[實(shí)用]童話的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　蝴蝶在我的眼里是一個(gè)愛(ài)跳舞的小精靈，黑色的、彩色的、黑白的……都仿佛是世間最美麗的舞衣，他們大而有力的翅膀是最好的舞蹈利器，讓他們一出生就會(huì)跳舞。想想看：從出生開(kāi)始就可以在美麗的花叢中一邊采花粉一邊讓他們美麗的大翅膀帶他們旋轉(zhuǎn)、跳躍……這是一件多么令人高興的事啊！

　　一天，在公園里看見(jiàn)一只蝴蝶，它的翅膀是白色的，只有翅膀的邊緣是黑色的。我的思緒跟著它，來(lái)到了一個(gè)美麗而又和諧的村落，作了一次奇妙、美麗的旅行。

　　花叢在我的.眼前擴(kuò)大了，一朵一朵的花變成了一顆一顆五顏六色的大樹(shù)。我跟著那只蝴蝶來(lái)到了森林深處，在這途中，我猜想：她一定是最棒的舞者！終于，走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)小村子。村子里的村民看見(jiàn)她回來(lái)，立刻熱情地?fù)砩蟻?lái)，好像在問(wèn)她外面的風(fēng)景是怎樣的……我多想和他們講講外面的世界有多精彩，可惜我不知道該怎樣和她們交流。

　　為了歡迎這只蝴蝶回來(lái)，村民們辦了一個(gè)舞蹈party。party在傍晚開(kāi)始了，有很多美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。當(dāng)然了，僅僅只有蝴蝶當(dāng)然不行，所以他們還請(qǐng)來(lái)了勤勞的蜜蜂、聲音動(dòng)聽(tīng)的蛐蛐兒……蝴蝶和蜜蜂交錯(cuò)的飛在一起，和著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，飛出一個(gè)個(gè)美麗的圖案……這種景象是在人類(lèi)的世界里看不到的，是只有在蝴蝶的世界里才能夠欣賞到的！

　　滴滴！滴滴……電子表開(kāi)始報(bào)時(shí)了。原來(lái)，我已經(jīng)在這里坐了一個(gè)小時(shí)了，我想，如果我的表沒(méi)有報(bào)時(shí)，還不知道我要在這里做多久呢！

童話的作文 篇2

　　森林里，住著一只狡猾而兇殘的狐貍。

　　一天，它來(lái)到樹(shù)下，仰起頭對(duì)樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)說(shuō)到：“我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)您下來(lái)讓我看看你的羽毛吧！你的羽毛可是天下最漂亮的�！�

　　“我可不會(huì)上你的當(dāng)，世界上幾呼所有的小動(dòng)物都被你吃過(guò)骨頭。”啄木鳥(niǎo)冷冷的回答道。

　　“那是以前的事了，嗯，現(xiàn)在獅子大王已經(jīng)下了和平命令了，不準(zhǔn)動(dòng)物之間相互殘殺。”狐貍繼續(xù)說(shuō)謊。

　　“是這樣，那我這就下去�！弊哪绝B(niǎo)有些動(dòng)心了。

　　“嘿你還真上當(dāng)�！焙�貍心里暗自得意。

　　狐貍看那個(gè)啄木鳥(niǎo)要下來(lái)時(shí)，就撲上去一口咬向了啄木鳥(niǎo)的腿，就在這時(shí)，幾十只毒蛇如雨水般從樹(shù)上伸出腦袋咬向它，幸虧狐貍身手敏捷，躲了過(guò)去。

　　狐貍并沒(méi)有輕易放棄，拿一束滅蛇的花沖向蛇群，毒蛇死的死傷的.傷。

　　危急時(shí)刻又跑來(lái)一群螳螂，它們跳上狐貍的背，咬得它渾身癢癢，卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好倉(cāng)皇逃跑了。

　　就這樣，啄木鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物們又過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活！

童話的作文 篇3

　　在茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物。它們相親相愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)地生活。

