- 樂(lè)于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給同學(xué)作文[集錦15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的給同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![給同學(xué)作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a709_5fbf7ef65ec63.jpg)
給同學(xué)作文1
在我們班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，但和我玩得最好的是畢雨婷。
她有一雙機(jī)靈的大眼睛，白白的皮膚，紅紅的嘴唇，笑起來(lái)好可愛的。我倆都是校田徑隊(duì)的，下課了我們經(jīng)常一起玩。她常說(shuō)：張?jiān)娗�，別看你這么瘦小，跑起步來(lái)還是蠻快的，在跑道上你就像一只飛翔的小鳥�！�
她最大的特點(diǎn)就是很會(huì)跑步，這學(xué)期學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑50米時(shí)她邁開大步，俯下身子，只聽呯"的'一聲槍響，她就像一支離弦的箭一樣在沖刺。作為運(yùn)動(dòng)員的我在旁邊大喊畢雨婷加油，加油！你是最棒的。"我是喊的滿臉通紅，非常激動(dòng)。
她跑200米決賽時(shí)我們?cè)诮淌业�，因�(yàn)槲覀儼嘟酉聛?lái)要跑接力賽。過(guò)了一會(huì)兒只見劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，"我們班畢雨婷同學(xué)，200米決賽第二名，大棒了！”教室里的同學(xué)不約而同的響起了掌聲。
我也要好好練習(xí)跑步。畢雨婷是個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)上也很努力，我要向她學(xué)習(xí)。
給同學(xué)作文2
我的同學(xué)叫張偉，他的嘴略寬一些．臉上的笑容，憨厚給人寬宏大量、心胸開闊的感覺(jué)．
記得有一次老師讓我們寫作文，我正在構(gòu)思作文里面的“豬肚”時(shí)，突然一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)．一個(gè)小手搭在我的肩膀上，我怔了一下，心里怦怦怦地跳個(gè)不停，我的思路一下子都被打斷了，我轉(zhuǎn)過(guò)身子氣沖沖地問(wèn)他：你有什么事不能下課再說(shuō)呢？他說(shuō)；“能給我一張稿紙嗎？”我說(shuō)：“不給”他說(shuō)：“不給就不給，真小氣．”我聽了更生氣，又說(shuō)了他幾句，正當(dāng)兩個(gè)人要展開舌戰(zhàn)的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)把雙方批評(píng)了一頓．中午快要放學(xué)的時(shí)候，天公不作美，下起了傾盆大雨，天昏地暗．眼看著同學(xué)們陸續(xù)的回家了，我急得像熱鍋上的'螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在我著急的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的聲音從我后邊傳了出來(lái)，原來(lái)是張偉，張偉說(shuō)：“小明，沒(méi)帶雨衣吧．”我說(shuō)：“嗯．”我此時(shí)的聲音比蚊子的聲音還要�。畯垈フf(shuō)：“那就用我的吧．”說(shuō)完，他就把雨衣塞在我手里．我說(shuō)：“那你怎么辦？”張偉說(shuō)：“我家離學(xué)校很近，兩三分鐘就能到．”說(shuō)完，他一溜煙的消失在風(fēng)雨中．我望著他的身影，心里久久不能平靜……
你們說(shuō)：張偉是不是我的好同學(xué)、好伙伴？
給同學(xué)作文3
我有一個(gè)好朋友，個(gè)子矮矮的，體態(tài)胖胖的。皮膚黑黝黝的，一雙小眼睛嵌在了眼眶中。他似乎還沒(méi)有從稚氣中脫出，帶著一點(diǎn)“傻氣”。他還是一個(gè)熱心的同學(xué)，多次幫助班級(jí)搬水桶，發(fā)作業(yè)本。他很喜歡動(dòng)漫，經(jīng)常在下課后跟同學(xué)們討論。猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是支欲東。
