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小學(xué)敘事作文5篇【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的`時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測(cè)“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到啊！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文 篇2
陽(yáng)春三月，一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小文，作業(yè)寫完了嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，爸爸�！薄澳俏覀�?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！卑职终f(shuō)。我高興的跳了起來(lái)。我把爸爸給我買的掛在墻上的小燕子風(fēng)箏拿了下來(lái)。我們就出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我和爸爸就來(lái)到了鼎山公園。“哇，好熱鬧��！”我不由的叫出了聲。只見(jiàn)公園廣場(chǎng)上，放風(fēng)箏的人很多。天空中，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有飄著彩帶的小仙女，有長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的大蜈蚣，有眨著大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛啊！“小文，你把住風(fēng)箏中間的竹架�！甭牭桨职值脑�，我迎著風(fēng)，高高舉起小燕子風(fēng)箏。爸爸放開風(fēng)箏線，手拿線軸退出好幾米遠(yuǎn)�！昂�，手松開�！卑职执舐暫暗馈Ｎ伊⒖趟墒�，同時(shí)，爸爸拽著風(fēng)箏線頂著風(fēng)跑了起來(lái)。哈哈，小燕子在風(fēng)中搖搖晃晃的飛了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸停住了腳步，慢慢地放長(zhǎng)風(fēng)箏線，小燕子越飛越高，穩(wěn)穩(wěn)的搖曳在藍(lán)天中�！靶⊙嘧语w上天了，成功了！”我高興的`拍起手來(lái)�！鞍职�，線軸給我吧，我來(lái)放吧�！蔽覐陌职质种薪舆^(guò)線軸�！巴�，小燕子在風(fēng)中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時(shí)間過(guò)的好快喲。
當(dāng)夜色即將降臨的時(shí)候，我和爸爸收回了風(fēng)箏，高高興的回家了。啊，多么快樂(lè)的一個(gè)下午呀！
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn)，我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣，決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。乘車來(lái)到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺(jué)。走在蜿蜒盤旋的小路上，我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了. 汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來(lái)，讓我有一種不寒而栗 的感覺(jué).向著風(fēng)的.發(fā)源地走去，我們看見(jiàn)了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來(lái)的.那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異.然后我一下子想到聽大人們說(shuō)過(guò)普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽后，我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳-----風(fēng)洞的口是由上到下 ，呈直線型的，就好像被人用斧頭給劈開一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒(méi)什么兩樣，不過(guò)摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。
繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候，我們看見(jiàn)旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草，看見(jiàn)他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律�，因水深而被泥濘沾滿的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長(zhǎng)在溫室里，不曾體會(huì)過(guò)人間的幸苦 。看見(jiàn)這一幕，我們才體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無(wú)私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了!”隨后向山頂奔去。
站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺(jué)我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅;美麗的青山，是夏季的代表;飛舞的小鳥，是生命的奧妙;無(wú)盡的惆悵，是青春的記號(hào)。
黃昏來(lái)臨，我們也 該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語(yǔ)， 了解無(wú)盡奧秘。
小學(xué)敘事作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)暑假快要結(jié)束了。暑假對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂(lè)的暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車。
這個(gè)暑假我過(guò)得也很有意義，快樂(lè)極了！每天上午我總是先做作業(yè)，聽英語(yǔ)。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì)去足球場(chǎng)騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開心��！我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的`，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是：“小偷”離“警察”要有一定的距離，“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開始抓，“小偷”要在這時(shí)候趁機(jī)逃跑；“小偷”不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開始了，我當(dāng)“小偷”，張曉霖當(dāng)“警察”。我?jiàn)^力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來(lái)回頭一看，她正拼命朝我游來(lái)，不過(guò)和我有一小段距離，這時(shí)她終于屏不住氣，站了起來(lái)。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來(lái)。我逃也來(lái)不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當(dāng)“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。
等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠(yuǎn)，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動(dòng)。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。
小學(xué)敘事作文 篇5
童年是一本相冊(cè)，記載了歡笑與痛苦；童年是一幅圖畫，放飛了自由和理想；童年是一片藍(lán)天，它存在了人與人之間的友誼和戰(zhàn)爭(zhēng)；童年是一箱寶藏，有著人的意識(shí)和發(fā)呆。
還記得一件童年的趣事。我從小就非常的愛(ài)美，經(jīng)常穿我姐姐的高跟鞋，在我姐姐去外面買東西的時(shí)候，我就急忙跑去穿高跟鞋，我穿起高跟鞋，急忙走起兩步扭一下。在我爸爸的工作崗位上，看見(jiàn)許許多多的姐姐帶著漂亮的`項(xiàng)鏈，涂著五顏六色的指甲油，漂亮極了�；氐郊依�，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓媽媽給我買了一瓶指甲油，我心里得意的很呀，可是我又不會(huì)涂，我心里想著：我得找一個(gè)人試驗(yàn)一下才行，看到爸爸睡得那么香，叫也叫不醒�？磥�(lái)，我只能對(duì)他下手了，我趕緊拿張凳子慢慢地涂，到了下午，看見(jiàn)自己涂得成果棒極了，心里開心極了，爸爸也睡醒了，拿起公文包上班去了，我得意洋洋地說(shuō)：“今天爸爸肯定特有面子，別人肯定會(huì)找他簽名！”爸爸下班回來(lái)了，臉氣地通紅，連頭發(fā)都豎起來(lái)了，我感到大事不妙，飛快地從客廳跑到臥室里去，鎖著門，拿著一本故事書坐在凳子上看，爸爸大叫：是誰(shuí)往我手上涂指甲油的，我心平氣和的說(shuō)：“我也不知道耶�！卑职值穆曇糇儨厝崃耍f(shuō)：“今天，我去上班的時(shí)候，那些叔叔阿姨都夸我，說(shuō)我手上的指甲油可漂亮了呢，要是知道這是誰(shuí)幫我涂得，我獎(jiǎng)給他一個(gè)神秘大禮�！蔽覜_房門，連聲大喊：“是我！是我！”爸爸的微笑立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，狠狠地臭罵我一頓。那天晚上我連夜洗碗，因?yàn)槲野职謶土P我把家里的碗，每個(gè)刷十次，我刷了整整一個(gè)晚上。
我是多么懷念我以前做過(guò)的傻事，我不由的想起一首歌，歌名叫《童年》，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的還沒(méi)有念，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年�！�
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