【精品】有關(guān)生命作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的有關(guān)生命作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)生命作文 篇1
感動(dòng)，在我的印象中是一個(gè)美好的字眼。應(yīng)該說(shuō)在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都會(huì)有令自己感動(dòng)的事。
一個(gè)溫晴的下午，我在家做完作業(yè)，閑著沒(méi)事，便來(lái)到了樓下散步，走著，走著，我來(lái)到了一片靠著水泥墻的草坪上，我靜靜地躺在松軟的草坪上，靜靜欣賞著藍(lán)藍(lán)的天。這時(shí)我突然看到了在寸草不生的，生存條件十分艱苦的水泥墻縫里，竟冒出了一株小小的小草，我的心堅(jiān)不然地驚了一下，在如此陽(yáng)光強(qiáng)烈，生存條件十分艱苦的水泥墻縫里，竟會(huì)冒出生命來(lái)。這需要多大的`毅力，和多頑強(qiáng)的生命力！我不由地驚嘆道！也許人有時(shí)都不會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)。就這樣時(shí)間一天天過(guò)去了我?guī)缀趺刻於紩?huì)去看看它，可它卻一連幾天都沒(méi)有發(fā)生變化，我想：也許是因?yàn)樗嗫p中的艱苦的生長(zhǎng)環(huán)境讓它那瘦小的身子退卻了，也或許是因?yàn)闆](méi)有水的澆灌，每天被太陽(yáng)照的日子讓它那才冒出的新的小生命害怕了，畏懼了所以它放棄了繼續(xù)活下去的勇氣�？傻诙煳以偃タ此鼤r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我想錯(cuò)了，這棵小幼苗好像是知道了我心里所想似的，拼命地長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一片又一片新的幼葉。我覺(jué)得太驚奇了。在沒(méi)有濕潤(rùn)的土壤的環(huán)境下幼苗竟然會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
一天，大雨過(guò)后，我很擔(dān)心那棵小苗能否經(jīng)受地住這場(chǎng)瓢潑大雨的生存考驗(yàn)？我越想越緊張，趕忙撐起雨傘飛快地沖下樓，我老遠(yuǎn)就看見了幼苗，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的。它不僅經(jīng)受住了大雨的考驗(yàn)，反而好像依附著雨水的澆灌長(zhǎng)得更茂盛了。我不由地打心眼兒力度佩服它這種頑強(qiáng)生命力與意志力。我依舊每天去看它，它也好像是特別高興我去看它，于是它一天長(zhǎng)的比一天高，我感到既興奮又驚訝。我覺(jué)得它在那么多花中特別醒目�？墒怯幸惶煳以偃タ此鼤r(shí)，卻不知是什么原因它突然枯萎了。我感到非常傷心。
多年過(guò)去，雖然這棵小草早已枯萎不在，可這株在絕地中生存的小草卻讓我永遠(yuǎn)記住了它。原來(lái)一棵小草也如此堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)這件事還讓我明白一個(gè)道理——那就是：一個(gè)人不論她（他）想做什么事情，只要她（他）有頑強(qiáng)，堅(jiān)貞不催的毅志力和恒心的話，那么他（她）就一定能成功！
有關(guān)生命作文 篇2
寧?kù)o的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著黑漆漆的天幕，怎么也睡不著，我又想起了他，雖然他在我的生命中只是一個(gè)過(guò)客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不只是因?yàn)楹退谝黄鸬男腋？鞓?lè)而有意義的時(shí)光，更是因?yàn)樗屛业谝淮胃形蛄松恼嬷B。
那是在一個(gè)陰沉沉的下午，我正在家里看著電視，突然電話聲響了，我感覺(jué)是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個(gè)人在哭，原來(lái)是我的好朋友，他對(duì)我說(shuō)他得了白血病。就在那時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的難過(guò)。我在傷心與悲痛中度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)天我來(lái)到了醫(yī)院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。
他對(duì)我講：“我的一生，也就十幾年，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，要很久才能走完，而當(dāng)我站在生與死的邊緣，才覺(jué)得時(shí)間太短了，平時(shí)浪費(fèi)掉的時(shí)間是多么可惜，所以我要盡量去完美自己的人生，給自己在死亡前留下最少的遺憾，我要在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情�！�
