【熱門】時(shí)間的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的時(shí)間的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
出于對科學(xué)家的喜愛和崇拜,我閱讀了那本著名的《時(shí)間簡史》,它的作者是大家都應(yīng)該知道的愛因斯坦的同行——史蒂芬霍金。
一、對霍金——一代大師的榜樣
自患異癥,身不由己。卻意志剛毅,才思迅捷,為此浩瀚之文,足可見其氣之深廣。此書絕非僅以理科專著自居,更溢人文情懷并與機(jī)智修辭。此舉,實(shí)深刻記于我心,令我無能忘之。文中多有將深艱科學(xué)原理設(shè)喻為普通生活場景之實(shí)例,其構(gòu)思之絕妙,設(shè)喻之恰分,使人嘆絕,不禁復(fù)感于霍之迅捷才思。如有幾例:霍將自旋為2(即旋轉(zhuǎn)一圈兩次重復(fù)自身)的粒子比喻為撲克牌中Q,仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),Q正是旋轉(zhuǎn)一圈后,兩次回到自身。又如,霍將時(shí)間無序度的箭頭成比作打桌球,打一桿后,原先有序的桌球,被分散為無序,而再打一桿使之重新回到有序的狀態(tài)是極不可能的。由此而揭示出時(shí)間作為熵的熱力學(xué)箭頭。如此之例,不勝枚舉。作者使一本原先注定對常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學(xué)知識專著,變得如此豐富,多彩而有趣,實(shí)在值得稱頌與敬佩。
二、對翻譯——中國應(yīng)試教育犧牲品
說實(shí)在話,這位清華大學(xué)畢業(yè)的同志,語文水平實(shí)在不怎么樣,(當(dāng)然其理科水平當(dāng)然是冠絕中華的)。翻譯的內(nèi)容至少有好幾處是按照英國人的語句而不是中國人的習(xí)慣去譯。是比直譯更為落后的硬譯,這把原先并不復(fù)雜的內(nèi)容譯得反而看不懂,特別是在長句復(fù)句的翻譯時(shí),作者的語文功底就更為捉襟見肘了。
我并非想在此吹毛求庇,去挑剔譯者的辛勤勞動,只是由此看到了應(yīng)試教育培養(yǎng)的所謂的專業(yè)人才的缺陷。這使人都走上了獨(dú)木橋,視野狹窄而最終寸步難行,有些人僅憑一張全國物理競賽一等獎就大搖大擺地進(jìn)入了清華園,但是真要寫論文、寫科研報(bào)告時(shí),文筆上的粗陋就會使文章晦澀難懂,毫無價(jià)值。相比之下,霍金卻可以稱得上是個(gè)全才,不僅智慧卓群,視野開闊,其所作文章同樣是想象豐富,用詞準(zhǔn)確,形象生動,這是我們中國人值得思考的。
三、對內(nèi)容——回味中帶著思考,思考后更是回味
讀書使人明智,此言非虛!稌r(shí)間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬物的本源,從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等的思考,進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無意中便提高了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象說起,系統(tǒng)地介紹了時(shí)間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內(nèi)容。我們在與作者一同思索中,墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng),似乎時(shí)而看見一絲亮光,也許那就是未來的可以認(rèn)識的世界。
1、時(shí)間有初始嗎?它又將在何地終結(jié)呢?宇宙是無限的還是有限的?
