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一件小事的啟示作文（熱門(mén)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的一件小事的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件小事的啟示作文1
有一次，爸媽不在家，只能我和姐姐煮飯了。我和姐姐已知今天中午吃什么菜后，開(kāi)始做了。
姐姐說(shuō)：“第一個(gè)是炒飯，你可別聽(tīng)這個(gè)詞這么容易聽(tīng)，不容易做。”我說(shuō)：“有這么難嗎？”我馬上放一些飯?jiān)阱伬�，炒了一�?huì)兒，姐姐說(shuō)："放一點(diǎn)醬油，別讓它太淡。"我馬上放醬油，我又炒了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)：“放一點(diǎn)糖，別讓它太咸了，這樣會(huì)不好吃�！蔽野阉雌骄�，我又炒了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)：“放一點(diǎn)鹽，不要讓它太甜，這樣也不好吃�！蔽覅挓┑�.說(shuō)：“哎呀！怎么這么煩啊？一個(gè)蛋炒飯這么雜亂！”姐姐說(shuō)：“唉，你要有點(diǎn)耐心�。∥叶颊f(shuō)這個(gè)不容易做�！�
飯做好后，我第一個(gè)爭(zhēng)著先吃，呸呸，太咸了，姐姐笑瞇瞇的說(shuō)：“哈！你看，如果，沒(méi)有正確放多少，這是會(huì)不好吃的！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“姐姐，還是你做吧！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。
吃完飯后，姐姐說(shuō)：“只要一個(gè)人有耐心認(rèn)真去做每件事，這樣那一件事一定能成功。”
這句話(huà)引起我的注意，這句話(huà)讓我終生受用。
一件小事的啟示作文2
曾經(jīng)，我和朋友們一起經(jīng)歷過(guò)一次難忘的事情。
那是一個(gè)桃紅柳綠的春天，那天河水叮叮淙淙地唱著歌，天上的云無(wú)風(fēng)自動(dòng)，我們興高采烈地去馬家河旁邊打水漂。
我們玩著玩著，只聽(tīng)見(jiàn)一聲細(xì)微，清脆的響聲“撲”——然后是一聲大叫，我們扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)劉書(shū)建滿(mǎn)臉失色，說(shuō)：“我把自行車(chē)鑰匙當(dāng)做石頭扔出去了，快找東西幫我把它撈上來(lái)，別讓它沉下去了�！蔽覀円宦�(tīng)，趕緊找東西把這當(dāng)務(wù)之急的'事情給了結(jié)了，雖然我們七手八腳，竭盡全力地?fù)畦�匙，但是最終還是沒(méi)能撈到，我們也只能望洋興嘆。
劉子瀚說(shuō)：“咱們不如把他的自行車(chē)先搬回去再說(shuō)�！贝蠹叶键c(diǎn)頭同意，于是，我們六人分成三個(gè)小組，兩人一組，齊心協(xié)力，一個(gè)抬前面，一個(gè)抬后面，其余的人找來(lái)繩子，栓到自己的自行車(chē)上，一起拉，就這樣，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，中間有時(shí)一不小心就會(huì)一起摔到地上，就這樣，我們磕磕絆絆，堅(jiān)持不懈，終于把自行車(chē)搬回了家。
現(xiàn)在想一想，我覺(jué)得我們很能干，要知道那時(shí)大家才上二年級(jí)，都不知道當(dāng)時(shí)我們是怎么做到的，居然把自行車(chē)搬了那么遠(yuǎn)。后來(lái)仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的過(guò)程，我豁然開(kāi)朗，這就是團(tuán)結(jié)的力量啊，只要是團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有什么困難克服不了，這就是堅(jiān)持的力量啊，凡事堅(jiān)持不懈就會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
