讀書的作文13篇【熱門】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
在歌曲《傳奇》中這樣唱到：只因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你的容顏。看完這本書覺得這句話真是應(yīng)了那份情；對于《紅樓夢》讀過不止一遍，但讀了這本書又對它有了更新鮮的體會。
都說自古紅顏多薄命，有情卻總被無情怨，若會得美人心意，美人又怎么會有怨？也曾如林黛玉多愁善感，因四季變化、草木榮枯而悵然，因她那一腔的柔情卻終無果而感嘆以至落淚，讀罷此書想，盡管黛玉并未曾嫁心上人，然而這份愛本身已是傳奇。
青春心懷萌動時愛一個人就應(yīng)該是黛玉那樣的吧，不見則想，心中似有千言萬語訴不盡，而見則怨，怨自己說不盡那心意，又許嘴上獨對他一人不留情面，刻薄言詞唯對他言，使他以為她可惱可怨，卻又懂她心里柔情深種。愈是愛之深，則愈是求其全，不想有人來分享這份情，于是便變得敏感、脆弱、多疑。黛玉不止一次微帶酸意地說過寶玉，而每一次寶玉必是急紅了臉來辯白，其實黛玉是曉得他的心的，只是想看他的樣子，似乎這樣的時候她才更能確定他身邊縱有紅顏環(huán)繞，然而心中唯她一人。黛玉是經(jīng)常折騰寶玉的，而折騰的結(jié)果是她會梨花帶雨，寶玉越發(fā)地離不開她，每折騰一回，這情又濃了一層。定情之物不過舊帕一方，黛玉竟也看得呆了，不由情上心來，提詩寄語，她曉得唯有知心之人才能有他的貼身之物，她明白這一方舊帕里絲絲縷縷纏繞的都是他的一顆心。寶黛不曾說過“我愛你”，卻又無時不在表達這深情，真正愛上一個人，不是這三個字所能詮釋得了的，唯有用所有一切，一切所有去為她。最終黛玉抱憾而逝，偏是那紅燭正紅之時，愛終成悲劇，然而我信寶玉的心是隨著黛玉走了的。雖然后來的他性格大變，可以對寶釵偶爾溫存，自認為那是因為愛是源于感動，他也曾被寶釵感動了吧，但真愛的那份情卻再也沒有過，他的心只屬于黛玉。
猶如現(xiàn)實中的人們當某個年紀正好愛上那樣的一個人，會以為她是所有，她是全部，離開她生活便失去了意義，就那樣徹底地、毫無保留地、全心全意地去愛了一個人，而最終她終選別人嫁，自己會覺得天昏地暗，生活無味，似乎一切都沒了趣味。也許會痛徹心扉，并以為自己再也不能去愛，以為死亡也未必比這痛多少，然而時間終究治愈了你的傷口。當某一天你又遇到了另一個人，也許她的某個地方像她，你的心在微微顫動，似乎久已沉睡的心又蘇醒。于是你開始學(xué)會了遺忘，遺忘過去，遺忘她，遺忘曾經(jīng)的`自己，回頭看那故事仿佛與自己無關(guān)，但在心靈最深處，只有你自己曉得：她留下的印記無可替代，那個時候遇到她就是一段傳奇。只是這時的你心中不會再有火花，偶爾想起也是感謝她，感謝她給了你平淡的人生，無怨的青春，多彩的年華帶來了美麗的傳奇如神話。
我以為癡迷于《紅樓夢》人都有一顆細膩的心，《會的美人無限意》的作者應(yīng)該也是這樣的一位慧質(zhì)蘭心的女子吧。她讀懂了寶黛的愛情，延續(xù)現(xiàn)代人的夢幻，也使我從另一角度似乎又讀了一遍《紅樓夢》。想我若真到紅樓，化身成一江南才俊，眾美人當中，最愛當選湘云，灑脫而單純，和她在一起必不會生活枯燥，除吟詩作對，喝酒賞花，也可以爽朗大笑，不拘禮法。愛上黛玉會太累，太折騰的愛情，男人終會厭煩；妙玉太空靈，品茶賞梅，高雅的人只能當知己；寶釵太完美，和她比肩總是仰望，難為自己；晴雯太有性，縱有千金怎夠美人揮擲；襲人太溫順，唯命是從愛不隨心，而有了湘云生活得多有趣！喝醉了酒可以不問石板軟床一睡不起，不怕人笑口齒不清開朗大度，也不會挖空心思讓人猜心，愛與不愛干脆徹底，卻又有女子不少的柔情蜜意，也不乏豪爽英氣，愛得痛快，愛得瀟灑！這樣想著，我也不覺如寶玉般癡呆了，眼前似走來了一位笑吟吟的姑娘，她帶著金麒麟，我不是她的愛哥哥，卻是鐘愛她的人兒，愿今夜夢至大觀園，牽手湘云，演繹一段愛的傳奇！
讀書的作文 篇2
《終極期望》是世界領(lǐng)先的管理顧問，員工激勵專家，美國學(xué)者鮑勃？尼爾森在《不要做我告訴你的事，請做需要做的事》一書中虛擬的一封信。
在我們現(xiàn)實工作中，已經(jīng)習(xí)慣了按著一種既定的模式或慣有的規(guī)律去做事，在他人眼中也許看到一個對待工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干的我們，然而只有自己才知道，不過是每天仍做著同樣的事，思考著同樣的問題罷了。安于現(xiàn)狀、沉默呆板、害怕挫折、恐懼失敗……從來沒有意識到自己如果主動去做一些事情，將會對自己的影響，甚至認為倘若自己主動去做，計劃若最終以失敗告終的話，那么，等待自己的將會是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，同事的懷疑。然而自己內(nèi)心又能夠承受多少，消化多少？只要我們能承受住失敗的壓力，并確定能夠做出對工作有益的改進，那就要堅持下去，并且相信一定能夠取得最后的成功。
在日常的工作中，我們有很多“不可能完成的任務(wù)”。但是，中國一句老話叫“人往高處走，水往低處流”我們應(yīng)當主動去做那些“不可能完成的任務(wù)”，主動學(xué)習(xí)，主動負責(zé)，勇于承擔(dān)�！耙涣鞯膯T工找方法，末流員工找借口”只有靠自己的堅持和努力才能出好的效果。想要成功，成為重要的人，就要做別人不愿意做的事，沒有人注定是要失敗的，在困境中迎難而上，將潛能化為成就，用心態(tài)來決定成就的高度，培養(yǎng)積極主動的工作習(xí)慣，帶著快樂工作，用員工的的三心：精心生產(chǎn)、安心工作、忠心華天，回報公司。同樣，公司也會用三心：對員工知心、誠心、熱心，來關(guān)懷我們員工。這樣的話，公司員工就會同心同德，把一切工作做好，將公司做強做大。
我相信公司在這樣一位用心的董事長的帶領(lǐng)下，會做的更好，更加富有生命，富有力量，富有愛心。
在看完之后我感觸頗多。當然，我沒有高層管理的經(jīng)驗，沒有資格對一家大型國企的老總們指手畫腳，在此我僅僅是非常希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中抽出寶貴的時間看看我發(fā)自肺腑的`一些感觸。