在隨后的三年里，他多次默默無(wú)聞的捐助貧困兒童兩萬(wàn)余元。這些錢都是他用自己的壓歲錢攢起來(lái)的。直到半年前他終于離開了我們�，F(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。
記得在他病逝的前兩個(gè)月，我去看他。那時(shí)他以經(jīng)不能再說(shuō)話了，他用筆顫顫巍巍的寫下了這句話：“要珍惜自己生命，在有限的時(shí)間里多做一些有意義的'事情�！边@幾個(gè)字一直深刻在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻地想著這句話，并去實(shí)踐這句話。
平時(shí)，我們對(duì)死亡的看法實(shí)在是太平常了，當(dāng)一個(gè)人去世后，我們總覺(jué)得對(duì)這個(gè)人的死感到惋惜，覺(jué)得他僅僅是永遠(yuǎn)的離我們而去。隨著時(shí)間的推移，我們也就漸漸的淡忘了，但當(dāng)自己真正面臨死亡時(shí)，才會(huì)認(rèn)識(shí)到死亡是一件非�？膳碌氖�。生命，哪怕是一分一秒，都是極為珍貴的。
我謝謝我的那位同學(xué)，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無(wú)可避免的，我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，盡量去完美自己的人生，給自己在生命結(jié)束之前留下最少的遺憾。
有關(guān)生命作文 篇3
人生之路，迢迢千里，要相信自己，勇敢地面對(duì)世界。要知道沒(méi)有挫折的人生是不完整的，有風(fēng)雨才是生命的本色，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，更相信獲得了生命就是獲得了一切，擁有了生命就是擁有了無(wú)可匹敵的巨大財(cái)富。所以，讓我們喝為生命彩
我們從另一個(gè)世界邁進(jìn)這多彩的世界，生命就給了我們無(wú)限的關(guān)懷。當(dāng)我們睜開眼看到這個(gè)世界，它是多么美麗多么精彩，聽到那一首首動(dòng)人的歌曲，心情是那么舒暢，多么愉快，這一切的一切都是生命賦予給我們的。人們的真情扶我們上路，世上的溫暖給我們深愛(ài)，我們沿著那灼熱的目光攀緣走向一個(gè)嶄新的新時(shí)代！
我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的嬰兒長(zhǎng)到十三歲，迎來(lái)了如火如茶的青春。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的旋律與壯麗，我要大聲地禮贊生命，為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻(xiàn)出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹；蛹破繭而出，化而為蛾；蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生不息，代代繁衍，這是多么豪邁的生命之歌！
我為生命喝彩。螳螂捕蟬，那是為了維持生命。當(dāng)我看到雌雄螳螂在交尾后，雌螳螂竟大口吞掉了自己的.丈夫，不禁為其殘忍而震撼，而當(dāng)我知道它們這樣是為了繁衍后代，延續(xù)生命時(shí)，心中莫名地產(chǎn)生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之！。
我為生命喝彩。滾滾洪流中，有兩個(gè)少年不慎落水，為救這兩個(gè)少年許多人連衣服都沒(méi)脫就跳進(jìn)了水中。結(jié)果，兩個(gè)少年得救了，而許多為救他們的人卻獻(xiàn)出了自己的生命。這是多么高尚的生命之歌！
花謝了還會(huì)再開，月缺了還能再圓，但生命一旦終結(jié)卻再也無(wú)法復(fù)來(lái)。生是一次，死是一次，生命也只有一次，但我不會(huì)因?yàn)樯挥幸淮味锵�、而悲傷，恰好相反，我為生命只有一次而歡欣鼓舞，而引哼高歌。物以稀為潰，惟其一次，才顯得崇高，才顯得珍貴。我們每一個(gè)珍愛(ài)生命的人才有可能寫出生命的輝煌贊歌，彈奏出生命的絕響。
這個(gè)世界，它是多么美麗多么精彩，聽到那一首首動(dòng)人的歌曲，心情是那么舒暢，多么愉快，這一切的一切都是生命賦予給我們的。人們的真情扶我們上路，世上的溫暖給我們深愛(ài)，我們沿著那灼熱的目光攀緣走向一個(gè)嶄新的新時(shí)代！
讓我們?yōu)樯炔剩“盐兆约�，珍惜自己的生命，放眼未�?lái)！開創(chuàng)世界！
有關(guān)生命作文 篇4
世界上的一切事物都處于不斷聯(lián)系之中，看起來(lái)微小的東西，卻起著關(guān)鍵的作用。如一粒釘子，還記得那個(gè)關(guān)于釘子的故事，丟失了一粒釘子，壞了一只馬蹄，傷了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場(chǎng)故事，滅亡了一個(gè)國(guó)家。有誰(shuí)知道一粒釘子竟與國(guó)家興亡有關(guān)呢？