一件小事的啟示作文3
一天，語(yǔ)文課上我講到了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，隨口問(wèn)學(xué)生：“你們還知道《水滸》中的哪些人物？”一石激起千層浪，班里的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，有的講起了及時(shí)雨宋江，有的說(shuō)起了豹子頭林沖——仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，他們各個(gè)講得頭頭是道，竟比我要求掌握的課文還熟，一件小事的啟示。我好奇的問(wèn)他們是從哪里知道的，有的說(shuō)是聽(tīng)大人說(shuō)的，有的說(shuō)是看書(shū)知道的，更令我吃驚的是有的竟怯生生的說(shuō)是從“水滸卡”上知道的。我不禁想起最近令我頭痛不已的事來(lái)：
不知什么時(shí)候開(kāi)始，班上的許多學(xué)生收集起了“水滸卡”。有的午飯不好好吃，只是啃幾口干脆面，為的是得到里面的“水滸卡”，更有甚者在課堂上傳看，造成了很壞的影響。開(kāi)始，我采取了沒(méi)收的辦法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收一張，他就會(huì)再找兩張、三張，我不愿再為這種雞毛蒜皮的小事費(fèi)神了，于是下了死命令，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收集的，就給予紀(jì)律處分。
現(xiàn)在聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我突然意識(shí)到自己的“命令”太過(guò)武斷，何不變通一下，說(shuō)不定會(huì)得到奇效。于是我當(dāng)堂撤銷(xiāo)原有的“命令”，鼓勵(lì)大家將手頭上的“水滸卡”捐獻(xiàn)出來(lái)，集幾套我們班的“鎮(zhèn)班之寶”。不出我所料，很快幾套畫(huà)面和內(nèi)容精彩分呈的水滸卡便展現(xiàn)在了大家面前。同學(xué)們傳閱著，欣賞著，評(píng)論著——從他們熠熠的眼神中，我分明讀出了那久別的享受知識(shí)后的歡娛。
我不失時(shí)機(jī)的提出了第二個(gè)要求：每位同學(xué)選一位自己喜歡的英雄，把他的故事講給大家聽(tīng)。這樣，小小的《水滸卡》就不能滿(mǎn)足同學(xué)們的需求了。于是，他們把目光又投到了《水滸》原著、電視劇等身上。經(jīng)過(guò)課下一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備，“故事會(huì)”如期舉行，在會(huì)上同學(xué)們那夾雜著精彩表演的繪聲繪色的.解說(shuō)，簡(jiǎn)直令我驚訝不已。
水到渠成，開(kāi)完了“故事會(huì)”我班有舉行了“學(xué)英雄，贊英雄”的主題班會(huì)，教育論文《一件小事的啟示》。我與同學(xué)們一起分析了水滸英雄階級(jí)的局限性，身上的優(yōu)缺點(diǎn)，又從水滸英雄談到了志愿軍戰(zhàn)士，又談到了當(dāng)代抗洪英雄。討論了學(xué)什么樣的英雄，怎樣學(xué)英雄，以及學(xué)英雄的現(xiàn)實(shí)意義等。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
