青春作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下無數(shù)的故事情節(jié)，如花開般艷麗。如花落般凄美。年少的心事，日記里，簡樸的文字，書寫著年少而又有幾分稚嫩的思緒，在隨風(fēng)飄零中，帶走了年少青春里的一絲青澀，變得愈發(fā)成熟起來了。
青春，被藏在那張長滿青春痘卻又不失稚氣的笑臉上；青春，被埋在寫滿心事卻又深藏不露的日記本里；青春，被掩在舉止收斂卻又活蹦亂跳的年少中。
青春，給我們帶來的是憂傷，也是更多的快樂和更多美好的回憶。一頁頁被父母發(fā)現(xiàn)的心事，一次次被父母批評的頑皮，更多的是一張張令父母發(fā)愁的試卷，都是青春的裝飾。青春時期的我們像出籠的鳥兒，像離家出走的孩子，像是萬里無云的藍天，激動、瘋狂、清澈的眸子里倒映的是期盼。
青春，是最寶貴的財富，也是最值得回憶的連環(huán)畫，一頁頁彩色的紙張，跳動的文字，記錄的不僅是快樂，也有憂傷，它記錄的.是青春里數(shù)不清的喜怒哀樂。
處在青春期的我們，沒有歡呼，更沒有尖叫和掌聲。事實上，青春的色彩是被我們的歡樂、興奮、憂慮所描繪勾勒的。青春沒有夢想，沒有未來，所有年少的孩子們只希望在這一刻定格。永遠沒有下一秒。
青春最美好，青春最快樂，青春最可愛，但青春也有憂愁，并不像辛棄疾所說，少年不知愁滋味。青春也是最快流逝，它會在你未準備好的情況下不辭而別、悄悄流走。留下的只有青春在心中爬過的痕跡或傷疤。
聽！那是青春的笑聲，銀鈴般、鳥鳴般、天籟般，美煞了世人。不禁感慨，歲月真是不盡人情，如風(fēng)般帶走了青春，盡管青春清新宜人，但歲月卻不容它站穩(wěn)腳跟，就將它拋向下一個驛站。我們?yōu)榍啻簹g呼、祈禱、輾轉(zhuǎn)、回憶！
青春作文 篇2
1996年，在夏花盛開的季節(jié)，我懷揣著潔白如斯的夢想，踏上了教育這條充滿希望的陽光之旅。當穿過迷人的光環(huán)，走進旅途深處，我才真正理解了這份職業(yè)的內(nèi)涵。
20xx年仲夏，我有幸成為市三小這個大家庭的第一批成員。轉(zhuǎn)眼間，兩年時光一晃而過，回首這七百多個日日夜夜：有多少次早出晚歸？多少個不眠之夜？又有多少嘔心瀝血、酸甜苦辣？我把自己的激情、熱血毫無保留地奉獻給了這片熱土。
晨曦中，我第一個推開教室門，和孩子們一起迎接嶄新的一天；課間活動，我和孩子們一起跳躍在校園，享受美好的課間十分鐘；放學(xué)后，我微笑著目送每一個孩子安然離開。比賽時，我為孩子們吶喊助威，勝利了，我和他們享受喜悅的激情，失敗了，我們相攜奮發(fā)圖強。我們期待流動紅旗從每個人手上傳過的感動，我們?yōu)槊恳淮瘟炕Х侄载?zé)難過。我愛我的崗位，愛我的班級，更愛班里的每一位孩子。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，當你發(fā)現(xiàn)自卑的孩子可以自信、嬌慣的孩子可以獨立，自私的孩子可以助人，任性的孩子可以協(xié)作時，那種成就感是其他任何工作無法比擬的。我們的尚睿杰同學(xué)，由于從小嬌生慣養(yǎng)，初入學(xué)時很不適應(yīng)學(xué)校生活，每天上課哭，下課鬧，無奈之下從全寄宿班轉(zhuǎn)到我們半寄宿班，但仍然是無濟于事，心思根本不在學(xué)校。針對他的情況，我制定了專門的計劃，每天早上送給他一份驚喜，比如一個水果、一塊點心，上課時多給他發(fā)言機會，多給他鼓勵和表揚，課后噓寒問暖，引導(dǎo)他和老師、同學(xué)多進行情感交流……慢慢地尚睿杰變了，變得對上學(xué)充滿了期待，參加集體生活和學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃，現(xiàn)在尚睿杰已經(jīng)成為我們班的優(yōu)秀學(xué)生。
蔡靖赫是個特別調(diào)皮的孩子，上課、路隊、就餐屢屢違反紀律。那天，我對他說：“丁丁責(zé)任心最強，來做咱們班的窗長，好嗎？”他欣然同意。在我的提醒下，他的`工作干得有聲有色。我乘機又把他和班里幾位路隊不守紀的孩子找來，夸獎他們身體好，走路有精神，讓他們站在路隊最前排，帶動所有學(xué)生的熱情，他們高興地領(lǐng)下了任務(wù)�，F(xiàn)在看到我們?nèi)?）班像儀仗兵一樣走出校門，我欣慰的笑了。
這學(xué)期咱們市三小在全校組織開展“爭當小紳士，學(xué)做小淑女”活動，通過自己和全班學(xué)生的共同努力，孩子們正一步一步取得更高的榮譽，一步一步走向更廣闊的舞臺去展示自己，更讓我體會到了難以言表的歡欣和喜悅。瞧：課堂上有了陳泳璐自信的小手，清潔區(qū)有了趙彤煊忙碌的身影，宿管評比欄里表揚了我們?nèi)?）班，領(lǐng)獎臺上還有……