說(shuō)到他的“傻”事，就要談到他上次和我的xx聊天。去年暑假，我正在電腦前做暑假作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)電腦右下角有一個(gè)圖標(biāo)在閃動(dòng)，于是點(diǎn)開——是支欲東�？墒撬话l(fā)送了一個(gè)空格。于是，我就沒(méi)有理他。過(guò)了好幾分鐘，他又突然發(fā)了一個(gè)窗口震動(dòng)，無(wú)厘頭地說(shuō)了一句“我餓了”。我看到后，笑得前仰后合，回了一句“要不要給你送點(diǎn)東西吃？”至今想起這件事，我都忍俊不禁。
支欲東雖然有點(diǎn)“傻”，但是十分熱心。他給我印象最深的就是和他一起幫助班級(jí)搬水桶的事。那天，班級(jí)里已經(jīng)缺水了。我、支欲東、岑君天三人一起下去搬水桶。我力氣比較小，搬到二樓就已經(jīng)呼呼喘氣了。可這時(shí)，鈴聲卻故意作怪——上課鈴打響了。我這時(shí)心底亂成一鍋粥，急得直跺腳。突然，耳邊傳來(lái)一陣熟悉的'聲音：“嘮叨，你先等著，慢慢來(lái)。我現(xiàn)在上去，待會(huì)下來(lái)幫你！”啊，原來(lái)是支欲東！我不禁感覺(jué)到一股暖流：支欲東原來(lái)還是個(gè)樂(lè)于助人的孩子啊！
他，就是我的好朋友，給予我快樂(lè)與溫暖，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他！
給同學(xué)作文4
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學(xué)。他，高高的個(gè)子，圓圓的臉，是個(gè)白白胖胖的小男孩。我對(duì)他最深的印象：他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有胃口，吃得很慢。立刻高年級(jí)的大哥哥要來(lái)收盤子了，我怕到時(shí)候吃不完，就想偷偷地把沒(méi)吃完的飯倒掉。正在這時(shí)，李傳申來(lái)到我的面前阻止了我，連忙說(shuō)：“史正楊，不能浪費(fèi)糧食，農(nóng)民伯伯種地多辛苦�。∥覀円湎мr(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！”我聽后不屑地說(shuō)：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說(shuō)：“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時(shí)，有一節(jié)我最喜歡上的體育課，這次體育課運(yùn)動(dòng)量十分大，這節(jié)課教師讓我們測(cè)試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測(cè)試的成績(jī)十分棒！要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的.成績(jī)。從此以后，我再也沒(méi)剩過(guò)飯�？吹絼e的同學(xué)倒飯，我也會(huì)制止，并說(shuō)服他們。
李傳申同學(xué)的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不浪費(fèi)的人，做一個(gè)有職責(zé)心的人！
給同學(xué)作文5
我有一個(gè)好同學(xué)，他就是趙鈞波。他有一個(gè)很好的品質(zhì)，就是喜歡幫助別人。
一個(gè)星期五的.下午，放學(xué)后，我不知道上帝做了什么。天陰了，要下雨了。我和趙鈞波匆匆走出教室，來(lái)到學(xué)校門口，上帝哭了起來(lái)。我們打開雨傘，一步步走回家。在路上，我看到一個(gè)60多歲的老太太，手里拿著一個(gè)籃子。籃子里有一籃子雞蛋。趙鈞波走到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：奶奶，讓我?guī)慊丶�。奶奶看著趙鈞波說(shuō)：不用了，雨過(guò)天晴我自己回去就行了。趙鈞波說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。反正回到家也沒(méi)時(shí)間吃飯。我先送你回家。奶奶看著趙鈞波的表情，無(wú)法拒絕。趙鈞波把傘扔給我。他拿著籃子，扶著奶奶，慢慢地走了。我不得不幫助他們擋雨。就這樣，我們把奶奶送回家了。
這是我的好同學(xué)趙鈞波，他就是喜歡幫助別人。
給同學(xué)作文6
我的同學(xué)叫吳皓宇，他頭發(fā)短短的，鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，然而并不是這樣。
他跑得很快，有一次他戰(zhàn)勝了我們班跑得最快的同學(xué)――劉開心，劉開心氣得直跺腳。吳皓宇回頭一笑，用他的.飛毛腿又飛奔到廁所去了。
他很調(diào)皮，所以愛搞惡作劇。有一次，吳賢樹在往廁所走，吳皓宇連走帶跑過(guò)去，拍了一下他的屁股。吳賢樹氣得追著他跑，吳皓宇又回頭看著他笑，好像在說(shuō)：“你追不上，”然后就使用飛毛腿，吳賢樹再也追不上了。