后來(lái)，我又給學(xué)生開(kāi)了一堂文學(xué)欣賞課，以《水滸》為例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，分析人物形象，如探討林沖的性格是怎樣從軟弱可欺轉(zhuǎn)為剛烈火爆的；電視劇中“林沖之死”的處理，為何比原著的“茍且偷生”要好等。從此，班里逐漸掀起了一股“水滸熱”“英雄熱”“名著熱”。
從一張小小的“水滸卡”中我受到了很大的啟發(fā)，深深的感到學(xué)校中實(shí)際上沒(méi)有小事，處處時(shí)時(shí)都滲透著教育。從此我也重視起那些“小事”來(lái)，更注意起處理問(wèn)題的方法。如每次公益勞動(dòng)后，我都讓同學(xué)們“夸夸自己”，描述一下自己在勞動(dòng)中的心情及表現(xiàn)。這樣就給了那些平時(shí)學(xué)習(xí)不好但能勞動(dòng)積極的同學(xué)以展示自己的舞臺(tái)，而勞動(dòng)不積極的會(huì)感到慚愧，在以后的勞動(dòng)中也會(huì)踴躍起來(lái)。
這就是“一件小事”給我的啟發(fā)，也愿大家都能從點(diǎn)滴的小事中尋找教育的契機(jī)。
一件小事的啟示作文4
記得有一次上課間操的時(shí)候，我和王智超在班里做值日，李永康在寫(xiě)作業(yè)。突然李永康挑釁王智超，說(shuō)：“王大笨蛋，過(guò)來(lái)��！”王智超就和他吵了起來(lái)。我看在眼里，我發(fā)現(xiàn)王智超無(wú)論怎么吵，都不跟李永康對(duì)打。結(jié)果是被臭罵了一頓。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)李永康又對(duì)李思軒說(shuō)了同樣的話(huà)，李思軒先是和他講理，之后發(fā)現(xiàn)對(duì)方不講理，就和他打了起來(lái)。據(jù)說(shuō)李永康最后被打哭了！
我想：每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題，不能只想著退縮。就比如憨豆先生，他遇到各種各樣困難從不退縮，而是想了很多辦法。雖然出格了一點(diǎn)兒。
光有勇敢是不夠的，還要用不同的方法解決問(wèn)題，結(jié)果肯定也不一樣。比如：有一次我和姥爺去爬山，發(fā)現(xiàn)大路上挖了個(gè)大溝，姥爺不慌不忙，把我?guī)нM(jìn)了一條羊腸小道。呀！這里真是別有洞天！有高大的樹(shù)木，鮮艷的.花朵……不一會(huì)兒我們就走了出去。嘿！正好把大溝繞了過(guò)去！
一件小事的啟示作文5
有一天，我和姐姐去公園玩耍，漸漸地天黑了，姐姐說(shuō)：“金宏宇我們回家吧！在不回家爸爸媽媽就急了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就開(kāi)始往家走了。
在路上，我們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周?chē)际枪ぜ埿�，上空還飛滿(mǎn)了蒼蠅。垃圾桶張著“大嘴”，嘴邊還掛著了一個(gè)香蕉皮。路旁的人們有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)了，有的捂著鼻子大聲臭罵到：“怎么這么臭！清潔工呢？怎么沒(méi)人清理啊!真不知道這些清潔工在干嘛？”有的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方還說(shuō)道：“我的天哪！怎么這么臭��！”看了，大聲說(shuō)道：“這些人都知道在那罵，還不如去清理一下垃圾呢！走，弟弟，我們?nèi)グ牙謇砹恕！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲嗯。只見(jiàn)姐姐卷起袖子，不嫌臟的往那對(duì)垃圾堆跑去。我看見(jiàn)姐姐那忙碌的背影，眼睛突然閃閃發(fā)光，心里靈機(jī)一動(dòng)，產(chǎn)生了一個(gè)妙計(jì)。我開(kāi)動(dòng)“飛毛腿”，向家中沖刺，抓起紙和筆就往姐姐那跑去�！班ооА睂�(xiě)下了幾個(gè)字，把他貼在了垃圾桶上面文明只差一步！
