研學(xué)活動(dòng)作文（范例15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的研學(xué)活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)活動(dòng)作文1
今天早上，我們學(xué)校36個(gè)班級一起參加研學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)サ氖切⊥踝愚r(nóng)莊，同學(xué)們在校園的操場集合，大家準(zhǔn)備好自己的水和干糧，小王子農(nóng)莊向我們招手了呢！
到了農(nóng)莊，我們舉行了簡單的交接儀式后，就開始研學(xué)項(xiàng)目了。我最喜歡的項(xiàng)目有拼模型，踏染和滑草。
我們第3項(xiàng)就是踏染，老師為我們準(zhǔn)備好鮮嫩的葉子，透明的袋子和一塊一干二凈的白布，讓我們把葉子放在白布上，再把透明袋放到葉子的上方，用錘子把葉子里的汁液敲打在布上，做到敲打葉子的每個(gè)部位，我還特意采了不同顏色的葉子踏染，一幅豐富多彩的圖案就完成了。我的老師和媽媽紛紛給我拍了好幾張照片，我心里美得不得了。
第7項(xiàng)是拼模型，拼的是一座小小的`風(fēng)扇屋和一個(gè)花園，看著小小的模型，拼的應(yīng)該簡單。結(jié)果拼起來難度可大了呢，我不得不叫媽媽過來幫忙，頓時(shí)，媽媽成了大家的救命稻草�？墒牵瑫r(shí)間有限，我還是沒有拼完，我好羨慕那些自己拼成了的同學(xué)，剩下的只能帶回家拼了。
最后一個(gè)項(xiàng)目是滑草，剛開始我的心里像被貓追趕的老鼠，馬上要吃掉一樣，怕極了，生怕自己會(huì)掉下去。當(dāng)教官松開手時(shí)，一陣寒風(fēng)向我臉上迎面撲來，無數(shù)鋒利的草尖刺向我的臉，既害怕又刺激。一次過后，意猶未盡，真想再玩一次，可是，是時(shí)候回家了，我們依依不舍地?fù)]手和農(nóng)莊道別，研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是我們還沉醉在那歡聲笑語里。
研學(xué)活動(dòng)作文2
“云天收夏日，木葉動(dòng)秋聲”，冬已至，秋依濃，這次研學(xué)之旅在秋與冬交接的韻律中悠然而至。
乘車至柚博園，下車后便由教官帶領(lǐng)，聽完他所講解的部隊(duì)紀(jì)律，放完一系列隨身物品后，懷揣著激動(dòng)的心情輕裝上陣。第一個(gè)游樂項(xiàng)目——“飛奪瀘定橋”�！按蠖蓸驒M鐵索寒”，回憶這鏗鏘有力的詩句，好奇心驅(qū)使著我。于是，我放下令旗，似小鹿輕快地穿上防護(hù)服，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備來過過癮。一旁的胖肚子老張可沒那么幸運(yùn)，腰帶不對碼，跟頑皮的孩子似的，抱著他的'腰不放。少頃，我系好繩索，握住兩旁纜繩，向“敵人”進(jìn)發(fā)。
試想我若是一名紅軍戰(zhàn)士，橋就只有十三根鐵索，腳下便是萬丈深淵，那該如何應(yīng)付？思此，頓感緊張與恐懼。搖了搖腦袋，我在想什么呢？既然都已經(jīng)上來了，還怕什么，向前沖吧！于是，我腳步篤定地踏在鐵索上，彎下腰，好似在躲避前方的子彈。密集的火網(wǎng)扯開了一個(gè)缺口，我如一只輕盈的猴子，三竄兩跳地蹦到對岸�？缮砗蟮膮峭瑢W(xué)在橋上尖叫：“啊———誰在晃？”我嘻嘻地笑了，朝她做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身來到了另一個(gè)據(jù)點(diǎn)——那是個(gè)有網(wǎng)無索的橋，一踩空便會(huì)摔倒。解下防護(hù)設(shè)備，回頭看女生，一個(gè)個(gè)在橋頭顫抖，互相推搡，一副膽怯的樣子，令人忍俊不禁。男生的呼喊聲與女生的尖叫聲，就可以想象其中的刺激。
轉(zhuǎn)過鏡頭，我們來到“文旦實(shí)驗(yàn)室”制作手工蛋糕。聽著教導(dǎo)員仔細(xì)講解后，便開始動(dòng)手操作。在同學(xué)們的互相配合與磨合之下，新鮮的蛋糕出爐了。品嘗著油光可鑒、鮮美可口的蛋糕，唇齒留香，肺腑里醞釀著文旦之香。回程的路上，有的同學(xué)嘴角粘著蛋糕碎，有的則臉上洋溢著笑容，有的還將蛋糕視為珍寶，遲遲不肯下口。彎曲的小路上留下了我們歡樂的足跡……
“秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六班怕過誰”，空氣中蘊(yùn)育著團(tuán)結(jié)，相信實(shí)踐出真知，這次有趣的研學(xué)之旅是一堂別開生面的課堂，將“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”演繹得淋漓盡致。
研學(xué)活動(dòng)作文3
為期一周的研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我也有了很多感觸頗深的回憶。
先說說合力筑塔這個(gè)游戲吧。這項(xiàng)活動(dòng)大體就是所有人拿著控制三角形的繩子，然后用它釣取2字形的類似積木的東西，使它們?nèi)哭揭黄鸫畛筛咚男螤睢?/p>
老師給了我們練習(xí)的時(shí)間，而在練習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)難解的問題——當(dāng)這個(gè)積木側(cè)著放的時(shí)候，無論你怎么釣它都釣不起來；三角鐵總是到不了我們想要的角度。隊(duì)長李帥在中途換場地的過程中想出了一個(gè)對策，當(dāng)角度不對時(shí)，所有人一起朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)到合適的位置再釣取積木。這個(gè)方法確實(shí)實(shí)用，在最后的比賽中，我們也用它調(diào)整了好幾次角度。而另一個(gè)解決問題的方法是教官提示我們的，他說十班在比賽的時(shí)候有一個(gè)小組也遇到了這種情況，他們組沒有用正常的思路把它釣起來，而是逆向思維，把側(cè)躺著的當(dāng)作地基，然后把一開始搭好的'全部轉(zhuǎn)移到這個(gè)新地基上去。
通過這個(gè)游戲，我知道了方法的重要性。因?yàn)樵诒荣惖臅r(shí)候，一組用把積木豎著搭的方法，結(jié)果中間倒了一次，導(dǎo)致最后的用時(shí)時(shí)間很長。三組一開始積木擺放的位置不對以及他們一直等著三角鐵自己轉(zhuǎn)動(dòng)，所以最后用的時(shí)間也很長。于是我們組就贏得了比賽。
再說一下扭轉(zhuǎn)乾坤這個(gè)游戲。這項(xiàng)活動(dòng)的名字聽起來讓人琢磨不透，但其實(shí)就是所有人全部站到一個(gè)毯子上，在保證所有人都站穩(wěn)的前提下，把毯子反過來。
一開始，楊明俊認(rèn)為這很簡單，并把他的方法展示給我們看�？赐旰�，我覺得他的方法可行，就讓所有人都站上去，可結(jié)果卻不盡人意，果然想象與現(xiàn)實(shí)總是有差距的。于是我們果斷放棄這個(gè)方法，開始出新的主意。就在這時(shí)，教官來到這里問我們?yōu)槭裁床粐L試，我們都異口同聲的回答他，我們正在想辦法。教官聽到后，向我們展示了他的方法，并告誡我們一定要全部的人都站上去，在此基礎(chǔ)上再想辦法，不然最后的辦法一定會(huì)偏離實(shí)際。
最終比賽來了，在看完第一組比賽后，我決定讓我們組員腳尖對著毯子，這樣就可以避免看不到后面而不小心把腳放到外面了。我一直在提醒別人注意腳下，卻把自己忘了。導(dǎo)致我們組的用時(shí)時(shí)長多加了兩分鐘。
通過這個(gè)游戲，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也懂得了做事一定不要紙上談兵，一定要把所有因素都要考慮到。否則一定不會(huì)成功，即使成功了，也會(huì)有不可控的因素。
這次的研學(xué)還讓我收獲了一定要聽取別人的建議，也懂得了有毅力，有恒心是多么的重要！
研學(xué)活動(dòng)作文4
北風(fēng)呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué)，在那寒風(fēng)凜冽之中，跨過重重困難，終于來到了滑索這一關(guān)。只要通過這一關(guān)，就可以離開這“無天無地之所”，到達(dá)成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí)，我的手卻不知不覺間放在了滑索上，這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒錯(cuò)，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來的痛楚讓我無法冷靜思考，我的腳離平臺僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時(shí)，后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲，現(xiàn)在的我實(shí)在不能夠反諷他們，我在那里不知所措�！皠e急，我馬上來救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽恚瓉硎青w同學(xué)，他雖然還在上一關(guān)，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最后一根稻草，勉強(qiáng)的睜開眼睛，看他如天神下凡般來營救我。
