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          微笑的作文

          時間:2024-07-28 11:38:28 微笑 我要投稿

          微笑的作文[精]

            無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的微笑的作文3篇,希望對大家有所幫助。

          微笑的作文[精]

          微笑的作文 篇1

            一位兒童說:他什么也沒穿啊。

            皇帝大怒,他并沒有責罰兒童,而是急忙回到了皇宮里。但那兩個騙子早已無影無蹤了。

            皇帝召來了曾經去看望過織工的那兩位大臣!澳憧芍牢覀儽或_了”皇帝生氣地說。

            “臣不知”兩位大臣心虛地說

            “拖下去,斬了!被实鄞笈。

            “陛下,臣冤枉啊”這兩位大臣可謂是聲淚俱下啊。

            此時,皇帝想,該換衣服了。當皇帝走到換衣間時,大吃一驚,自己的衣服竟然都不見了;实巯耄嚎赡苁巧咸旖o我的一個教訓吧,衣服再做就是了,于是下旨,建了許多工廠。但并不是全是生產衣服的,可這是為什么呢?原來皇帝每天帶帽子,是因為他是禿頭,于是有一部分的工廠是研究生發(fā)劑的,自此,京城的空氣質量逐漸下降,人們的體質越來越差,皇帝也不例外。

            每天,皇帝都要換衣服,并且每個時辰要換兩件!他的衣服各式各樣,讓人看了眼花繚亂。除此之外,他還會試各種各樣的生發(fā)劑,但沒有一種是成功的.,他頭頂上的皮膚越來越差,越來越粗糙,猶如龜裂的大地。

            “咳咳,咳咳。”整座城市里都是這種聲音。于是有幾位大臣便勸皇帝把工廠都關了,可皇帝偏不聽,于是,大臣們便走了,心里想著:船到橋頭自然直,總會有辦法的。

            不久,皇帝也染上了病,“咳咳”。大臣聽見了便說“陛下啊,這工廠的危害不小啊,還請您關門大吉吧!

            “哼!我的事你管得著嗎?”皇帝不屑地說。

            “臣惶恐”大臣害怕地說。

            “退下吧。”陛下說。

            “是!贝蟪即罂趪@氣道。

            ……

            不久,皇帝便咳血身亡,于是,大臣們商議,便私自停了工廠。大地變綠了,天空也變藍了,人們的體質又恢復了。而死去的皇帝卻再也回不來了。

            天空露出了微笑,而遠在地獄的皇帝,衣服早已被淚水打濕了。

          微笑的作文 篇2

            任何正常人都擁有著一種主要人格,兩種分歧次人格,分別是本我,以及人格面具﹝Persona﹞和陰影﹝Shadow﹞。當自我意識浮現(xiàn),本我就被拋棄在無意識之中。經由文化熏陶、教育以及對物理與社會環(huán)境適應的產物,就是人格面具了。而陰影可以視為一種超人格,想要獲得人格面具所不允許的事物。人無法撕下人格面具生存,因為那正如同赤身裸體暴露在暴風雪之下。只要活著,都會自我包覆著一層保護。只有在真正的感情下才會脫下面具。

            但是有時保護也會變,變得虛偽,特別是這個經濟時代的壓力下,也就形成了虛偽的面具,致使每顆心靈都如此傍徨,感覺只要認識這個世界后就必須擁有另一個東西---------------微笑的人皮面具。在上司或者同學 同事甚至朋友 家人和戀人面前都要戴著他。對上司的.阿諛奉承僅僅只是為了得到提拔,對同事 同學面前吹噓僅僅只是為了表現(xiàn)自己不一般,在家人 朋友 戀人面前欺騙僅僅只是為了得到少許的利潤。每每想到這些我就不禁想起威廉莎士比亞說過的一句話:“我仿佛看到了一個天大的笑話!

            但在這人皮面具下是否還有一顆沒有屈服的心呢?當然有,但是也在人們不知不覺中不斷地受到排擠而扭曲,有的已經消亡。這些失去了心的面具人聽不到別人的心聲,心所說的每一句話。他們聽不見它在為同伴的減少而哭泣,它在為世人的虛偽而困惑,它再為自己的孤寂而悲鳴。它一個人走在這條荊棘四布的路上,沒有軀殼的保護,已經滿是創(chuàng)傷,這條路上是多么的悲聲綿綿。它無助,他無奈,它無辜。他始終不知道在這條路上是否還有未來,明天還能不能看到曙光。

            它在悲鳴!你,聽到了嗎?我的心還在跳動,我的面具請你幫我摘下來,聽聽它的呼喚,好嗎?

          微笑的作文 篇3

            老師的微笑,如同拂面的清風,讓你心曠神怡。他們的微笑是爽朗的,是靦腆的,是神秘的,是含蓄的,如同一股清澈的甘泉,流過你的心田~~~

            體育老師的微笑是爽朗的,每節(jié)體育課,操場上的同學們龍騰虎躍,這時,籃球場上總有一個彪形大漢,奪過球,大步流星地跑到籃子前,身輕如燕地一跳,手一扣,進球。此時,他發(fā)出一個爽朗的微笑,揚長而去。背后便傳來了一陣嘖嘖稱贊聲~~~~

            美術老師的'微笑是靦腆的。一張張鬼斧神工的作品從美術老師的巧手下誕生,招來了一片片夸獎,這時,美術老師往往露出一個靦腆的微笑,用筆尖勾畫出一副副圖畫。

            數(shù)學老師的微笑是神秘的,當同學們大惑不解地望著黑板上的難題時,數(shù)學老師往往將神秘的微笑掛在臉上,一針見血地指出難題的關鍵詞,便關上了話匣子,此時同學們便大夢初醒,茅塞頓開,難題便不攻自破了。

            語文老師的微笑是含蓄的,當你受到挫折,黯然神傷時,那微笑撫摸著你那心靈的創(chuàng)傷;當你獲得成功,歡呼雀躍時,那微笑鼓勵著你百尺竿頭更進一步;當你向他人伸出援助之手時,那微笑中透射出對你的贊許和喜愛。

            微笑是世界上最優(yōu)雅迷人的表情,讓微笑在每一個人的心中萌芽,讓那最美麗動人的表情,永遠地陪伴著我們每一個,每一刻。

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