對手作文優(yōu)秀(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的對手作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文 篇1
朋友，你看過馬拉松比賽嗎？那是一個很長很長的賽道，上萬個運動員在賽道上，一聲號令出發(fā)，雖然看不見終點，雖然路途漫漫，但為了獲勝，必須把對手一個一個地甩在后面，其實，這個長跑好比人生道路上的種種考驗，帶上看誰能笑到最后。這些長跑隊員就是你的對手，他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的.獎牌。那么相信自己，把他們甩在最后，我就是優(yōu)勝者。
一個小女孩總是抱怨自己的成績不如同桌的好，但她的媽媽告訴她：“人生總會遇到坎坷。其實，你最大的敵人就是你自己，只有不斷地超越自我，才會收獲勝利的果實。把對手甩在身后，相信自己，永不言敗�！毙∨⒙鼐捉肋@番話。后來你，慢慢長大，她才領(lǐng)悟這句話的真正含義：不斷超越自我，把對手甩在身后。
有些長跑運動員只是沒有恒心，沒有必勝的信念，那他只能一敗涂地，生活也是這樣，如果沒有前進(jìn)的動力，就成不了大器。
如果你想成為獲勝者，那么勇敢地前進(jìn)吧！堅持下來，把對手甩在身后，你將會品嘗到喜悅的果實，成為一名成功人士。
對手作文 篇2
在每一次其中或期末考試后，班主任都會讓我們自己制定一個學(xué)習(xí)上的對手。因此，許多同學(xué)便不得不用功地學(xué)習(xí)，好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次，我都會換一個新的對手。偏偏有一次是與異性做對手。
每一次考試完后，班主任總會說上這么一句話：“請與自己的對手比較一下�！碑�(dāng)聽到這句話時，我不禁去望前兩張桌子的那位對手，有幾次，他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。頓時，我們四目相視，我看到他的眼光中既帶有鼓勵的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視，而是各做各的事。
于是，每次考試，心情總是很繁重。
其實有時候，對手并不是真正地在與你競爭。而是在你們相互地鼓舞著，當(dāng)對方獲得勝利或表揚時，你不能抱著嫉妒的心理準(zhǔn)備去報復(fù)他（她），而是以良好的`心態(tài)向給他（她）掌聲。也要充分地準(zhǔn)備“接招”，準(zhǔn)備下一次超過他（她）。如果勝利的是你，那你得堅持下去，讓對手明白你也不是盞省油的燈。
有些對手，表面上是好朋友，而心底里卻是在默默地與對方較量。對手之間不僅可以較量，還可以相互學(xué)習(xí)，做生活中的朋友。
珍惜生活中，學(xué)習(xí)中的每一個對手，他們會讓自己取長補(bǔ)短，更了解對手的含義。
對手作文 篇3
向那些置你于死地的對手敬杯酒。因為在我們陷入低谷時，促使我們成功的往往是他們。
——題記
漫漫人生路，平凡日子里平凡的你，塑造了不平凡的我。
他們在我們走向平庸與懶惰的同時，令我們奮發(fā)圖強(qiáng)，在我們喪失進(jìn)取意志進(jìn)取時，喚醒我們革改鼎新、銳意進(jìn)取，他們扮演了一個令我們又愛又恨的角色。
多么慶幸在最美的時光里遇見你們。
還記得初改校名時，我的成績不夠優(yōu)秀。老師在講臺上公布這成績：“……張彥然十六名，成航十七名，”任班員一職的'我們哭了，哭的那樣痛徹心扉。班主任走到我們身邊，撫摸著我說：“哭，并不是本事，哭不會優(yōu)秀，要樹立目標(biāo)，找到屬于自己的對手，奮起直追”。從那以后沒一次月考甚至是每一次小測驗，我都會找到自己的對手，暗暗不懈奮斗。
在我們班里我有一個形影不離的好朋友，她比我總優(yōu)秀幾許，我便選他為自己的對手，寫在紙上，貼在文具盒里，里面寫著我奮斗的誓言，要想超越如何做。
是的，經(jīng)過歲月的磨練又迎來了考試，我笑迎考試，面對試卷，我買總投資系的答卷。
我成功了，我超越了他，這樣一次次，一個個目標(biāo)，一個個對手，讓我從當(dāng)初的十七名，跨越到前十名，甚至最后成了全年級前五。不論如何，我依舊奮斗。
是的，感謝對手，他是我成功的催化劑。。
人外有人，天外有天。
升入初中的我在這個集體里一落千丈，因為入學(xué)成績老師并未放棄我，把我安排在好學(xué)生旁。
前面是。一旁又是班長，我時刻望著他們在干什么，課堂上又是我跟不上他們，
但我會擠時間去追趕他們。這樣，日久天長，我進(jìn)步了，感謝對手。
對手是我前進(jìn)的動力，成功的催化劑。
遙想當(dāng)年，北京申奧成功，全國人民為之歡呼雀躍，主持人卻說了一句令人難忘的話：“我們要感謝對手”
沒有的對手的人，就好比一艘帆船駛進(jìn)了無聲的大海。失去了動力，在海上茍延殘喘
對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。