在我研讀了《不要只做我告訴你的事》并仔細思考之后，想到了很多：如果作為老板，當然非常希望我的每一位員工在完成我安排的工作之后，都能夠非常積極主動地發(fā)揮自己的主觀能動性為公司的利益、成功，去做需要做的事。相信每一位公司領(lǐng)導(dǎo)、老板都有這樣愿望，同時我也相信每一位員工也是知道老板們的這個愿望的。但是愿望每個人都有，關(guān)鍵是怎樣才能實現(xiàn)這個愿望呢？也就說怎樣才能使每一位員工都積極主動為了公司的利益、成功而去做需要做的事呢？
相信看完這本書，大家都在想這個問題。而有著自己創(chuàng)業(yè)夢想的我也陷入了深深地思考中。
我們現(xiàn)在先來看看都是些什么人在為公司工作。據(jù)我分析：作為員工來公司工作，一般來說都只有三個目的：一是為了得到與之工作相當?shù)囊环菔杖胍责B(yǎng)家糊口，也就是說純粹是為了掙錢；二是為了自己今后的職業(yè)道路累積經(jīng)驗，相當于把工作作為了學(xué)習(xí)、實習(xí)；三是純粹為了自己的興趣愛好而工作。在這其中，我相信在目前的社會環(huán)境下，出于前一種目的員工一定占到絕對多數(shù)，位居次位的是第二種員工，或者是前兩者間有之。而完全出于自己的興趣愛好而工作的員工的數(shù)量之是微乎其微。(.)
知道了什么人在為公司工作之后，不難想到用什么方法來調(diào)動員工的工作積極性了：那就是實行有效的“績效工作制度”。所謂績效工作制度就是“業(yè)務(wù)成果和金錢報酬直接掛鉤，員工是為了拿到更多報酬而努力工作”。不難想象，對于絕大多數(shù)純粹為了掙錢而工作的員工來說，這應(yīng)該是非常行之有效的制度。
這是我在看到世界最具盛名的電子企業(yè)索尼公司的失敗經(jīng)歷之前的想法，相信這也是絕大多數(shù)人的想法。
讀書的作文 篇3
放假期間讀完了《哈利波特》，感觸頗多，哈利波特 。主人公哈利波特是一個堅韌、憂郁、少年老成，有愛心、勇敢、樂觀、鎮(zhèn)定的人，他剛剛出生就遭受到了世間最痛苦的分離。他被送到了他的姨父家，姨父對哈利波特并不好，拿他當傭工的對待，他睡樓道，做早餐，還要忍受那個蠢笨的表哥的欺負，沒有人為他過生日，就連他的信他都沒有觀看的權(quán)利，被他的姨父一封封的撕毀掉。在夜深的小房子里，在姨父一家人熟睡后，他在地上畫了一個蛋糕祝自己生日快樂，在公園里，他用自己的魔力將一條蟒蛇成功地解救出去，這一切發(fā)生在只有１１歲的哈利身上。童年時代這一段不幸的生活，注定要成為哈利的一筆財富。后來，小哈利峰回路轉(zhuǎn)，走進了霍格沃茨魔法學(xué)校。
在霍格沃茲中，他快樂地享受著他的童年。魔法的得來也不是生而有之，不是遺傳，而是通過勤奮的學(xué)習(xí)得來了。對比于現(xiàn)實的學(xué)校，不同的只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每個人都要通過自身的努力來改變自己，而不是靠制度，或是什么上天所賜的天生的命運或能力來改變自己。
在這里，哈利交上了自己的朋友，羅恩和赫敏，并成為了格蘭芬多學(xué)院的捕球手。
哈利在學(xué)院的生活也不是一帆風(fēng)順的，他總被不喜歡他的斯內(nèi)普教授刁難，還要被伏地魔追逐，但他依然勇敢地面對一切。他為了追回納威的記憶球而冒著被扣分的危險騎上了他從來沒有騎過的飛天掃把；他為他的好朋友羅恩當上級長而由衷的高興；他為了不讓他的教父小天狼星擔(dān)心，獨自忍受著傷疤的疼痛；他面對種種危險挺身而出；在妒忌者面前，他是紳士；在朋友面前，他是真正的朋友；他懂得親情的可貴，他懂得友誼的可貴。哈利因為承載著使命，承載著預(yù)言。這些使命和預(yù)言使他孤苦伶仃，無父無母，承受著離棄、懷疑。哈利必須成長，他必須與伏地魔做較量，完成他人生的涅磐。
他是一個頭戴光環(huán)的`小男孩，但同時他又是一個可憐的孩子。如果讓他做一個選擇，他會選擇一個家庭，會選擇父母，縱使拋棄所有的榮譽。哈利波特在這一點上是不完美的，他的不完美是他的完美，世上沒有事物是十全十美的。我們沒有權(quán)利選擇，我們只有面對的權(quán)利，重要的是，我們是否勇敢的面對，并在此過程中擁有信仰、愛、親情、友誼、勇敢、堅韌這些品質(zhì)，這是哈利給予我們的。
故事中的赫敏她聰明、好學(xué)、智慧過人，但驕傲、蠻橫、獨立。她給過朋友們不友好的感覺，但她的心靈是明凈的，最終她贏得了朋友。當我們是強人的時候不妨放下架子，這樣就會有很多的朋友。
哈利的好友羅恩是一個傻乎乎的，開朗，真誠的小子。因為周圍的人太優(yōu)秀了，他常常感到自卑，在鬧出了一大簍子笑話的同時，他贏得了朋友、真情與友誼。別忘了，他下巫師棋的時候還是下贏了，有自卑心理的人，也應(yīng)該這樣想，我們下巫師棋的時候也可能下得贏啊。
在哈利波特的世界中，交通工具不會像汽車那樣排放出工業(yè)廢氣，也不會發(fā)出噪音；用手一點就亮的蠟燭也不會造成光污染；那里有著精彩的如世界杯一樣的魁地球比賽。在現(xiàn)實世界中，我們也可能會遇見處處刁難我們的“斯內(nèi)普教授”，也會遇到像管家婆一樣嚴厲的韋斯萊夫人似的老母親，也會碰到像杜斯里夫婦那樣討厭的鄰居，還會遇到“伏地魔”。
我在哈里波特的世界中去尋找自我，他人與現(xiàn)實的世界。我們愉快著，悲傷著，我們執(zhí)著于幢憬、希望與感動。但不管怎樣，現(xiàn)實的世界畢竟是現(xiàn)實的世界，我們要做的是像鄧不利多教授在厄比斯魔境前所說的：“如果你哪天碰巧看見它，你要有心理準備。沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實的生活，這是毫無益處的，千萬記住�！�
讀書的作文 篇4
邊城作者曾經(jīng)講到：世間真有百思始得其解的怪事情，每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫下“沈從文”三個字，我就立刻會想到水，汪汪洋洋的水，這倒不是因為他的“沈”姓有一個三點水的偏旁，而是因為他如水的性情。他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說：“我情感流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校，可以說永遠設(shè)在水邊。我學(xué)會思索，認識美，理解人生，水對我有極大關(guān)系。”
我是住在海邊城市的一位中學(xué)生，對于水我是不會陌生的，我能理解：水和沈從文的生命不可分，教育不可分，作品的傾向不可分。