沒過幾秒，他就通過了上一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了，沒有知覺了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛，順利地滑到了對岸。
我氣喘吁吁，這時(shí)手又開始痛了，低頭一看，那根手指的'皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來，拿了創(chuàng)口貼，將手給包扎好。剛包扎完，又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問他怎么回事，他滿不在乎地說自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終于想到，他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動(dòng)，忘不了那個(gè)滑索，忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫下來，盡管那受傷的手很疼……
研學(xué)活動(dòng)作文5
在12月18日，我們學(xué)校的師生都開始了自己的研學(xué)之旅。
這次研學(xué)活動(dòng)使我受益匪淺，讓我了解了許多之前不知道的知識。這次的研學(xué)活動(dòng)，不僅讓我增長了見識，也使我度過了無比快樂的一天。
研學(xué)活動(dòng)中，我印象最深刻的地方就是磐安的藥材市場。導(dǎo)游姐姐把我們帶到三樓去參觀藥材。剛走到那里，我就看到許多的動(dòng)物標(biāo)本。那些老虎、野豹等動(dòng)物就好像活的一樣，在你旁邊幾乎就要吼叫出來。往里走，就看見很多貴重的'藥材，每個(gè)藥材旁邊都有藥材的名稱以及用處。走著走著，我就覺得自己像迷了路一樣，找不到出去的路，完全被藥材包圍了。在這里就像是在藥材的國度里徘徊，每走一步都能看的不同形態(tài)、不同功能的藥材，成千上萬的藥材向我襲來，我觀賞著、感嘆著......不知不覺，眼前豁然開朗，原來，“迷宮”的盡頭被我找到了。
走出藥材市場，此次研學(xué)也接近尾聲，坐在回校的車上，我們說說笑笑地談?wù)撝@一天的收獲。
在這一次的研學(xué)中我收獲了不少。我在了解到這么多新知識的同時(shí)也感到了慚愧。以前我一直覺得學(xué)校已經(jīng)能讓我學(xué)到夠多的知識了，沒必要去研學(xué)�？蛇@一次，我沒有白去，我明白更多的知識是要在課堂之外，靠著我們的生活經(jīng)歷，靠著我們的社會(huì)實(shí)踐去學(xué)會(huì)的。
研學(xué)活動(dòng)作文6
我今天到地質(zhì)博物館參加了研學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，老師把我們分成了7個(gè)組，每組有5-6名組員和一個(gè)組長。老師說：“地質(zhì)博物館的年齡太大了，它記憶能力已經(jīng)衰退了，你們愿意幫它把心愿完成，讓它恢復(fù)記憶嗎？”大家齊聲說“愿意”。于是，老師給每個(gè)人發(fā)了心愿卡，一共有15個(gè)心愿。
拿到卡片，活動(dòng)正式開始了，大家都像離弦的箭一樣“嗖”地奔了出去。我們很快完成了心愿一的5個(gè)名人連線，向著心愿二跑去。我們認(rèn)真的參觀著每層樓的展館，找尋著我們想要的答案……突然發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)做到心愿五了，于是我們加快了速度，我們開始合作，完成心愿卡的速度就加快了。
最后，我們的成績原本是并列第二，但由于老師出的.題目回答錯(cuò)了一道，所以我們得了第三名。第一到第五名都有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品是什么呢？一張4D電影票。我們拿著票興奮的手舞足蹈，真是太開心了！我馬上和媽媽約定，下周再來地質(zhì)博物館看電影！