文明只差一步這幾個(gè)字雖然很簡(jiǎn)短，但是卻突出了文明的.重要性！文明只差一步這句話(huà)反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)環(huán)境的不重視!這個(gè)世界的環(huán)境一直在直線(xiàn)下降，如果我們大家往前邁出一小步，僅僅一小步！世界就會(huì)更加美好！更加潔凈！更加美麗！
一件小事的啟示作文6
每逢星期六，爸爸總會(huì)驅(qū)車(chē)帶著我風(fēng)塵仆仆的趕往洛陽(yáng)學(xué)習(xí)圍棋，再日夜兼程的趕回吉利區(qū)。就如屈原的作品《離騷》中所寫(xiě)“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。”就這樣，每個(gè)星期六都是我過(guò)的最充實(shí)的一天。然而，在上個(gè)星期六的返途中黃河橋上，卻發(fā)生了意想不到的驚恐……
爸爸的小轎車(chē)在公路上奔馳著，上了黃河橋，就快到家了！我心中暗喜。可是約在橋上的1.5公里處卻堵了車(chē)�！安粦�(yīng)該呀！”爸爸疑惑不解的下車(chē)偵查情況，我也隨之而去。傍晚的暮色已籠罩著大地，前方是茫茫車(chē)海，一望無(wú)垠。這時(shí)，左側(cè)駛來(lái)了一輛紅色摩托車(chē)，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，向車(chē)上的師傅詢(xún)問(wèn)情況：“前方出事故啦，過(guò)不去，還是掉頭吧�！卑职忠贿B詢(xún)問(wèn)了三四個(gè)人，答案都如出一轍。爸爸上了車(chē)后，緊握著手中的方向盤(pán)，欲轉(zhuǎn)欲停。而前方有些轎車(chē)，也已紛紛掉頭。爸爸心中在做著艱難的抉擇，冒險(xiǎn)前行，害怕最后前功盡棄。調(diào)頭行駛，可又要大費(fèi)周折。最后，爸爸選擇了答案C――讓我千里走單騎，飛奪黃河橋。而他則坐在車(chē)?yán)锏却靶校羰聦?shí)正如那幾位叔叔所言，爸爸就讓我走過(guò)橋之后再坐出租車(chē)回家，而他則坐在車(chē)內(nèi)等待道路暢通。我邁著沉重的步伐下了車(chē)，開(kāi)始充當(dāng)起了關(guān)羽，我緊挨著橋欄前進(jìn)，只見(jiàn)，每輛汽車(chē)中的乘客做的'事，可謂是五花八門(mén)，有的在車(chē)內(nèi)聽(tīng)歌兒給自己解悶兒；有的在車(chē)?yán)餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的睡起了覺(jué)，旁若無(wú)人；還有的甚至在車(chē)?yán)锒似鹆孙埻搿Z隆�。∞Z隆��！一輛紅色大貨車(chē)呼嘯著向我駛來(lái)，與我插肩而過(guò)，我感到腳下的黃河橋都在顫抖。就這樣，我膽戰(zhàn)心驚地走過(guò)了黃河橋。可意想不到的是，爸爸的白色轎車(chē)竟然出現(xiàn)在我的視野里，爸爸正向我招手呢，原來(lái)黃河橋上發(fā)生了，貨車(chē)追尾事件，由于事故還未處理，造成了擁堵，車(chē)輛只能緩慢行駛，并非寸步難行。
這次事件告訴了我：做事不能人云亦云，有時(shí)勇往直前，才會(huì)取得成功。
一件小事的啟示作文7
在童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事，它們猶如一顆顆璀璨的珍珠，閃閃發(fā)亮。在眾多珍珠里，就有一顆讓我久久不能忘記。
