- 樂(lè)于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)是個(gè)小書迷，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛！咦！他是誰(shuí)？哦，原來(lái)是梁景霖呀！
記得有一次周末，他和王豪來(lái)我家玩，一進(jìn)門，我迫不及待地對(duì)梁景霖說(shuō)：“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的房間，捧起書，如饑似渴地看起來(lái)……
“我們一起來(lái)和兔子玩兒吧！”我和王豪對(duì)梁景霖說(shuō)�？闪壕傲卣谝唤z不茍地看書，只見他一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒開懷大笑，根本不知道我們?cè)诮兴��！安还芩�，我們和兔子玩兒吧！”我無(wú)可奈何地對(duì)王豪說(shuō)！我們和小兔子跑遍了屋子，滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。
我們和兔子玩累了，就一起玩電腦�！傲壕傲兀覀円黄鹜婺阕钕矚g的`電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧！”可梁景霖還是紋絲不動(dòng)，眼睛一刻也沒有離開那本書�！巴�！我的人物升級(jí)了！”盡管我們?cè)趺凑T惑他，他還在專心致志地看書……
“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，奶奶叫我們出去吃飯了，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇！好香的飯菜呀！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的，絕對(duì)讓他“口水直流三千尺，一定會(huì)把他饞死”！可是，好一會(huì)兒還沒看到他的身影，我跑進(jìn)房間一看，梁景霖還在一絲不茍地看書呢！沒辦法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子，吃飯啦！”這是他從書堆里回過(guò)神來(lái)，他只好戀戀不舍地放下書，失望地去吃飯了！
這就是我們班的“小書迷”——梁景霖！
同學(xué)的作文 篇2
我認(rèn)識(shí)了另一位新同學(xué)，他叫毛超。他的個(gè)子高高的，皮膚偏黑，非常瘦，看起來(lái)很精干。
毛超的頭發(fā)短短的、黑黑的、亮亮的，他的眼珠黑黑的，像兩顆黑寶石。鼻子嘛翹翹的。毛超一笑就露出了一排整齊的白牙，老師不逗他笑他就笑，不像施柯羽總是抿著嘴。他的耳朵特別有意思，是往前邊扎開的，而且耳垂特別大，聽周老師說(shuō)：“耳垂大可以帶來(lái)福氣�！蔽业�.耳垂沒他大，所以我很羨慕他。
毛超穿著黑色運(yùn)動(dòng)裝，在衣服的手臂和褲縫上有黃色條紋。
我覺得我的新同學(xué)毛超特別精神。
同學(xué)的作文 篇3
我佩服的同學(xué)是何晉宇，他的寫作非常出眾。
平時(shí)，他上課都認(rèn)真聽老師講課，如果遇到不會(huì)的題目，他就去請(qǐng)教老師。平時(shí)自學(xué)的時(shí)候，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看要自學(xué)的題目。下課了，我們都出去玩了，只有他一個(gè)人在教室里面學(xué)習(xí)。雖然很吵，但是他還是專心致志地學(xué)習(xí)。有時(shí)候老師要回辦公室了，何晉宇學(xué)長(zhǎng)追著老師問(wèn)自己不會(huì)的'問(wèn)題，一問(wèn)就是刨根。
有王老師叫我們發(fā)表作文，我發(fā)表了一篇作文，他也發(fā)表了一篇，可我怎么看都覺得他比我寫的好。我問(wèn)他是怎么寫出一篇好作文的，他認(rèn)認(rèn)真真地給我講起來(lái)。何晉宇說(shuō)：“要想寫出一篇好的作文，一定要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。只有這樣才能寫好一篇好的作文�！甭犓v完如何寫好一篇作文的經(jīng)驗(yàn)，我拿出一張紙，寫起作文來(lái)，看是否已經(jīng)掌握寫作文的方法。
我寫好一篇作文就讀，一邊讀一邊修改，可我不知道自己寫的好不好。我去請(qǐng)教何晉宇。何晉宇看了我的作文說(shuō)我這次比上次有進(jìn)步，還要我繼續(xù)努力。