今天的活動(dòng)，我學(xué)到了很多地質(zhì)知識，也認(rèn)識了很多新的朋友。這次小記者活動(dòng)也告訴我們：一個(gè)小組要得到團(tuán)體第一名，組長要做引導(dǎo)和做表率，組員要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。
研學(xué)活動(dòng)作文7
江心嶼是甌江上一顆璀璨的明珠，也是浙江省愛國主義教育基地。周末，我們五（1）班全體同學(xué)一起前往江心嶼，體驗(yàn)一場不一樣的紅色研學(xué)活動(dòng)。
我們?nèi)サ牡谝徽臼怯I(lǐng)事館。走進(jìn)館內(nèi)，錯(cuò)落有致的地磚吸引了我的注意力。講解員阿姨說，這地磚已有一百多年的歷史了。我不禁感嘆，這領(lǐng)事館真是一本活的史書，它見證了晚清時(shí)期國力積弱，遭受西方列強(qiáng)侵略的沉痛事實(shí)。
出館后，我們跟隨著講解員阿姨的腳步，懷著無比崇敬的心情來到了革命烈士紀(jì)念館。陳列館設(shè)三個(gè)展廳和一個(gè)虛擬展廳，展出了烈士事跡、史料和烈士遺物�？粗矍暗囊蛔忠晃�，我深切感受到我們今天的幸福生活是革命烈士們拋頭顱，灑熱血，付出生命的代價(jià)換來的。
參觀完烈士紀(jì)念館，我們在講解員阿姨的'帶領(lǐng)下，來到了紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑很雄偉，十幾米高，碑體是花崗巖石鑲面，碑上鑲著一顆五角星，鐫刻著“為國捐軀永垂不朽”幾個(gè)大字。
“默哀一分鐘。”講解員阿姨的聲音響起，我們齊刷刷低下了頭。閉上眼，我仿佛到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了面對敵人的酷刑寧死不屈的謝文錦、劉英、劉胡蘭……多少烈士為了革命事業(yè)，為了國家，為了人民奮不顧身，在祖國最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)了自己。頓時(shí)，敬佩之情油然而生。
默哀完畢，我雙手將一朵菊花靜靜地放在碑上，向革命先烈深深地鞠了一躬。之后，我們又跟隨著講解員去了東塔、西塔，了解了更多有關(guān)江心嶼的歷史。
半天的研學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了，這次研學(xué)讓我收獲很多。我想，做為新時(shí)代的好少年，我們要銘記歷史，牢記使命，發(fā)揚(yáng)紅色精神，好好學(xué)習(xí)，努力成為合格的新時(shí)代共產(chǎn)主義接班人。
研學(xué)活動(dòng)作文8
都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。
每次的研學(xué)都會(huì)給我的生活插上一只標(biāo)簽：今天，將不再枯燥。
背上包戴上帽，戴著耳機(jī)看著世界，一句一句哼著：這一路經(jīng)歷太多傷，把最初笑容都淡忘～時(shí)光讓我們變得脆弱且堅(jiān)強(qiáng)～讓我再來輕輕對你唱～我多想再多陪你一場，把前半生的風(fēng)景對你講。
突然，腦瓜子嗡嗡的被推上前去唱歌，真怕有人問我，你的臉和脖子怎么兩個(gè)顏色？耳朵都快燙到就差冒煙了，無奈下，顫顫巍巍地拿起了麥，咳咳……悻悻回到座位時(shí)才感覺到這就是現(xiàn)實(shí)的差距吧！但還是竊喜，終于表現(xiàn)了一回。
走下車，門后又是一個(gè)新的世界，跟在導(dǎo)游后邊，卻隱隱看見幾個(gè)不成體統(tǒng)的男人！手牽著手蕩著，摸著，搓著是否就差親了呀？還真不怕別的路人說這堆人是得了巨人癥的.幼兒。我何常不想牽呢？也覺得空氣也不錯(cuò)。雙手?jǐn)[著。
雖說長著1。7的個(gè)兒，但我還余存著3歲的心，想對所有人都問聲好，想對陌生的人一個(gè)擁抱，這時(shí)一個(gè)黑人走了過來……我愣住了，腦子里突然被掉包成白紙，他向這邊招了手，我卻像個(gè)二貨一樣說了一句lloveyou。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，已不知道自己從哪里學(xué)來的獵豹式跑步。
最尷尬的是當(dāng)我在拍照時(shí)一個(gè)人突然朝這邊走來，又正好當(dāng)我按下快門，對我說一句：干哈��！拍我！昂！是不是彪啊你昂！知道我誰不你！你一個(gè)小學(xué)生一天天的干哈都不正經(jīng)！凈整些花里胡哨的。我極力的控制著自己的面部表情，一不小心多哼了口氣，連忙把手拖著嘴表示我一本正經(jīng)地在聆聽“教誨”。等他走后不小心破了音笑了出來，不料，他猛地一回頭，是給我甩個(gè)頭發(fā)臭美一下，還是聽見了我……嚇得我急忙頭也沒回得跑到前面。