所以說(shuō)世上有許多人許多事，看起來(lái)似乎和我們沒(méi)什么關(guān)系，但仔細(xì)想想，卻發(fā)現(xiàn)我們又是緊密相連的。
仍記得，那么脆弱的生命，那么無(wú)助的眼神，她靜靜的躺在馬路上，被兩輛車碾過(guò)，她靜默地看著從他身邊走過(guò)的每一個(gè)人，她希望得到他們的幫助，一個(gè)又一個(gè)的人悄然走過(guò)，卻無(wú)人愿意伸出援手，這社會(huì)是怎么了？終于一個(gè)蹣跚的老人走到他跟前，用柔弱的身體托起沉重的生命，你能說(shuō)這與你無(wú)關(guān)嗎？我們同屬炎黃子孫，面對(duì)冷漠的目光，你能置身事外嗎？面對(duì)社會(huì)的冷漠，人與人之間的`猜忌，我想說(shuō)生命，與我有關(guān)。
隨著世界環(huán)境不斷惡化，氣溫變化異常，海平面逐年上升，臨海國(guó)家有滅亡的危險(xiǎn)，荒漠化也不斷加劇，你能說(shuō)這些與你無(wú)關(guān)嗎？我媽同住地球這個(gè)家園里，保護(hù)家園免遭破壞是我們的責(zé)任。然而廢水廢氣任意排放，重金屬污染嚴(yán)重，這一切都與我們息息相關(guān)，任何人都不能置身事外。我想說(shuō)，保護(hù)家園，與我有關(guān)。
古代的時(shí)候，人被分為尊卑之分，不能越級(jí)辦事，遵循等級(jí)之分。但隨著文明現(xiàn)代的來(lái)臨，文明宣揚(yáng)平等自由，職業(yè)無(wú)分貴賤，但社會(huì)上仍存在一切不公，歧視職業(yè)好壞，將人分為上等人和下等人，我想著人怎么倒退呢？回去兩千年的吧！一起的緣由只因我們要尊重平等，人與人之間生來(lái)就平等并無(wú)貴賤之分。然而平等又取決于人們的思想，聯(lián)系到人與人之間的相處，我想說(shuō)平等與我有關(guān)。
所以我們說(shuō)樹木的枯榮與我有關(guān)，花朵的凋零與綻放與我有關(guān)，生命的聯(lián)系是各種各樣的，這樣我們的人生才不覺(jué)單調(diào)乏味。
有關(guān)生命作文 篇5
古往今來(lái)，有多少愛(ài)國(guó)歌者為我們留下了輝煌壯麗的詩(shī)篇，有多少平凡百姓在平凡中彰顯偉大？久久影響著后代人，讓人為之嘆服。生命因此而美麗。
屈原
楚王昏庸，小人離間，被人陷害，在“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的社會(huì)中，你依然出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，對(duì)百姓盡責(zé)，對(duì)君王盡忠，對(duì)國(guó)家盡力，即使被流放，也仍然心系百姓，心系君王，心系國(guó)家。
然而，國(guó)王昏庸，臣子無(wú)能，敵國(guó)強(qiáng)大，破國(guó)已是必然，僅憑你一人之力又怎能挽回整個(gè)楚國(guó)？雖有心報(bào)國(guó)，卻已無(wú)力回天，國(guó)破志滅，你終于對(duì)這個(gè)世界感到失望，留下“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的無(wú)奈之言，縱身一躍，跳入汨羅江中。你以死明志，后人皆被你影響，為你嘆服。
于是，生命因你而美麗。
郭明義
有多少人因?yàn)槟愣靡陨蠈W(xué)，擁有一個(gè)美好的.未來(lái)？有多少人，因?yàn)槟愣靡陨�，擁有一個(gè)燦爛的年華？生活不算富足的你，卻從1994年以來(lái)，捐款12萬(wàn)元，資助180多名特困生，僅僅19年，卻無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，救活了多少人？你說(shuō)“做好事不難，難的是做一輩子好事”，有多少人被你影響，從此跟你一起幫助別人？
你以愛(ài)心和奉獻(xiàn)呼喚著人類樸實(shí)情愫的回歸，呼喚著民族道德觀念的進(jìn)步，呼喚著人類新文明的發(fā)展。
于是，生命因你而美麗。
張麗莉
面對(duì)呼嘯而來(lái)的汽車，你本有時(shí)間逃離，卻毫不猶豫的推開前方的學(xué)生，為學(xué)生承受那重重的一擊，那是一種怎樣的愛(ài)，讓你將生死置之度外？即使雙腿截肢，你還是會(huì)說(shuō)：“如果再來(lái)一次，我還是會(huì)這樣做”。
你說(shuō)：“無(wú)論是親情，友情還是是生情，每一分愛(ài)都需要我們以無(wú)私的付出去維系，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人，我們的世界就充滿陽(yáng)光。”因?yàn)樽匀�，因�(yàn)榧儩崳驗(yàn)楹裰�。因�(yàn)楦呱�，這樣的美麗更加彌足珍貴。
于是生命因你而美麗。
……
有多少人。在用行動(dòng)詮釋生命的意義，屈原告訴我們，生命因愛(ài)國(guó)而美麗，郭明義告訴我們生命因奉獻(xiàn)而美麗，而張麗莉告訴我們生命因付出而美麗。
大愛(ài)無(wú)邊，生命因此而美麗。
有關(guān)生命作文 篇6