同學(xué)們，擁有一個強(qiáng)勁的對手，是上天給你的禮物，也能使你擁有更旺盛的斗志去排除一切困難與險阻，超越自我，奪取勝利。
同學(xué)們，像那些置你于死地的對手敬杯酒。說聲謝謝。
對手作文 篇4
漫漫人生，我們不可能自己獨過，我們雖有父母的呵護(hù)，親人的關(guān)懷，朋友的幫助，但我們卻不能失去對手。
在現(xiàn)代生活中，科技發(fā)達(dá)，人才眾多，到處都有競爭，生活中每一個人都可能成為你的對手：如學(xué)習(xí)上，你會遇到比你更強(qiáng)的同學(xué)；做生意，會遇到商業(yè)對手……對手并不需要我們刻意去尋找，當(dāng)你認(rèn)真做一件事時，對手自然會出現(xiàn)在你的身邊，伴隨你的左右。
如何對待對手，是許多人都存在困惑的問題，有的人認(rèn)為對手比自己好，就要摧毀對手，這是不正確的，不健康的。
對手的.存在其實會激勵我們，讓我們不斷進(jìn)取。對手猶如一劑良藥，雖然喝時很苦澀，但功效卻非常好。
要良性對待對手，可能對手的人品并不怎么高尚，但只要自己做到問心無愧即可。對手回?zé)o時無刻地執(zhí)著馬鞭，奮策我們前進(jìn)，令我們?nèi)ソ?jīng)歷重重困難，可能結(jié)果會不盡如人意，但在這競爭過程中，我們已學(xué)到了許多東西，增長了知識，開闊了視野，豐富了人生閱歷……
對手的存在其實是在幫助自己，就是因為有了對手，人才會勤奮，才會去努力，去創(chuàng)新。有了對手，經(jīng)濟(jì)才會發(fā)展，社會才會進(jìn)步，國家才會富強(qiáng)。
對手不可缺少，要善待對手，要良性競爭，在雷電交擊中，大雨無情的摧殘著大地，但青草、花朵、綠葉就會盡情的吮吸這甘甜的乳汁，這就是大地萬物對待對手的態(tài)度。
對手就是幫手，在浩瀚宇宙中，只要正確對待對手，我們就可以像青草一樣吸收到雨露，像花朵一樣沐浴甘霖。
對手作文 篇5
我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿了智慧，眼睛下有一個小巧的鼻子。最有特點的要數(shù)那張能說會道的嘴巴了。只要朱天為一說話，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語連珠；課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的對手呢？原來有三點可以證明，下面，請聽我娓娓道來。
第一：作文之戰(zhàn)。以前，朱天為的作文總是全班第一�？吹剿刻毂е鞣N書籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過他。于是每天晚上我苦讀作文書，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的課堂作文，我想：這一次我一定超過你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫，工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著頭，奮筆疾書。當(dāng)我聽到老師的口里報出我的名字，并得到了優(yōu)星的'成績時，我嘴角忍不住微微上揚，心里別提有多激動了。
第二：數(shù)學(xué)之戰(zhàn)。從一年級到二年級，我的數(shù)學(xué)成績獨占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數(shù)學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當(dāng)放過一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說道：“你倆真是老師的得意門生呀！”
第三：背書之戰(zhàn)。我和朱天為的背書之戰(zhàn)進(jìn)行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進(jìn)行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁耄汉俸�，這首我也會。我也背一首簡單的來試試他：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來。當(dāng)朱天為背到：“明月幾時有，把酒問青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！蔽覀兙瓦@樣一會兒唐詩，一會兒宋詞地背了起來，老師同學(xué)直為我們喝彩。
有對手真好，和對手比賽的過程，就是強(qiáng)大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手！
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