感悟作文錦集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感悟作文，希望能夠幫助到大家。
感悟作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)的時(shí)候，內(nèi)心就非常地艷羨，也想要騎著自行車(chē)了。這時(shí)，爸爸跑過(guò)來(lái)了，反問(wèn)我：你在想要什么呢？爸爸，我想要學(xué)騎自行車(chē)。我說(shuō)道。不好，我這就給你回去賣(mài)。爸爸說(shuō)道。
然后，我和爸爸一起去買(mǎi)了一輛自行車(chē)回家了。在回家的路上，我問(wèn)爸爸自行車(chē)該怎么騎。爸爸說(shuō)：騎自行車(chē)時(shí)你要先眼看前方，腳踩踏板，向前沖。
返回家里，我迫不及待地必須騎著自行車(chē)了。我先叫做爸爸扶著騎著。牽了一會(huì)兒，爸爸不敢牽了，說(shuō)道：騎著自行車(chē)必須自己學(xué)，不要舊叫做別人牽。說(shuō)道著，就叫做我自己一個(gè)人騎著，可以我不敢。在爸爸的一再引導(dǎo)之下，我不得不一個(gè)人騎著。騎著騎著，我真的自行車(chē)似的有點(diǎn)聽(tīng)到我的話(huà)了，信心也提升了許多倍。我錄著爸爸伯話(huà)，眼見(jiàn)前方，拚命向前跳。沒(méi)想到才幾下，我就差一點(diǎn)四腳朝天。我不情愿敗給自行車(chē)，就再次騎上去，先行了一次又一次。
一個(gè)一個(gè)的'星期過(guò)去了，慢慢地，慢慢地，我對(duì)自行車(chē)熟悉了起來(lái)。又過(guò)了幾天，我終于會(huì)騎了，可以上街溜達(dá)去了，那清脆的鈴聲直沖我的耳朵來(lái)。
我終于馴服了自行車(chē)這匹野馬，真是太高興了！
感悟作文2
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于風(fēng)景的品味，也會(huì)獨(dú)一無(wú)二的，所以當(dāng)你決定爬山去觀賞美景，若一味地根據(jù)下山游客的觀點(diǎn)來(lái)決定是否繼續(xù)旅程，那便毫無(wú)意義了。唯有親自去體驗(yàn)，那感觸才是最真實(shí)的！
喜歡“流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的賞心悅目，就去親身體驗(yàn)。俯下身玩石弄水，抬起頭賞花觀鳥(niǎo)，盡情地享受這份難得的愜意悠閑就好。喜歡“古木參天，林靜山幽”的靜謐宜人，就親自去體驗(yàn)。漫步在幽靜的山林中，聽(tīng)古木訴說(shuō)往事，看山間風(fēng)來(lái)風(fēng)去，用心品味塵世之外的恬淡別致。喜歡“云海茫茫，群山隱約”的大氣渺遠(yuǎn)，就親自去體驗(yàn)，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩之氣。
其實(shí)，人生就好像在爬山。爬山處處皆風(fēng)景，人生處處皆有味。我們不必在意山上哪里的風(fēng)景更好，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)體驗(yàn)。
山腳的風(fēng)景，就像大部分人的生活，優(yōu)美安靜，沒(méi)有叱咤風(fēng)云，沒(méi)有蕩氣回腸，但“平平淡淡從從容容才是真”。享受的普通家庭普通的愛(ài)，也是一種平常永恒的幸福。
要爬到山腰，自然要花一些力氣。要流汗要受累，只有不怕苦累的人才會(huì)享受到山腰的'靜穆幽深。就像社會(huì)中各行各業(yè)優(yōu)秀的人才。他們的付出有了一定的匯報(bào)，他們感受到不一樣的人生境界。
到達(dá)山頂，最為艱辛，也許會(huì)被荊棘叢林刮傷，會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬，會(huì)迷路，甚至有生命的危險(xiǎn)。沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)、頑強(qiáng)的毅力是不可能到達(dá)這個(gè)高度的。但這種體驗(yàn)是一個(gè)人成功的法寶。