愛因斯坦在發(fā)現(xiàn)廣義相對論以后,曾經(jīng)竭力尋找一個(gè)理論,以使得令人討厭量子論不再這么隨意。我也曾經(jīng)討厭那種基于統(tǒng)計(jì)學(xué)的偶然性,那時(shí)候我相信世界是一部完美并且嚴(yán)格的機(jī)器,每件事物的存在都有其合理性。我對那些試圖證明世界絕對準(zhǔn)則的人和文章懷有很大的興趣。霍金預(yù)言20xx年左右人類能夠發(fā)現(xiàn)絕對真理——數(shù)學(xué)上的,所以我也想看看他寫的這本通俗讀物。
我喜歡時(shí)間這個(gè)概念。我認(rèn)為人存活依靠的是大量的記憶,而這些記憶在時(shí)間上看上去是離散的,不連貫的。(顯然,時(shí)間和空間都是物質(zhì)——但物質(zhì)被證明并不是無限可分的!我這個(gè)想法真可怕,我害怕會損害一切和空間時(shí)間有關(guān)的定理。因?yàn)槟切┒ɡ碇,時(shí)間和空間都是連續(xù)的,是理想的數(shù)學(xué)狀態(tài)。好在霍金說,物質(zhì)的不可分是因?yàn)槲覀兡芴峁┑哪芰坎粔虼。)在?shù)學(xué)意義上,我們走過的時(shí)間顯然是無限個(gè)點(diǎn)連起的連續(xù)直線,但我們卻只能存活在某些明確標(biāo)出的點(diǎn)上。換句話說,那些被我們拋棄的點(diǎn)是時(shí)間的渣滓。每個(gè)人的坐標(biāo)點(diǎn)不盡相同,但有些歷史事件卻顯著地成為所有人或一群人存活的憑籍——那被茨威格形容為聚集在避雷針尖的電荷。在霍金的描述下,因果關(guān)系明顯存在,但是被擴(kuò)大到光速以內(nèi)。這種寬容的宿命論帶給人無窮的遐想。
2、是不是會在某一天,所有的理論都被證明為正確的.?
時(shí)間作為一個(gè)活動的直線軸看上去和沉靜的空間相異。其相異性在于——任何生物都倚賴時(shí)間,不論是一維、二維或者三維空間里的生物。對于宇宙的有限無界的概念,愛因斯坦早就構(gòu)想過。他用了一個(gè)很簡單的說法:能量應(yīng)該守恒。如果宇宙是無限的話,能量會源源不斷地流失,于是熵必然減少——這在他看來是不可能的,盡管熱力學(xué)第二定理是一個(gè)非常局部的定理。唯一能夠保證能量守恒的概念就是宇宙是有限的,并且是無界的。四方上下謂之宇,古往今來謂之宙,這是先哲對宇宙作出的精準(zhǔn)描述。
其實(shí)時(shí)間作為一個(gè)坐標(biāo)軸早就存在于每個(gè)人的心里了。我們不論干什么事情,總會看看時(shí)間。關(guān)鍵在于,時(shí)間并非一個(gè)孤立的、自在的直線。時(shí)間和空間有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn),也有同一個(gè)終點(diǎn)。這就好比我們的地球,在引力場的作用下空間彎曲,并形成一個(gè)球面——沒有界限的球面。宇宙的無界也就是指我們生活在一個(gè)四維的時(shí)間——空間里,這是一個(gè)四維的球體,球面是無界的?蓱z我無法想象一個(gè)四維的球究竟是什么樣子的。
按霍金的說法,其實(shí)有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話:九重天+時(shí)間。另外,佛教說:三十六重天,十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。書里比較吸引我的令一個(gè)說法是“空間和時(shí)間變成動力量。當(dāng)一個(gè)物體運(yùn)動或一個(gè)力作用時(shí),它影響空間和時(shí)間的曲率;反過來,空間——時(shí)間的結(jié)構(gòu)影響了物體運(yùn)動和力的作用方式?臻g和時(shí)間不僅去影響,而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響!边@段話看起來,似乎說得和全息論是一個(gè)道理,但是前面的光錐理論明顯和這個(gè)理論有矛盾。這使我很困惑。后來我才發(fā)現(xiàn),光錐是從狹義相對論推出的;那段話是從廣義相對論推出的。也就是說,從局部理論推出的定理也只適合于局部討論。這本書提供的不是終極定理,而是對宇宙的一種科學(xué)意義上的看法。
