春天作文(通用7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的春天作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天作文 篇1
三歲時(shí)，我被送到鄉(xiāng)下奶奶家。
常常，小小的我仰起頭，看著奶奶。奶奶會(huì)意一笑，變魔術(shù)一般，一顆我最愛(ài)的大白兔奶糖跳進(jìn)她的手里，又跳進(jìn)我的嘴里。
奶糖的香甜，膩了我整個(gè)童年。
那時(shí)候，我是一棵柔嫩的向日葵，奶奶就是那一抹陽(yáng)光，給我溫暖，給我方向。
奶奶可厲害了。她會(huì)在我的布鞋上繡一只栩栩如生的小老虎，讓我的小腳一穿上就虎虎生威；她能將并不細(xì)膩的手指穿梭在雜亂的絲線中，然后我的手腕上就多了一條五彩斑斕的手鏈；在我最思念爸爸、媽媽的時(shí)候，她就會(huì)變出各種各樣的鬼臉，讓我破涕為笑。
燕子回歸，萬(wàn)物在春風(fēng)中次第醒來(lái)，野花爭(zhēng)先恐后地爛漫了整個(gè)小山坡。這時(shí)候，一位老奶奶，頭發(fā)不再黑色，脊背不再挺直，腳下更不是健步如飛，她挎著一個(gè)竹籃子，一步三回頭，嘴里還哼著變調(diào)的兒歌。她的身后，一個(gè)小女孩，也提著一只小籃子，蹦蹦跳跳，嘴里不停地叫著：“奶奶，奶奶……”
到了，小山坡已氤氳在槐花的香氣里。奶奶將干凈的舊被單平鋪地上，舉起長(zhǎng)竹竿，對(duì)著一簇簇“雪團(tuán)兒”輕輕一撥�；被湎拢缇従徚鳛a的一片雪的瀑布。
我看得心癢癢，嚷著也要試試。奶奶笑呵呵地將竹竿放到我手里。我搖搖晃晃地舉起來(lái)，舉高，對(duì)著一簇槐花，使出九牛二虎之力，打過(guò)去——槐花不落一粒，綠葉倒是落滿了頭。我哭喪著臉。奶奶笑了。我也笑了。
奶奶的大籃子裝滿了槐花，我的小籃子也裝滿了槐花。斜陽(yáng)脈脈，拉長(zhǎng)了奶奶的影子，也拉長(zhǎng)了我的影子。奶奶拉著我的小手，我拉著奶奶的`粗手，走向奶奶的小屋——小屋里，不久就會(huì)流溢出槐花蜜的香甜。
媽媽來(lái)了，要帶我回城。我緊緊拽著奶奶的衣角，不松開(kāi)。奶奶抹著她昏花的眼睛，又摸著我的頭，蹲下身，臉貼著我的臉：“跟媽媽走吧，奶奶會(huì)去看你的……”
我仰起臉，撞上奶奶老淚模糊的雙眼。我想哭。媽媽拉起我，上車。
奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，蹣跚地走了幾步，又站住，手搭涼棚，踮著腳，看我。我大叫：“奶奶，什么時(shí)候來(lái)看我呀？”
“明年春暖花開(kāi)，我給你送槐花蜜……”馬達(dá)聲里，奶奶的聲音清晰地傳進(jìn)我的耳里。
春天作文 篇2
春天是個(gè)警察，因?yàn)樗延憛挼亩旖o捉起來(lái)了，春天悄悄的走過(guò)來(lái)，我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。
他來(lái)的時(shí)候好像在變魔術(shù)，他把風(fēng)景變得很好，還把冬天做的壞事全部都清理干凈了。森林里的老樹(shù)、小花、小草和小動(dòng)物們，都非常感謝春天這一位好警察，于是大家商量為他舉辦感恩派對(duì)，樹(shù)林內(nèi)的動(dòng)、植物都穿上他們最美麗的衣服來(lái)參加。