抬頭平靜一下心情后驀然間發(fā)現(xiàn)了幾行縱排的柳，枝干壯實(shí)著撐起千千萬萬的柳條，每一根都在伴著風(fēng)默契的紛紛揚(yáng)揚(yáng)著，有時(shí)還會(huì)留下幾道余影，盡管樹葉間的藦沙聲并不動(dòng)聽，但柳還是盡力配合著，構(gòu)組成一道優(yōu)美的風(fēng)景圖，沒有傷感的昨天，只有明媚的未來。
走到這，心中夢的花季不知早已開滿整座城鄉(xiāng)，每一朵都開的這么天真爛漫，也不妨摘下那只最艷麗送給你！
研學(xué)活動(dòng)作文9
今天寒風(fēng)呼嘯，但是太陽公公卻一點(diǎn)都不懼怕寒冷還是探出了它的小腦袋。即使天氣寒冷，但是同學(xué)們的情緒還是很激動(dòng)，全身都充滿了動(dòng)力，因?yàn)榻裉焓峭獬鲅袑W(xué)的日子。
吃過早飯，我們急切的等待著大巴的到來。當(dāng)我上了車坐了下來的時(shí)候，我卻又站了起來，東張西望，好像得了多動(dòng)癥一樣。老師上了車，我迫于老師的.威嚴(yán)，安分了下來�？墒俏业膬�(nèi)心卻還是洶涌澎湃，一點(diǎn)也不安分。我們在大巴上說說笑笑，老師還帶我們玩起了游戲。
時(shí)間在不知不覺中過去，不一會(huì)兒就到了我們的目的地———大盤山。一下車就看到了滿山的植物，原來這是植物園��！這里有各種各樣的植物。還有一個(gè)清澈見底的小湖，湖中的倒影真的是美如畫。
我們還去了我們磐安的特色之地，這是每一個(gè)外地人來磐安必經(jīng)之地。那就是磐安的藥材市場，浙八味，是我們的特色，那琳瑯滿目的藥材，在一個(gè)個(gè)商鋪中向我招手�？墒撬鼈冋J(rèn)識我，我卻不認(rèn)識他們。我只要焦急的等待導(dǎo)游姐姐的介紹，出于意料的是導(dǎo)游姐姐帶我們走上了三樓。沒有在一樓的商店中逗留，直奔三樓。一到三樓，我就看到了一個(gè)個(gè)展覽柜。柜子里滿滿的藥材，還給藥材貼了標(biāo)簽，讓我們能認(rèn)識這些藥材。水中的蛇，吸引了我的目光，我定睛一看，原來那是酒，是用蛇泡的藥酒，里面神奇的藥材可不止一樣。如果你有機(jī)會(huì)一定要來這里看看，一定會(huì)讓你大開眼界！
時(shí)間很快就過去了，今天的路程結(jié)束了。我深深的覺得這次的旅行對我來說有很大意義，我認(rèn)識了很多的藥材跟植物。覺得自己學(xué)到了很多課本上沒有的知識，以后有機(jī)會(huì)一定要多參加這樣的活動(dòng)。
研學(xué)活動(dòng)作文10
周五的下午，我們乘著大巴車，唱著歌，一路歡笑著來到了夢潔工業(yè)園�？粗菤馀傻拇箝T，寬闊的操場和高大的樓房，我們都大聲贊嘆起來�，F(xiàn)在，我們的研學(xué)活動(dòng)才正式開始。
湖南夢潔家紡股份有限公司創(chuàng)立于1956年，夢潔陳老師一邊給我們介紹著，一邊領(lǐng)我們走進(jìn)了廠房。
進(jìn)入廠房，首先映入我們眼簾的是一排機(jī)器，同學(xué)們都呆住了，有幾個(gè)人甚至一直站在那兒沒有動(dòng)彈癡迷地望著機(jī)器，直到隊(duì)伍要離開了他們才發(fā)覺。接下來，我們看到了幾個(gè)叔叔阿姨在整理十幾箱棉花。那些棉花有些硬，有些軟，旁邊還有幾個(gè)生產(chǎn)棉花的機(jī)器，總是每隔五分鐘就掉出來一大堆棉花。我們繼續(xù)向前走，這次看到的不只是零散的棉花，而是整整齊齊的'一卷卷的棉布。同學(xué)們都都上去撫摸，不料，它們經(jīng)過了加工，已經(jīng)很軟了，哎呀，啊隨著幾聲慘叫好幾個(gè)人都倒在了面料上，布都要破了。大家都笑了起來。
接下來，我們來到了半成品區(qū)，那里堆放看還沒有封口的被單，枕頭等等。然后，我們進(jìn)入了一間會(huì)議室。
我們以組為單位坐好，六十雙眼睛一齊盯著老師，只見老師拿出了三種布，分別是鉛絲、真絲和棉布。然后，老師將一個(gè)蠟燭放進(jìn)了一個(gè)盆子里，點(diǎn)著了火。我們驚訝地看著老師，心想：老師怎么還玩起火來了？她想干什么？只見老師用鑷子夾起一塊真絲靠近了火焰，頓時(shí)，真絲冒起了煙并且散發(fā)出一股惡臭，坐在前面的同學(xué)紛紛捂住了鼻子，皺起了眉頭，有些人甚至厭惡地趴在了桌子上。老師又拿出了棉布，同樣靠近火焰，可它剛一靠近就燃燒起來，一眨眼的工夫，它已經(jīng)成為了一小塊灰燼，但它也發(fā)出了一股驗(yàn)證聞的燒糊氣味。