經(jīng)歷了企業(yè)倒閉、未婚妻去世，競(jìng)選敗北的考驗(yàn)，永不退縮的林肯才成功當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)；遭受了1009次拒絕，桑德斯上校的炸雞配方才被人認(rèn)可，成就了日后的肯德基。憑著堅(jiān)毅不屈的意志，霍金成為科學(xué)界的奇跡……因?yàn)閷?duì)世態(tài)炎涼的刻骨體驗(yàn)，才有了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；因?yàn)橛H眼目睹中國(guó)的積貧積弱，才讓張之洞有了教育救國(guó)的先進(jìn)理念；因?yàn)橛辛祟B強(qiáng)的毅力，張海迪才實(shí)現(xiàn)人生一個(gè)個(gè)看似不可能……正是因?yàn)橛羞@種獨(dú)特的人生體驗(yàn)，他們才到達(dá)人生的最高境界。就像安娜·昆德蘭所說(shuō)：“比起成功，失敗教會(huì)我們更多的道理�！敝挥杏H自體驗(yàn)了失敗，其中的道理才會(huì)在你身上顯現(xiàn)。
就像一顆糖，若從未讓它在你的舌尖上停留，永遠(yuǎn)都不懂它的甜；再像一束陽(yáng)光，若從未讓它輕撫過(guò)你的肌膚，永遠(yuǎn)也不知道它的溫暖；亦或像一片風(fēng)景，若從未讓它掠過(guò)你的眼球，永遠(yuǎn)也不了解它的美。當(dāng)你拿起一杯咖啡問(wèn)別人是否好喝，也不及你親自嘗上一口來(lái)得真實(shí)。生活上的許多事情，沒(méi)有親自體驗(yàn)永遠(yuǎn)不知道它們的味道。與其畏縮不如放手一搏，這樣，你才會(huì)感受它的真實(shí)與美好。
感悟作文3
今天早晨的時(shí)候我沒(méi)有什么事情可以做，因此有的時(shí)候就在那里回憶過(guò)去的幾天內(nèi)我有什么收獲。
過(guò)去的幾天我一直就在農(nóng)村干農(nóng)活，或許換一句話(huà)說(shuō)就是受苦，我在這里明白了我自己除了學(xué)習(xí)之外，是多么的一事無(wú)成，而且我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一般般而已。干農(nóng)活的時(shí)候，我要力氣沒(méi)力氣，要速度沒(méi)速度，因?yàn)楦赊r(nóng)活以后必須把所有的東西用布袋裝起來(lái)，然后再背下去，有的時(shí)候我就無(wú)法背起來(lái)，我的'爺爺今天七十歲多了，但是比我這個(gè)二十歲的孩子強(qiáng)多了；干農(nóng)活的時(shí)候還要注意速度，同樣的地方，有限的農(nóng)作物，速度快一點(diǎn)就會(huì)使得時(shí)間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個(gè)人也就算是一個(gè)速度快的人，所以我覺(jué)得自己是否十分沒(méi)有用處！
而且回家以后還有許多的農(nóng)作物在外面的院子里曬太陽(yáng)，所以需要處理一下，但是我自己連那個(gè)工具都不會(huì)使用，所以使得我的爺爺十分生氣，畢竟我不是一個(gè)小孩了。
干農(nóng)活的時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)真的很好，不用風(fēng)吹雨打，雨打風(fēng)吹，而且不會(huì)有受苦受累的時(shí)候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得該好好學(xué)習(xí)了，受苦實(shí)在不是我的強(qiáng)項(xiàng)！
感悟作文4
終于明白，那些細(xì)微的挑釁舉動(dòng)，那些生活中的看不慣的小細(xì)節(jié)，表面上似是不經(jīng)意的自然而然，原來(lái)還是暗藏著小心思。
其實(shí)挑明了，就是看不上，直白點(diǎn)就是不尊重。
原本沒(méi)有細(xì)想過(guò)，還覺(jué)得只是人家性情如此，秉性這般，習(xí)慣就好，也許就那樣吧。
可看了他們對(duì)待他人的態(tài)度方法，這才深切到區(qū)別，原來(lái)，有些鄙視是藏在骨子里的。
世界上本就沒(méi)有完美的人，但存在包容以及素質(zhì)，于是有了將心比心，有了得過(guò)且過(guò)，有了和氣生財(cái)?shù)恼f(shuō)法。
可是，有時(shí)候包容過(guò)了頭，卻忘了世間還有一個(gè)得寸進(jìn)尺的詞。