我是一個(gè)寫(xiě)東西比較慢的人，因此我每次考試的時(shí)候，作文總會(huì)寫(xiě)不完，導(dǎo)致我每次考試都考不了高分。有一次考試時(shí)，我一直神游四方，喜歡發(fā)呆的我久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。突然！廣播里傳來(lái)“考試已開(kāi)始十五分鐘”，我一下驚醒了，慌慌張張地拿起了筆趕緊做試卷�？墒遣灰粫�(huì)兒，我又開(kāi)始發(fā)呆了，做起了我的`白日夢(mèng)，“50分鐘過(guò)去了，請(qǐng)還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作文的同學(xué)立刻寫(xiě)作文。”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)。我又立馬回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)我才做了兩面，我心急如焚，推了推眼鏡，面對(duì)不會(huì)的題我不斷抓耳撓腮。當(dāng)翻到最后一面時(shí)，試卷上方方正正空白的格子格外刺眼，我心里一陣唏噓：我的作文還沒(méi)有寫(xiě)！唉！在與時(shí)間大神比賽的我，到最后還是繳械投降了，作文依舊沒(méi)有寫(xiě)完。走出考場(chǎng)，我十分沮喪，現(xiàn)在只能想著基礎(chǔ)題能多對(duì)幾分了。
通過(guò)這一次考試，我明白了，不管是課堂上聽(tīng)老師講課，還是考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，都要做到全神貫注，一心一意。三心二意、神游天外這樣的習(xí)慣對(duì)自己只有壞處，沒(méi)有益處。做什么事情不但速度要快，還要做到心到、眼到、口到，這樣才能把事情做好，我以后再也不發(fā)呆了。
一件小事的啟示作文8
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在一所住宿的小學(xué)里上學(xué)。
有一天，我在飯口正排著隊(duì)打飯，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的叫喊聲。這是怎么回事呢?原來(lái)呀，是幾個(gè)二、三年級(jí)的小同學(xué)在喊著:“老師老師，他們加隊(duì)�！庇谑�，我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到前面。再看看老師飯口那個(gè)男老師仍然在那里悠閑自得的吃著那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎么那么不敬業(yè)呢?發(fā)生了這種事他還可以心安理得的坐在那里吃飯，對(duì)這件事情坐視不理。
我生氣極了，于是便去告訴那位老師說(shuō):“老師，前面有人加隊(duì)�！笨衫蠋焻s來(lái)了一句：“沒(méi)關(guān)系，就加一個(gè)人吧!”我聽(tīng)完之后，立刻就走，嘴里還小聲的嘀咕著：“他是一位老師呀!作為一名老師是不應(yīng)該這樣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應(yīng)該給我們起到一個(gè)好的表率作用)”
后來(lái)，張老師(張老師政教處的一位很負(fù)責(zé)任的女老師)終于來(lái)了，我看見(jiàn)張老師來(lái)了就不顧同學(xué)的勸告跑到了張老師那里，把事情的前因后果都說(shuō)了，張老師聽(tīng)了似乎也很生氣。
然后，張老師把那位不敬業(yè)的男老師給叫到政教處狠狠的批評(píng)了他一頓。并且，還給那些“心安理得”的加隊(duì)者們即時(shí)敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘后這種壞現(xiàn)象明顯的減少了。
這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發(fā)了這么多的'大的麻煩。它的啟示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會(huì)給你帶來(lái)許多的大的麻煩，所以我們應(yīng)該盡量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。
