感覺(jué)，不過(guò)我知道你一定是喜歡上徐澤了，不僅是你，我看這班上的花癡們，都被他灌了迷魂湯，無(wú)法自拔了�！毖哉Z(yǔ)之中，滿是揶揄。
“唉！可是他那么優(yōu)秀，怎么會(huì)看得上我啊”
“我說(shuō)葉芳，你傻不傻啊。喜歡一個(gè)人，就得去努力追求，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)配不上誰(shuí)一說(shuō)。”
我放下筆，轉(zhuǎn)頭對(duì)她正色道，大有一副情感專家的樣子。
“你說(shuō)得簡(jiǎn)單，如果我有你這么好的條件，就不會(huì)顧及這么多啦�！�
葉芳趴在桌子上，滿臉的苦惱。
“欸！”她像是突然想起了什么，神經(jīng)兮兮地湊到我耳邊，輕聲說(shuō)道，“我說(shuō)筱萱，我看你最近一直躲著他，快說(shuō)！是不是你看上他啦?”
“什……什么啊，你可別瞎說(shuō)！”聽(tīng)了她的話，我心里一震，繼而趕忙說(shuō)道，“我哪里有躲著他啊�！�
“哦?是么？”葉芳看著我慌亂的樣子，像是發(fā)現(xiàn)了什么，壞壞地笑道。
我趕忙拿起筆，繼續(xù)解我那道未解開(kāi)的數(shù)學(xué)題，不敢看去她的眼睛。就像是一個(gè)偷吃了糖果被發(fā)現(xiàn)的小孩，滿心的慌亂。
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