接下來，老師發(fā)給了我們每人一根筷子，一卷膠帶和一條綠絲帶和一塊花布。要我們坐一根鑲有花邊的筷子。我首先將花布撕掉了三分之二，然后再把筷子纏滿膠帶。這項(xiàng)工作并不容易，因?yàn)槔鲜钦巢痪o。但我還是把它們治理得服服貼貼。然后，我將綠絲帶粘了上去，歷盡了千辛萬苦因?yàn)榻z帶太長了。接下來，就是最后一步粘花邊。我從小手笨，手工是我最不擅長的東西，所以很遺憾我沒有成功地做出來。但是我相信，只要我勤加練習(xí)，就沒有我做不成的事！
這次活動(dòng)就這么結(jié)束了，我希望以后能多多組織這種活動(dòng)，開拓我們的視野，鍛煉我們的能力！
研學(xué)活動(dòng)作文11
20xx年1月14日，是我們進(jìn)入寒假的第四天，寒假之前，在學(xué)校早早就組織了我們二年級15班的科技小隊(duì)，今天我?guī)е萍夹￡?duì)成員來到了九號宇宙基地，由于基地比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽們陪伴著我們一同前往，體驗(yàn)升空的.感覺，首先，我們在門口排隊(duì)，講了進(jìn)基地的要求與任務(wù)，然后準(zhǔn)備過安檢們，過完安檢們，老師就帶我們?nèi)チ藴y控展廳，在測控展廳里，老師給我們放了一段視頻，這段視頻是關(guān)于宇宙有多大？人類有多渺��？這個(gè)問題地解答，老師還給我們起了個(gè)名字叫“比鄰星小隊(duì)”體驗(yàn)完后，我們又去開了飛機(jī)，也進(jìn)一步的認(rèn)識了飛機(jī)儀表盤，并掌握了開飛機(jī)的駕駛與控制。體驗(yàn)完開飛機(jī)后，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)老師給我們做了三個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我最喜歡其中的液氮實(shí)驗(yàn)，還給我們做了打火實(shí)驗(yàn)等，做實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們?nèi)ブ谱髯钕矚g的熱縮片，現(xiàn)在，我們要分組去坐飛船去體驗(yàn)升空的感覺，最后，老師帶我們來帶一層大廳分別講解了：宇航服的來源與樣式、感受火箭的發(fā)射、了解玉兔號、體驗(yàn)神舟二號返回艙、搭建星球基地等等。
最后我們和老師合影留念，這真是一次快樂的旅行！
研學(xué)活動(dòng)作文12
十二月，天高云淡、陽光明媚。在這美好的季節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)商煲灰沟难袑W(xué)活動(dòng)體驗(yàn)。
我們坐在大巴車上，一路上歡聲笑語，沿途秋收的風(fēng)景盡收眼底。不一會(huì)兒就抵達(dá)了丘成桐國際會(huì)議中心了，這兩天帶領(lǐng)我們的將是櫻桃老師和危教官。我們和老師拍完集體照，就來到一樓參加開營儀式，主持人姐姐說，我們要“言有所思，學(xué)有所成”。隨后，我們到二樓參觀了，首先映入眼簾的是丘成桐的一些我現(xiàn)在一點(diǎn)都看不懂的數(shù)學(xué)題，還要他獲得的國際大獎(jiǎng)：有菲爾茲獎(jiǎng)，麥克阿瑟獎(jiǎng)，馬塞爾格羅斯曼獎(jiǎng)……講解的姐姐告訴我們丘成桐證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想等，是一位世界級的了不起的數(shù)學(xué)家，我們要向他學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人。
隨后，我們參觀了一樓，展區(qū)里的三及第、釀板都非常逼真，櫻桃老師說這些都是蕉嶺的.特產(chǎn)，很多外地人都會(huì)來我們這邊品嘗這個(gè)三及第，它非常受人們的歡迎。梅州還有很多文化遺產(chǎn)，我們一同走進(jìn)了圍龍屋，門上寫著林朝、元解、入舉……從門口出來就是姓氏木板，有姓丁、宋、馬、林、賴……櫻桃老師告訴我們梅州有1億多人，光蕉嶺就有20萬客家人。我不知不覺中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。
下午我們開始做游戲、猜謎和做手工，都非常有趣，同學(xué)們都很開心地完成了老師布置的任務(wù)。傍晚，我們坐車去晉元中學(xué)的宿舍了。宿舍的環(huán)境我覺得是不錯(cuò)的。隨著教官的一聲哨響，我們?nèi)ワ執(zhí)贸酝盹�。這里吃飯可真多規(guī)矩啊，教官說要先等菜上齊，安靜的等到他說“開飯”了才可以動(dòng)筷子，要不然整張桌子十幾個(gè)人都不可以吃！也許是因?yàn)槔哿艘徽欤矣X得這里的飯菜真是太好吃了！我想其他同學(xué)也肯定和我一樣的想法，不然怎么大家都吃得津津有味呢？