我明白了，也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物！卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實則柔弱中有強韌，如集中一點，即涓涓細流，滴水穿石，無堅不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂，并作橫海揚帆的美夢，刺激我對于工作永遠的渴望，以及超越普通個人功利得失，追求理想的熱情洋溢。足以啟發(fā)我們更精到地理解老子所說的“上善若水”和孔子所說的“智者樂水”所包含的深意。
“正因為工作真正貼近土地人民，只承認為人類多數(shù)而‘工作’，不為某一種某一時的‘工具’，存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中，或反而容易遭受來自各方面的強力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境，也并不容易。但這不妨事，倘若目的明確，信心堅固，真有成就，即在另外一時，將無疑依然會成為一個時代的標志！”他的這段話極具預(yù)見性，隨后不久，他就因為不肯做“工具”而“遭受各方面的強力壓迫和有意忽視”，連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述，看出他當時達到處境是非常之艱難的。《邊城》就是從這樣一個人的筆下刻出來的'，是多么的生動傳神，文中的人物都是在這山水的哺育中長大的，這一點一滴是生就了多少美夢多少渴望。
沈從文墓石的正面鐫著他的十六字真言：照我思索，能理解“我”；照我思索，可認識“人”。他是一個什么類型的人 ，只有看了文章才可以下定論。
一片樹林、一片大地、一個藍天，這是一個多么美好的世界。當人類生存在這個世界的時候，這個世界形成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊、一個城鎮(zhèn)……一個步伐、一輛自行車、一輛轎車……不知道這個世界是在進步還是在退化？人手所創(chuàng)造的不知道得否滿足于他們的心意？人心所追求的到底是什么？當你貧乏的時候，追求的是財富；當你動蕩的時候，追求的是安定。而如今這個時代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設(shè)著社會的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類的追求，但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點矛盾，從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。
《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)�！痹谌缃�，城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴重的壓抑。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間。或許這也是《邊城》作者的思路。
讀書的作文 篇5
書籍是人類進步的階梯
第一，讀書知識多。 愛讀書的人，往往兩個地方是多見的。一是在讀書館、二是在書店。多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學(xué)的很少，學(xué)海無涯�！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。 在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。知識的卓越也將為個人帶來意想不到的收入。
第二：讀書樂趣多。 翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著。.總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情�？戳恕陡窳滞挕泛�，我認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
這個很明顯啊，長知識，懂事……只要是有益的書，都有或多或少的好處的，好處因人而異
讀書的好處
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的.嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
讀萬卷書，行萬里路！
看了你的問題，我想到一句諺語”學(xué)習(xí)的好處就在于沒有人可以搶走你所獲得的”.雖然與原話的表述不太一樣，但大概意思就是這樣了.俗話說”打鐵靠本身”現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)實在是一種有百利而無一害的事啊，當然是在堅持適度原則的前提下.
在這年代，讀書就是一種時尚，它能幫你找工作和家庭~
看了你的問題，我想到一句諺語”學(xué)習(xí)的好處就在于沒有人可以搶走你所獲得的”.雖然與原話的表述不太一樣，但大概意思就是這樣了.俗話說”打鐵靠本身”現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)實在是一種有百利而無一害的事啊，當然是在堅持適度原則的前提下.
能力是建立在知識的基礎(chǔ)之上的
不要怪我俗，讀書的好處是：打發(fā)時間+增長知識。
好的書可以讓人向善！壞的書能讓人墮落！
讀書的作文 篇6
所以，在空閑的日子里，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落...... 主人公小阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著小阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在小阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了......