時(shí)間的作文 篇2
記得幾年前秋天的午后,我們一家三口驅(qū)車來到了老家——山西。不久我們便來到奶奶家。爸爸與奶奶談事,我與妹妹便來到了一條鄉(xiāng)間小路上。
午后的余輝紅了半邊天,映紅了我,也映紅了鄉(xiāng)間的小路……
記得幾年前秋天的午后,我們一家三口驅(qū)車來到了老家——山西。不久我們便來到奶奶家。爸爸與奶奶談事,我與妹妹便來到了一條鄉(xiāng)間小路上。
一棵又一棵的大樹分別排列在兩旁,碩大的樹根生長在泥土之中,仿佛也在為熬過這個(gè)漫長冬天做著最后的'準(zhǔn)備。悄悄地一陣微風(fēng)吹來,吹起了妹妹的頭發(fā)打在我身上,可我卻早已沉迷于這個(gè)美妙的“童話世界”。
突然一片葉子在枝上搖晃了,一陣風(fēng)靜靜地把這葉輕輕地摘了下來,葉子有點(diǎn)發(fā)黃可在夕陽的映射下,顯得紅彤彤的,像熟透的蘋果香甜誘人。葉子翻轉(zhuǎn)著身軀,隨著微風(fēng)在半空中飛揚(yáng),漸漸地像傘兵一樣降落了。
又是一陣風(fēng),滿樹的葉子推推搡搡,發(fā)出“嘩嘩”之聲,一片又一片葉子被從樹上推了下來。這種萬葉齊落的景象在北京是見不到的。葉子們自由自在地歡歌起舞,這宛如一場盛大的音樂會,有自由奔放的街舞選手,有整齊劃一的踢踏舞選手,還有浪漫溫情的交際舞選手。而我卻把自己比作了評委,一個(gè)又一個(gè)舞蹈早已讓我飄飄然了,這真是“春來花開香萬里,秋來一醉方休時(shí)!钡菚r(shí)間太快了,每個(gè)選手只有微忽其微的幾秒,卻將各種舞蹈演繹得淋漓盡致。
突然間,一輛迎面沖來的摩托車帶起很多落葉,可它們沒有再站起來,它們死了,它們真的死了!
我想葉子的一生只有三季,從出生到凋零,它們一直生長,并沒有因?yàn)樽约喝松潭鷼,反而將這股力量讓自己更加蒼翠,它們要做葉中王,樹中強(qiáng),人中皇。要做就做最好的葉。就在它生命垂危之時(shí),也要以最美的舞姿為它的生命劃上圓滿的句號!
這個(gè)瞬間雖短,卻值得珍藏,珍藏的不是葉子,不是照片,而是那永垂不朽的精神。
葉子又落了,這里太美了!
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間時(shí)而快,時(shí)而慢,同樣的時(shí)間卻有不同的感覺,隨著心情的變化對時(shí)間的感受也有不同的改變。
我每次彈鋼琴的練習(xí)時(shí)間是半小時(shí),坐在琴凳上總要胡思亂想一番,希望時(shí)間“忽悠”一下子跑走。幾首練習(xí)曲順暢地彈完,半小時(shí)也就跑沒影了。
每次坐飛機(jī)都要好幾個(gè)小時(shí),不能玩ipad,不能玩手機(jī),看書又頭暈,無聊透了,不得不閉上眼睛睡覺。睡覺是時(shí)間過得可真快,一閉眼,再一睜眼,幾個(gè)小時(shí)就這樣不見了,馬上就要到達(dá)目的地,下飛機(jī)啦。
時(shí)間不僅只有快,也有慢的時(shí)候。下課鈴響后,老師拖堂繼續(xù)講題,這堂課就變得像“度秒如年”一樣。滿心期待的下堂體育課馬上要開始了,老師卻說:“同學(xué)們,體育課可以少上十分鐘,主課先上好嘛。”這十分鐘像是漫長的冬季。終于上好主課了,同學(xué)們像脫韁的.野馬奔向操場,生怕老師再次延長課時(shí)。
出去玩在高速公路上堵車時(shí),一大堆車堵在路上,前面看不到頭,后面看不到尾,這時(shí)汽車就變成了蝸牛,幾米的路要爬上一小時(shí),真是困難。五六歲的時(shí)候,去上海迪士尼玩,來到“穿越地平線”這個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)處,趴在爸爸的背上睡了長長的一大覺,醒來發(fā)現(xiàn)還沒進(jìn)到這個(gè)項(xiàng)目的檢票口,好不容易等了一個(gè)小時(shí)終于過了檢票口,到了室內(nèi),前面居然還是蜿蜒的隊(duì)伍,又是一個(gè)小時(shí)漫長的等待,等待的時(shí)間像是被凝固了......