他也很大方，我問(wèn)他借筆，他很爽快就答應(yīng)了�？山枳詣�(dòng)筆時(shí)就要思考一會(huì)兒了。
這就是我的同桌吳皓宇，又跑得快、又調(diào)皮、又大方，是不是很可愛呢？
給同學(xué)作文7
我有一個(gè)好朋友，他戴著一副眼鏡，有一個(gè)蹋蹋的鼻子。上課時(shí)，他不茍言笑。下課時(shí)他卻能逗我們捧腹大笑。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班連任兩次班長(zhǎng)的——張展浩。
既然可以連任兩次班長(zhǎng)，那人品和學(xué)習(xí)自然沒(méi)得說(shuō)。在上學(xué)期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績(jī)。有一次數(shù)學(xué)課上，老師講的'題我沒(méi)有聽懂，而他仿佛看穿了我。一下課，就問(wèn)我是不是沒(méi)聽懂，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個(gè)上午的下課玩耍時(shí)間來(lái)給我講題。
雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但人無(wú)完人，他的缺點(diǎn)也很明顯，就是太會(huì)“騙人”了。有一次上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，他來(lái)找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上，我以為我把他打傷了，趕緊跑過(guò)去。同學(xué)這時(shí)也圍了上來(lái)，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去找老師。而張展浩仿佛是怕事情鬧大�！班帷钡囊幌戮驼玖似饋�(lái)，又滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“我逗你們玩呢！”
他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如作文很好，很愛讀書。希望他的這些優(yōu)點(diǎn)，以后也可以成為他的閃光點(diǎn)。
給同學(xué)作文8
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來(lái)的。他剛來(lái)到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來(lái)。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚?lái)的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)走過(guò)去，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著學(xué)校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久，他變得開朗活潑了，會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天，普通話說(shuō)得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。
記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)有些落后。我就主動(dòng)放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的`困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過(guò)去問(wèn)：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“這道應(yīng)用題不會(huì)做�！蔽乙豢�，是老師剛教過(guò)的，就坐下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼J(rèn)真地聽我講解，終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)我們的努力，他學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。老師說(shuō)：“你真是好樣的�！�
給同學(xué)作文9
咱班的“姜大牙”不僅脾氣暴躁，而且長(zhǎng)得相當(dāng)胖，所以我覺(jué)得她挺像個(gè)“辣妹”。
有一次下課后，姜大牙氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，責(zé)備道：“快說(shuō)，我的筆是不是你拿的？”姜大牙這位同學(xué)素來(lái)潑辣，一開口就是這樣無(wú)禮。