　　一天，森林里來(lái)了一頭龐然大物——大象，它高得像一堵墻，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兩只鋒利無(wú)比的象牙，樣子可怕極了！小動(dòng)物們一看到它，就四處逃竄。有的邊逃邊喊：“快跑啊，怪物來(lái)啦！快跑啊！”有的`甚至嚇得暈了過(guò)去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它們決定打探清楚，它到底是什么人？于是，它倆就壯著膽子，走了過(guò)去，問(wèn)道：“你好，我是小猴皮皮，我是小兔愛(ài)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)你是……？”“你們好！我叫多多，我是世界漫游者，能不能在這里借宿幾天呢？”多多懇求地說(shuō)。 “可以��！”皮皮客氣地回答。多多就在這里住了下來(lái)。

　　就在這一天夜里，突然，下起了傾盆大雨，河里的水越漲越高，小兔的房屋被河水沖走了，連小兔也被沖進(jìn)了河里。它在水里一邊掙扎一邊說(shuō)：“救命啊！救命啊！”這叫聲被大象多多聽(tīng)見(jiàn)了，它冥思苦想，突然，一拍腦子說(shuō)：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上來(lái)嗎？”它馬上走上前去把小兔卷上來(lái)。得救的小兔連忙說(shuō)：“謝謝！多多�！彼鼡蠐项^說(shuō)：“這是應(yīng)該做的。”這時(shí)，小動(dòng)物們覺(jué)得大象一點(diǎn)都不可怕，還挺熱心的嘛！

　　時(shí)間過(guò)得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小動(dòng)物們相處得很融洽，但它還要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它們告別了。小動(dòng)物們都很舍不得它，大象揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后有時(shí)間會(huì)再來(lái)看們的�！本瓦@樣，大象懷著依依不舍的心情，離開(kāi)了森林。

童話的作文 篇4

　　每天晚上，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)大嗓門(mén)。原來(lái)討論會(huì)在我肚子里開(kāi)始！

　　首先我聽(tīng)到肚子里的腸子在說(shuō)話：“你要是跟這個(gè)小少爺鬧，你總是吃不好，不吃菜，愛(ài)吃零食。零食中的毒素使我們無(wú)法解決它們。極其難受，沒(méi)有辦法運(yùn)輸垃圾�！�

　　肚子也說(shuō)：“小主人總是吃亂七八糟的東西。他吃的垃圾食品越有營(yíng)養(yǎng)，他就越愛(ài)吃。他總是把我們填滿，讓我筋疲力盡。有時(shí)候真受不了。不管他放什么，他媽媽都要給他吃消化藥，幫我干活。如果總是這樣，我不想工作，身體不健康，小主人的身體也會(huì)不健康�！�

　　“沒(méi)錯(cuò)，我不想喝水，我喜歡喝飲料，這增加了我的工作負(fù)擔(dān)，以至于本該送出去的垃圾和細(xì)菌都送不出去，再這樣下去我會(huì)受傷的。”腎臟也來(lái)指責(zé)小主人“犯罪”

　　“最糟糕的是我，小主人總是趴著睡覺(jué)，”心皺著眉頭說(shuō)�！拔冶荒雺毫�，運(yùn)動(dòng)異常，讓他做噩夢(mèng)。每次他說(shuō)不文明的`話，做不該做的事，和父母頂嘴，我的動(dòng)作也被迫加快，讓我覺(jué)得自己要被撕碎了。但是，小師傅經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。那是我最快樂(lè)最甜蜜的時(shí)光�！�

　　“哦，我的心也很難受。他不僅亂吃，還發(fā)脾氣�！毙倪�沒(méi)說(shuō)完，肝就抓住了他的話。他一生氣我就慘了，讓我很痛苦。我不僅不想工作，還會(huì)產(chǎn)生一些毒素，影響他的健康。"

　　“是啊，你看他吃那么多亂七八糟的東西，消化不好，吸收不好，營(yíng)養(yǎng)跟不上，長(zhǎng)不高不胖。他太矮了，他的同學(xué)都嘲笑他，”肚子繼續(xù)說(shuō)�！坝袝r(shí)候他不講衛(wèi)生，吃很多細(xì)菌。還好我還健康，能分泌胃酸殺死一些細(xì)菌，讓自己勉強(qiáng)健康，不然早就被送進(jìn)“地獄”了。