時(shí)間總是不快不慢地走著,但不同的心情感受到的速度卻各不相同。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間,一個(gè)多么熟悉的字眼,又多么渴望人去理解它,去珍惜他 。它來去匆匆,人生能有多少時(shí)間?讓我們珍惜它吧!
世界上有一種東西,它最長又最短;最慢又最快;最平凡而又最寶貴。它是啥?他就是時(shí)間。古往今來,有多少文人圣賢為它詘歌,為它稱贊!
“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是哲人的教誨
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。
有的人把時(shí)間比做金錢、天使等,無非是表現(xiàn)它的珍貴,可是你想過沒有,金錢花掉了,可以再通過勞動來換取,而時(shí)間流逝,你能再找回嗎?大家知道天使是神仙,什么都會,所以人把時(shí)間比做天使。那么。天使有去有回,而時(shí)間呢?
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不要庸庸碌碌,一生無為。有人說:“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”有人說:“今朝有酒今朝醉,哪管明日是何非?”所以,我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的'主人,千萬不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣,時(shí)間才屬于自己!^o^
時(shí)間的作文 篇5
一張卷子,一張生物卷子,一張只考了59分的卷子,卻徹底摧毀了我所有的自尊心,媽媽無意間翻到卷子后的態(tài)度,讓我心寒不已,那一句句的批評,像針一般扎到了我的心里,我痛苦,掙扎,卻始終沒有逃脫。那些心里最真實(shí)的想法,卻都被認(rèn)為是對您的反駁,我實(shí)在是委屈,我哭了,哭得很傷心。我不知道您會這么認(rèn)為,根本就沒有了解過我,就要妄下結(jié)論,您以為您想的很對嗎,您以為我是您的女兒,就很了解我嗎?您錯了,您把您認(rèn)為我所有的缺點(diǎn)全部都自信滿滿的說了出來,可那僅僅是您認(rèn)為的而已啊,我試圖把我的想法告訴您,可為什么都偏偏被您認(rèn)為是強(qiáng)詞奪理那,我不懂,真的不懂,你不知道我考完試發(fā)下成績來是怎樣的感受,您也不知道,因?yàn)檫@次考得不好,我接近一個(gè)星期晚上作業(yè)后都是加班背的生物啊,您說您根本就沒有聽見我在背課本,說我不出聲。呵,我在心里暗自嘲笑起自己來,本來以為您身體不好,不想打擾您也不想打擾到您和睡夢中的鄰居,所以只能默讀,是啊,您怕丟人,我也同樣怕啊,說我的自尊心不強(qiáng),您又怎么知道的那,每次考得不好的'時(shí)候,都不想告訴您我的成績,怕您生氣,而自己的心里也像打翻了五味瓶那番,不是滋味,也不斷的自責(zé);氐郊液,看到您忙碌的的身影,聽到您關(guān)切的問候,我怎么能把著不堪入耳的成績告訴您那,只能裝作什么事情都沒有發(fā)生過,來偽裝自己內(nèi)心的空虛和難過——您不知道,我好不容易樹立起來的那些自尊心和自信心全部都因?yàn)槟哪切┖敛涣羟榈脑,都化為了泡影啊,您又讓我怎么去學(xué)習(xí)。一次又一次的批判,您不知道帶給我的傷害有多大,您只是認(rèn)為我過幾天這些事情可能就淡忘了吧,不,沒有,我并沒有忘記,我記得、一次次,一件件,我都記得清清楚楚因?yàn)樗o我留下了永遠(yuǎn)也揮之不去的陰影……媽媽呀,試著理解我吧,您會看到一個(gè)完全不一樣的我!