一件小事的啟示作文9
今兒一大早，陽(yáng)光溫和，白云悠閑地散著步，微風(fēng)徐徐地吹著，真是美好的早晨啊。
心情不錯(cuò)的我，在家門(mén)口玩起了跳房子。玩得正起勁時(shí)，被一個(gè)硬硬的`東西絆了一下，摔了個(gè)狗啃泥，胳膊青了，腿蹭破了皮，還滾了一身的土，真是狼狽不堪。我爬起來(lái)一看，是一塊大石頭作怪。
“好啊，你敢絆我，我不好受，你也別想舒服！”說(shuō)著，就狠狠地踢了一腳這石頭。
“啊——疼！”我抱著腳在地上一直跳，不由得怒火中燒：“你還敢囂張！”又用力踢了一腳。
疼痛加劇，我不由得一屁股坐在了地上，得，這下更狼狽了。痛過(guò)后，我冷靜下來(lái)，一邊揉著腳一邊反復(fù)地問(wèn)自己：我干嘛要踢它？它可是一塊石頭��！踢了它還不是傷害自己。也許，以牙還牙并不是解決問(wèn)題的辦法，因?yàn)樗鶗?huì)讓你付出更沉重的代價(jià)。
痛定思痛，我覺(jué)得，退一步未嘗不是解決爭(zhēng)端的好辦法，畢竟，寬容別人就是放過(guò)自己。
一件小事的啟示作文10
今天放學(xué)回到家，看到媽媽已經(jīng)在家了，心想著媽媽今天下班真早，看見(jiàn)媽媽疲憊在脫鞋，媽媽怎么一到家就脫鞋呢？看見(jiàn)床邊放的高跟鞋，因?yàn)閶寢尨┮惶斓木壒�，松垮了下�?lái)，已經(jīng)沒(méi)有媽那腳穿進(jìn)去的鼓鼓的了。鞋子沒(méi)有媽媽的腳支撐已經(jīng)累的趴下了，那媽媽的腳一天在這么高的的.鞋里踩了一天，也一定很累吧，于是我便去打了一盆溫水，端在媽媽的面前，媽媽臉上露出微笑，然后看著我給她洗腳，嘴里不聽(tīng)的說(shuō)到，有個(gè)兒子也不錯(cuò)呀！看到媽媽幸福的笑容，我心里也高興極了，我以后一定要為媽媽做更多更多力所能及的事情，我愛(ài)我的媽媽。
一件小事的啟示作文11
有一天，我和我的朋友在樓下踢球，但是我的球被我一的朋友一腳踢飛了，我們就開(kāi)始四處找球，但是怎么找也找不到，我和我的朋友在樓下整整找了三個(gè)小時(shí)，可是還是找不到，到了七點(diǎn)多，我的朋友們都回家了，只有我自己在在找球，我的爸爸要去外邊吃飯，看見(jiàn)了我，失落的樣子，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我的球丟了，爸爸說(shuō)：“別灰心，明天咱們兩個(gè)一起下來(lái)找�！�
到了第二天我和我的`爸爸下來(lái)找，但最后還是沒(méi)找到。于是我決定自己攢錢(qián)買(mǎi)球，我也放棄了我最?lèi)?ài)的牛排，放棄了買(mǎi)心愛(ài)的玩具。過(guò)了一個(gè)月，我們終于攢夠了買(mǎi)球的錢(qián)，到了新華書(shū)店，買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的足球。
通過(guò)這件小事，我終于感受到到爸爸媽媽掙錢(qián)的不易，也深深體會(huì)到積少成多的道理。
一件小事的啟示作文12
生活中蘊(yùn)藏著許多哲理，而我們又會(huì)不斷地從中得到啟示。這件事雖然很平常，也許類(lèi)似的事情會(huì)常常發(fā)生在我們身邊，但是，它卻讓我終身難忘。
那是一個(gè)星期天的下午，我和靖兒在大街上閑逛，走在人群中，看著靖兒自覺(jué)地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，我忽然玩心大起，趁靖兒不注意，把一個(gè)空塑料瓶?jī)喝釉诘厣�，故意“制造”垃圾，弄得她哭笑不得。我雙手抱在胸前，笑著等靖兒把塑料瓶?jī)簱炱饋?lái)，卻不料被一個(gè)小女孩看見(jiàn)了。她走到我跟前，很有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你把地上的`空瓶撿起來(lái)吧�！蔽移沉怂谎郏X(jué)得她在諷刺我，便不滿(mǎn)地對(duì)她說(shuō)：“你在諷刺我嗎?!狗拿耗子——多管閑事!”