并不一定每一個(gè)人都懂得感恩的，即使感恩，那意氣也會(huì)隨著時(shí)間流逝變淡，甚至是變質(zhì)。
也有一句話(huà)叫做恩大成仇，想來(lái)也是有不少的'典固。
人貴在自省，也細(xì)想過(guò)為什么？
明明是在付出，卻為什么得不到應(yīng)有的尊重。
有一瞬間突然懂得，是自己的不優(yōu)秀，是曾經(jīng)的放棄自我，漸漸地迷失，以至于成了他人眼中不值一文的人。別人嘴上不說(shuō)，行為處事卻很誠(chéng)實(shí)，不屑不尊重，從那些不經(jīng)意的眼神，言語(yǔ)中透露出來(lái)。
過(guò)去的不能改變，未來(lái)無(wú)法預(yù)言，所以還是把握好現(xiàn)在，從自省中改變！
感悟作文5
讀書(shū)是永恒的話(huà)題。讀書(shū)不僅是我們獲取知識(shí)的一種手段，而且還能提高我們的寫(xiě)作水平。高爾基說(shuō)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它就像我的小老師，一點(diǎn)點(diǎn)陪伴我成長(zhǎng)。我特喜歡讀四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》，尤其是《西游記》，簡(jiǎn)直讓我百讀不厭：會(huì)七十二變、能上天入地的神通哥孫悟空，最受我的青睞；呆頭呆腦、好吃懶做、愛(ài)打小報(bào)告的豬八戒，每每讓我討厭；任勞任怨、忠心不二的沙和尚，多像我的好媽媽。崇信佛法、勇往直前的唐僧，就像我的小李老師。
仿佛是我找到了讀書(shū)的.樂(lè)趣，抑或是書(shū)籍對(duì)我釋放出某種魔法。每天放學(xué)后一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)習(xí)慣性地讀書(shū)，讀得津津有味，而且，我還經(jīng)常把書(shū)帶到學(xué)校里，一是可以與同學(xué)分享，二是可以充分利用課余時(shí)間讀書(shū)。把別人玩鬧的時(shí)間用在讀書(shū)上，成為我學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分，樂(lè)此不疲。
讀書(shū)要學(xué)會(huì)適度。不能因?yàn)樽x書(shū)而耽誤了學(xué)習(xí)，好比揀了芝麻丟了西瓜。也不能影響到生活，有時(shí)讀書(shū)讀到精彩處，全身心投入，完全進(jìn)入了書(shū)的世界，或喜或悲，不能自已，但卻把媽媽交代的看蒸鍋的事忘到九霄云外，導(dǎo)致一鍋米飯全糊了，自然是一頓“懲罰”；有時(shí)，吃完飯后我就立馬“遁入”自己的房間，坐在書(shū)桌旁讀起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，簡(jiǎn)直就像豬八戒來(lái)到了女兒國(guó)----迷花了眼，連續(xù)讀了2個(gè)多小時(shí)，累得眼睛就打架了，一看時(shí)間嚇了一大跳---深夜12點(diǎn)了，連忙合衣睡了。第二天，可想而知，我上學(xué)遲到了，而且在課堂上也是連連打瞌睡，當(dāng)然，這是逃不掉李老師的慧眼，挨了一頓狠狠地批評(píng)。更嚴(yán)重是，我的眼睛也是越發(fā)近視了，痛苦不堪。
的確，讀書(shū)是智慧的選擇，通過(guò)閱讀，完全可以建造自己的心靈“花園”，并且給它點(diǎn)上智慧之燈。但也要講究讀書(shū)的節(jié)奏，讓讀書(shū)成為快樂(lè)的人生之旅。
感悟作文6
早上去上學(xué)，騎著共享單車(chē)時(shí)；手機(jī)沒(méi)電了，用著共享充電寶時(shí)；空暇時(shí)間里，坐在共享書(shū)店翻開(kāi)共享書(shū)時(shí)，驀地一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己神不知鬼不覺(jué)地漸漸步入了一個(gè)新時(shí)代。沒(méi)錯(cuò)，隨著越來(lái)越多的共享資源鋪天蓋地地蔓延，“共享”這個(gè)字眼漸漸地，也就與每個(gè)人的生活有著千絲萬(wàn)縷的密切關(guān)聯(lián)了。
“共享”這一熱潮先是由共享單車(chē)掀起的，共享單車(chē)剛一散布下來(lái)，誰(shuí)人不夸共享好。于是，人們的手機(jī)里迅速“橫空出世”了共享單車(chē)的APP�？粗蚕韱诬�(chē)的效益如此之好，一些商家也紛紛躍躍欲試，共享籃球、共享充電寶、共享書(shū)店等共享資源“接踵而來(lái)”。
