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開在記憶里的花朵作文15篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開在記憶里的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開在記憶里的花朵作文1
往事是塵封在記憶里的夢，而你是開在我記憶里最燦爛的花朵。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲了，時光荏苒，日月如梭。十年帶走了很多東西，唯有那件事，卻深深地刻在了我的記憶里。
推開記憶的閘門，往事如蝴蝶般撲面而來，粉的，灰的，黑的，白的……其中有一件事如同絢麗的花朵深深地深深地刻在我的記憶里。那年，我6歲，在朝陽初上之時，我突然發(fā)燒了，額頭滾燙滾燙的，口干舌燥，有氣無力，我小聲地叫醒了媽媽�！皨寢專业念^好燙呀”，媽媽聽到后馬上起了床緊張地摸了摸我的.額頭，迅速地幫我穿好衣物，背著我下樓，打了的士，把我送到醫(yī)院。
那一天，因為燒得太高，醫(yī)生要求我們住院觀察。那一晚，我們便住在了醫(yī)院。半夜里，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見那個守在我旁邊的熟悉的身影——媽媽，她抱著我的腳睡著了。我的腳輕輕地動了一下，她慌張地醒來看了看我，輕聲地說道：“寶貝，怎么啦，哪里不舒服，你可把媽媽嚇壞了！”我不解地問她，“為什么抱著我的腳��？”“因為我怕你醒來，媽媽不知道。”聽到這番話后，我的眼眶里頓時濕漉漉的�？粗呛谘廴�，看著她那疲憊的樣子，我才意識到，媽媽為了照顧我已一天一夜沒睡了！
那個抱著我的腳睡著的身影深深地刻在了我的腦海中。
哀哀父母，生我劬勞。感謝媽媽給了我人間最濃的愛，“誰言寸草心，報得三春暉。”此刻的我深有體會！
開在記憶里的花朵作文2
母親的眼眸，很亮；微笑起來，眼睛里似有小星星一般，也似有一朵太陽花綻放了。
太陽花有嬌小的花朵，但激勵人的力量卻巨大。如嬰兒肌膚般層層夾疊的花瓣似愛一樣讓人數(shù)不清，緋紅色的“內(nèi)心”展現(xiàn)給了所有人。細(xì)弱的根莖上生長著朵朵花骨朵兒，是那樣自信熱情。
天氣變幻莫測，早晨已如潑了墨一般。但媽媽的眼眸卻如冬日的暖陽，微笑亦如絢麗的太陽花。
上學(xué)的路上只有響雷、雨水、遠(yuǎn)光燈……一切都隨著媽媽似春雨般連綿不斷的絮語而消逝。
進入校園區(qū)，世界變得喧鬧了。媽媽伸頭探了探，眼睛瞇著說：“我們下車走吧！”我輕輕應(yīng)了句，正準(zhǔn)備下車�？蓩寢寘s急忙搶在我前面打好傘在車下等我。她的眼眸如明鏡，我在里面看到了另一個我；她的嘴角微微上揚，笑起了一朵太陽花，讓我無比安心。
我抱著書包，她一只手?jǐn)堉业募�，一只手撐著傘，小碎步的行走著。正�?dāng)我沉思的時候，媽媽忽然喊了句：“看著點腳下！”還沒等我反應(yīng)過來，就被輕輕一拉，走到了另一邊。當(dāng)我把頭一轉(zhuǎn)，那么大一個水坑，我不禁倒吸一口涼氣，為有媽媽的存在而暗暗竊喜了一番。
我不經(jīng)意間抬頭一看，看著媽媽脊背上的雨滴一點一點增多，顏色一點一點變深，我的.心也一點一點痛了。傘桿顫動了兩下，我再向媽媽的手看去，凍得蒼白，只有手指尖部微泛紅，關(guān)節(jié)顯而易見。我用手心輕觸了一下，那刺骨冰涼，讓我震驚，我鼻頭一酸。當(dāng)我回過神來，我決定去幫她扶傘，可傘紋絲不動。頓時，我明白了自己是多么渺小，根本離不開母親的港灣。我愧疚的、悄悄地望了一下媽媽的臉，閃亮的眸子里依舊開著燦爛的太陽花。
到了大門口，媽媽如往常一樣，替我背上書包，打好傘，囑了句認(rèn)真。在茫茫人海中，媽媽鼓勵的微笑與眼眸如太陽花催開我內(nèi)心的勇敢與自信。
即使根莖細(xì)小，也拖著花骨朵，也將笑臉迎給所有人——太陽花。哪一位母親不是這樣無私這樣哺育子女的呢？
風(fēng)會記得花的香，冬會記得陽的暖。我會記得盛開在我記憶里如太陽花一般自信溫暖的眼眸、微笑。
開在記憶里的花朵作文3