人生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，生命不息，追求不止。正如登山，山腳固然有鳥語(yǔ)花香的美麗，然而唯有不斷地追求，攀山越嶺，方能在山頂享受不斷追求過(guò)后獨(dú)特的風(fēng)景。
馬爾克斯在《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》中寫到“趁年輕，好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，盡力去嘗遍所有痛苦，這種事可不是一輩子什么時(shí)候都會(huì)遇到的�！钡拇_，生命如同一條蜿蜒的大道，或許沿途有美好的風(fēng)景，會(huì)令人停滯不前，然而，與其停滯于短暫的美麗，不如不斷追求，在人生的高度看那云霧繚繞。
猶記得春秋時(shí)期的孔子，周游列國(guó)，只為宣傳自己的儒家思想，那是孔子在人生之路上對(duì)理想的追求。三千弟子，他本可以選擇授業(yè)傳道，享受一世安康，那不也是一種人生的美麗風(fēng)景嗎?可是，他不滿足，他要讓天下人安定幸福，于是，他繼續(xù)向前，風(fēng)塵仆仆，在亂世書寫自己的人生篇章。于天下而言，他是圣人孔子，而于他而言，他在人生道路上抵達(dá)了使人難以超越的高度。在這個(gè)高度，他享受自己追求后的理想的風(fēng)景。
或許充斥著物質(zhì)與名利的現(xiàn)代社會(huì)很難讓人體會(huì)生命不息，追求不止。不過(guò)，時(shí)代越是進(jìn)步，追求的精神越是不過(guò)時(shí)。想當(dāng)年，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，中國(guó)女排托舉起了世界冠軍的夢(mèng)想，她們靠的是什么?當(dāng)然是不斷追求的精神。這種精神，使她們得以在無(wú)人看好的險(xiǎn)阻下抵達(dá)成功的高度。今天，當(dāng)我們?cè)诤粲踔鴮?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的同時(shí)，更要明白，夢(mèng)想源于追求，生命不息，追求不止，無(wú)數(shù)的個(gè)人將追求匯聚成力量，方能成功，在人生的山頂，欣賞追求后的風(fēng)景，那是充滿著汗水的喜悅。
我們都知道，每年?yáng)|非大草原上角馬都要穿越寬廣的'馬拉河到河的另一岸，殊不知，這樣的遷徙會(huì)付出巨大的代價(jià)，無(wú)數(shù)的角馬死于河內(nèi)饑餓的鱷魚與河馬口中�？勺匀坏囊�(guī)則就是如此，角馬生下來(lái)就注定要追求，要超越河的對(duì)岸不僅僅是另一番風(fēng)景，更是生命存活的象征。大自然在孕育生命的同時(shí)，便決定了生命是不斷追求的過(guò)程，有時(shí)候，生命決定沒(méi)有選擇山腳鳥語(yǔ)花香的機(jī)會(huì)，能做的，只有追求，抵達(dá)生命的高度。
生命不息，追求不止，山頂?shù)娘L(fēng)景是人生追求后的獎(jiǎng)賞。
有關(guān)生命作文 篇7
每天，太陽(yáng)從東方升起，帶給我的是欣喜；傍晚，太陽(yáng)從西方落下，我也會(huì)喃喃自語(yǔ)：“又是一天……”
是啊，時(shí)間可以讓一個(gè)花容月貌的人臉上爬滿皺紋，也可以讓一個(gè)帶著稚氣的小孩變成一個(gè)學(xué)生，然后是大人、老人、死亡。時(shí)間，是萬(wàn)能的。
以前，我還是一個(gè)稚氣未脫的小孩，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位穩(wěn)重的學(xué)生；以前，我常常睡覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股，現(xiàn)在我卻每天按時(shí)起床；以前，我只是把老師布置的作業(yè)應(yīng)付完成，現(xiàn)在我卻常常因?yàn)樵谏险n的最后一分鐘比別人多做了一道算術(shù)題而竊喜。你可能 問(wèn)我為什么，其實(shí)我是在和時(shí)間賽跑！我不想讓無(wú)用的事占用我的時(shí)間，也不想耽誤任何一個(gè)本該清新的早晨，上課的前一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)也異常寶貴，所以我不想再在這有限的生命里浪費(fèi)一分一秒了
現(xiàn)在我們都是學(xué)生，都生活在人生最最重要的學(xué)生期，所以在這時(shí)，我們更是要加倍的珍惜時(shí)間，珍惜每一分、每一秒。如果你真的做了那些無(wú)用的事，那就是失去了你本該擁有的時(shí)間，縮短了自己的壽命；相反，如果你能在有限的時(shí)間多做一些有意義的事情，就是延長(zhǎng)了自己的壽命。
人的.生命是有限的，所以，在這有限的生命中，你應(yīng)該做的不是大度的揮霍，而是加倍的珍惜。把這些寶貴的時(shí)間都用在應(yīng)該做的事情上。不然，只能說(shuō)—你在縮短自己的壽命！
人的生命是寶貴的，所以，每個(gè)人能夠來(lái)到這個(gè)美麗的星球都是一個(gè)奇跡，當(dāng)我們誕生的那一刻起，我們就都有了自己的使命，所以，在這一趟中，哦，不，是僅有的這一趟中，我們要的不是享受，而是努力；我們需要的不是揮霍，而是珍惜。所以，你要知道，浪費(fèi)時(shí)間是一種罪惡。
