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母校的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
曾幾何時(shí)！我來(lái)到久違的母校，是回憶也許是感恩！這里沒(méi)有太多的變化，就是樹(shù)木比之前粗壯了些！走在，曾經(jīng)走過(guò)三年的甬道上重溫匆匆那年！尋找那是求學(xué)的感覺(jué)。校園生活總是那么的乏味，可是只要聽(tīng)到下學(xué)的鈴聲就會(huì)分外的精神，老師不覺(jué)得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味。”�。∪欢也](méi)有體會(huì)的到老師的良苦用心！
教學(xué)樓二樓最東邊的教師那是我學(xué)習(xí)的地方！我走進(jìn)教室往事不覺(jué)涌上心頭，童言無(wú)忌的同學(xué)之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天！
坐在三尺講臺(tái)面前，我不覺(jué)有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點(diǎn)，是很神圣地方！然而我卻把他當(dāng)做受罪的地方！上課鈴聲響了！一天開(kāi)始了，生動(dòng)具體的語(yǔ)文課、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課、聽(tīng)不懂的'英語(yǔ)課、花樣百出的化學(xué)課、還有我最愛(ài)的歷史地理政治課！一節(jié)課接著一節(jié)課真實(shí)五味雜全！一天過(guò)去都是頭暈?zāi)垦５�。但是，該努力的時(shí)候也不能放松，離中考一年的時(shí)候也是抓緊學(xué)習(xí)雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過(guò)！
轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了，我們真有些不舍！這么多年過(guò)去了，我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝！
母校是我童年的一部分！我雖然并沒(méi)有多大的成就，但是我相信他對(duì)我影響是很大的！母校，我有些不舍得！離開(kāi)母校時(shí)我回頭看了好幾次………
母校的作文 篇2
母校，我親愛(ài)的母校——“南砂報(bào)國(guó)學(xué)�！�。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識(shí)，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……語(yǔ)文課上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了用文字來(lái)表達(dá)思想；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數(shù)學(xué)大世界??加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，老師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，老師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂(lè)課上，老師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè)的海洋。如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的.母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校的作文 篇3
鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖，是為了讓它學(xué)會(huì)飛翔，有搏擊長(zhǎng)空的勇氣�！}記
（一）
我在教室焦急地等待著成績(jī)，根本不在乎電影里的影片放的是什么內(nèi)容。
“老天爺��！菩薩保佑��！我知道你們最厲害了，讓我考一個(gè)好成績(jī)��！”我雙掌合十，小聲地自語(yǔ)道。
“阿策，你在說(shuō)什么？”花羊羊同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道。
“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”我連忙掩飾自己。
素有“假小子”之稱的花羊羊打趣地說(shuō)道：“你沒(méi)發(fā)燒吧，好不容易有場(chǎng)電影可以看，你還不看，千年難得看一回啊！”她摸摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，滿臉疑惑地說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊？！”
我說(shuō)：“我看，是你發(fā)燒了，什么千年難得看一回。太夸張了吧！”
她機(jī)智地反駁：“本來(lái)就是嘛？學(xué)校難得放一次電影！”
