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小學(xué)生以誠待人的作文
導(dǎo)語:對(duì)人以誠信,人不欺我;對(duì)事以誠信,事無不成。下面是小編為您整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。
篇一:以誠待人
大家都說要做到以誠待人,才會(huì)使自己的朋友增多。是的,那天我處事就做到了對(duì)人真誠。
那是一個(gè)平靜的早上,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論這樣一個(gè)問題:“昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀?”“是測(cè)試卷第30、31頁!币晃煌瑢W(xué)答道。“不對(duì),是測(cè)試卷第31、32頁!绷硪晃煌瑢W(xué)回答。聽著他們的爭(zhēng)論,我忽然想起來,昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了。事情是這樣的:那天下午,我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師對(duì)我說:“今天就一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè),測(cè)試卷第31、32頁!闭f著還遞給我一張紙條,上面寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)。我仗著記性好,說:“楊老師,不用紙條了,我記性好,我會(huì)一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的!闭f完,我就往回跑,楊老師見叫不住我了,就大聲喊:“吳至宸,記好了,是測(cè)試卷第31、32頁,別寫錯(cuò)了!”回去以后,我就把作業(yè)寫在黑板上了。以前我記性是很好,但偏偏這時(shí)候出了差錯(cuò),我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫成了測(cè)試卷第30、31頁。所以才引起了這場(chǎng)議論的發(fā)生,我正猶豫向不向大家認(rèn)錯(cuò)時(shí),上課鈴響了,這一節(jié)上數(shù)學(xué)。當(dāng)楊老師提到測(cè)試卷時(shí),我站起來,對(duì)大家說:“昨天的'數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了,應(yīng)該是第31、32頁,對(duì)不起!”同學(xué)先是一愣,接著對(duì)我鼓起掌來,又說:“以后不要再把作業(yè)布置錯(cuò)了!薄耙欢ú粫(huì)了。一定不會(huì)了!蔽一卮鹫f。
我從這件事明白了:做事不要太粗心。更懂得了:勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的真誠,有了真誠,生活才會(huì)充滿芬芳。正如那首詩歌里所說:“走近誠信,擁抱誠信,我的日子流光溢彩,我的生活甜美芬芳!
篇二:以誠待人
誠實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的,做人就應(yīng)該,實(shí)事求是。
是我13歲的時(shí)候,有一次,我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事,爸爸是用摩托車馱我去的,坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家,哥哥就來了,我和哥哥沒事干,于是就打起了摩托車的主意,我說:“哥哥,我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來,騎上摩托車兜兜風(fēng)吧!”哥哥見我說得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了,我們順利的拿到了摩托車的鑰匙,開始了我們的“快樂之旅”。哥哥騎得棒極了,速度像飛一樣,我們又是說,又是笑,別提有多開心了,坐在自己開的車上,簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是,正當(dāng)我們高興的.時(shí)候,車一下子撞在了樹上,我和哥哥竟誰都沒有受傷,我們的車卻扁了,我和哥哥怕極了,偷偷把車還了回來。我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了,就問我:“你騎摩托車了嗎?”“我,我沒有!蔽液ε聵O了,支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊,我在心里默默的念著:“爸爸,我錯(cuò)了,是我不對(duì),車是我撞的!焙髞,我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸,爸爸不但沒有罵我,還很高興,他說:“孩子,只要你能做一個(gè)誠實(shí)的人,我就很高興了,那你撞到了沒有,快讓爸爸看看……”
通過這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理,只要你以誠待人,做個(gè)誠實(shí)的孩子,就能得到所有人的原諒和愛護(hù)。
篇三:以誠待人
說起以誠待人,我還真要謝謝我的好朋友婷婷呢!
事情是這樣的:最近,婷婷剛買了一支新的鋼筆,大家都很羨慕,我也不例外。心想:要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好啊!但是,我的'零錢又不多,于是我想到了`......
中午,我趁婷婷不注意,悄悄地走到婷婷座位旁,打開了她的筆盒,取出了那支鋼筆,放在口袋里,裝著若無其事的樣子,離開了婷婷的座位。
晚上,我美滋滋地欣賞著那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說:“現(xiàn)在的孩子越來越不誠實(shí),希望咱家小依不犯這種錯(cuò)誤!蔽乙粫r(shí)恍忽了,立刻打電話給婷婷,先和她談了些和學(xué)習(xí)的問題,轉(zhuǎn)了半圈,才說:“婷婷,你有什么不見了嗎?婷婷沒回答。
第二天,我毫不猶豫地把鋼筆還給婷婷。婷婷說:“我知道你會(huì)誠實(shí)的,一支鋼筆只需幾元,但誠實(shí)卻是千金難買的,你能擁有這種品質(zhì),我為你驕傲,這支鋼筆,我送給你!”