人不能改變生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度，珍惜時(shí)間，就是將生命的寬度無(wú)限拉伸，你生命的意義就會(huì)無(wú)限擴(kuò)大，當(dāng)你贏過(guò)了時(shí)間，就會(huì)異常
有關(guān)生命作文 篇8
“水是生命資源”如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存，而現(xiàn)在，由于人們浪費(fèi)水資源，使世界上可用的水資源大大減少。
在生活中，我們是離不開水的。每天，我們洗漱需要水，飲食也需要水，水與我們的生活是密切相關(guān)的。
記得在一個(gè)雙休日，我家突然接到一個(gè)通知：“上午6：00——19：00停水”。我們來(lái)不及洗漱，就連忙拿東西儲(chǔ)水，六點(diǎn)鐘到了，停水了，可是才儲(chǔ)蓄了幾盆水。這么多水，要維持家中五人一天用水，還真不易。首先，一家五人要洗漱，一共用了一盆水（平時(shí)至少五盆水），當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r(shí)，爸爸連忙制止我，指著旁邊的塑料桶說(shuō)：“把水倒在桶里，一會(huì)兒還可以沖刷馬桶，這叫廢物利用�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，馬上照辦。沒(méi)想到，緊急時(shí)刻還真有不少小竅門。這時(shí)，平時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的眼前：早上，當(dāng)我滿滿一盆水洗臉時(shí)，便毫不猶豫地倒了�，F(xiàn)在想起來(lái)，可真浪費(fèi)啊！洗漱完畢，自然是該做飯。這可也用了不少水：要洗菜、煮飯、燒菜……我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對(duì)離不開水，水是人們生活的重要條件。一天就這樣干巴巴地過(guò)去了。晚上七點(diǎn)，水來(lái)了，望著嘩嘩直流的水，心中頓生感慨，水與我們息息相關(guān)，滲透了生活的每一個(gè)角落。如果沒(méi)有了水，我們生活的.秩序不就全亂了嗎？可是平日，我們用水沒(méi)有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少資源�。�
我突然心血來(lái)潮，走到電腦前，查了有關(guān)水資源的資料：“我國(guó)居然是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是我國(guó)的人均水資源只有23000立方，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最缺的國(guó)家之一。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家�！痹趺纯赡�？我不敢相信自己的眼睛，“缺水”“全面告急”“水質(zhì)、不容樂(lè)觀”看到眼前的數(shù)據(jù)和資料，我無(wú)言了。
珍惜水資源應(yīng)該從小事做起，從自我做起，而更重要的是要堅(jiān)持下去，這樣日積月累下去，相信人們一定可以珍惜更多的水資源，為人類造福。讓我們朝著珍惜水資源的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
有關(guān)生命作文 篇9
每個(gè)人的生命都只有一次，就像花兒一樣。這朵花可以開得艷麗，也可以開得平淡。這朵花可以像火焰一樣怒放，也可以像落葉一樣枯萎。
為中國(guó)的核事業(yè)獻(xiàn)出一生的中國(guó)工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，在生命的最后五個(gè)小時(shí)里仍然不知疲倦地工作，倒在了他的辦公桌上，完成了他一生中的最后一次沖鋒。他躺在羅布泊的大漠中，躺在綻放的馬蘭花中。從中，我看到了：不管生死、勇往直前、為國(guó)家獻(xiàn)出一切——這就是怒放的生命！
“最美女教師”、佳木斯市第十九中學(xué)老師張麗莉?yàn)榱司瘸鲎约旱膶W(xué)生，在危急時(shí)刻把車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了，車輪從她的大腿上碾壓過(guò)去……最后，她的學(xué)生們安然無(wú)恙，自己卻被高位截肢了。從中，我看到了：不顧自己的安危，設(shè)身處地為別人著想——這就是怒放的生命！
“最美女孩”何玥是廣西桂林的一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有愛(ài)心的小學(xué)生，她只有十二歲，可是卻因?yàn)榛加心X瘤而不得不離開這個(gè)美好的世界。臨走前，她留下了一個(gè)“最美遺愿”：把腎和肝捐出去。從中，我看到了：用自己身體的一部分延續(xù)了別人的生命——這就是怒放的生命！