還記得上一次，她雙手握拳，氣勢(shì)洶洶的向我的坐位走來(lái)，她一嚇我，害得我從凳子上一下子滑了下去。
我不滿地說(shuō)：“干嘛？想殺人嗎？”
“不不不，水筆借給我用一下。”姜大牙溫柔的.說(shuō)。
咦，姜大牙這次反常規(guī)的舉止真讓我擔(dān)心，我想：“她是不是又想霸占——”
沒(méi)等我想清楚，她就瞪大了雙眼：“別‘小雞腸子’，快，給我，快！”
媽呀！才幾秒鐘，這變化咋這么大呢？
沒(méi)等我想完，她就把筆搶了過(guò)去，哎，我可憐的水筆，和我才朝夕相處二天，就這樣被她拿去了。
今天太陽(yáng)真是從西邊出來(lái)了，沒(méi)過(guò)五分鐘，她又遞了回來(lái)，還說(shuō)了聲：“謝謝！我用很長(zhǎng)時(shí)間，耽誤你用了。”
才五分鐘，怎么就成了很長(zhǎng)時(shí)間了？我便說(shuō)：“不用謝。”她滿心歡喜的走了，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，便仔細(xì)看看，呀，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我才買的筆蕊被她“掉了包”！哎，如果我向她要，她“死活不認(rèn)帳”怎么辦？如果不去，要那我豈不是不吃了啞巴虧？
給同學(xué)作文10
黑黑的皮膚，胖胖的臉蛋，鼻梁上架著一副近 視眼鏡。她就是我們班的龔燕敏。雖然人長(zhǎng)得不怎么 樣，但我卻從她身上學(xué)到了好多好多……
今天中午吃好午飯，我像往常一樣端著飯盆去 洗。剛走到503班教室門口時(shí)，突然，從里面沖出來(lái) 一個(gè)男同學(xué)，和我猛烈地撞了一下。我一下子控制不 住自己，身子猛地向前撲去，總算穩(wěn)住了�？捎捎诖� 幅度的震動(dòng)，碗里剩下的湯全灑了出來(lái)，剛好灑在了 路過(guò)的龔燕敏的身上，碗里的湯匙也“咣當(dāng)”一聲掉 在了地上。我的心中頓時(shí)燃起了熊熊烈火。可當(dāng)我抬 頭看龔燕敏時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正低著頭一聲不響地用手撣著 被湯濺著的地方，我的臉上火辣辣的。
回到教室，我坐在座位上想著剛才發(fā)生的事。 那一幕幕像電影一樣在我的腦海里一遍一遍地不斷地 回放，揮之不去。我悄悄地看了一眼龔燕敏，發(fā)現(xiàn)她 的眼睛里閃著晶瑩的淚花，手里拿著一塊手帕，不停 地擦著褲子。我暗暗地自責(zé)：“我真不好，還剩那么 多湯。要是沒(méi)有湯，就不會(huì)把龔燕敏的`褲子弄臟，她 就不會(huì)這么傷心了。”我不斷地胡思亂想著，再也沒(méi) 有心思做作業(yè)了。我真想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，可話到嘴邊卻是這樣的艱難……
這時(shí)，龔燕敏像是覺(jué)察到了什么，她轉(zhuǎn)過(guò)身 來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“吳楨妮，沒(méi)關(guān)系。你又不是故意的，別去想它了，做作業(yè)吧！”
啊，一個(gè)多么善解人意的好同學(xué)啊！我真為自 己感到汗顏！龔燕敏，她將成為我的榜樣，讓那個(gè)凡 事都要斤斤計(jì)較的吳楨妮成為過(guò)去！
給同學(xué)作文11
班級(jí)人大約都了解是我個(gè)師傅，我覺(jué)得，大家?guī)熒?jīng)常在一起侃侃而談。叫這一師傅當(dāng)然并不是無(wú)緣無(wú)故的；而這一叫陳梓聰?shù)娜�，確實(shí)有其獨(dú)到見解。
師傅又要我?guī)退I飯了。我擺脫課室，一瞧見他繁忙的孤獨(dú)背影手執(zhí)掃帚在桌椅板凳間穿行，禁不住嗟嘆不己一個(gè)全級(jí)前十的學(xué)神，竟然每日象我之前一樣為了更好地大大加分低三下四地幫人做環(huán)境衛(wèi)生。舊事涌上心頭，哪個(gè)弱不禁風(fēng)的孤獨(dú)背影顯出一股無(wú)形中的鎮(zhèn)靜與坦然，終化作高深莫測(cè)的幻像，要我而為驚栗。
剛了解他時(shí)，但是一介呆頭秀才。新生報(bào)到時(shí)，他坐著我后邊兩行，小小頭部呈雞蛋形，雞蛋殼許多 污質(zhì)臉部的一些臉上痘痘參差不齊地遍布著。但肌膚挺白，加上一雙神采奕奕的明智雙眼，也有那靦腆而靦腆的臉部恬淡的笑容，倒有一些溫文爾雅。當(dāng)我們用心看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手里拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》，它是他幫我的第一個(gè)詫異。因此我詢問(wèn)：你什么課程最好是？那時(shí)候它用沉寂而又十分趣味的語(yǔ)氣講到：應(yīng)該是數(shù)學(xué)吧�；蛟S更是這啟發(fā)性的語(yǔ)氣促進(jìn)他變成我的師傅，而他不高的影子在大家眼前日趨又高又大。