老櫻花樹(shù)爺爺戴上他心愛(ài)的桃紅色帽子，一下子年輕了十歲。小花也換上鮮艷的衣服，有紅的、黃的、藍(lán)的……等。小草也穿上全新的綠西裝，看起來(lái)和小花真相配。小鳥(niǎo)們也來(lái)湊熱鬧，組成一個(gè)小樂(lè)團(tuán)，唱著美妙的歌聲，歡迎春天的`來(lái)到。春天感動(dòng)的哭了，大家安慰他，他又笑了。春天真是一位多愁善感的警察。
春天的到來(lái)讓森林煥然一新，小動(dòng)物們也出來(lái)活動(dòng)，也讓我感受到天氣逐漸變暖和，心情也跟著變好。春天真的是萬(wàn)物的好朋友。
春天作文 篇3
春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，獨(dú)自走在郊外的小道上�？粗G油油的大山，青翠的草地還有花團(tuán)錦簇的花叢中。一切都是如此美麗，我心中快樂(lè)輕快地想著，如此美麗的春天，每朵花兒都開(kāi)得正艷。
寒冬時(shí)節(jié)，天氣非常冷，我獨(dú)自坐在鋼琴前，透過(guò)窗戶往外看，街上沒(méi)有什么行人，路上積累了一層厚厚的雪，窗戶也結(jié)著這一層冰花。我非常無(wú)聊地坐著，面對(duì)擺著的黑白樂(lè)譜，更顯得單調(diào)無(wú)味。我把手縮在袖子里，一想到冰冷的琴鍵就憂心煩惱。這么困難的樂(lè)曲，如何完成它呢？
“記住，一定要在這兩周把這首曲子練熟，不然怎么去參賽�！边@在臨走前，老師特意叮囑的話還清晰在耳，可現(xiàn)在才練一天就心灰意冷，我拿什么去面對(duì)老師？
時(shí)間滴答滴答走過(guò)，一聲聲仿佛在催促我再去練習(xí)。沒(méi)辦法，我嘆了口氣，抬表，暗自囑咐自己一定要再堅(jiān)持，堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)。強(qiáng)壓下心中的焦躁以及對(duì)寒冷的畏縮，“哆”的一聲，隨后一直這樣反復(fù)練下去。我一面注意照著樂(lè)譜，一面心里不斷提醒著不要放棄，讓自己的心緒靜下來(lái)。
樂(lè)曲中激昂的音調(diào)似一陣狂風(fēng)呼嘯著，在沖擊沉重的鎖鏈，我告訴我自己要戰(zhàn)勝它。一連兩天，三天，四天。手指在琴鍵上的動(dòng)作，每一拍每個(gè)音符仿佛都與心跳在一起。堅(jiān)持堅(jiān)持，要度過(guò)冬天迎來(lái)春天。直至，一周以后，這復(fù)雜的樂(lè)曲終于能在手指下自由飛揚(yáng)了。
我繼續(xù)努力著，在寂冷的`的冬夜，奏起激昂的樂(lè)章，唱響春之歌，還要做到閉上眼睛，激昂每個(gè)音符每拍節(jié)奏爛熟于心。我試著一遍又一遍，在音樂(lè)起舞的同時(shí)沉醉其中，手指自然的彈奏。在醉心音樂(lè)的日子，漸漸地音樂(lè)與我融在一起。
到了比賽那天，陽(yáng)光照在人身上，感到特別放松，但我心在狂熱地跳動(dòng)。老師還在教我如何把感情融入進(jìn)去。我一邊聽(tīng)著一邊想象著我伴著音樂(lè)，走在春天繁花似錦的美景中與音樂(lè)的景色交相輝映使得心靈在其間徜徉。
坐在鋼琴前，我深吸一口氣，從容地奏出了那首樂(lè)曲。仿佛千山萬(wàn)水，花滿田園，青草依依，春色正好。我笑了，暢快這美麗的春天，樂(lè)曲之花隨之一起綻放。
樂(lè)思飛揚(yáng)，音符舞蹈。不再是寒冷的冬天，每朵花都有春天。
春天作文 篇4