記得那年，我在蕪湖上學(xué)，學(xué)校正對面的小區(qū)旁邊有一間花店，是一位阿姨開的，她很溫柔很干凈，就像一株純白的木槿花�；ǖ昃拖癜⒁桃粯�，看起來很舒服。
初次去這間花店是在教師節(jié)那天，我?guī)Я隋X，想著買束花送給老師，學(xué)校附近幾乎沒有花店，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于在一個向陽的角落看到了這間來一束花吧。剛進花店，一股花香便撲面而來，各色各樣的花映入眼簾，這位阿姨也帶著一束光走來。她問我要買什么花，是不是買給老師的。我哦了一聲，阿姨便開始給我找花，最終找到了一束配色樸素的康乃馨。我抱著花，把手里的百元鈔票遞給阿姨，便走出了門外，我沒想過我們會再次遇見，但不可否認(rèn)的是，這位阿姨給我留下了深刻的印象。
過了許久，我在午托吃完飯，開始往學(xué)校走，這時天空已經(jīng)開始下雨了，我在房檐下走，等走到花店的時候沒有房檐可以遮雨了，我便只能站在那里，皺著眉頭看著這瓢潑大雨。我想，如果現(xiàn)在沖進學(xué)校，我一定會變成落湯雞，我可不想濕淋淋的坐在教室里聽課，想到這里，我眉頭皺的更緊了，扭成了一個麻花。就在我一籌莫展的時候，來一束花吧的店門緩緩打開了。進來吧，來店里坐著躲雨總比站在房檐下好。話落，她就打著一把傘把我拉進了店里。我坐在一個沙發(fā)上，重新觀察了這家店，發(fā)現(xiàn)這店里花雖多，但是香味卻很單一，準(zhǔn)確來說是有一種香味明顯，我說不出來是什么，是一種淡淡的清香，阿姨身上也有這種香氣。就在我發(fā)呆的時候，阿姨走過來了，她手里端著一杯紅茶，遞給我，我接了過來，依舊楞楞的坐在沙發(fā)上，就這樣坐了很久后，阿姨從柜臺拿來一把傘的遞給我。我看這雨一時半會停不了，快上課了，你趕快趕去教室吧我接過傘，走到了門口，打開了一半的門，停在那里楞了一下，轉(zhuǎn)過頭說了一句謝謝。
第三次見面，是我來還傘，離上次已經(jīng)過了個把月，因為家里出了一些事，父母整天爭吵，還傘的事便被我淡忘了，直到今天來上學(xué)，看到客廳角落里的這把傘才想起來。我推開門進去，歡迎光臨！一聲溫柔而又清脆悅耳的女聲響起，她過來看到是我，便笑了一下，問我來干嘛，看到我手里的傘便又明白了，她像上次一樣給我泡了杯紅茶，貌似看出了我的心事重重，就問我怎么不開心呀？是不是發(fā)生什么事了？我終于忍受不了委屈，哇的一聲哭了出來，把事情給她說了一遍，她安慰我，說小孩不懂大人，大人的世界總是充滿爭吵，這都是正常的，讓我不要傷心難過，大人的事情大人會自己解決的。我聽了她的.話，有點開心，便擦了擦眼淚，看著阿姨，她轉(zhuǎn)身看了眼時間說該去上課了，讓我趕快去學(xué)校，讓我一定要開心，我走的時候還送給我一小束花，花圓圓的，有紅色和藍色，但是都是一種花，阿姨說花能帶來好運。
后來我又見了阿姨幾次，每次她都送我一束一模一樣的花，后來我在另一個花店得知這種花叫繡球花，花語是表示美好日子即將來臨，表示希望、盼望、幸福，家庭生活的美好、幸福，家庭成員的團結(jié)與團圓。
后來我離開了蕪湖，但卻沒有忘記這位阿姨，這位阿姨，她像木槿花一樣溫柔，又像繡球花一樣是我的救贖。
這朵花不會敗，她永遠(yuǎn)開在我的心間，治愈著失意頹廢的我。
開在記憶里的花朵作文4
時光匆匆，歲月如歌。所經(jīng)歷的事，見過的人，醉人美景都好像歷歷在目，記憶猶新。曾經(jīng)快樂的、悲傷的、悔恨的各種情感又浮上心頭。這些美好回憶就像一片花海，其中就有幾朵最鮮艷、絢麗的花兒讓人記憶深刻。
拼搏、奮斗是最美的'花兒。
剛剛踏入初中的我對初中生活充滿了憧憬與向往。但不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有些喘不過氣。剛剛背完語文課文又接著背英語單詞，讓我像在一條條戰(zhàn)線上來回橫跳，忙得不可開交。數(shù)學(xué)考試更是讓我越來越焦急。看似的補差補缺都好像是徒勞。阻止不了成績一次次下降。我有些難過，一切的努力都是白費。
就在一次語文考好之后，途經(jīng)老師辦公室時，聽見了語文老師與其它老師的對話。我覺得XX是個好苗子，以后肯定會考好其它的話記不清了，只是這個肯定我的話語，讓我激動不已。太多的心酸與苦楚都漫上心頭，喉嚨好像骨鯁在喉。原來，還有人相信我。淚水，情不自禁地流了下來。