小阿廖沙的.童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆......但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給小阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
小阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。小阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。小阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和小阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪，如此比較，我們的童年和小阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，總是想著有大人在輪不到我們。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像小阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜 ，知道父母的艱辛是為了我們.。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀書的作文 篇7
看到高老頭的遭遇，我并沒有太多的震撼，（我對我的“無動于衷”感到震驚！或許是“見怪不怪”了吧？！就象看多了對“我要讀書”的貧苦孩子的報道，現(xiàn)在再多一點“我要讀書”的字眼已經(jīng)不會吸引我的眼球一樣�；蛟S是現(xiàn)代社會的我們對“司空見慣”已不屑一顧了吧？我不知道這種表現(xiàn)能否用“麻木”來形容。）我不想給他悲傷的眼淚，也不想給那兩個女兒太多的指責(zé)，我只想對拉斯蒂涅的變化說一些無關(guān)緊要的話。
他的思想性格的發(fā)展變化讓我想起了前段時間熱播的電視劇《金枝欲孽》中的如妃。記得她的寵太醫(yī)說過一些話，大致是這個意思：如妃當年并不是現(xiàn)在的這樣算計人。她剛進宮時也是一個天真、單純的小女孩，對人對事毫無心機�？删褪沁@后宮的勾心斗角，爾虞我詐讓她變成了現(xiàn)在的樣子。 拉斯蒂涅和如妃也差不多吧？
最初，他想靠學(xué)問謀求財富，可是那個膿包波阿雷擊碎了這個夢想，于是他轉(zhuǎn)而改變了方向。當初涉世不深，良心未泯的他，看見巴黎社會駭人聽聞的'罪惡感到恐怖惡心，可隨著一步步深入到社會的臟腑，他的是非善惡之心漸漸淡薄，自私的欲望愈來愈強烈，最后抱定不擇手段向上爬的決心，投入了巴黎社會的殘酷格斗。
也許你會覺得他可憐？也許你會覺得他可悲？不，大可不必，我親愛的朋友！我們應(yīng)該為他感到高興，為他慶幸�。ㄕ埐灰J為我瘋了或是不可理喻，甚至喪盡天良。親愛的朋友，請耐心聽我說。）
社會上有兩種人：統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者，壓迫者和被壓迫者，剝削者和被剝削者。在當時的巴黎社會下， 拉斯蒂涅只有兩條出路：要么依舊窮苦下去讓家人的希望落空并象高老頭那樣處處受人欺負，同時他還要忍受自己良心的譴責(zé)，抱怨社會的不公……；要么他就象宴會上的那些“少爺”，有錢有吃有穿有女人，受人的巴結(jié)……如果是你，你會選擇哪條路呢？我相信，世界上沒有一個人甘于窮苦且不快樂的境地。我們不知道拉斯蒂涅有錢后是否會快樂，但他沒錢是一定不快樂的。
在此情況下，我親愛的朋友，你是否能理解我所謂的“為他慶幸”呢？
任何人都活在社會中。記得我們高中校長說過“別人都是神經(jīng)病，你不是神經(jīng)病，那么你才是真正的神經(jīng)病。”這話雖俗，但是不無道理。一個人是無力改變周圍的環(huán)境的。很多時候我們只能無奈地“隨大流”。人很偉大，但也很渺小。很多時候我們也只能改變自己來適應(yīng)環(huán)境。
有太多的時候，我們都在抱怨社會的不公，埋怨老天“有眼無珠”：不是說“善有善報，惡有惡報”嗎？為什么好人就要受欺負而壞人卻可以活得滋潤瀟灑呢？為什么同樣的機會A要給B而不給我呢？他不就是比我有錢嗎？為什么我就要受別人的輕視污辱而他就要受巴結(jié)呢？為什么……在生活中有太多諸如此類的 “為什么”�？墒菫槭裁茨阍诒г�、憤怒的時候就沒想過怎么樣才能使自己擺脫這種境地并為之努力奮斗呢？任何一個人都不可能靠詛咒抱怨而成功，任何一個人也不可能因別人的詛咒抱怨而倒霉。
弱肉強食向來就是這個世界的生存法則。老虎會因為兔子的可愛弱小而“口”下留情嗎？不會！它只會在獅子面前猶豫。因此，想生存下去并且活得更好，那你就要努力地讓自己成為獅子！
永遠記�。喊�、眼淚、同情永遠不會成為弱者的生存條件。要想成功，奮斗才是真！
不是后記的后記
說了這么多無關(guān)緊要的話，還請大家原諒我的無知與冒犯。很抱歉，經(jīng)歷的這19年，給我感觸最多的只是這些。聽慣了太多的“冠冕堂皇”，聽慣了太多的“**”，聽慣了太多的“高尚美德”，我……
我無意批駁或是冒犯其他人，我也沒有對任何事情產(chǎn)生懷疑，我只是看了《高老頭》一下子憋不住了，才發(fā)了這么多牢騷。無論對與錯，這只代表我個人“一時”的觀點。還請大家多多指教。
讀書的作文 篇8
讀書日月長。人的生命有限，讀書倒是讓你思接千載，視通萬里。在文字中看盡萬般風(fēng)景，感受諸多滋味。
人生在世，各有自我的情趣，能讀書者，算是能享受生命的。剛剛師范畢業(yè)那段時間，自認為自己是個文藝青年，讀書頗專，只買文學(xué)書籍，并且只讀所謂的純文學(xué)，魯郭茅巴老曹、沈從文、孫犁、豐子愷、徐志靡、林徽音、李叔同等皆讀的不亦樂乎。有時為記些東西便刻意地去背書，如宋詞之類的：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”等。只可惜自己資質(zhì)駑鈍，沒有什么成果，只徒記住這些名字。畢業(yè)后擔(dān)任語文教學(xué)，所讀這些倒是有點用處，能夠信口開河隨便講些名人的逸聞趣事，不至于語文課堂呆板僵化，指導(dǎo)起寫作來也有點心得。隨著年齡的增長，讀書的種類與層面，也產(chǎn)生了變化，不再專注那些純文學(xué)，更多的是關(guān)注歷史，喜歡讀歷史長河中的那些人物的悲歡離合，常�；蛳矏偦虮榛虺了�，陷入其中，總感覺有無窮的魅力讓人欲罷不能。所以有時就控制不住自己買了些書籍。《文學(xué)的歷史》《宗教的歷史》《中世紀生活》《人類的傳說》《民國軼事》以及蔡東蕃的歷朝通俗演義等。斯人已去，其臉孔鮮活。俯瞰歷史，百般人生千種滋味在書中流動。