　　“為了幫助胃加快消化，我也不斷努力給胃提供膽汁，但有時(shí)候還是解決不了小主人帶進(jìn)來(lái)的食物，真的很疼，”怯生生的說(shuō)。

　　我聽(tīng)了之后很害羞，覺(jué)得不應(yīng)該。我的身體在給我建議。我必須改掉我的壞習(xí)慣，將來(lái)成為一個(gè)健康的人。

童話的作文 篇5

　　春天到了，嫩嫩小草、漂亮花兒、綠綠柳樹(shù)，都發(fā)芽了。冬眠的小動(dòng)物被春風(fēng)吹醒了，小朋友，脫下厚厚的衣裳，在草地上玩耍。

　　夜里，輕輕的雨下著，小螞蟻、犀牛、昆蟲(chóng)，都被吵醒了。早上天氣很晴朗，小朋友們都高高興興的去上學(xué)了。在學(xué)校里，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著。小朋友在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。大人們有的上班、有的在家洗衣裳、有的'在家擦地、掃地、都在家里干活。

　　燕子，從南方排成人字飛回來(lái)了。樹(shù)上的花你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。

　　大家都來(lái)高高興興擁抱春天吧！

童話的作文 篇6

　　兔年快到了，兔子迫不及待地跑到值崗?fù)ぁ?/p>

　　“咚咚咚！咚咚咚！”門(mén)開(kāi)了，兔子高興地說(shuō)：“老虎大哥！兔子前來(lái)報(bào)到！”老虎疑惑地回答：“報(bào)到？！不是時(shí)間還沒(méi)到嗎？”兔子說(shuō)：“老虎大哥，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！讓我算了吧！你都值了一年了，你該休息了，讓我值班算了！”“不行！”“求求你了，我都等了一十二年了！”“不行！我理解你的心情，可我也等了一十二年呀！我要站好最后一班崗！你再等四時(shí)三十五分六秒來(lái)吧！”

　　兔子無(wú)可奈何地回到了家，抱起鬧鐘一秒一秒地?cái)?shù)……時(shí)間終于到了，兔子興高采烈地跑到值崗?fù)ぃ骸皥?bào)告老虎大哥，兔子來(lái)接班了！”老虎鄭重地把值勤牌給了兔子，說(shuō)：“再見(jiàn)，祝你健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！”兔子小心翼翼地接過(guò)值勤牌掛在脖子上，說(shuō)：“謝謝您，老虎大哥，再見(jiàn)！”

　　兔年來(lái)到了！

童話的作文 篇7

　　送走了那寒冷的冬季,百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春季來(lái)了，��！春天來(lái)了！ 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。青蛙、烏龜?shù)鹊鹊囊恍┒�眠的�?dòng)物都蘇醒了，沉睡的小河也恢復(fù)了以前嘩啦啦的水聲。小河里的烏龜從冬季開(kāi)始就一直做著甜甜的春夢(mèng)，現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真，它立刻快活地暢游小河了。 春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。桃梨爭(zhēng)艷，粉紅的，雪白的，融成一幅惹人愛(ài)的'圖畫(huà)。杏花雖不及它們美麗，但也長(zhǎng)得亭亭玉立，獨(dú)當(dāng) 一面。勤勞的小蜜蜂見(jiàn)百花都那么美麗，只好采來(lái)花粉看哪種花釀的花蜜最甜。春天的氣息讓小草也忍不住探出頭來(lái)，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩黃的小芽，到處都是嫩綠色的世界。 春天是充滿活力的季節(jié)。小朋友們到公園找春天。他們一邊唱著《春天在哪里》的歌曲，一邊用照相機(jī)白下春天動(dòng)人的風(fēng)景。他們追逐嬉戲，唱歌跳舞，黃鸝也飛過(guò)來(lái)“嘰嘰喳喳”地為他們伴奏。小朋友們更高興了，于是他們拍下隨風(fēng)飄蕩的柳枝，拍下五顏六色的花兒，拍下嫩綠嫩綠的小草，拍下…… 最后，他們才知道原來(lái)春天是無(wú)處不在的，到處都洋溢著春天那美妙的氣息。

童話的作文 篇8

　　青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，心想：天到底是多大呀？于是，它后腿一蹬，向前一跳，青蛙跳出了井口。