隨著各種“共享”的出現(xiàn)，人們變得愿意分享、贊同分享，支持分享了，整個(gè)社會(huì)似乎也因“分享”而變得更加融洽、友善了。同時(shí)，在共享面前，每個(gè)人也都是平等的。
就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)。共享單車(chē)一個(gè)小時(shí)一元錢(qián)，是每個(gè)人都能夠承擔(dān)得起的，因此，除了交通法規(guī)定十四歲以下的孩子不能騎外（為了安全考慮），誰(shuí)都是有權(quán)利去使用共享單車(chē)的。無(wú)論你貧窮還是富有，年輕還是年老，只要有需要，都是有自由權(quán)去使用共享單車(chē)的.。
不僅如此，共享也給人們提供了便利。有時(shí)候，總是有一些事會(huì)在最緊要的關(guān)頭掉鏈子，而現(xiàn)在，共享總是可以幫上許多忙。
不一會(huì)兒，有一個(gè)重要電話(huà)要打來(lái)，可手機(jī)偏偏沒(méi)電了，怎么辦？要是以前，肯定要不知所措了，可是，現(xiàn)在有個(gè)共享充電裝置，再也不用擔(dān)心手機(jī)沒(méi)電了。
但日久天長(zhǎng)，總是有人會(huì)趁機(jī)作亂，為非作歹，有時(shí)走在大街上，往往會(huì)看見(jiàn)“缺胳膊少腿”的一些共享單車(chē)，甚至有一次，我還見(jiàn)到了一個(gè)共享單車(chē)的兩只輪子都不翼而飛了，更有甚者，還把共享單車(chē)騎進(jìn)自己的小區(qū)加鎖鎖起來(lái)，企圖“占為己有”。我不禁要呼吁：請(qǐng)?jiān)趧e人給你提供便利之時(shí)，好好珍惜，也請(qǐng)尊重給你提供便利的人和愿意與你一起共享的人。
是的，如題所述“越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�！惫蚕頃r(shí)代逐步逼近，隨著我們漸漸融入其中時(shí)，漸漸懂得分享的快樂(lè)時(shí)，與雪中送炭的欣喜，錦上添花，并不困難。可雪中送炭，有時(shí)又會(huì)遇到重重困難。但愿我們能慢慢懂得并珍惜這來(lái)之不易的一切，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，在共享中，感悟人生。
感悟作文7
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我被驚得滿(mǎn)頭大汗，我的身體越來(lái)越小，小得我自己也感覺(jué)不到它的存在。輕飄飄的我來(lái)到了一家網(wǎng)吧，這家網(wǎng)吧既沒(méi)有經(jīng)營(yíng)執(zhí)照也沒(méi)有規(guī)范的管理，這是一家“黑店”。網(wǎng)吧的門(mén)口雖然掛著“18歲以下兒童禁止入內(nèi)”，但里面全是一些小朋友在玩游戲，電腦屏幕上也盡是些血腥的打斗場(chǎng)面。我開(kāi)始在里面不斷地走動(dòng)，勸告他們趕快回家、別再玩了，但他們把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，哈哈一笑，根本不當(dāng)一回事，繼續(xù)瘋狂地玩著游戲。突然，我聽(tīng)到了一陣凄慘的叫聲：“快來(lái)救救我，我喘不過(guò)氣啦！”。仔細(xì)辯認(rèn)，發(fā)現(xiàn)這聲音來(lái)自一個(gè)無(wú)人玩耍的電腦，我跑過(guò)去問(wèn)它為什么哭喊？電腦說(shuō)：“機(jī)箱……里的灰塵太……多了……我快喘不過(guò)氣了……請(qǐng)你快快救救我”。聽(tīng)完這句話(huà)，我便“唆”的.一聲鉆到了機(jī)箱里；機(jī)箱里彌漫著令人窒息的味道，我隨手一掏我的口袋，便掏出了一個(gè)吸塵器，開(kāi)始吸灰塵，沒(méi)吸多久，吸塵器無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“我快不行了……灰塵太多了……裝不下了，我快爆炸了！”只聽(tīng)“砰”的一聲，吸塵器爆炸了�！靶〉奈鼔m器爆炸了，我還有大的呢”，于是我拿出了一臺(tái)特大級(jí)吸塵器，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于將灰塵全部吸了進(jìn)去，電腦又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。“嘀呤呤”，一陣鬧鐘鈴聲，把我驚醒了，哦，我得去上學(xué)了，我匆匆起床趕向?qū)W校。