晚上我們在宿舍睡覺，9點(diǎn)半熄燈后，大家仍然激動(dòng)地在被窩里說悄悄話。不知過了多久，我們終于睡著了。第二天早上天還沒亮，我們就偷偷起床疊被子了。因?yàn)榻坦僬f我們要把被子疊成“豆腐塊”，不然一個(gè)宿舍的人都沒飯吃。早上教官一吹響集合的口哨，我們就飛奔下樓，到操場進(jìn)行晨練。晨練完我們?nèi)趧?dòng)基地參加勞動(dòng)——種萵筍苗！男生提水，女生種菜，男女搭配干活不累！下午，我們到丘成桐祖居參觀，然后就回學(xué)校了。
這次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，讓我體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)到了集體住宿的快樂，懂得了數(shù)學(xué)的博大精深，感受到了友誼的珍貴，真是一次難忘的研學(xué)活動(dòng)！
研學(xué)活動(dòng)作文13
5月16日，我們整個(gè)四年級乘坐火車到達(dá)了南疆的皮山、喀什、阿克蘇和生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十四師阿拉爾市等地進(jìn)行了我們期盼已久的研學(xué)活動(dòng)。這幾天豐富多彩的活動(dòng)和經(jīng)歷，像放電影一樣在我的腦海里一幕幕重現(xiàn)，老師對我們悉心的照顧，同學(xué)之間的互相幫助，與皮山同學(xué)之間深厚的友誼……。這些難忘的經(jīng)歷我對這次研學(xué)活動(dòng)有了更多的感受：我們研學(xué)活動(dòng)的第一站是和田地區(qū)皮山農(nóng)場中學(xué)，我很榮幸作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，我即緊張又興奮，同時(shí)也很感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)；那天，我們給皮山中學(xué)的老師和同學(xué)帶去了精心準(zhǔn)備的朗讀節(jié)目——中華少年；在那里，我認(rèn)識了我的結(jié)對同學(xué)如斯坦木。阿布拉，他積極樂觀，性格很開朗，我們很快成了無話不說的好朋友；在皮山縣沙漠徒步，讓我疲憊到了極點(diǎn)，也讓我體會(huì)到了塔克拉瑪干沙漠的'壯觀，但正是這次徒步活動(dòng)，讓我感受到我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，勇于拼搏的溫暖的大家庭；在喀什古城，我們?nèi)チ耸钟忻目κ惨故�，品嘗了很多當(dāng)?shù)氐拿朗�，在這讓我想起了張老師說的那句話“來新疆不來喀什，就像來喀什不來巴扎一樣”；在阿拉爾的二五九旅紀(jì)念館，我們瞻仰了建設(shè)兵團(tuán)第一代戰(zhàn)士們的艱辛開拓歷程；在阿克蘇的濕地公園，在那里我采下了很有紀(jì)念意義的樹葉標(biāo)本，我們還經(jīng)歷了一場有驚無險(xiǎn)的“尋人之旅”……最后，我們在喀什古城一起合影，留下珍貴的紀(jì)念，照片定格的瞬間將成為我們大家最美好的記憶。
這次研學(xué)活動(dòng)，我們不僅走出了校園，走出了巴州，還讓我們拓展了視野，豐富了知識，更了解了民族文化，親近了自然。同時(shí)，還鍛煉了大家的生活自理能力，增強(qiáng)了集體觀念。我覺得這不僅僅是一次研學(xué)活動(dòng)，更是一次不平凡的經(jīng)歷和成長！
研學(xué)活動(dòng)作文14
冬天已至，期中考剛過，我們前往都市玫瑰園開展為期一天的研學(xué)活動(dòng)。玫瑰園內(nèi)空氣清新，芳香撲鼻，令人心曠神怡。
活動(dòng)分為六個(gè)板塊，在門外就聽見同學(xué)興奮的歡呼聲，令我對這個(gè)活動(dòng)充滿了好奇。
考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的有三個(gè)項(xiàng)目。我們先來到了玫瑰園的盆景區(qū)，一個(gè)布料上，有著13個(gè)中國戰(zhàn)爭重要時(shí)間與地點(diǎn)，我們需要放一個(gè)小球在上面，小球需按照時(shí)間發(fā)展的事件依次穿過，難點(diǎn)就是在各個(gè)板塊旁都有一個(gè)洞，球很容易掉。