我又一次開始了奮斗，為了不讓自己努力白費，不留遺憾，不讓老師失望。這一次我真正感到了動力源源不斷地驅(qū)使我前進，我也感到了奮斗的力量。原來自己一直都只是用忙碌去掩蓋不足，沒有真正地腳踏實地。成績在努力下一步步增長。
背負(fù)著老師的期望，我終于取得了好成績。原來，沒有我想象中那么困難，一切都釋然了。在努力了很久卻沒有成果時，再堅持一下。自己給自己一個奮斗的理由，所有的荊棘都將化作人生路上的磨練。
最美的花兒，當(dāng)然不止拼搏奮斗這一朵，比如寬容與愛也是最美的花兒。
我又一次因瑣事跟父母吵起來，索性將自己關(guān)在房里。獨坐書桌前，聽著窗外雨點擊打窗臺的聲音，我的心慢慢靜了下來。仔細(xì)回想與父母爭吵的過程，心生悔意。他們養(yǎng)育我這么大，多么不容易，而我卻一再觸到他們的底線。哎，我真不該。打開房門，準(zhǔn)備向父母道歉，但發(fā)現(xiàn)父母竟也站在門外。我們相視一笑，媽媽擁住了我。我看見對面天空中烏云散開，劃過一道絢爛彩虹。
記憶中的花兒是美好的，是永不凋零的。開在記憶中，讓我們帶著它們向人生的大海揚帆遠(yuǎn)航，勇闖天涯！
開在記憶里的花朵作文5
一路走來，在磕磕絆絆里成長，記憶中的花朵婀娜多姿－－有甜蜜，有憂傷，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬于我，它們永遠(yuǎn)難忘。
外公家·幸福
小時候，由于父母工作忙，所以他們便把我寄放在了外公家，外公外婆待我很好，我也很調(diào)皮，總是與外公進行“電視爭奪戰(zhàn)”，打擾外婆喂雞。那時，我總喜歡與朋友們出去瘋，每次受傷回來，外公都繃著臉，以一副恨鐵不成鋼的語氣教育我，小時候不懂，現(xiàn)在才感受到一位老人給予外孫無私的愛。在外公的耳濡目染之下，我懂得了一個男子漢的堅忍。
記憶中的花朵，是幸福的，讓人難以忘懷的，它們屬于我，它們永難忘……
教室內(nèi)·辛酸
在充滿令人窒息的死寂的教室內(nèi)，打開那本與周圍格格不入的小冊子，在物理那一欄里赫然寫著兩個數(shù)字“53”，聯(lián)想起每次上物理課時那個隨心所欲，自由散漫的狀態(tài)，一抹苦笑流露在嘴角。
聽著同學(xué)們那句“你考這個分?jǐn)?shù)，怕是連父母都對不起！”是啊，想起父親為了讓我考個好學(xué)校，仍在賣力地工作，只為讓我更有出息。忽地，窗外一只正在脫蛹的知了引起了我的注意，是啊，連它都有重新來過的機會，我又何嘗不是呢。
記憶中的花朵是辛酸的`、苦辣的，但它們屬于我，它們永遠(yuǎn)難忘！
書本里·快樂
自從上次失利后，我便開始重新并認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不曾想，我竟愛上了書籍。如中舉的范進，可悲的閏土……一個個故事令人著迷，一個個精靈躍然紙上。
記憶中的花朵是吸引人的，讓人流連的，它們屬于我，他們永難忘！
記憶中的花朵，在經(jīng)歷幸福、幸酸、快樂等養(yǎng)料的澆灌后，已然發(fā)出屬于她的獨特幽香。
開在記憶里的花朵作文6
已是盛夏，故鄉(xiāng)小園中的槐花定是白了一樹，惹人駐足流連，久久觀望。
那種在園中的槐樹早有些年頭了，卻仍是綠意正濃，不褪風(fēng)華。是樹間不減的葉，枝梢的繁花點點，燦爛了我記憶里的每一個夏。
她們總是悄悄到來，悄悄飄零。前日清晨還是如少女般嬌羞的花骨朵兒，竟在今晨紛紛綻開笑靨，迷人奪目，叫人深陷其間。
你瞧，那不高的枝椏上，是她高傲仰著，恣意地笑鬧著。雖沒有玫瑰侵襲般的美，卻有著一種說不出，道不盡的意境，直擊人心。
若風(fēng)兒也來助興，那便更加精彩了。只見風(fēng)一揚，她們便一同款款落下，旋轉(zhuǎn)，回眸，定格。那優(yōu)雅的姿態(tài)仿佛特地練習(xí)過，殊不知是一氣呵成。她們搖搖晃晃扎進泥土的懷抱。光被葉隙揉碎了，散落一地的金子，給主角的落幕添了幾分光彩。
外婆總愛擺出她那張老舊的藤椅，軟軟地倚在上面，闔目養(yǎng)神。我便靠在她的膝前，嘴里咿咿呀呀的是白日里先生教的功課。稚語漫在陣陣槐花香中，漫在我和外婆的心里。