二月中旬，寒風(fēng)依舊呼嘯，窗外依然冷寂，偶有幾只烏鴉哀哀地佇立枝頭，發(fā)出幾聲不好聽(tīng)的叫，冬日的靜默把一切都攏在懷中，沒(méi)有任何溫度與生機(jī)。
院中的柳樹(shù)葉已落盡，只剩下一根根無(wú)葉的樹(shù)枝在風(fēng)中飄搖不定，地上的泥土覆著一層并不厚的積雪。冬日的清晨，連天空都只是靜默無(wú)言，只有幾片云朵匆匆奔向遠(yuǎn)方
那是什么？一株草，一株弱不禁風(fēng)的小草！草葉上掛著露水，在陽(yáng)光之下熠熠生輝。這么冷的天，他卻要不顧一切的生長(zhǎng)，向著天空長(zhǎng)去。
我再次看到了那株草，它依然在那里，并且長(zhǎng)高了一些，我第一次見(jiàn)它時(shí)，他還只是一株草芽。它仍舊期盼著春天吧，哪怕風(fēng)是那樣刺骨。若它是一個(gè)人，會(huì)不會(huì)以翹首以盼的姿態(tài)看向天空？
終于第一朵花開(kāi)了，一朵一朵的花緊接著都開(kāi)了。楊柳春風(fēng)，燕雀飛舞，春天到來(lái)的如此熱烈，如此芬芳。這是我盼望了多久的`春天啊！
土地上已長(zhǎng)滿了青綠鮮嫩的草，已經(jīng)再也不能辨認(rèn)出原先的那一株了，可我始終記得的，在那寒冷寂靜的冬日，在刺骨北風(fēng)中生長(zhǎng)著的那一株。它也會(huì)在那青青的草叢中吧，若是它能開(kāi)口說(shuō)話，也許它會(huì)告訴其他的草：我在嚴(yán)寒中盼來(lái)了今天。
在這樣一個(gè)姹紫嫣紅的春日，又有誰(shuí)會(huì)注意到一棵隱沒(méi)在草叢中的小草呢？可我卻不能忘記，它曾那樣渴望過(guò)春天，它曾用它的希望呼喚著春天。
是啊，每一個(gè)美麗的春日都是默默生長(zhǎng)的希望迎著寒冷生出的夢(mèng)。時(shí)至今日，我仍然難以忘懷，那株翹首以盼望向天空的草。
春天作文 篇5
第一樂(lè)章
奔跑在春光下，追逐著春天，追逐著曾經(jīng)的似水流年。
奔跑在校園的小道上，春天濕潤(rùn)的空氣彌漫在身邊，鳥(niǎo)聲?shū)Q叫著，劃破了幽靜的天穹。綠茸茸的草地上開(kāi)滿了無(wú)名的小花，迎著溫和的日光，泛動(dòng)著生命迷人的光芒……心中莫名地涌起一絲感動(dòng)：即使再微不足道的美麗，也足以震撼人心。我想，每一朵花的心中都有一個(gè)盛開(kāi)的夢(mèng)吧，哪怕沒(méi)人在意，哪怕是在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，它們也為了心中的夢(mèng)，傲然綻放。
第二樂(lè)章
漫步在春光下，感受著春天，感受著春日流光異彩的'天。
漫步在班駁的石板路上，在交錯(cuò)閃動(dòng)的樹(shù)影下前行。閉上眼，腦海中灰白的色調(diào)忽然被渲染上一抹安詳?shù)木G意�？罩械脑贫渥兓欢�，平和的語(yǔ)調(diào)在耳畔響起，懾人心魂。心中的浮塵一下子安定下來(lái)，我便睜開(kāi)眼，在那一片朝霞中微笑。
第三樂(lè)章
雨，漫漫飄落——眼前一片模糊，迷蒙了的眼簾忽然一下子明亮起來(lái)，看著雨絲默默地飄往春的盡頭。輕輕一笑，憂愁便煙消云散。將手中的傘收起，看著春雨將褪色的世界重新刷上顏色，一時(shí)，整個(gè)世界似乎充滿了勇氣和力量，腳步愈來(lái)愈輕快，感覺(jué)，離幸福更近了。
尾聲
一年年，生命在這個(gè)季節(jié)被貼上標(biāo)簽，感謝能與你想遇。
春天作文 篇6