起初，球剛放手，這球就像個(gè)頑皮的孩子一樣，東竄西跑沒多久就掉進(jìn)了動(dòng)，看著別人沉穩(wěn)的手法，聽見一陣陣勝利的歡呼，我不禁著急忙慌起來，我們初心未改一直努力著，直到有一次我們“極速過關(guān)”，一下就從出發(fā)點(diǎn)蹦到終點(diǎn)就匆匆結(jié)束了，即使沒過關(guān)但悟出了團(tuán)結(jié)的真理。
接著，我們在一片空地上開啟了“水上逃生”，第一個(gè)鋪“水上木板”為后面的我們能好上木板。板塊與板塊之間距離得很小，不然收板不方便，難點(diǎn)是兩個(gè)人擠在一個(gè)木板上重心不穩(wěn)，容易腳下“踩水”，親眼看見其他班一個(gè)矮矮的，還有點(diǎn)胖的女孩直接從海里直接走到木板上，被老師看見了，她卻狡辯老師也無可奈何，后我們一直積極配合著圓滿完成了比賽。
最后，我們來到室內(nèi)。教練拿著一根又粗又長的繩子進(jìn)來，讓我們圍圈坐，我百思不得其解后來聽完規(guī)則后，原來只是轉(zhuǎn)繩子，本覺得是很簡單的事情可沒想到……
1500圈，這就是我們?nèi)齻�(gè)班加起來該做的數(shù)量，看似多而又少。我們帶著一股沖勁自信地說，可以！“1、2、3”堅(jiān)定而有力的口號聲響起，我們卯足了勁兒轉(zhuǎn)完100圈又100圈，每到100圈的響聲響起，班長舉著班旗，一圈又一圈的跑，配著震撼人心的音樂，看著飄揚(yáng)的`班旗揮舞，我的內(nèi)心又強(qiáng)大起來。
1500圈，畢竟不是小數(shù)，到后面手臂上已經(jīng)幾乎沒有力氣了，看著班長一圈一圈跑下來也大口大口喘著粗氣還奮力為我們加油打氣，我更是不能松懈下來，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。看見一旁瘦小同學(xué)也卯足了勁，拼盡全力搖動(dòng)著繩子佇立，他的水珠從他的臉頰前劃過，頭發(fā)像剛從下過大雨的門外回來，臉上也漲的通紅就像熟透的紅蘋果，嘴里還喊著響亮的口號像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士寧死不屈。直到最后緊繃的雙腿放松了下來，像抽筋的手頓時(shí)安定下來。
一天充實(shí)又刺激的研學(xué)活動(dòng)就此結(jié)束了玫瑰園充滿自由，溫馨，快樂的環(huán)境，活動(dòng)也十分豐富多彩，活動(dòng)大多是去團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們懂得合作完成的事情所收獲的幸福感十分寶貴。
研學(xué)活動(dòng)作文15
和豐紗廠是推進(jìn)中國文化的一大變革，這次研學(xué)，我們就去了素有“寧波三根半煙囪”中的“一根”——和豐紗廠。
“和豐紗廠”曾有一段時(shí)間被日本管理。原本和豐紗廠的女工打的是中國特有的結(jié)，但日本派去了一些日本女人，監(jiān)督中國女人打日本結(jié)，如果打了中國的結(jié)，日本女人就拿起木鞋，狠狠地打起來。到后來，日本女人只要不高興，就對中國女人拳打腳踢。有一天，日本女人打了一個(gè)很難解的結(jié)，讓中國女人把結(jié)解開。沒有想到的是，中國女人很快就把結(jié)解開了……”講解員一邊說，教官一邊讓我們分成五隊(duì)，左手在上，右手在下，與別人握手，在不把手松開的前提下，那一隊(duì)解的最快，就是勝利者。
我們隊(duì)找齊人，把圓圈圍好，在李同學(xué)和戴同學(xué)的“鉆研”下，成功地發(fā)現(xiàn)只要像玩“炒黃豆”一樣，向右轉(zhuǎn)個(gè)圈結(jié)就開了。但在吳組長的“英明指揮”下，李同學(xué)沒轉(zhuǎn)過去，戴同學(xué)手“抽筋”了。所以大家想出了一個(gè)辦法：在教管喊“開”的時(shí)候向右轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，“始”喊完了就把手抬起來，向右轉(zhuǎn)半圈。在大家的共同努力下，我們的'成績達(dá)到了0。73秒的高分，可謂是名列前茅。
另外，我們還玩了“捕魚”、“地區(qū)籃”等有趣的游戲。這次研學(xué)活動(dòng)，讓我們玩得大汗淋漓，也讓我們體會(huì)到了和豐紗廠久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。
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