轉(zhuǎn)羊羊插口說(shuō)：“你倆行行好，別吵了，我還得看電影呢！”此刻，他的眼珠子仍轉(zhuǎn)個(gè)不停。
我和花羊羊異口同聲道：“不吵你了，不吵你了，我們也得看電影了！”我和花羊羊相視而笑，做了一個(gè)代表默契的擊掌。
很快，精彩的電影就看完了。至于它精彩不精彩，我也不知道，只是聽(tīng)見(jiàn)了高年級(jí)同學(xué)的驚呼聲，所以，這場(chǎng)電影應(yīng)該算蠻精彩的了吧！
看完電影，我們和藹可親的小燕子老師（其實(shí)她姓“晏”）便召集我們將各自的椅子搬回教室。
一路上，椅子發(fā)出“乒乒乓乓”聲后，我們回到了充滿書(shū)香的教室，老師讓我們拿幾本課外書(shū)看一會(huì)兒，就回寢室睡覺(jué)了。我一個(gè)故事還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音在窗外響起。
（二）
“哦，是爸爸，他怎么來(lái)了？放假的日子在明天，他搞錯(cuò)了吧？！還是，他特別重視我這次的考試成績(jī)呢……”我猜心里似乎有一百個(gè)問(wèn)號(hào)。
很快，一切都得到了解釋。父親說(shuō)讓我回老家去上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我不知道作何反應(yīng)�；卣憬梢砸�(jiàn)到奶奶他們，但是自己要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，離開(kāi)這里的每一個(gè)人。
或許是這個(gè)消息來(lái)得太突然了吧，所有的同學(xué)都深情地望著我，好像是舍不得我離去，盡管我一度人緣不好。老師愣了一下，然后喃喃地說(shuō)了一句出乎我意料的話，盡管那聲音很小，但我聽(tīng)得很清楚。這位和藹可親，那一刻被我認(rèn)為不可能說(shuō)出這種話的老師說(shuō)了這么一句話：“這孩子挺不錯(cuò)的，很乖，成績(jī)也不錯(cuò)，要不您再考慮一下吧，讓他留下吧！”這話是老師對(duì)父親說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我在父親的身邊，也聽(tīng)見(jiàn)了。我鼻子一酸，一陣感動(dòng)，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)。
小燕子老師是我曾經(jīng)的班主任，同時(shí)也是我的英語(yǔ)老師，我的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)成績(jī)又不好，可是晏老師卻說(shuō)出了這么一句話，我收獲了久違的感動(dòng)……眼前仿佛出現(xiàn)了我們?cè)谝黄鸬拿篮玫臅r(shí)光：郊游時(shí)的我們，上課的我們，玩耍的我們……每一個(gè)我們都是那般的幸福、快樂(lè)。
好久好久，我沉浸在自己的思考中，全然不知父母和老師說(shuō)了什么。只是覺(jué)得自己好幸福，好快樂(lè)！
（三）
很快，我從思考中走出，因?yàn)楦赣H的一句話把我的“魂”喚了回來(lái)，他說(shuō)：“阿策，我們?cè)撟吡�，快去收拾行李了吧！�?/p>
我茫茫然轉(zhuǎn)過(guò)身，茫茫然地隨著爸爸的叫聲去了。收拾行李的時(shí)候，也出現(xiàn)了小插曲，年幼的我，提著許多衣服，鞋子等物件，而且還動(dòng)不動(dòng)就掉，很狼狽。當(dāng)然，我的行李太多了。這時(shí)，同寢室的“兄弟”們都過(guò)來(lái)幫我，有的幫我提衣服，有的幫我拿鞋子，小孩子的道別沒(méi)有那么多的叮嚀，沒(méi)有電影鏡頭里的相擁而泣，有的是他們眼中閃動(dòng)的淚花。我的好“兄弟”啊，曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)瑣事吵過(guò)架，傷過(guò)心，如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了，我看見(jiàn)我的父親正拿著一只檔案袋朝我走來(lái)。然后，父親幫我把東西整理了一下，也幫我拿了一下行李，我也自顧自地走了，我多么想回頭看看��！看看曾經(jīng)我們生活的地方，看看我即將離別的老師和同學(xué)們，可腦子里的'一個(gè)精靈一個(gè)勁地跟我說(shuō)不要看，看了只會(huì)讓不舍和傷心加倍。
老師，我走了，原諒我沒(méi)有正式向您辭行。我將離開(kāi)這個(gè)充滿我們回憶的地方了。同學(xué)們，如果有緣，我們還會(huì)再見(jiàn)。希望你們還能記得我。
（四）
將行李放好，坐上了父親的的車，父親跟我說(shuō)了許多話。說(shuō)得很動(dòng)情，他說(shuō)，我離開(kāi)那以后，一定要乖，要聽(tīng)在浙江的爺爺奶奶的話，要好好學(xué)習(xí)……