讀書與成長總是要聯(lián)系到一起。教育教學(xué)類的書籍讓我明白了如何把語文課上好，也讓我明白如何做一個合格的語文老師，更加讓我明白如何做一個優(yōu)秀的教育工作者。我們關(guān)注的`是教育教學(xué)，探討的卻是本真的生活。因為我們生活的主流就是教育教學(xué)。做一個好教師的責(zé)任和本事在于，一方面幫助學(xué)生用最少的時間、最有效的方法對付應(yīng)試，另一方面最大限度地拓展素質(zhì)教育的空間。通過讀書我明白了一些道理，開始對教育上的一些概念有了新的認識。如智育，不是哪個學(xué)生數(shù)學(xué)得滿分就是智商好，我們就開發(fā)了他的智育，培養(yǎng)學(xué)生的智育其實就是培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望與好奇心。關(guān)于德育，不是讓學(xué)生遵守這些規(guī)范不去犯錯，他就是一個品德高尚的人了，而是培養(yǎng)學(xué)生要有崇高的理想。讀書讓我把一顆心安頓好，才不至于在課堂上把自己的靈魂給丟失了。讀書很好，能讓人感知自己許許多多形形色色自己生命永遠感知不到的內(nèi)容，你不能行萬里路，讀萬卷書也好。正是因為讀書，我嘗到成功的滋味，國內(nèi)諸多刊物發(fā)表過的我的作品。寫這些文字的過程其實就是感知生命的過程，我認為很美好。
有時就無聊的想，唐宗宋祖之類的帝王將相，屈原李白之類的詩人騷客，他們活著是為了什么？我想絕對不是為了死后供后人崇敬和瞻仰，也許沒有幾個人，活著就是為了被他人寫入歷史。為了自己生命的溫潤與完整，應(yīng)該是一個合理的解釋。成為了教師，也許就注定沒有什么人生的轟轟烈烈，跌宕起伏，平淡與平凡將會是我們教師生活的主流。但我們誰也不會因為當了教師而放棄了追求美好。既然人生的河流不是大海，做一條流淌的小溪也會精彩不斷。上課、批閱、交流、寫作、讀書，有時與孩子們生生氣，斗斗智，也算是人生路上一朵浪花。不然，我們的人生就更加暗淡了。如果讀書是一場盛宴，我喜歡從容的滋味，讓身體與靈魂一起行走。
人生有那么多的苦惱，反之伴隨著的也是種種的享受，讀書便是其中之一。讀書的快樂一是求知欲的滿足，二是與書中的靈魂進行交流，三是精神上的豐富與生長。事實上，無論《論語》《莊子》還是《西游》《三國》，核心的東西都是世界觀，并且這種世界觀有著更加強大而深刻的內(nèi)涵。如果我們只是讀出一種快樂，如孫悟空的斬妖除魔，七十二變化；李逵的兩把板斧一舞亂砍一氣，我們?yōu)橹粯�，這種快樂只是心靈狀態(tài)，不是世界觀，其實背后我們還要感知到一種悲憫和抗爭。悲憫那些逝去的靈魂，抗爭這個社會的不足。這就蘊含著對這個社會的思索與批判，當然也有對人性的探究。
斗室一間幽靜雅致，香茶一杯水汽繚繞，好書在手神游天外。我喜歡這人生的滋味。
讀書的作文 篇9
時間過的很快，兩個月的假期很快就要結(jié)束了。天氣也很悶熱，所以不大高興往外跑，在家睡睡覺，看看書，寫寫作業(yè)，玩玩電腦，日子過的也很愜意。最近新看了一本童話式的寓言故事書《小王子》，這本曾被翻譯成百種文字，被改編成同名電影和電視劇的擁有大量讀者的這本書，可見它的影響之大。
我想它之所以影響那么大，這是離不開作品的本身的�？梢哉f這本書塑造得很成功，雖然本書沒有華麗的語言，沒有豪華的包裝，一切都是那么的平淡，就像是一個歷經(jīng)世間滄桑的老人在你的耳邊訴說著以前的故事，平淡的背后卻隱藏著深刻的道理，真正好的作品亦是如此！
這本故事書是以獻給一個大人來拉開帷幕的，故事書的敘述者是個飛行員，小王子講了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個星球。小王子告訴了小王子和小王子的玫瑰的故事；小王子為什么離開自己的星球；在抵達地球之前，小王子又訪問過哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險及和小王子在沙漠中擁有了友誼。當小王子無法回到小王子的玫瑰身邊，小王子選擇了死亡。飛行員為紀念小王子寫了這部小說。
故事書中提到了許多的角色，從小王子們的身上我看到了許多世間的丑惡和依然存在及永遠都不會被磨滅的那份真·善·美。才發(fā)現(xiàn)人與人之間的差別原來可以那么的大，有些人是那么的善良然而有些人卻可以那么的邪惡。只能說故事中許多的人都是悲哀的，國王，一個只是徒有虛名，也只能讓別人去做別人自己想做的事的人；土耳其天文學(xué)家，一個只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信小王子的論證的人；愛虛榮的.，一個永遠只能聽到別人對小王子的贊揚，卻聽不到那些真心話的人；酒鬼，一個不敢面對自己，用喝酒來忘記自己整日喝酒的可笑的人；商人，一個自認為擁有所有的星星，卻不曾作過對星星有益的人，這一切的一切都顯示出了人類本性中丑陋的一面，當然那另一面便是善良，小王子是善良的，應(yīng)為小王子一直擁有著一顆童真的心，小王子為了看見日思夜想的玫瑰和一片凈土而選擇了死亡，可以說小王子是以死來完成了小王子那不朽的童真，這不禁給那些生活在權(quán)利，金錢，殘酷，現(xiàn)實的大人們一個震撼！告訴小王子們只有擁有一顆純真的心才是最重要的！
故事書中提到一種猴面包樹，一種不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹。書中說道“即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹。”這不禁讓我感到很有趣，所以對這種猴面包樹產(chǎn)生了興趣，于是一直在思考它到底代表的是什么？書中也提到“一棵猴面包樹苗，假如你拔得太遲，就再也無法把它清除掉。它就會盤踞整個星球。它的樹根能把星球鉆透，如果星球很小，而猴面包樹很多，它就把整個星球搞得支離破碎。”這不禁讓我想到了我們身上的那些惡習(xí)，一旦不即使改正，那么它就會像猴面包樹那樣越來越致命！千萬不要小看那些小缺點，如果不糾正，遲早有一天它會像猴面包樹那樣長成蒼天大樹！讓我想到了那句古話“忽以惡小而為止，忽以善小而不為�！�
有一段故事讓我很感動，當小王子看見那許許多多的玫瑰時，小王子覺得很難過，覺得小王子的玫瑰不再是獨一無二的了，但是最終小王子還是覺悟了，小王子覺得小王子的玫瑰是最美的最獨特的，因為那是小王子澆灌的。小王子放在花罩中的。小王子用屏風(fēng)保護起來的。小王子幫她除滅毛蟲的。小王子傾聽過她的怨艾和自詡和沉默。因為她是小王子的玫瑰�；蛟S現(xiàn)在你是平凡，在蕓蕓眾生中你是那么的普通，但是絕對要對自己有信心，這些并不代表你的不重要，每個人都是那么的重要，因為這個世界上只有一個你，所以一定要對自己有信心！
身處喧鬧的城市，偶爾看看書，放松下自己，給心靈上一堂課也是不錯的！
讀書的作文 篇10
人世間最大的悲哀，莫過于自己想要做的時，想要完成的夢想，不能、不敢、也不會去做，結(jié)果只能寄托于文字、音符、甚至是一些外在的東西，到頭來，心里還是痛苦。
托爾斯泰曾說：“幸福的人兒總是相似的，不幸的人各有各的不幸�！睂τ谛腋Ｅc不幸的深入解從另外一方面說明托爾斯泰內(nèi)心真的很渴望幸福，但是直到臨死前的最后一刻，他還是沒有正真的幸福過。
作者是俄國貴族，主人翁聶赫留朵夫也是俄國貴族。聶赫留朵夫曾經(jīng)是怎樣的墮落，怎樣地紙迷金醉、放浪荒唐，沾染俄國貴族闊少的種種劣根性，那么作者就是在怎樣的環(huán)境之中成長，并變得日漸麻木、日漸墮落，他看不慣的一切仿佛是生命的枷鎖，無以復(fù)加。
聶赫留朵夫的故事是從他利用權(quán)貴和一定的才能當成審判員審判一名妓偷盜并殺害嫖客的案子開始的。聶赫留朵夫是復(fù)雜的，這時候的他已然從一個貴族闊少成長為一名標準的俄國貴族成員。
但是后來的他，在不斷的深入調(diào)查之中，他漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的罪惡。是他，聶赫留朵夫，在少年時引誘的瑪絲洛娃，讓她從此走上妓的道路。
他頓時有些悲憫，有些后悔，有些內(nèi)疚。他的內(nèi)心，在一次次的調(diào)查之中被一次又一次地剖開，一次又一次地刺痛。他開始懷疑自己的一切，開始否定自己的一切，他覺得這些年他的雙手沾滿罪惡。在俄國貴族之中所受的那些官場和金錢的誘惑使他變得迷離，在不斷的泯滅自己良心之中獲得所謂的成長。
他開始厭惡自己厭惡自己的一切，像極列夫托爾斯泰他自己，托爾斯泰就是因為厭惡自己的曾經(jīng)的所做所為，身為一個俄國貴族對人民，對無聲階級的壓迫的行為的厭惡而多次自殺。聶赫留朵夫看到平常所見的人們：將軍、貴族、仆人、貴婦人、士兵、商人、公爵、貧民……都是一副或麻木或虛偽的面孔，他看不到希望，覺得這個世界是那么的黑暗，那么地不公平……但是這種狀態(tài)沒有持續(xù)多久，他的內(nèi)心又開始變化。因為他發(fā)現(xiàn)造成這一切的是不公平的農(nóng)奴制度，是已經(jīng)僵化到無可救藥的貴族階級制度。然而對于這樣一個根源，所有他見過的人以及他本人都無法去改變什么。他能夠改變的只是自己手上的幾分田地，讓那些佃農(nóng)有一時的土地，當然，很快就會被地主給侵占。
但是不管怎樣，他后悔并反思過，他不再是以前麻木不仁的他，他復(fù)活。他變得有思想有靈魂，他全力去拯救深陷圇圄的瑪絲洛娃，然而不幸的是，瑪絲洛娃最后還是死在獄中。他的努力顯得那么單薄，那么無力，即使他已經(jīng)復(fù)活。
以往人們看到的只是《復(fù)活》是托爾斯泰的晚年最杰出的作品，超越以往的'任何一部�！稄�(fù)活》是史詩性的長篇小說，真實而又富有藝術(shù)性地反映農(nóng)奴制改革的前期，沙皇統(tǒng)治下貴族制度的腐朽與頹廢。人們看到的是只是作者希望更多的人們醒過來，看清這個世界，讓更多的人復(fù)活，而不是整日如行尸走肉般地活著。
但是誰又看到托爾斯泰和聶赫留朵夫心里的痛苦與悲哀呢？他們是復(fù)活。他們知道這個世界的真善美，他們懂得積極向上，他們能夠為自己的追求而真正地有意義地活著。但是，我們忘，他們畢竟是少數(shù)人，他們所付出的努力是那樣的勢單力薄，他們沒有戰(zhàn)友，沒有同行者，他們是堅定在一條孤獨路上的殉道者，最終的努力總是因為時機、因為人力、因為制度而付諸東流。聶赫留朵夫分再多的土地給農(nóng)民又有什么用，最后還不是會被地主給壓榨掉；他再怎么努力去就瑪絲洛娃，她最終還是死。他的愿望是這樣難以實現(xiàn)，聶赫留朵夫可以選擇繼續(xù)去努力，去爭取更多的人一起去改變，去讓更多的人復(fù)活。但是托爾斯泰呢？他已經(jīng)老，他的一生已經(jīng)快要結(jié)束，但是還是難以實現(xiàn)自己這樣一個令更多人醒悟的愿望。他的悲哀只有在《復(fù)活》里面得到滿足和實現(xiàn)，他做到，完成這一部偉大的作品，但同時，他知道自己的生命中注定是要以悲哀來結(jié)局的。
不久以后，人們發(fā)現(xiàn)，在一個俄國的暴風(fēng)雨天里，托爾斯泰荒涼地死去。
讀書的作文 篇11
六一兒童節(jié)那天，爸爸給我買了一本書，是我想要的，那本書是《宇宙未解之謎》我高興極了。
書上的問題可多了，有：月球上有外星人基地嗎？地球上來過外星人嗎？宇宙有盡頭嗎？太陽的能源來自哪里？宇宙上有第二個地球嗎？月球是地球的一部分嗎？??這時，我的腦海里出現(xiàn)了許多問號。
以前，我以為流星是一些星球掉了下來，看了這本書后，我終于知道了。看了這本書后，書上寫的給我留下最深的是：過五十幾億年后，太陽可能會變成紅巨星，會變得更大，會把地球吞掉，再也沒有地球了。
我讀了這本書，實在太多問題了，到底在哪里才能找到真正的答案呢？
我看了這本書又有增加了不少宇宙未解之謎。才知道宇宙是那么神奇的。
有一次，我正坐在樓梯上吃米飯，忽然看見一粒米在動，我仔細一看，原來是一群螞蟻正抬著一粒米。頓時我來了興趣，心想：螞蟻這么小怎么能搬動那么大的米粒呢？
只見兩個螞蟻抬著米粒從容的爬著，而且很有秩序，好像有路線似的。我倒要看看你們往哪里搬??