我爸爸的大學(xué)同班同學(xué)劉躍進(jìn)叔叔更是一個(gè)讓我敬佩的人。他是公安部禁毒局局長(zhǎng)、“公安部湄公河‘105案’專案組”的帶頭人。20xx年10月，東南亞緬泰邊境的`“糯康集團(tuán)”制造“湄公河105慘案”，殺害了13名中國(guó)船員，震驚世界。劉躍進(jìn)叔叔帶領(lǐng)專案組成員，深入案發(fā)地，經(jīng)過(guò)6個(gè)多月的努力，將策劃實(shí)施“105”的特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康抓獲。從中，我看見了：勇敢堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、不畏困難——這就是怒放的生命！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
其實(shí)，誰(shuí)都可以讓自己的生命怒放。來(lái)吧！讓我們的生命怒放起來(lái)！
有關(guān)生命作文 篇10
生命是寶貴的屬于我們只有一次，不要拋棄它。
——題記
親愛(ài)的生命：
你好，著名歌手汪峰曾唱過(guò)這樣一首歌，曾經(jīng)多少次跌倒在路上
曾經(jīng)多少次折斷翅膀我想這首歌每個(gè)人都聽過(guò)怒放的生命。是呀，生命可以怒放可以枯萎，但是在人類的世界里唯獨(dú)有了生命世界才會(huì)精彩，生命給了我們每個(gè)人一次，也許有人認(rèn)為生命太吝嗇，不，你們錯(cuò)了，他并不像我們想像的那樣，他那是在提示我們，它只有一次，是寶貴的`，如果它給我們太多了那么這個(gè)世界就沒(méi)有那么精彩了。
生命你讓我高興又讓我難過(guò)因?yàn)槭悄阕屛抑懒诉@個(gè)世界的精彩，同時(shí)有那么的可怕；是你讓我擁有了一切，同時(shí)又失去了一切；是你讓我知道了有苦才有甜，同時(shí)又很無(wú)奈；是你讓我知道了許多做人的道理，同時(shí)又覺(jué)得太深?yuàn)W；是你讓我知道了你的一次多么重要，同時(shí)又害怕失去你。你讓我害怕讓我高興，有時(shí)恨你，有時(shí)愛(ài)你
你是每個(gè)人的靈魂，有些人覺(jué)得你太無(wú)聊就選擇離開了你；有些人將要離開你了，卻又舍不得放不下你，生命你到底去了那里？有人說(shuō)你化為灰燼，也有人說(shuō)你去奉獻(xiàn)，到底為何呢？仿佛我在身邊聽到你說(shuō)，這都不是我掌握的，其實(shí)最重要的掌握權(quán)在于你們?nèi)祟�，我給了你們，讓你們擁有了一切，這都是我的所作所為，如果你們離開了我放棄了我，那是你們自己的選擇，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡到了我自己的責(zé)任，說(shuō)到這里它生氣了，我想生命也不愿意離開我們每個(gè)人吧！
離開生命的人是可卑的，快要離開生命的人那是沒(méi)有關(guān)顧好生命，不重視它，輕視他，人是自私的而生命是無(wú)私的，雖然它只給了我們一次，但這一次多么重要，這一次他會(huì)陪我們走過(guò)多少個(gè)春秋，這一次它會(huì)讓我們明白多少做人的道理。很多很多
還有哪一次比這一次更重要呢？還有哪一次比這一次更有意義呢？
有關(guān)生命作文 篇11
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來(lái)有名的詩(shī)句。剛開始我并不太懂得里面的意思，但自從我養(yǎng)蠶后，我才體會(huì)到了這句詩(shī)的含義。
去年，同學(xué)送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。小小的蠶每天拼命地吃桑葉，過(guò)了幾天它們就慢慢地長(zhǎng)大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非�？蓯�(ài)。又過(guò)了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒(méi)有去管它們了�？墒俏覜](méi)有想到，在沒(méi)有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結(jié)繭。雖然蠶繭很小，但是卻讓我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓之下還認(rèn)真地完成了自己的工作，默默地貢獻(xiàn)出最好的絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死了它才把絲吐完。它出生下來(lái)的責(zé)任就是要吐絲、結(jié)繭，這種生命是多么有價(jià)值呀！
如果說(shuō)一只小小的蠶給了我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么，在“5·12汶川大地震中，那一個(gè)個(gè)挽救生命的'場(chǎng)景，卻更加震撼了我的心靈！
5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8·0級(jí)大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?/p>