外婆手中的蒲扇輕搖，招來縷縷清風(fēng)入我懷，好不愜意。摻雜淡淡花香，竟讓人有些昏昏欲睡，眼前外婆滿是皺紋的'臉有些模糊，天上的星子在無意地閃著，直把我往夢里拽。罷了，先睡上一覺。
隱約覺得，那夢該是槐花味的吧。
那些散落一地的花瓣，可是外婆的寶貝。
在她那雙巧手之下，槐花總能變身成許多好東西。米黃色的槐花糕松軟清甜，入口即化；繡著花的荷包飄出幽幽花香，沁人心脾，小伙伴都眼饞得很。
如今，我已離鄉(xiāng)良久，那些開在記憶里的花朵，好似離我也越來越遠(yuǎn)。那棵種在小園中的槐樹經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕，卻仍長久地駐扎在我的心里。夜間夢醒，我都與那一樹槐花相視而笑，訴說著彼此心扉。我只是這么久沒有真切的看到，她們還好嗎？
記得外婆在電話里的細(xì)細(xì)關(guān)心。她問，什么時候回來吃槐花糕呀？今年的槐花開得可好了。
我忍不住紅了眼眶，有些哽咽，連連應(yīng)著，會回來的，我會回來的。
是該回去了。
去見見那些記憶里的花朵，去嘗嘗甜甜的槐花糕，去念念課文給她聽聽，去走走闊別已久的鄉(xiāng)道。
多想能帶上那槐花，去乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋，即使前方未知，也不負(fù)勇往。
步子快些，再快些，因為要去見重要的人和事。
推開木門，她在樹下，樹上的花仍是記憶模樣。
開在記憶里的花朵作文7
時光荏苒，歲月如梭，距離20xx年已然過去了三年，和他的故事在記憶里生了根，再也無法抹去。希望在未來，這朵盛開在記憶里的花朵能夠被永遠(yuǎn)留存在回憶中被珍藏著。
20xx年冬，和他初識在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里。那年本著乍見之歡與他相識，從未想過會有后來那么密切的聯(lián)系。那年面臨著成績下降的現(xiàn)實和升學(xué)壓力的緊迫根本無心顧及其他，心煩意亂時幾乎沒有人可以傾訴，而那時的他卻是一個很好的傾訴對象，更是一個很好的聆聽者：當(dāng)有煩惱有委屈時，他的行動是給予計策和悉心安慰，可能有時候會因為處境的不同與看待問題角度的不同而出現(xiàn)分歧，但至少好過身邊無數(shù)冷漠。
后來真正的進入初中，學(xué)習(xí)壓力驟然增大，只好花更多的時間來適應(yīng)小學(xué)到初中的過渡階段，和他的聯(lián)系也因而日益減少。慢慢地，時間空了出來……初二時，理科并不理想的我在學(xué)習(xí)上的問題開始凸顯，跟他的再次聯(lián)系便是在20xx年的冬天。
那年他高三，印象中還是記得他高一時跳級了的。本著試探的心思向他詢問過數(shù)學(xué)難題，記得那時他說：“就這種小學(xué)生題目你也好意思拿來惡心我？”我白眼，沒有理會他的話，只知道他說完這話便也給我細(xì)心講解。從他一字一句講解過程中，透露著屏幕對面他對我大把的嫌棄，現(xiàn)在想來還挺有趣的。
那次之后和他的聯(lián)系多了起來，無論是碰到生活中的煩惱還是遇到學(xué)習(xí)上的難題都會和以前一樣去請教他。有時候，他也會跟我分享生活中有趣的瑣事。有些時候與其說是分享不如說是炫耀：今天打游戲抽皮膚，一次就抽到，牛不牛；今天請朋友看電影包場，你卻在學(xué)校里；今天去電競城抓娃娃抓到好幾個……想來想去真的很小孩子氣，整個像幼稚鬼一樣。這些生活中和他有關(guān)的小插曲很讓人放松……
政治書上說，青春期會表現(xiàn)出叛逆心理和對異性朦朧的向往。當(dāng)時有跟他說起這個，他如老者一般說著：“你現(xiàn)在還小，談這些還太早，千萬不能有這種想法，等你大學(xué)的時候相對自由了，你再來想這些問題，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時的.想法和他是一樣的，我想見見優(yōu)秀的他，所以我也要變優(yōu)秀。
我的生日在秋季，20xx年的秋季很意外，收到他寄來的禮物。記得當(dāng)時和他鬧了點矛盾有些不愉快，半個月左右的時間一直都在冷戰(zhàn)。收到禮物時很驚訝，在疑惑是誰送的過程中他問我：“禮物收到?jīng)]？你不是喜歡吃巧克力？給你買了點當(dāng)生日禮物，有點少，等下次給你再補點�！痹趺凑f呢，當(dāng)時真的就挺感動的。