我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆,這時(shí),我的心才是最踏實(shí)的。婷婷我想對(duì)說:“謝謝你給予了我誠實(shí)!”
篇四:以誠待人
在日常生活中,我常常會(huì)碰到這樣一些情況:在家的時(shí)候,別人有事找父母親,而父母親正好有事出去了,不在家;班里的同學(xué)生病了,好多天不能來上學(xué);校園里,有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……
如果我又碰到類似這樣的事情,怎么辦呢?我決定這樣做:
遇到第一種情況,那么我就打電話給父母親,聽他們說怎么辦就怎么辦;遇到第二種情況,我就會(huì)在放學(xué)以后去同學(xué)家看望她,幫她補(bǔ)習(xí)功課;遇到同學(xué)在校園里隨地吐痰,我就告訴她,隨地吐痰不僅影響校園整潔,而且痰中的.細(xì)菌會(huì)通過空氣傳播并傳染疾病,相信她不會(huì)再隨地吐痰;同學(xué)在校園里亂扔垃圾,我就會(huì)將她扔的垃圾撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里……
在日常生活中,我們要看見小事,只有能看見小事的人才能看見大事,比如說:福特公司的總經(jīng)理——福特,在他剛剛到公司應(yīng)聘的時(shí)候,和他一起應(yīng)聘的人中,他的學(xué)歷最低,但公司只錄用了他一個(gè)人,就因?yàn)樗谶M(jìn)門時(shí),撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認(rèn)真對(duì)待每一件小事,誠心誠意為公司著想的精神換取了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任,并通過努力當(dāng)上了公司的總經(jīng)理。
我們要認(rèn)真對(duì)待日常生活中的每一件事、每一個(gè)人,做到以誠待人,我們的明天會(huì)更美好。
篇五:以誠待人
說起以誠待人,在我的腦海里就出現(xiàn)一件難忘的事情。
記得那是下課的時(shí)候,小貝從文具盒里那出一塊小巧玲瓏的橡皮,那塊橡皮雪白的肌膚上面有一幅精美的.圖案,還有淡淡的清香。原來是小貝的爸爸去國外出差,給小貝帶回來的。同學(xué)們都很羨慕小貝的橡皮。我盯著小貝的橡皮,心想:如果也有一塊這樣的橡皮就好了。
中午,我趁小貝不注意偷偷地打開了小貝的文具盒,快速地那出橡皮,把他放在口袋的深處。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那兒。
放學(xué)回家了,我興奮地從口袋里拿出橡皮,左看看,右看看,心里美滋滋的。睡覺了,我不想和橡皮分開,就把它放在我的床邊,看著這一塊橡皮我仿佛聽到了《中彩那天》的母親在和我說:“一個(gè)人只要活的城實(shí)有信用,就等于有了一大比才富。”
第二天,我看見了小貝,跑到她面前。拿出橡皮,把事的徑過一五一十的告訴了小貝。小貝笑著對(duì)我說:“誠實(shí)是千金難買的,你能擁有這樣的品質(zhì),我為你感到驕傲!
篇六:以誠待人
在生活中,在學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該要用誠信待人。記得有一位名人曾經(jīng)說過:“真誠與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)!比绻阍(jīng)做過撒謊之類的事情,就會(huì)失去誠信,失去高貴的品質(zhì),失去眾人的尊重。
快讓我們行動(dòng)起來,與誠信交個(gè)朋友吧!有句話叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”。誠實(shí)會(huì)讓你受用一生的,你會(huì)為你當(dāng)初的誠實(shí)而感到自豪,驕傲!
在一個(gè)陽光明媚的早晨,我背著個(gè)書包一蹦一跳的跑進(jìn)教室,美好極了,新的一天開始了!
上第一節(jié)課時(shí),老師問一位同學(xué)問題“有沒有寫家庭作業(yè)”。那位同學(xué)卻說“忘記寫了”。其實(shí)那位同學(xué)并沒有忘記寫家庭作業(yè),只是不愿意寫。這種不誠實(shí)的習(xí)慣,相信大家都是不喜歡的。
為什么那位同學(xué)不誠實(shí)呢?誠實(shí)是我們做人最基本的,沒有了誠實(shí),世界將會(huì)多可怕啊!不敢恭維,失去了誠信的世界將會(huì)如何,所以,讓我們用實(shí)際行動(dòng)去挽留誠信吧。讓我們大家都做個(gè)誠實(shí)的`好孩子。
天才靠的是高貴的品質(zhì),這句話使我受益匪淺。人活著就要誠實(shí),我喜歡誠實(shí)!
留住一片真誠吧!真誠是我們的生命啊!
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