我徹底沒(méi)料到一個(gè)奧數(shù)班最初仍未被選上的平常人之后竟躍居為班里數(shù)學(xué)課第一。他那天晚上為沒(méi)有考進(jìn)奧數(shù)班一直叨嘮著，我曾認(rèn)為這僅僅一時(shí)的憂傷，卻沒(méi)料到從那一刻他已已不普普通通。從那時(shí)起，他自己買的小學(xué)奧數(shù)書沒(méi)再離手。
苦學(xué)大半年，終成無(wú)所畏懼。（終成正果）
這期內(nèi)我曾經(jīng)叫他去打乒乓球，他平靜回絕；曾叫他一起去慢跑，他說(shuō)道之后再跑。便是現(xiàn)如今，他也沒(méi)報(bào)名參加過(guò)一切班集體游戲娛樂(lè)，并表明沒(méi)有興趣愛好。他的`心自始至終恬靜，或許不光是由于那一次嚴(yán)厲打擊，但為了更好地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他真能擺得下這種！
當(dāng)他變成班里第一的情況下，我那一聲師傅中已摻雜著愧疚。我確實(shí)未曾想起這一天，僅僅把他的勤奮好學(xué)視作愚昧無(wú)知。
看見他的考試成績(jī)，你當(dāng)然無(wú)法想象他是一個(gè)多么的隨便的人！他一個(gè)冬季，乃至秋季不曾冼澡；下午都會(huì)做作業(yè)，未曾入睡。那一顆心自始至終系在他的理想里，他的總體目標(biāo)極其清楚。因此他拋置一切。這類精神實(shí)質(zhì)迫不得已使我敬畏之心。
打過(guò)飯，我還在餐桌上等他，他憨笑地懷著工作舉步走過(guò)來(lái)。那眼光通過(guò)我，好像看見他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮。（通過(guò)他望回來(lái)的眼光，我好像見到他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮）
給同學(xué)作文12
我有一名同學(xué)，他叫高霖,他有一個(gè)與眾不同的喜好——你猜對(duì)了嗎？對(duì)，就是好客。幾乎每個(gè)星期天，他都會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀?/p>
一天周末，我和幾名同學(xué)不約而同地等在門口，有人還拿著禮物，高霖打開門，看見我們給他禮物，連忙擺手說(shuō):“你們來(lái)做客，干嘛帶禮物！快進(jìn)來(lái)！”我們邊笑邊走進(jìn)屋。哇，高霖家準(zhǔn)備的好周到，六個(gè)大大小小的杯子、六把紅褐色的椅子，和六盒拼裝、一只小白狗。
我們坐在椅子上興奮地玩起拼裝來(lái)，小狗則在我們周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我被自己的拼裝弄迷糊了，這時(shí)高霖卻帶著幾分神秘地把我們拼的'拼裝帶進(jìn)臥室拼了起來(lái)。好奇心不斷催促我們，我們走進(jìn)一瞧，一個(gè)高大、威武的變形金剛站在那里。哇！是擎天柱！我們驚呆了！
到了晚飯時(shí)間，我們戀戀不舍地離開高霖家，高霖喊道:“下次你們還要來(lái)哦！”
給同學(xué)作文13
今天，我給大家介紹一個(gè)人，她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她叫陳雅莉。她長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，前面留著流海兒。大大的眼睛，小小的嘴巴湊成了天真可愛，能說(shuō)會(huì)道的她。（而且還很有愛心哦）
記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個(gè)年紀(jì)跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個(gè)乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他，他就說(shuō)：小姑娘，給點(diǎn)錢吧，我一天沒(méi)吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會(huì)來(lái)這招。我連忙要拉著小莉走�？尚±蚓尤欢紫聛�(lái)掏錢給他，我拉了拉小莉，我怕她上當(dāng)。（因?yàn)槲覀兡莾汉芏嗳耸强窟@吃飯的）小莉明白我的意思，可她就是不聽還說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己嘛！"她不但自己給錢還要我拿錢給他，說(shuō)："你也給點(diǎn)錢嘛，老爺爺很可憐的。"我極不情愿的把我買書的錢給了他。那位乞丐說(shuō)："2位好心的姑娘，你們會(huì)有好報(bào)的。"我嘟起嘴巴輕輕地說(shuō)了一句："虛情家假意！"這句話恰恰被小莉聽見了，她說(shuō)："你不要把社會(huì)上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當(dāng)了乞丐的，我們不要把他們當(dāng)成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友陳雅莉。