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著這樣一句話：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”多么無(wú)私的老師，多么偉大的母親�。�
災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)了自己的生命，換取了下一代生命的延續(xù)。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫照嗎？
我從以上的種種，看到了生命的價(jià)值，找到了生命的意義。
有關(guān)生命作文 篇12
在每個(gè)人的心中都有一副美好的圖畫，在這幅圖畫里有美好的未來(lái)：希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿，或希望自己能成為鴻學(xué)大儒，或……為了這些希望我們可以努力打拼，不顧一切�？梢坏┰馐艽驌�，心中的那副圖畫一旦渺茫起來(lái)時(shí)就想到了放棄生命。一個(gè)人對(duì)于生活有追求這沒(méi)有錯(cuò)，但是將這些追求置于生命之上，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生命如此寶貴，失去之后不再回來(lái)。如果失去了生命，那你還談什么追求？只要生命還在，一切皆有可能，所以請(qǐng)珍惜生命。
回顧漫漫歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)偉人為我們樹立了榜樣。
誰(shuí)，彈響史家“千古絕唱”？誰(shuí)能憂愁發(fā)奮，吟出無(wú)韻之《離騷》？他以海的大度包容了內(nèi)心的痛苦，世人的.譏諷。他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅(jiān)毅撼動(dòng)歷史，彪炳史冊(cè)；他的剛正不阿直上云霄，照耀寰宇！試想，如果他當(dāng)初沒(méi)有珍惜生命，而是將他放棄，那將是誰(shuí)來(lái)記錄歷史？
蘇軾，他的照亮了宋詞的天空。他飄逸，欲上青天攬明月。他狂放，浪淘盡千古風(fēng)流人物！他用酒來(lái)洗滌自己的秉性，用詞放牧自己的靈魂。試問(wèn)，他如果在艱難困苦中放棄又何來(lái)千古流傳的《赤壁賦》，又何來(lái)美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
……
當(dāng)我們?cè)谏钪胁粩嘧非�，不斷探索時(shí)，我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡(jiǎn)單更多。有人說(shuō)過(guò)生活就是一個(gè)圓，最后你還是要走回來(lái)。所以我們不必為生活中暫時(shí)的困難而望而卻步，更不應(yīng)該放棄生命。要知道在你失去了一切的時(shí)候，你還有你的生命，這是你最后的資本，這也是你最大的資本，只要活著一切都有可能。
生命美如斯，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，舉杯共飲，此時(shí)何妨把酒問(wèn)盞；困頓失意時(shí)，更應(yīng)該珍惜生命，笑看風(fēng)云過(guò)，豪飲滄桑。
是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，所以，我們不要輕易放棄生命。
有關(guān)生命作文 篇13
首都北京取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，把綠色奧運(yùn)作為主題之一，“綠色奧運(yùn)”不光是一個(gè)口號(hào)，更是一種責(zé)任。北京綠色奧運(yùn)的宗旨是：為奧運(yùn)會(huì)提供一座空氣清新、水質(zhì)潔凈、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)約能源和資源、市民具有良好環(huán)境道德意識(shí)的世界一流的生態(tài)城市。
綠色奧運(yùn)是指在申辦、組織、舉辦奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，以及在受奧運(yùn)會(huì)應(yīng)直接影響的舉辦奧運(yùn)會(huì)之后的一段時(shí)間里，自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境能與人類社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。內(nèi)容主要包括生態(tài)綠色，環(huán)境綠色等。
綠，使這個(gè)有三千多年文化積淀的古城煥發(fā)出更旺盛的生命力。綠，給北京的申奧添上一筆最為厚重最為絢麗的色彩。
藍(lán)與黃混合成了綠，綠便是藍(lán)天之下、黃土之上最美麗最寬廣的顏色。綠，這是構(gòu)成美的.生活環(huán)境的基調(diào)，是充滿著生命力的色彩。世界上所有的人都深愛(ài)著綠色，因?yàn)槊總�(gè)人都知道那是地球給予人類的最豐厚的饋贈(zèng)。綠中孕育著生命，繁衍著未來(lái)。是“綠”縮短了世界各國(guó)人民之間的距離，是“綠”促進(jìn)了世界的和平與安寧。