他說(shuō)了許多許多，我鼻子一酸，很想哭，但為了不讓父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子而擔(dān)心，我只能忍著，讓淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。很快，到了家門口，我將行李搬了進(jìn)去，可里面，已經(jīng)有一個(gè)行李箱在等著我了。吃飯時(shí)，大家一言不發(fā)，沒(méi)有像往日那樣，在餐桌上能說(shuō)會(huì)道的了。過(guò)了很久，大家依然還是在餐桌上默默地吃著飯，我想活躍一下氣氛。于是，隨便找了個(gè)話題來(lái)說(shuō)。雖說(shuō)是隨便，但這也是我心里想問(wèn)的。我?guī)е┬┎粷M地問(wèn)道，為什么要讓我回浙江讀書(shū)，我在廣西那邊不是讀得好好的嘛！對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，父母平心靜氣地回答了我，原來(lái)有一天吃飯時(shí)，他們看見(jiàn)了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認(rèn)為，我是浙江人，應(yīng)該接受浙江那邊學(xué)校的教育。后來(lái)，他們又說(shuō)了許多的話�？傊�，要表達(dá)的意思只有一個(gè)，就是說(shuō)我在浙江那邊要乖，要好好學(xué)習(xí)，有空的時(shí)候，他們也會(huì)來(lái)浙江看我的。我沒(méi)說(shuō)什么，只是扒拉著碗里的那幾口飯，但飯的味道變咸了，因?yàn)槔锩鎶A雜著一種叫眼淚的東西。頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)父母其實(shí)是關(guān)心我的，是關(guān)注我的，到了我快要離開(kāi)他們的這一刻，我真的很舍不得他們。他們是天底下最好的父母，我覺(jué)得我很愛(ài)他們，很愛(ài)很愛(ài)，愛(ài)到那種欲罷不能的程度。我覺(jué)得他們?yōu)榱诉@個(gè)家，很辛苦，很辛苦。想起曾經(jīng)那不懂事的自己，還和他們吵架，真的很后悔，我真的感覺(jué)自己很對(duì)不起他們。我還后悔啊，為什么，愛(ài)要到分離時(shí)才會(huì)懂。
（五）
吃完飯后，陪父母看了一會(huì)兒電視。但父母說(shuō)，明天我要坐車，早點(diǎn)睡，我便回到房間，但我始終沒(méi)有閉上眼睛，很快地，很快地，太陽(yáng)公公露了臉，天亮了，我起了床，洗漱完畢后，開(kāi)始吃早餐，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我成了“熊貓眼”，就知道我昨晚沒(méi)睡好，所以，她特意叮囑我去車上要多睡一會(huì)兒，我的嘴巴還是沒(méi)有閑著，問(wèn)了父母好多好多的問(wèn)題，例如：到底是誰(shuí)帶我去浙江啊，我讀哪所學(xué)�！改父艺f(shuō)，一切都不用擔(dān)心，他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。伴著無(wú)聊的閑聊聲，時(shí)間也溜走了。父親開(kāi)著車帶我們到車站，叮囑了我?guī)拙湓挘湍克臀液湍赣H的背影離開(kāi)了。
時(shí)光老人駕著他那輛華麗的馬車飛快地奔馳而過(guò)，我和母親也搭乘了通往浙江的長(zhǎng)途客車，我在車上睡了醒，醒了吃，吃了睡。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我就這樣來(lái)到了浙江，來(lái)到了一所名叫“英華”的學(xué)校。
我參加了這里的入學(xué)考試，因?yàn)橐郧皩W(xué)的教材和浙江的不一樣，我費(fèi)了九年二虎之力才交卷。語(yǔ)文課文填空題很多都不會(huì)寫(xiě)。作文方面，也因?yàn)閷忣}的失誤，考得很不好，才考了六十幾分。后來(lái)，媽媽看了一下我的試卷，請(qǐng)求改卷的老師讓我再寫(xiě)一次作文。重新寫(xiě)后再交給老師，老師說(shuō)如果我第一次就那樣寫(xiě)的話，就不至于扣那么多分了。數(shù)學(xué)還可以，考了九十多。我總歸是不負(fù)“重”望，成功入學(xué)了，盡管分?jǐn)?shù)實(shí)在不怎么好。
（六）
入學(xué)后，我經(jīng)歷了很多�，F(xiàn)在，我們的班主任姓程，同時(shí)也帶我們語(yǔ)文，資歷深，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣，是個(gè)關(guān)心人，體貼人的老師。我非常喜歡他。是他，發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我以前是個(gè)愛(ài)哭的孩子，一遇到什么煩心事，就哭，從不主動(dòng)地去解決問(wèn)題，而這個(gè)老師，他改變了我，從此，我笑口常開(kāi)。漸漸的，懂得自己去解決問(wèn)題了。在程老師的幫助下，我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學(xué)夢(mèng)。
（七）
一年暑假，我又來(lái)到了那一所熟悉的學(xué)校，但我躊躇著，沒(méi)進(jìn)去拜訪曾經(jīng)循循善誘的老師和昔日的同學(xué)，只是去了我們?cè)?jīng)灑下汗水的操場(chǎng)和留下笑聲的校園里的小花園。
現(xiàn)在，我相信，不管是曾經(jīng)的哪一位同學(xué)，想必都在為了飛翔，為了飛得更高而努力吧。此刻，我的文學(xué)夢(mèng)和考上一個(gè)好初中的目標(biāo)讓我在積蓄力量，等待到羽翼豐滿的那一刻，準(zhǔn)備飛向那更高、更遠(yuǎn)、更藍(lán)的天空，我心飛揚(yáng)，我心暢想……
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