螞蟻進洞了，原來樓梯邊有一個小洞，那里是螞蟻的家。這么多螞蟻出來了，它們把我掉的米粒一個一個的搬回洞里。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻好勤勞好團結(jié)啊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己有些浪費糧食：吃著，掉著。
謝謝螞蟻，讓我懂得了道理：團結(jié)就是力量，也不能隨意的浪費糧食。
我最喜歡的一本書是《笑貓日記》。那個黑色的下午，楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。書中講了一個個笑貓的故事。這只貓會笑，冷笑、苦笑、大笑、狂笑和它最著名的“皮笑肉不笑”。怎么，你不相信？我來給你解釋。
這本書講了一天下午，笑貓所居住的.地方發(fā)生了驚動世界的大地震，笑貓和他的妻兒被震散了，笑貓十分著急，就這樣，它踏上了尋找妻兒的旅程。笑貓先找到了二女兒二丫，它又和二丫一起去找大兒子胖頭和三兒子三寶，笑貓先找到了三寶，可三寶做了搜救貓，還要去救人哪！笑貓只好去找胖頭了，找到了胖頭，它們又一起去找笑貓的妻子虎皮貓，后來它們在一座寺廟里找到了虎皮貓，原來她在為自己的家人祈福??
讀完了這本書，我非常感動，在楊紅櫻阿姨的筆下，一個個人物生動、可愛，讓我知道了什么事情只要堅持、努力，都可以干好！
今天，我們讀了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復(fù)返的，如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前玩CF，或是拿著手機玩來玩去。媽媽叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的！”媽媽看著在手機前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫著，到了九點鐘才寫完。媽媽看著我說：“不是說作業(yè)很少嗎，怎么寫那么久？”我低著頭，不出聲，媽媽嘆口氣不再多說什么�？晌疫@種壞習(xí)慣依然不改。
讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
讀《夏日歷險》有感小男孩杰伊-貝里帶著他的獵狗羅迪一起到他家旁邊的叢林撲捉一群被馬戲團懸賞的猴子。有很多小猴子每只兩美元，但有一只大猴子，他們要付一百美元。于是他聽從爺爺?shù)囊龑?dǎo)用網(wǎng)子，夾子，陷阱卻沒能抓到它們反倒被它們嘲笑了，后來他卻和猴子成了朋友，并把它們交給馬戲團。他的錢沒有用來買小馬和搶，而
是給他的妹妹，治好了她的瘸腿。讀到這里我很感動，杰伊-貝里很關(guān)心他的妹妹，為了她的腿全家都在攢錢，他們的錢加上杰伊-貝里的一百五十六美元正好可以治好她的腿。
杰伊-貝里真是一個好哥哥！
讀書的作文 篇12
說到讀書與做人我深有體會。我最喜歡的一本書就是讀者。在這本書里，我學(xué)到了很多的知識。在讀者20097里，有一篇名為《十分鐘的悲劇》。
這篇故事主要講了在雷曼公司宣布倒閉后，德國的一家銀行還向雷曼公司匯了3億英鎊。三億英鎊啊!在短短的10分鐘里，3億英鎊就這樣浪費了。在短短的十分鐘里，就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行!在事后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這家銀行里幾乎所有的成員都開了一點小差。
就因為每個人都開了那么一丁點小差就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行!正因為幾乎每個人都開了一丁點小差使3億英鎊白白的流失了。
我曾經(jīng)也因為在數(shù)學(xué)考試中看錯了一個字使我白白的丟掉了16分!十六分啊!這是個什么概念啊!如果是在高考，16分就可以使我從一個重點大學(xué)落后到普通大學(xué)!就因為一個字，我那次考試沒上九十分!就因為一個字，使我本應(yīng)該能在全班排到前五名的一下子落后20多名!
這時為什么?這時因為粗心!正因為粗心，我的數(shù)學(xué)老是學(xué)不好!正因為粗心，10分鐘內(nèi)就創(chuàng)造出了那么大的一個悲劇，使3億英鎊白白的流失了!一個悲慘的故事，一件件鐵一樣的事實證明了粗心是一個惡魔，他使人們失去很多很多，甚至失去生命!
讓我們一起杜絕粗心，讓我們一起把粗心趕出我們的生活!讓因為粗心而造成的悲劇消失!
英國大文豪莎士比亞曾這樣說過：“書籍是全世界的.營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
的確，讀書，不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，一種享受。讀到一本好書，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲一樣，能使你由于感到你希望而顫栗，也能使你心靈變得純凈而明亮。你有這樣的經(jīng)歷或感受嗎?