綠色是美麗的，大自然也是慷慨的。但這美麗與慷慨都是有限度的。毀掉了美麗也就毀掉了慷慨。沙塵暴、洪水、干旱……難道不都是大自然對(duì)我們毀掉綠色的懲罰嗎？在強(qiáng)大的自然面前，我們銜泥結(jié)草好不容易建起來(lái)的家園一觸即潰。那么，為了安撫憤怒的自然，珍惜、保護(hù)、創(chuàng)造綠色就是我們刻不容緩的職責(zé)。
懂得了這個(gè)道理，我們就應(yīng)該更加珍惜先輩給予我們的大好河山。我們的立足點(diǎn)不應(yīng)僅停留在當(dāng)代，而應(yīng)是我們的后代和未來(lái)。如果以犧牲環(huán)境為代價(jià)“發(fā)展”我們的事業(yè)，我們的事業(yè)、我們的未來(lái)也不會(huì)有明天。是到考慮我們?yōu)榫G色做點(diǎn)什么的時(shí)候了。這不僅僅是為了申奧。如果僅為了申奧，那一切豈不太膚淺且沒(méi)有任何意義了嗎？綠，牽動(dòng)著自然的未來(lái)、人類的明天，為了保護(hù)這讓人心醉神迷的綠，為了讓青山長(zhǎng)在、綠水長(zhǎng)流，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
愿綠色永恒，愿生命永恒！
有關(guān)生命作文 篇14
初二下冊(cè)，我學(xué)習(xí)了《再塑生命》篇課文。我讀完這篇課文，我對(duì)海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神敬佩不已。
海倫凱勒擁有后來(lái)的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛(ài)這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。
讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。
海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，又看不見聽不見，但她并沒(méi)有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無(wú)生的呼喊著：‘光明！光明！快給我光明！’。從這句話中，我感受到了作者對(duì)光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人��！
在莎莉文老師的到來(lái)，海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過(guò)程中，作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒(méi)有放棄，最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果，是因?yàn)樗遣磺粨系木瘛?/p>
在海倫凱勒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，我感受到了她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們都是健康的`孩子，學(xué)習(xí)語(yǔ)言比海倫凱勒容易多了，完全是天差地別。海倫凱勒都能學(xué)好，我們正常人何常不能學(xué)好呢？
海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人，不懂得珍惜時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤奮好學(xué)，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個(gè)盲聾啞人，我想，我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨：“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語(yǔ)言，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？一個(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A，不珍惜眼前的一切呢？一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命，我們?yōu)槭裁匆春扪矍暗囊磺�，感到憂愁呢？”
《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命！
【生命作文】相關(guān)文章：
對(duì)生命的感悟的作文：生命，生命11-22
生命生命作文02-07
生命，生命作文12-02
生命，生命作文12-19
生命，生命抒情作文12-19
關(guān)于生命生命的作文10-15
關(guān)于生命的作文：生命09-15
生命生命作文02-09
生命生命作文(精選)05-07
生命生命敘事作文10-11