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的'小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛嗎？
給同學(xué)作文14
上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因?yàn)樗邢蛏系奶俾Ｓ膳郎交�，我想到了我的同學(xué)李冠秋。
李冠秋的個(gè)子不算高，平時(shí)不太愛說(shuō)話，但上課發(fā)言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)們都說(shuō)她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的好成績(jī)主要來(lái)自她的刻苦學(xué)習(xí)。
有一次，我們倆都被選中參加學(xué)校的演講賽。由于準(zhǔn)備時(shí)間特別短，學(xué)校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒(méi)有想到去背稿子�？吹轿蚁铝苏n就跑出去玩，李冠秋勸我說(shuō)：“玩的.時(shí)間以后有的是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時(shí)間多看看稿子，爭(zhēng)取背過(guò)不更好嗎？”看到她的認(rèn)真勁，我只好“陪著”她一起背稿子。兩天后的演講賽上，我們倆都沒(méi)有拿稿子上演講臺(tái)，我們精彩的演講得到了老師和同學(xué)們的一致喝彩。賽后，我開玩笑對(duì)李冠秋說(shuō)：“現(xiàn)在很多人都夸我也變聰明了�！崩罟谇镄χf(shuō)：“要低調(diào)��！你知道了吧，刻苦學(xué)習(xí)是讓人變聰明的妙招�！�
李冠秋還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著寫作業(yè)，而是要先翻課本復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，還要再預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)根更“聰明”的。
我感覺(jué)在學(xué)習(xí)上，李冠秋就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現(xiàn)在的我也變成“爬山虎”了。
給同學(xué)作文15
在我們班的學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，兩面派浮出了水面，你可別誤會(huì)，這不是罵她。
取這個(gè)綽號(hào)是在學(xué)農(nóng)的最后一天除草時(shí)。她有兩面，勤勞是其中的一面。除草可是一項(xiàng)累活，我們起初還感覺(jué)到新奇，搶著干，后來(lái)，感到無(wú)趣，推著干。每到換崗的時(shí)候，她總是老老實(shí)實(shí)地干活，從不抱怨。直到后來(lái)，每次我上崗時(shí)抱怨休息的時(shí)間太短，干活的時(shí)間太長(zhǎng)。而她呢？還是在老老實(shí)實(shí)地干活，仿佛世界上只有那一塊地。只見她雙手緊握草刮，舉到齊膝高，用力地往下鋤，再猛地一拉，野草卻頑強(qiáng)地挺立著，絲毫無(wú)損。她深呼吸幾下，然后再使勁一鋤一拉，野草全成了刮下冤魂，可謂是談笑間，野草灰飛煙滅。汗如雨下的她用手把汗一抹，又開始對(duì)野草展開新一輪的'攻擊。不一會(huì)兒，一塊野草茂盛的土地就成了光頭了。
她還有一面——貪玩。別看她干活的時(shí)候那么老實(shí)，休息時(shí)，她的另一面就凸現(xiàn)出來(lái)。干完活休息時(shí)，她就找朱琬晨戲說(shuō)家長(zhǎng)里短。聊聊體驗(yàn)后的感想，聊完后，就去戲弄那只被挖出來(lái)的金龜子，忙得不亦樂(lè)乎，時(shí)不時(shí)向干活的我做個(gè)鬼臉不許偷懶，好好干活哦，真是讓我哭笑不得。玩累了，就串個(gè)門，參觀參觀別人的成果，任憑你怎么呼喚，她就是不來(lái)。
你看，這就是我們班的兩面派——王加容。
【給同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
關(guān)于同學(xué)的作文：新同學(xué)09-24
同學(xué)與同學(xué)之間作文09-12