后來問起他知道他在山東大學(xué)上大學(xué)，真的很優(yōu)秀，比我想象中更優(yōu)秀。于是他便成了我的奮斗目標(biāo)，在催促著我一步一步朝著優(yōu)秀走去，只要想到他便不會有放棄的念想，便會激勵自己一直堅持下去。他就像是一束光，一束照亮我前方的光，閃耀著萬丈光芒，引領(lǐng)著我前行。
再后來，他似乎想給我一個獨立成長的空間，于是他離開了，我連挽留的機會都沒有。那一瞬間的想法是放棄，那一陣子想的都是“怎么辦，我可能堅持不下去了�！焙髞硐氲脑絹碓蕉�，也想通了：每個人都是會離開的，沒有誰有義務(wù)一直陪你長大，誰都沒有資格阻止誰離開。正所謂：相遇皆是意外，分離才是人間常態(tài)。所以正因為他的離開，我更要努力堅持下去，不負(fù)和他的相遇相知。
我要以更優(yōu)秀的自己去澆灌那盛開在記憶里的花朵。
我要通過自己獨自的勝利去回饋和他的那場相遇。
我要以對那場三年故事的釋懷去結(jié)束這場無關(guān)愛情的掛念。
那三年，是神明在照耀；那三年，是記憶里永不凋零的花朵。
開在記憶里的花朵作文8
夜慕降臨，為少年心頭的凈土蒙上了一層灰色。心中僅有的錦帶花也慢慢消失。
煩躁擠上心頭，充斥著大腦，不斷的停止知識的輸出與輸入，筆從未停下，卻沒有留下一絲痕跡，制訂的計劃一次次的放棄，考試的日子也在隨著日升月落而逼近。
“啪”，關(guān)上了燈，扔下了學(xué)習(xí)任務(wù)，將煩躁分子一點點地剔除。
鈴聲響起，老師卻仍在瘋狂輸出中考考點，我卻聽不進一個字。拿起兩天前的卷子，緩步走辦公室。辦公桌前圍了不少人，手中拿著我還未動筆的卷子，詢問著，討論著。聽著他們滿是疑問的話語，我承認(rèn)，我開始害怕了。壓下內(nèi)心的不安，走向老師。用笨拙的思緒緊跟老師仔細(xì)的講解，用很長的時間消化，忍住那一絲不適。
考前的最后一個周末，我用來冷靜，可面對開學(xué)后他們的努力，心中再次激起了漣漪。又是那一張卷子，卡在那一張已經(jīng)很久了。無數(shù)次嘗試去面對，無果而已。心中無數(shù)次的掙扎，努力去將那朵花喚醒，也只是原樣。
“唉！”我不記得是第幾次失落了，面對那一張卷子，我選擇了逃避。丟下那一整套試題，逼著自己選擇新的選項，也將內(nèi)心的花藏了起來。
“滴”，有一條消息，是我堂姐發(fā)來的，她剛結(jié)束高考，正在準(zhǔn)備去上班�！白罱趺礃樱俊薄辈缓�。”
我將苦水一股腦的吐了出來。面對別人的優(yōu)秀，別人的`努力，我很害怕會失敗。我的夢想，我的期望，似乎在那幾天沒有了蹤跡。我對這次，已經(jīng)沒有了光。他們說少年內(nèi)心都有朵向著希望的花，會幫助少年成長，可是現(xiàn)在，那花已經(jīng)枯萎了。
那面沉默了很久，“對方正在輸入中”掛了很久，我可能嚇住她了，手機屏幕熄滅了。
手機又亮了起來。
“送你小花花，祝前程似錦！”
“不用擔(dān)心你的未來，你一直很優(yōu)秀，相信自己。少年都是花一樣的，知道錦帶花嗎？我將它送給你，勇敢去面對吧，一定要相信你自己，大家一直都在的！”
心中的花，開始蘇醒了。
剩下的幾天呢，我找到了狀態(tài)，又回到了以前樂觀的自己，再次相信自己，心中的花，又回到了以前的絢爛多彩。
少年心中的凈土，開出來一朵花，一朵祝其前程似錦的錦帶花。
開在記憶里的花朵作文9
時光清淺，歲月安然。時間不知不覺將我們推上了成長的列車，回首過往，今我記憶猶新的，有三朵亮麗絢爛的花朵！
堅持之花
正所謂“人習(xí)于茍且非一日。”曾經(jīng)的我也安于現(xiàn)狀，畏懼吃苦。記得那是一個炎熱的夏日，風(fēng)扇呼呼作響，卻沒能吹來一絲涼爽又恰逢考試失利，我限入了無限的迷茫中，讓我忍不住思考我這樣做是否有意義。我是否應(yīng)該堅持下去，忽然間。我看到一句話：“往前走，往前看，哪怕前路一片迷茫，哪怕只是憑介著自己的慣性前進�？傆幸惶欤銜谧�
已堅定的腳印中找到方向�！庇谑�，我咬牙從“泥潭”中站起來，轉(zhuǎn)身投入到題海中。選擇了堅持！
這朵堅持之花，一直綻放在我記憶深處，鼓勵著我奮力前行一往前！
磨礪之花
