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未來的想象作文4篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈磥淼南胂笞魑�4篇，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
日常生活中，我們學(xué)習(xí)、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)出了未來的筆。
這種筆分別有學(xué)習(xí)模式、保護(hù)視力模式和計(jì)算模式。筆是用鋁合金制成，永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹，不僅，這種筆的壽命無限，也永遠(yuǎn)不會(huì)斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺(tái)微型電腦，這臺(tái)微型電腦只有一�；ㄉ话愦笮。赡悴灰】此鼏�！它還有以下功能。
學(xué)習(xí)模式：如果你碰到不會(huì)寫的字時(shí)，只需叫一聲：這個(gè)字怎么寫？筆會(huì)自動(dòng)在你面前彈出一個(gè)顯示屏，會(huì)提示這個(gè)字的寫法。此外，學(xué)習(xí)模式還有一個(gè)紅外線掃描功能，只要你完成作業(yè)后，微型電腦會(huì)自動(dòng)發(fā)射紅外線掃描內(nèi)容，如果掃描到錯(cuò)別字或不通順的句子時(shí)，微型電腦會(huì)自動(dòng)幫你更改。
保護(hù)視力模式：在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)會(huì)影響視力。當(dāng)光線太暗時(shí)，微型電腦會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓�；�?dāng)光線太亮?xí)r，微型電腦會(huì)吸收一些光線。
計(jì)算模式：顧名思義，當(dāng)你遇到不會(huì)算的題目時(shí)，微型電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算題目，答案會(huì)在顯示屏中顯現(xiàn)出來，不過，考試時(shí)它可不會(huì)幫你作弊喲！
朋友們，這么好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧？別著急，我正在抓緊時(shí)間，相信在不久的.將來，我一定會(huì)把它研制出來，到時(shí)候，你一定會(huì)享受到我這項(xiàng)新發(fā)明給你帶來的方便和快樂的。
未來的想象作文 篇2
在5011年的一天，一家名叫“什么都能買到的商店”的商店開業(yè)了。老板娘說，這兒什么都能買到，包括：嫦娥穿過的羽絨服、東海龍王掉的胡須、恐龍用過的眼鏡、沉香劈山救母的斧子、秦始皇用過的酒杯、漢武帝用過的作業(yè)本、四大美女用過的頭飾、武則天親手繡的花、外星人的皮涼鞋，火星上的冰燈……應(yīng)有盡有。
顧客們大開眼界。
“大姐姐，這兒有觀音菩薩親手寫的作文嗎?”一個(gè)戴眼鏡的小學(xué)生問服務(wù)員�！坝醒�，小朋友你要嗎？”“嗯我想買本看看�！薄昂茫銈兩缘�，我去拿�！辈灰粫�(huì)，服務(wù)員駕著飛碟回來了。指著一摞小山似的書說：“小朋友，這就是觀音菩薩寫的作文�！薄按蠼憬悖抑灰槐�，不要這么多的。”“小朋友，這一車就是一本�！薄芭叮遣皇呛苜F？”“不貴，只要五元�！薄敖o。”服務(wù)員接過錢，將貨送到了小孩家。
“先生，您有什么需要？”老板娘問“你們這兒有喜馬拉雅山的千年靈芝嗎？我們醫(yī)院有一個(gè)病人急需這種藥物。”“喜馬拉雅山的靈芝，這個(gè)嗎。”“沒有，喲，沒有那店名是不是該改了？”“有。”老板娘很在乎自己店的.聲譽(yù)�！拔疫@就讓老板進(jìn)貨去。”說完就讓老板去了。老板從柜臺(tái)上取來超音速飛碟去了。十分鐘后回來了，采來了最新鮮的靈芝。顧客付了錢，拿著靈芝滿意的走了。
“歡迎光臨，什么都能買到的商店！”“真的什么都能買到嗎?”一個(gè)小男孩一臉的疑問的說�！笆堑�，您要什么？”服務(wù)員說。聽了服務(wù)員的話，小男孩開心的說：“既然什么都買，那就一定有鞋子，穿上走路像蜻蜓點(diǎn)水一樣的鞋�！薄芭叮阏f的是它吧！外觀看就是一雙普普通通的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋里的超導(dǎo)層能發(fā)出強(qiáng)大的磁場，這磁場與地球磁場同性相斥。地球磁場一排斥鞋墊，就能像蜻蜓點(diǎn)水一樣了！”“對(duì)！就是它。”小男孩兒興奮的說�！坝辛怂揖湍軈⒓优懿奖荣惲�。萬歲！”