巍巍群山不語，回報我們的是滿目蔥蘢，滔滔江河無聲，流淌著我們的一片真誠！讓我們懷著愛心在這片廣袤的土地上繼續(xù)耕耘、播撒汗水，用滿懷的激情點燃靚麗青春，用無悔的奉獻鑄造不朽師魂！
青春作文 篇3
在華西醫(yī)院呆了七天，然后回家睡了二天，總算儲備好了精力，雖說仍有些許心緒不寧，但終可以靜坐于電腦前，靜靜地燃上一枝煙，深吸一口，爾后將頭倚靠在沙發(fā)上，叫聲：“幺兒，泡茶"。煙的煙，茶的煙就在我的眼前，縈繞散去......有如那佛前的香燭，看似輕淡，帶走的卻是諸多生老病死的凡塵俗事。煙總會散去，留下的終是寶相莊嚴的`佛，佛面對世間百態(tài)的謁語是“隨緣”。你可能會認為這是“宿命”，但我更喜歡稱之為“隨緣”。宿命是上天既定的軌跡，隨緣是自由選擇的軌跡，它更傾向于道家的自然法則，“人法天，天法道，道法自然”，一切的一切均源于自然而又歸于自然。世間沒有什么是真正屬于自我的，即便是自己的生命，生命的種子由自然播灑，生命之花就理應(yīng)為自然綻放，因此我們無權(quán)終結(jié)。但我們可以選擇，可以選擇生命之花于何處綻放，可以選擇生命之花于何時綻放，于是世間的每一處不會蒼白，于是世間的每一刻不會黯然。就如那世間的路，有千千萬萬，你可以去自由地選擇，無論你選擇哪一條，最終到達的地方都是你應(yīng)有的歸宿。但是，請你千萬別選擇絕路，因為那里沒有終點，即便你真的已了無牽掛，但自然中的一切卻會牽掛著你，一切隨緣，淡然看緣起緣滅，隨緣才是對人生真正的釋懷。青春，總有一些彎路非走不可。因為青春的無畏，因為青春的無羈，但有一條路請你千萬不要去嘗試，那就是絕路，無論你有多么的落寞，無論你有多么的卑微。
附：張愛玲《非走不可的彎路》
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)召喚著我。
母親攔住我：“那條路走不得�！�
我不信。
“我就是從那條路走過來的，你還有什么不信？”
“既然你能從那條路走過來，我為什么不能？”
“我不想讓你走彎路�！�
“但是我喜歡，而且我不怕。”母親心疼地看我好久，然后嘆口氣“好吧，你這個倔強的孩子，那條路很難走，一路小心！”
上路后，我發(fā)現(xiàn)母親沒有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過來了。
坐下來喘息的時候，我看見一個朋友，自然很年輕，正站在我當年的路口、我忍不住喊：“那條路走不得�！�
她不信。
“我母親就是從那條路走過來，我也是�！�
“既然你們都可以從那條路走過來，我為什么不能？”
“我不想讓你走同樣的彎路�！�
但是我喜歡。”
我看了看她，看了看自己后笑了：“一路小心。”
我很感激她，她讓我發(fā)現(xiàn)自己不再年輕，已經(jīng)開始扮演“過來人”的角色，同時患有“過來人”常患的“攔路癖”。
在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？
青春作文 篇4
歲月，就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶；右岸是值得把握的青春；中間是飛快流淌的隱隱的憂傷�！ }記
今日，同桌亦沒有來，心中總覺得有一種空蕩。上課了，可是心中的萬千思緒仍拉不回來，任憑老師在講臺上唾液橫飛。望班級內(nèi)外，兩三者，處交談態(tài)；單人者，便倒頭欲睡；偶見一拿書吞咽者，細瞧，穿越也。桌前書本林立層層疊疊，設(shè)下了道道防線，真可謂用心煞苦。
我們是初三的孩子，OH，No！初三啊，我們擔(dān)當不起，孩子這一專用名詞，早已不該再形容我了。想著想著，心中不免滋生點點落寞。望著落日后的陰霾，斜暉脈脈的惆悵，突然有種“感時花濺淚”的傷痛。
誰說的“少年不知愁滋味”，漸漸地時光抓不住了，接下來的日子，又在后悔中不知不覺中消逝，怎們辦？怎么辦？或許數(shù)日之后就會各奔東西了，正如趙本山所說“過去論天過，現(xiàn)在只能論秒了”。十年寒窗雖太過夸張，但又怎么會輕輕而過呢？誰又愿意“一失足成千古恨”呢？記得，老師每星期都會催促著寫作文，然而，今年是一個例外�；蛟S，我們已經(jīng)不再年輕。的'確，這種依賴已不該被我們所擁有，可是，當依賴變成習(xí)慣，就再也舍不得離開。那種淡淡的小憂傷，在眉宇間并沒有要卸卻的意思。呵！這就是我們的青春，我們九零后的悲哀。
青春是一個敏感的字眼，青春更是一個矛盾的結(jié)合。
每天，我們信誓旦旦的說：從明天開始，我要好好學(xué)習(xí)，不準再玩了。然而，當明天的第一縷陽光射向地面，我們就會把所有的誓言拋之腦后。
時間不等人，哎，哥們，青春你買單了么？
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