　　青蛙首先抬頭看一看天，想想：原來(lái)是我弄錯(cuò)了，小鳥(niǎo)說(shuō)地是對(duì)的。但是，看到了茂密的`森林，森林最高的大樹(shù)上住著小鳥(niǎo)一家，樹(shù)上有六只小鳥(niǎo)在屋里嘰嘰喳喳地叫著，好像它在叫：“我餓了，我餓了”青蛙用了九牛二虎之力，終于，把小鳥(niǎo)哄睡著了？

　　它走啊走，它看見(jiàn)了一道彩虹，青蛙忍不住贊嘆一句：“這就是烏龜爺爺說(shuō)的彩虹吧，聽(tīng)烏龜爺爺說(shuō)彩虹是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的一種生物�！�

　　到了玩晚上，天色漸漸暗下來(lái)，青蛙慢慢地回井里睡覺(jué)了。

童話的作文 篇9

　　正義的奧特曼用激光打敗了怪獸后朝人們點(diǎn)頭示意飛出太空；白雪公主總能獲救，懲罰了惡毒的后母后，與王子過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活；灰太狼吃不到羊，喊著“我一定會(huì)回來(lái)的”化作天空中最閃亮的星。兒時(shí)陪伴到大的童話、動(dòng)畫(huà)片正義總能打敗邪惡，狼總吃不到羊，世界上每個(gè)小朋友都能吃到燈盞糕。天下大同，祥和之氣籠罩。但到長(zhǎng)大那天，卻只剩驚呼：“世界怎么是這樣的？”

　　太過(guò)入戲，更需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的世界。生在平和年代，一個(gè)治安不錯(cuò)的國(guó)家，殘酷的`現(xiàn)實(shí)世界離我們很遠(yuǎn)，童話世界在兒時(shí)總能成真。王安憶選擇將表達(dá)“苦難”和“殘酷i”的故事編入《給孩子的故事》一書(shū)中，我不認(rèn)為有什么錯(cuò)誤。

　　丹麥將新聞分為兩個(gè)時(shí)段播出，八點(diǎn)前的少兒時(shí)段，精挑細(xì)選一些有趣生動(dòng)的內(nèi)容及國(guó)家政要播出。直到有天一位母親和孩子一起觀看新聞時(shí)，畫(huà)面出現(xiàn)國(guó)家某些地區(qū)的戰(zhàn)亂畫(huà)面，母親有些擔(dān)憂的看向孩子并準(zhǔn)備換臺(tái)，但孩子的表情并沒(méi)有什么不適感，并且告訴母親這些東西他和他的同學(xué)都有看，每天在課堂上還是有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行討論，有時(shí)因?yàn)椴煌�的政治立�?chǎng)更是爭(zhēng)論不休。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們想到是幫助，為未來(lái)的和平做出貢獻(xiàn)。我們強(qiáng)加的驚恐、惡夢(mèng)，并沒(méi)有出現(xiàn)。孩子的世界將事情簡(jiǎn)單化，有更好的適應(yīng)方法。

　　現(xiàn)在的兒童圖書(shū)更多受限在溫暖情懷。那便如同培養(yǎng)溫室的花朵，丟出門(mén)外，一陣西風(fēng)襲來(lái)，花凋葉殘。但又值得一提的是“澄清的映照世界”卻實(shí)是過(guò)于困難。因?yàn)槭澜缡莻�(gè)復(fù)雜的集合體。不能光靠一篇笑容溫暖的叔叔遞給你一顆糖，舔了一口昏迷倒地，醒來(lái)后身處大山深處，哭喊著爸爸媽媽?zhuān)瑓s只剩陣陣回響的文章而否定來(lái)自世界更多的善意。所以，關(guān)于到底該如何教育孩子這個(gè)問(wèn)題。甚難。一招不當(dāng)，跌入深潭。

　　教育的難題，不是一本書(shū)就能解決的。人生這本無(wú)字又有字的書(shū)，是最好的教育者。我們所需要做的，是引導(dǎo)，去幫助孩子了解世界的是是非非，而最終編錄什么是他們自己的選擇。

　　我們，拒絕美麗的童話。

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