“壞事總會發(fā)生－墨非定律。”既然風(fēng)浪總會來臨與其做聽天由命的沙堡，不如親自站在風(fēng)口浪尖上。剛開始學(xué)習(xí)彈吉他時，那一根緊明的弦弄得我的手十分疼每當(dāng)我想要放棄時，媽媽總會告訴我“如果要學(xué)成一門技術(shù)，這是你必須經(jīng)歷的磨勵！”
這朵磨勵之花，一直綻放在我心靈深處，激勵著我不屈不撓，越挫越勇！
希望之花
“晨光起于白塔尖頂，最終鋪滿陰霾之地。”本已躺在床上的我，想著心中那道還未解出的.數(shù)學(xué)題又重新坐在了書前。三十分鐘過去了，答題區(qū)片空白，我想要拿手機搜所解析，無意瞥見桌前的座右銘－滿懷希望，就會所向披靡！于是，我開始回想老師在課多條上所講的知識點。通過多條輔助線。終于解出了這道難題。
這朵希望之花，一直綻放在我記憶深處，鼓舞著我心向陽光，沖散陰霾。
愿這三朵花一直陪伴我在人生路上奮力前行！
開在記憶里的花朵作文10
記憶，如同平原般巨大，石頭，是那些心中挫折，草地，是那些生活中繁瑣的小事，而花朵，是記憶中美好的，令人心身心愉悅的事。
眾人皆醉我獨醒，是最讓我身心愉悅的感受。小時候，坐在草地望著天，別人在旁路過，而我，在自己想象的世界中流連忘返，如同在幻境般，忘卻所有煩心事。
讀書時，望向窗外，別人在試卷上寫題時，我的意識已在九霄云外，尋找著讓我著迷的.一朵玫瑰。直到老師上前拍拍桌子，我才從那空中花園回到考場。
運動會中，當(dāng)別人在玩，在比賽在加油時，我卻在萬象遠(yuǎn)方，思考著一些令人深思的問題。
如今，我坐在窗前，桌上擺著下節(jié)課的課本，望向下面只有在周六或放假才會車水馬龍的公路，感慨著人生。
每當(dāng)想到頭痛時，望向窗外那晴空。晚上那個朝陽，如同我們現(xiàn)在的青春年華。
開在記憶里的花朵作文11
紫的，透綠，還勾著黃，別著白，纏纏繞繞，絢了一地，似瀑布，陽光下注著亮點，印著吳老師孩童般的笑容。幽香襲來，夾雜的是自然的香，自然的笑顏……紫藤蘿正怒放在記憶深處。
要學(xué)《紫藤蘿瀑布》了，吳老師這幾天出奇的多了笑容，飯后也常張望教學(xué)樓后。這不，她有了行動。“咳咳，給你們個驚喜!”吳老師合著雙手，興奮地說。嘿!什么驚喜!吳老師的眼中亮著喜悅，深深地酒窩里釀著開心，越笑越深，仿佛是一個與我們一般年紀(jì)的小女孩。她將我們隊排好，轉(zhuǎn)身，踩著輕快，探著身兒，撫好發(fā)絲，端了端眼鏡，走向那驚喜。嗯，我聞著香了，紫藤蘿的香，是淡的，是輕的'，像小姑娘，像小姑娘輕快的腳步……吳老師掩不住的酒窩里，藏著香，藏著紫，但她不知，她也在我記憶里形成一抹淡紫，慢慢成形，慢慢映出一片自然蓬勃的紫藤蘿。
啊，那是怎樣的驚喜!紫色的海洋里涌動著泛青，泛白，泛紅，泛綠的浪點，拍打著，敲擊著記憶。吳老師踮著腳尖，探著上身，微瞇雙眼，伸長脖子，藏在花中。她輕輕地說：“聞聞香吧，瞧這大自然，多美�！闭f著伸出食指逗花。記憶里，吳老師是美的。那時，她咧著笑，印著酒窩，彎著眉，美啊，想那大自然呢!橘色的陽忽的射入葉與花的縫隙，綴在吳老師的頰上�；秀�，紫藤蘿的香，大自然的味，也綴在她頰上了;悄然，那本味自然之心綴在了記憶深處，正預(yù)備綻放。
領(lǐng)我們回了教室，吳老師翻了書叫我們讀。她依在桌邊，手上還卷著書，歪頭，卻盯著那抹紫。她定是喜歡這大自然的!眉間似掩著紫色的花，眼角像藏著淡淡的香，她的臉好像紅了，是心怡這紫藤蘿的吧;她的酒窩好像深了，是沉醉于紫藤蘿了吧!吳老師回了神，站好，帶著意猶未盡的興奮：“你們定也喜歡那紫藤蘿吧!”對，我喜歡。我醉在那花中了，那紫色的瀑布里，花香四濺，躍著吳老師本味自然的笑;那朗朗書聲中，馨香四溢，溢滿了吳老師純真向上的眸。紫藤蘿絢目，也絢爛了整個記憶，在那兒肆意綻放。
紫藤蘿瀑布的紫，紫藤蘿瀑布的香，牽我走進記憶，可我，醉在了吳老師孩童般的興奮里，醉在了吳老師對自然的向往迷戀，醉在了記憶里蕩漾的幽幽綻放的紫藤蘿中。
開在記憶里的花朵作文12
風(fēng)吹散迷霧，太陽緩緩升起，那一刻，陽光遍布世界的每一個角落。