靖兒見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“算了吧!清楠，你還是撿起來(lái)吧。她是認(rèn)真的�！薄拔也挪荒�!我不能吃虧……”我還沒(méi)說(shuō)完，女孩又插話(huà)了：“姐姐，撿起來(lái)吧!如果人人都像你一樣，世界還得了?”好一副批評(píng)的語(yǔ)氣，我臉都紅了�！吧鐣�(huì)是由功德和愛(ài)心組成的，如果人人都缺一份公德心，這個(gè)社會(huì)就不完美了�！蔽业哪樆馉C火燙的，乖乖地?fù)炱饋?lái)。
是啊，社會(huì)是由功德和愛(ài)心組成的，如果人人都缺一份公德心，這個(gè)社會(huì)就不完美了。這道理多么簡(jiǎn)單，可它竟然是一個(gè)小女孩給我的啟迪，多讓人羞愧啊!所以，從那天起，我就告誡自己：要做一個(gè)有公德心的好公民。
一件小事的啟示作文13
生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了一件平常小事中的美。
我正坐在公交車(chē)上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái)，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！我站著就行�！崩夏棠炭粗�，說(shuō)：“不用了，不用了，還是你坐吧！我不累�！蔽覄倓傁胱氯�，突然看到了坐在旁邊的.媽媽?zhuān)氲搅艘粋�(gè)好辦法，便說(shuō)：“沒(méi)事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧！”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心,這讓我們的生活變得更加美好。
如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將變成美好的人間。
一件小事的啟示作文14
在今天的手工藝課上，老師說(shuō)他要用橡皮泥做一只蝸牛。老師在課堂上演示了一遍后，讓我們自己做。
我按照老師的方法用橡皮泥做了我的小蝸牛。做過(guò)一次之后，發(fā)現(xiàn)不一樣了。我咨詢(xún)了老師，老師指出了我的錯(cuò)誤。說(shuō)完后，我一直在自己默默修改這只小蝸牛。
但是我一遍又一遍的做，就是做不好。我問(wèn)老師我能不能不要再做蝸牛了，做不好。
但是老師說(shuō)：“你不能向失敗低頭。
你不是常說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？再試一次，老師相信你�！崩蠋熤v完后，我想：是的'，我不能擺出失敗的姿態(tài)，我一定要加油！
我一遍又一遍地試圖捏這只小蝸牛。
脖子酸，手累。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起剛才老師的一句話(huà)：失敗是成功之母。就是這句話(huà)給了我繼續(xù)修改的勇氣，又一次堅(jiān)持編造小蝸牛。
雖然我的蝸牛不是班里長(zhǎng)得最好看的，但它是我一次次失敗都不想成功的戰(zhàn)利品。但我不會(huì)因?yàn)榛艘还?jié)課做了一只小蝸牛而失去信心，但它不是班上最好的。
相反，我會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲颐鎸?duì)困難，不向他們低頭，這是一個(gè)小獎(jiǎng)杯！
我會(huì)永遠(yuǎn)記得失敗是成功之母這句話(huà)，鼓勵(lì)自己做好每一件事！
一件小事的啟示作文15
世界什么最可貴呢？就是人間真情最可貴。
那一天發(fā)生在我身邊的一件小事讓我陷入了沉思，那位賣(mài)豆腐的老板是狡猾還是有愛(ài)心？下頭我們把目光轉(zhuǎn)向星期一，媽媽讓我去菜場(chǎng)買(mǎi)豆腐，可我一百個(gè)不情愿，可是媽媽還一邊催促著我還一邊說(shuō)“那家的.豆腐好吃，銷(xiāo)量可好了，去晚了就沒(méi)有了�！奔词惯@樣催促我，我還是磨磨蹭蹭的走到豆腐攤，首先映入我的眼簾是如同巨龍一般長(zhǎng)的隊(duì)。而豆腐攤的老板是一個(gè)的又高又瘦的小伙子，估計(jì)有二、三歲，之后我又看見(jiàn)那個(gè)老板正和小男孩商量讓他把手里的兩元錢(qián)全買(mǎi)成豆腐，這個(gè)老板了真狡猾竟和一個(gè)小孩做這種生意，最終小男孩最終答應(yīng)。誰(shuí)知小男孩剛走出兩米，就被一石頭絆倒了，豆腐也落入了塵土中，小男孩就開(kāi)始哇哇大哭。
那個(gè)賣(mài)豆腐的老板看見(jiàn)了，丟下豆腐攤扶起小男孩安慰他說(shuō)“別哭了，叔叔在送你一塊。”說(shuō)完又從豆腐攤里切了一塊豆腐。賣(mài)豆腐得人都夸這位老板有愛(ài)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白這個(gè)老板不是狡猾而是有愛(ài)心，他的品質(zhì)肯定會(huì)被這個(gè)小男孩傳遞下去，人間真情在于付出不求回報(bào)，也許一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都能傳遞人間真情。
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