請以“讀書與做人”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章，中學(xué)生作文《讀書與做人作文》。
魯人教版高中語文第一模塊第一單元“開啟智慧之門”的教學(xué)目標中，有探討“讀書的藝術(shù)”與“做人的道理” 要求，為配合教學(xué)我們設(shè)置了一次作文。
作文從“讀書”“做人”兩方面進行探討，二者相互觀照，可以從某一面文章、某一部書得出做人的道理，也可以從宏觀的讀書內(nèi)容、讀書方法、讀書行為上去觀照人生的發(fā)展。這里節(jié)選學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，主要從后者進行評價。
例如《 文者之風(fēng)》 的小作者宮曉楠與《字間人生》的小作者孫朋輝都是從兩方面來相互觀照，化抽象為具象，進行深刻闡釋。
如果說,你我都是顧客,那么書籍便是那一杯杯待品的咖啡; 如果說,你我都是那一朵浪花,那么書籍便是那知識的海洋;如果說，你我都是一個音符，那么書籍便是那優(yōu)美的華章……
文者，品味書籍之韻;書籍，提升文者之氣。海納百川，有容乃大。
文者，探究書籍之理;書籍，培植文者之思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
文者，弘揚書籍之神;書籍，拓展文者之志。循序而漸進，躬行而踐志。
——《文者之風(fēng)》
人生的哲理掩藏在字里行間，這些字折合成一本書，所以只有讀書才能挖掘這些人生的真諦。
書像一面鏡子，從不同角度聚集社會萬象，讀書能使人視野開闊，見聞廣博，一本書一只燭，便成就一個世界。
書像一條小溪，它永不停息地流淌，讀書便是觀賞細流，方寸之隔，我們的影子便投給了小河，隨它一起奔流。
書是凈化劑，它能通過街市溝渠里的污穢照到天光云彩，風(fēng)和日麗，照到內(nèi)心一片澄明的圣潔。
如果將書中每個字都鐫刻在人生的旅程上，那么支撐你人生脊梁的力量，便是行走在字里行間的人生哲理。
讀書的作文 篇13
通過對《做最好的員工》的認真學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺。以下談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中體會到的感受。
1、忠誠、敬業(yè)、主動、負責(zé)
首先我們要忠誠于公司，忠誠上司，我們必須忠誠才能在職場站穩(wěn)腳跟，忠誠是公司的需要，更是我們自己的需要。對公司忠誠，我們不僅得到了財富和榮譽，同時也充實了自己，使自己的價值得到了體現(xiàn)。我們要愛崗敬業(yè)，要干一行、愛一行、精一行。作為公司的一名設(shè)計人員，在工作中不斷完善自己，把工作做到盡善盡美，注重每一個設(shè)計細節(jié)，避免設(shè)計過程中出現(xiàn)的錯、漏、缺，避免后續(xù)工作過程中發(fā)生過多的變更，盡可能減少施工過程中的麻煩和困擾，從而降低工程成本。在工作上要積極、主動，不拖拉、不推諉，在日常工作中我們要做到今天的事情今天了，工作要盡職盡責(zé)，不逃避，要面對和承擔(dān)。多動腦子帶著思考開展工作，為公司多提合理化建議。我們要對公司永遠負責(zé)，要對工作絕對負責(zé)，把公司的利益放在第一位，把工作做對、做好、做到位。注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
2、效率、方法、結(jié)果、不打折扣，不走樣
效率就是生命，效率就是金錢，在工作中，提高效率就能做到事半功倍。在工作中，我們一定要讓效率思維貫穿于執(zhí)行的全過程，珍惜并有效的利用時間，不斷提高效率，盡全力發(fā)揮自己的價值。做到事先有規(guī)劃，提升工作效率；設(shè)定明確的工作目標；行動積極；事不貪多，把精力投入到工作上；設(shè)定工作期限，提升效率，保質(zhì)保量完成工作。做任何事情都要有計劃，計劃有先后順序，輕重緩急。工作還要有方法"工欲善其事，必先利其器"，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單就是力量。提高了工作效率和有了很好的工作方法，就會有好的結(jié)果。我們對待工作不打折扣、不走樣，要么不做，要做就做最好，"差不多"就是"不及格"。設(shè)計工作也是如此，執(zhí)行上的一絲細微的差距，往往會導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)巨大的區(qū)別。差之毫厘，失之千里。工作沒有"差不多"我們必須以100%的心態(tài)去追求100%的結(jié)果，才能創(chuàng)造最好的業(yè)績。
3、團隊精神
高效的團隊合作與緊密無間的集體意識是企業(yè)發(fā)展的核心要素，團隊就是一個整體。如果你一個人沒有把事情做好，一個人沒有完成任務(wù)，必將影響整個部門的工作進度，我們所在的`這個部門就是一個整體，每個人的工作都會影響到這個整體的表現(xiàn)。這就是我們的團隊。只有團隊有發(fā)展，才能體現(xiàn)你自身的價值！所以說一個人的思想，決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，一個人的習(xí)慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運。要做到勇于進取，從不言棄；善于溝通；勇于奉獻。在公司這個團隊中，我們每一個成員都是其中的一分子，要牢牢記住團隊的共同目標，記住自己的職責(zé)和任務(wù)，為團隊的發(fā)展而努力。在工作中要與其他部門有效的溝通與配合，認真聽取意見，相互尊重，換位思考，這樣就能提高各部門的工作效率，也能提高整個公司的凝聚力和競爭力。
4、溝通、超越、感恩
向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，要主動、準確、完整，我們在反映問題的同時，要帶上解決問題的方法和建議，在與上級溝通時，做到聚精會神、認真傾聽，主動與同事溝通，做到善于傾聽，采納好的建議，把工作做的更完美。永遠保持"空杯心態(tài)"努力學(xué)習(xí)，不斷進取，努力提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，從而超越自我，從優(yōu)秀到更優(yōu)秀。在公司工作，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，感謝公司給了我提供工作的機會與平臺，感謝同事的真誠合作、支持和幫助。感謝生活，感謝家人。感恩身邊所有的人，做最好的員工也就是我們走向成功的起點！
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