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)�；▋簜儬幤娑菲G，爭先恐后的相繼開放隨處可見的花，整個世界都充滿了花兒的清香使人心情愉悅，春天不只是花草樹木復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們從慵懶中走出來的季節(jié)。春天使人們變得勤懇，像蜜蜂般，辛勤勞作，慵懶消失殆盡。我開始喜歡上了春天，春天的風(fēng)暖暖的，拂過臉頰像是媽媽手掌在臉上愛撫，。夾雜著淡淡的花香，使人沉浸其中，不自覺的閉上眼睛，貪戀這暖洋洋的春風(fēng)。花草們在風(fēng)中搖曳，隨風(fēng)搖擺的樣子像極了舞蹈的小女孩，花一般的風(fēng)景。
樹上開始吐露花苞，嫩嫩的粉紅色甚是好看，有時候太陽升起，陽光灑落在花苞上，亮晶晶的，好看極了，隨著一陣風(fēng)拂過，她們開始晃動，如小花仙。晚上的風(fēng)景也很別致，暖黃色的街燈，照在小路的一隅，花苞從枝頭飄落，像從星空中墜落的星星，到人間玩耍，一不小心貪玩到了夜晚，錯吧街燈認(rèn)成了自己的'家，真是個迷糊的小家伙啊。等到黎明，她們又隨著善良的風(fēng)姑娘回到自己的家中。
我在小徑旁發(fā)現(xiàn)了一朵垂頭喪氣的小花，心想，花雖美但也脆弱。忽然下起了一陣小雨，春雨如絲，銀針般滑落在每一朵花瓣，那朵花并沒有因此倒下，反而迎難而上，充滿了生機，不屈的挺立在那里。雨過天晴，陽光又緩緩出場。
風(fēng)，吹過她的臉頰，她又開始隨風(fēng)舞蹈，陽光灑落大地
開在記憶里的花朵作文13
嫩黃的落葉飄落在窗檐，窗邊點點的水珠，好似琉璃，縷縷月光透過樹葉灑下一地斑駁，而心中的記憶也伴著晚風(fēng)蜿蜒著，綻放出絢爛的花朵。
小時候，奶奶常說，每個人心里都有一束光，內(nèi)心堅定時，可以跟著這束光前進，疲憊失落時，也可以跟著這束光回家。她說這話的時候，笑瞇瞇的，像綻放的花朵一樣，點亮了我的整個童年。
那時候，我喜歡在傍晚跟著奶奶散步。奶奶年輕時是個老師，幼小的我喜歡聽她講以前學(xué)校里的趣事。夏風(fēng)時不時與我撞個滿懷，天空像抹上了淡藍色的水彩，夕陽在上面搖搖欲墜，為田野鍍上一層金邊，又轉(zhuǎn)眼間為天空籠上一層淡紅的輕紗。
落日前暖橙色的陽光在我心中緩緩流過，田野邊的小孩舉著紙飛機咯咯笑著，洗衣服的婦女微笑的嘴角邊盛滿了歲月的佳釀，奶奶也笑著，陽光落在她整齊的銀發(fā)上，在她頭頂打轉(zhuǎn)兒。
可天逐漸黑了的時候，我卻害怕起來。暗黃的路燈并沒有照清眼前的路，船只在河中嗚嗚駛過，船頭的燈光，如螢火，卻一會兒就消失了。夜晚的小蟲子躲在樹后，喁喁著，生怕驚擾了什么。我緊緊抓住奶奶的衣角，不敢再走。
突然，眼前一片光亮，照亮了沙沙作響的樹木照亮了藏匿在黑暗中的`小蟲子。我快樂地跑上前，發(fā)現(xiàn)光一直跟著我。“光在跟著我！”我朝奶奶叫道。奶奶一臉慈愛的笑，卻沒有露出藏在身后的手電筒�！肮庠趺床桓棠�？”我又問�！按笕说墓�，都是在心里的。等你長大了，就要跟著光走啦！”奶奶溫柔的看著我，又像是在透過我，看著彼時的自己。我看見光在她的眼睛里，像一朵盛放的花兒，把天，把地，連帶我幼小的心，都照得亮堂堂的。
長大后，遇到的挫折困難一點點增多，可我內(nèi)心的那束光總會指引我去努力，去奮斗。無論何時，無論何地，在我的內(nèi)心深處總會有一個白發(fā)蒼蒼的老人笑瞇瞇的說：“跟著光走，就能回家啦！”這句話像一朵花，綻放在我的心中。
空氣中氤氳著淡香，銀杏葉片輕輕飄落，綿延成一地的燦爛云霞。在我的記憶深處，還有一朵絢爛的花朵，時時刻刻將那時的回憶化成幽香，從未凋謝。
開在記憶里的花朵作文14
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝。它像水一樣從我們身邊流過，無聲無息，漸行漸遠(yuǎn)記憶如同一條永不干枯的江流，流淌在時間的長河中；記憶如同一盞盞明亮的燈籠，靜靜的懸掛在時間長河的上方；人生如同一個個美麗的花圃，記憶則是其中最美的一個。