這一天，商店的老板和店員都忙得不亦樂乎，去了喜馬拉雅山脈、去了觀音菩薩哪里、還去了……
幾天后，一個(gè)小女孩兒到花店買花，花店員說她拿的錢一枝也買不起，小女孩兒失望的來到商店，問有沒有康乃馨，老板娘說有，拿了一束遞過去，女孩兒說：“多少錢？”“比對(duì)面花店便宜得多。”說著并將花塞到女孩兒手里。女孩兒攤開小手，好心的老板娘撿了一個(gè)面值最小的硬幣說：“孩子，這些就足夠了，拿去吧。”女孩兒感激的離開了。
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來是夢。不過只要努力，我相信未來不是夢。
未來的想象作文 篇3
我想發(fā)明一輛多功能的車子，它的顏色、形狀都會(huì)跟著你的思想變，只要你對(duì)著車子說一聲或按一下開關(guān)，車子就會(huì)變成你想要的.樣子。
車子是棉花做成的，萬一出了什么車禍，也不會(huì)撞傷人，自己也不會(huì)受傷，因?yàn)槊藁ㄊ擒涇浀模悄阌龅搅诉@事，絕不會(huì)有一點(diǎn)兒疼痛，，反而覺得非常舒服。
棉花車可以在天上飛，在地上跑，在水里游，只要你按一下顯示器或?qū)χR頭說一聲你想要的交通工具，它就會(huì)立刻變出。如果你對(duì)鏡頭說一聲飛機(jī)，車外兩旁就會(huì)出現(xiàn)翅膀，出現(xiàn)了翅膀后它就要慢慢起飛了，這時(shí)在天上飛的早已不是車子，而是變成了飛機(jī)在天上飛，到了目的地只要說一聲停，它就會(huì)慢慢地下降，又變成了車子。如果是要到水上游的，它就會(huì)伸出潛水艇變成輪船的形狀，慢慢開向遠(yuǎn)方……
車子里有小電腦掛在駕駛員的側(cè)面，副駕駛旁還有一個(gè)小冰箱呢……。
看，這就是我想發(fā)明的車子，我希望我的夢想成真！
未來的想象作文 篇4
“現(xiàn)在是北京時(shí)間9月1日7時(shí)整�！卑橹鴥�(yōu)美的旋律，我精確無誤的整點(diǎn)報(bào)時(shí)鬧鐘又把我叫醒了。在這20xx年開學(xué)之際，我打算回小學(xué)時(shí)代的校園看望一下。我打開車庫，取出我最新研制的全自動(dòng)超音速環(huán)保車，輸入學(xué)校名，便出發(fā)了。
十秒鐘后，我到了學(xué)校，把車用“聲控鎖”鎖好，剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)校門，卻被一個(gè)“大方塊”攔住了：“請(qǐng)出示證件。”“證件？”我很奇怪，后退了幾步，一看門匾——“萬柳園小學(xué)”。沒錯(cuò)兒，就是這兒啊，我便問它：“請(qǐng)問您是——”“我是機(jī)器人管理員丁丁�！薄芭�，我是‘未來科技研究院’的科研人員，曾在這里學(xué)習(xí)過�！蔽疫f給他一張名片�！罢�(qǐng)進(jìn)來吧。”“謝謝，請(qǐng)帶路。”
它帶我到了一樓的一間教室里。我一進(jìn)去就聞到了一股香味，仿佛置身于清新的大自然里，但我找不到任何能散發(fā)香味的東西。我問丁丁這香味的源頭。它笑著說：“這香味是從南邊的窗簾傳來的。那是特殊材料制成的`能源轉(zhuǎn)化窗簾，它能把太陽中的光能和熱能轉(zhuǎn)化為電能，滿足教室用電需求，同時(shí)還會(huì)散發(fā)出提神的清香�！�
“哦。那個(gè)是多媒體教學(xué)用具吧！”我指著講臺(tái)桌上的電腦說，“可是……投影儀在哪兒？”“呵呵，”丁丁笑了起來，“投影儀已經(jīng)過時(shí)了，現(xiàn)在每個(gè)人的課桌都是教學(xué)儀器，上面有三個(gè)按鍵：紅的是總開關(guān)；黃的是鍵盤開關(guān)；藍(lán)的是觸摸屏開關(guān)。這樣學(xué)起來就方便了，再也沒有學(xué)了就忘的同學(xué)了。”
接著，丁丁又帶我參觀了全自動(dòng)體育器材、教學(xué)樓樓頂?shù)幕顒?dòng)平臺(tái)……“現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境真好�。 蔽也唤袊@道。
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