時(shí)間的作文 篇6
花非花,物非物,人非人。
——題記
一
我是幽谷里一朵不知名的小花,我渴望著開出色彩鮮艷的花朵。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,無法得到陽光滋潤的我只能在幽谷里仰視山頂處漫山遍野的百合,暗自哭泣。
二
我是一個(gè)不甘平凡的中學(xué)生,我渴望著站在最高點(diǎn)接受所有人的歡呼,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,成績平平的我永遠(yuǎn)只能在角落里仰望別人的光芒,無可奈何。
三
我不甘于命運(yùn),即使我是在幽谷里,我也要開出鮮艷的花朵。我知道,缺乏陽光的照射的我想要開花是極其困難的,本來就為數(shù)不多的養(yǎng)分會被吸收至干涸,然后我隨之枯萎。但我不在乎,如果不能貫徹我夢想的追求,我寧愿安靜地死去!
四
我不甘于現(xiàn)狀,我要追求成功的喜悅,即使是要為了實(shí)現(xiàn)夢想而受傷,我也不怕。我堅(jiān)持著我的信念,一直走下去!澳悴豢赡苻k得到的!”同伴們笑我的天真,“即使你再怎么努力,到最后也只是白白浪費(fèi)時(shí)間罷了,這樣你也愿意堅(jiān)持么?”“我愿意”我說,我只要堅(jiān)持我的夢想。
五
為了成功,我付出了一切的辛酸與汗水;為了成功,我被XX的傷痕累累;為了成功,我始終咬著牙,再大的挫折也不能把我打倒。正如一偉人所說,除非是你自己放棄,不然沒有什么事是你做不到的。是的`,我始終堅(jiān)信,我只要堅(jiān)持我的夢想。
六
我不顧一切地生長著,為了開花,我不得不貼著山壁往上爬,就僅僅是因?yàn)樯厦嬗嘘柟舛。是的,滋潤萬物的陽光對我并不公平,但我不在乎,因?yàn)槲抑,只要我爭取爬到了上面,我就可以得到我想得到我想要的一切。暴風(fēng)依舊一次又一次地吹過,把我努力掙扎的身影再一次掛落——連它,也不愿意幫我。一次又一次的失敗后,我依然始終堅(jiān)持著往上攀爬。上面,有我的夢想。
七
我成功了。
是的,在經(jīng)過了種種困難后,我終于站在了最高點(diǎn),接受著別人的仰視。成功的喜悅把我緊緊包圍,我腦海中居然出現(xiàn)了一幅畫面——在重山環(huán)繞的幽谷上,一朵不知名的小花開著艷麗的花朵,向著陽光的方向,微笑。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間是無始無終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中,最偉大,最公正,最無私的是時(shí)間,生活中最平凡最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊柳枯了,有再青的時(shí)候,百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水上來,奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。
因此,我們應(yīng)該珍惜屬于自己的`時(shí)間。古人說的:“三更燈火五更天,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!闭歉嬲]我們:生命有有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識,在自己的有生之年里爭取干一翻大事業(yè)。古人尚且如此,難道我們還不如古人嗎?
珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他就是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索,去研究,才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上罷了!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!比欢谖覀兊纳钪,有的人卻不好好地珍惜時(shí)間,他們有的抱怨時(shí)間太慢,整天無所事事,得過且過。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝,卻不付出行動去把握時(shí)間。要知道,時(shí)間是公平的,他回報(bào)勤勞者碩果,回報(bào)懶惰者只有“香如故”的坦然,抱著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說:“死去何所道,托體同山阿!碧└?duì)栒f:“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然規(guī)律,生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義,是在短暫和局限之中不斷追求的完美,正視上名的挫折和輪回。
“讓我們坦然地走過生命的平原和高山,走過生命的春夏秋冬,真正地領(lǐng)悟生命的意義吧!”
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