暑假是漫長而又枯燥的，只有去圖書館讀書，精神上才會有一些充實�？扉_學(xué)了，我要最后再去一趟圖書館。我今天和以往一樣，坐大巴來到了圖書館，又找到了歷史專區(qū)。一切看似都那么平常。我在找書的過程中遇到了一位朋友，看著外貌他和我好像差不多大。許多人都認(rèn)為歷史是枯燥無味的，所以歷史區(qū)并沒有多少人。（小孩兒）所以能遇見一個同樣喜歡歷史的同齡人很不容易。因為是同齡人，也有同樣的愛好，所以我們很容易就聊到了一起。通過我倆的閑聊，我知道了他并非河南人。這次，主要是途經(jīng)此處，他喜歡看書，來圖書館買幾本書。我問他：你是要去哪，為什么會經(jīng)過這兒呢？他回答我說：媽媽是一位地理雜志社的記者，喜歡各地跑做采訪，因此也特別喜歡旅游。這不快開學(xué)了嗎，想要再去深圳玩一次。我們聊了很多。什么東西如同空氣一樣的，那就是緣分，緣分看不見，摸不著，卻又像真實存在一樣。（我想估計小說都不敢這么寫）
飯點兒到了，我約他一起吃飯。進入電梯我果斷按了一樓，進入一樓他呆住了。我問他：怎么了。他說：我進來的時候不是這個樣子的呀。我給他說，我們進來的時候都是從二樓進的，他并不想認(rèn)自己不認(rèn)樓層的事實，于是我?guī)秩ル娞堇锟戳丝�，他才接受了事實。沒看見他的父母，我也沒問，畢竟雖然聊得來，但也還沒有隨便兒詢問人父母的時候。在吃飯中，我們倆聊了自己喜歡的歷史人物，出奇的`是我正在了解唐朝，他卻喜歡唐朝。他說李世民當(dāng)被稱為千古一帝，他這么說身為杠精的我當(dāng)然就要反駁他了。我們倆進行了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，最終以我將他同化而結(jié)束�？粗且荒樣兴斋@的表情，我就不好意思說出來(懂得都懂)
不知不覺間就一點多了，他要去找他爸媽了，因此我們就分開了，分開前，我倆互加了聯(lián)系方式，以便以后好聊天。說不定什么時候還能再見一面。
因為他的出現(xiàn)，這次圖書館經(jīng)歷的記憶成為了我美麗花圃中最耀眼的花朵。
開在記憶里的花朵作文15
冬天的黃昏，格外寒冷，風(fēng)拍打著門窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。
老師終于說出了那句“下課〞，我一臉倦意地走到門前，推開冰冷的門，帶著風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。
太陽扔出它最后的`一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無情地將我們鎖進了冰牢，讓風(fēng)拷打著我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書，此時學(xué)校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好似四周都是漂浮的怪物，沒有人敢靠近。
我一邊與寒冷抗戰(zhàn)，一邊摸索著回家的路。走過拐角，身邊的門縫里正發(fā)出微弱的亮光，在這伸手不見五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著。這時，那影子動了一下，好似是在找什么東西，我把門輕輕往前推了推，仔細(xì)一看，竟是我的老師！
老師從她的包里拿出了一個小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好似是太累了，沒有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦！天��！〞我聽到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒有再去拿起了那個小瓶子，而是轉(zhuǎn)過身去，從桌上拿了一支筆，接著輕輕抖著……
第二天，我回到學(xué)校，老師已經(jīng)在等著我們了，她開始發(fā)那些已批改正的卷子，當(dāng)她走到我同桌身旁時，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說：“老師昨晚改卷子時眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎？〞“好的！肯定好的！〞我都忍不住上前喊道……
那個冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……
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