春夏秋冬四季交替，但對(duì)于我們班的姜天洋來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)就只有一個(gè)季節(jié)——冬季。
這是一節(jié)自習(xí)課，當(dāng)大家作業(yè)都寫(xiě)完了，在靜靜看書(shū)時(shí)，這時(shí)教室里連掉下一根針的聲音都可以聽(tīng)得清清楚楚，當(dāng)然姜天洋也不另外，他也早就開(kāi)始看書(shū)了。這時(shí)，唐老師走了進(jìn)來(lái)了：“大家的作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？今天晚自習(xí)可沒(méi)時(shí)間寫(xiě)！”說(shuō)完，唐老師的目光馬上轉(zhuǎn)移到了姜天洋的身上：“姜天洋，你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”“寫(xiě)完了！”他淡定回答。“真的嗎？全寫(xiě)完了？”唐老師用質(zhì)疑的`眼光看著他，“寫(xiě)完了”他再次肯定的回答。當(dāng)?shù)诙炜焐险n時(shí)，三個(gè)老師氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“姜天洋，你給我過(guò)來(lái)！你的作業(yè)呢？”頓時(shí)，一股寒意撲面而來(lái)，他深吸一口氣，又吐了出來(lái)，“作業(yè)，忘了！”三位老師又不約而同說(shuō)：“今天必須寫(xiě)完交過(guò)來(lái)！”到了下午上課時(shí)，只見(jiàn)他開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一口氣寫(xiě)完了作業(yè)，交了上去，但馬上被上又被退了回來(lái)，為什么呢？當(dāng)然是字丑！又是一股深深的寒意……
姜天洋常常問(wèn)：溫暖的春天什么時(shí)候到來(lái)？但我卻覺(jué)得他的心態(tài)這么好，也許他的心里住著一個(gè)春天吧！
春天作文 篇7
當(dāng)樹(shù)枝吐出第一個(gè)嫩芽的時(shí)候;當(dāng)春雷劃破長(zhǎng)空的時(shí)候;當(dāng)花兒展開(kāi)第一朵笑靨的時(shí)侯——春天來(lái)了。
太陽(yáng)暖暖的`照著，花兒伸了個(gè)懶腰，大自然的顏色被裝扮的五彩繽紛，這兒有紅的、那還有白的，把大自然裝扮得美麗無(wú)比。花兒在成群結(jié)隊(duì)地跳舞，草兒在互相追逐、嬉戲。展開(kāi)的花朵和嬉戲的小草組成了一個(gè)大自然的跳舞團(tuán)，在每次春風(fēng)來(lái)臨之際它們都要演出。
樹(shù)枝的嫩芽也密了，小鳥(niǎo)在枝頭叫著春天，燕子低飛，它們?cè)诟桧灤禾臁?/p>
柳樹(shù)吐出了細(xì)細(xì)的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像給柳樹(shù)皮上了一層輕紗。
有了柳樹(shù)的到來(lái)，他們大自然跳舞團(tuán)又多了一位多姿的主持人。
春天，是朝氣蓬勃的，像強(qiáng)烈的日光。
春天，是充滿希望的，像大自然的小孩子。
“一年之際在于春”是的，我們要從春天出發(fā)，邁向前進(jìn)。
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