何晉宇是我敬佩的學(xué)長(zhǎng)。在他的幫助下我收獲了如何寫好一篇好作文的方法，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇4
我們班里有一個(gè)優(yōu)秀的“作文大師”、“辯論家”，他十分優(yōu)秀。他時(shí)而幽默，他的作文是班上最有趣的，常常逗得大家哈哈大笑；他時(shí)而仔細(xì)，做作業(yè)的時(shí)候一絲不茍，一點(diǎn)兒也不馬虎；他時(shí)而專心，不論誰(shuí)干擾他，他都裝著聽見了似的，所以每次考試都考上了全班前十名。
“丁零零，丁零零，上課鈴聲響了”！同學(xué)們匆匆忙忙地沖進(jìn)教室，爭(zhēng)先恐后地拿出語(yǔ)文書，大聲朗讀起來(lái)�！斑耍∵�！”這樣的腳步聲倒底是誰(shuí)的呢？哦！原來(lái)是可愛又迷人的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師和藹可親地說(shuō)：“圖學(xué)們，把昨天作文的草稿拿出來(lái)給我檢查”。同學(xué)們得心應(yīng)手地拿出本子，等待老師的檢查，老師笑容滿面地對(duì)“作文大師”說(shuō)，：“小談問(wèn)學(xué)，你念一個(gè)片段給大家聽。”他有聲有色地說(shuō)：“一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，“冒牌體育老師”，曾老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)向架空層進(jìn)軍！”大家聽見了“冒牌體育老師”哄堂大笑起來(lái)。我們問(wèn)：““作文大師”，你的作文為什么寫得那么幽默呢”？“作文大師”悠閑自在地說(shuō)：“多看課外書，想象要豐富”。
有一次考試，同學(xué)們緊張的滿頭大汗�！白魑拇髱煛笔亲铈�(zhèn)定的，是最認(rèn)真專注地答題，一聲也不吭。他一會(huì)兒認(rèn)真做題；一會(huì)兒陷入沉思；一會(huì)兒仔細(xì)檢查試卷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課了。全班坐得端端正正，生怕被抓到。老師慌慌張張地走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天我們上21課，我們翻到105頁(yè)”。同學(xué)們聽話地翻開語(yǔ)文書，大聲朗讀起來(lái)，又把教室搞得烏煙瘴氣。，老師實(shí)在聽不下去了，用戒尺敲敲桌子說(shuō)：你們今天沒吃飯嗎？拋聲朗氣的，一點(diǎn)兒優(yōu)美的感覺都沒有，重讀！”同學(xué)們?nèi)魺o(wú)其事地讀：“21古詩(shī)詞三首，《鄉(xiāng)村四月》——翁卷，綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”老師無(wú)奈地說(shuō)：“算了，算了，先讓小談讀”。“作文大師”鏗鏘有力地說(shuō)：“21古詩(shī)詞三首，《鄉(xiāng)村四月》宋。翁卷，綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……"老師調(diào)皮地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道“作文大師為什么讀得這么好嗎？"？小陳流暢地說(shuō)：“因?yàn)樗呐κ峭瑢W(xué)們的幾倍，認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課十分認(rèn)真，老師用贊揚(yáng)的表情說(shuō)：“對(duì)！小陳同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，就是因?yàn)樗?努力成就了他的現(xiàn)在”�！白魑拇髱煛遍_心地說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)努力的，謝謝大家對(duì)我的信任�！�
在這個(gè)世界上，我最敬佩的人是我的同學(xué)一我們班的“作文大師”，因?yàn)樗麑懙淖魑氖謨?yōu)美，我會(huì)把他當(dāng)做我的榜樣，我會(huì)向他學(xué)習(xí)的。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)與同學(xué)之間作文09-12
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25