這個(gè)奇怪的夢(mèng)境，很多天占據(jù)了我的大腦，讓我想到了很多，但我最想告訴那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子們是：電腦真的有這么好玩嗎？你們的父母這么辛苦把你們養(yǎng)大，就希望你們能成才，而你們呢，在網(wǎng)吧里一待就是一天、兩天、一個(gè)星期，有些人，還為了玩電腦而逃課，甚至逃學(xué)，既浪費(fèi)了時(shí)間，弄壞了身體，又辜負(fù)了父母對(duì)你們的期望。“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”，大家醒醒吧。
感悟作文8
窗外不知什么時(shí)候柳樹(shù)一夜之間爆出了新芽，玉蘭花終于忍不住綻開(kāi)了笑。依然還有些絲絲的寒意，但柳枝間跳躍的鳥(niǎo)兒分明告訴你春已經(jīng)來(lái)了。
田野上，溝渠旁，小河邊春正踮起她的腳尖張望：你看啊，那些正在冒出嫩芽的小草，那樹(shù)上枝頭泛出的綠意，那縱情怒放的野花、那樹(shù)林中悅耳的鳥(niǎo)鳴聲……都讓你真切地感受到春天的到來(lái)，感受著美麗的春色，讓我們的心靈充滿(mǎn)了無(wú)限的愜意。
走進(jìn)這明媚的春天，除了感悟春的美麗，更是感悟著春的`聰慧和柔情。春天雖沒(méi)有夏的熱烈，沒(méi)有冬的蕭瑟，但她卻能在“冬”與“夏”之間溫柔地保持著一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹岸取�。她在“草色遙看近卻無(wú)”中漸漸來(lái)臨，使人不會(huì)因季節(jié)的陡然轉(zhuǎn)換而無(wú)法適應(yīng)；她在“首夏猶清和，芳草亦未歇”中漸漸融入下一個(gè)季節(jié)，使人慢慢地適應(yīng)著火熱的夏的來(lái)臨。春的陽(yáng)光溫煦卻不炎熱，細(xì)雨綿綿卻不滂沱，微風(fēng)陣陣卻不凜冽，小鳥(niǎo)鳴囀卻不聒噪，小草輕觸又是那么含羞……她恰像一個(gè)妝扮得體、舉止有度的新娘，美麗而不刺眼，嫵媚而帶羞澀，渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，神秘而美麗，讓人賞心悅目，震撼與驚嘆。
走進(jìn)這明媚的春天，披著柔柔的春光，感受著“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫，回眸自己的人生道路，反思自己的修為，讓我有了新的感悟，新的啟迪……
感悟作文9
“砰”，一只水杯應(yīng)聲落地，“我們不是朋友了”。我?jiàn)Z門(mén)而出，這天晚上，夜色深沉，大雨放肆傾瀉，在一片喧嘩的雨聲中，我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，而我忍耐已久的淚水，也終于從眼眶中瀟灑的跳落，模糊的視線里……
那個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，藍(lán)色的蒼穹，飄著幾朵白云，茉莉淡淡的清香彌漫在空氣中，讓人心曠神怡。我和媽媽踏上公交車(chē)，找到座位坐下，我將頭撇向窗外，感受晨光熹微……
第一站到達(dá)，我稍稍回神，看到車(chē)外還有一個(gè)著急的女生，而車(chē)門(mén)在緩緩閉合，我松開(kāi)媽媽的手，按了一下鈴提醒司機(jī)。那女生上來(lái)了，與我擦肩而過(guò)時(shí)投來(lái)感謝的目光，我沖她微微一笑。她到站了，走出車(chē)門(mén)時(shí)，我叫住她，“你的書(shū)”，而她用清脆的聲音回應(yīng)：送你了。我翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，那是一片雪白的羽毛，在清晨的`陽(yáng)光照耀下，異常奪目。
冰冷的雨水將我拉回了現(xiàn)實(shí)，靜聽(tīng)雨滴掉落，蕩起層層漣漪，是啊，陌路相逢，尚且可以互幫互助，朋友多年，又怎可因一件小事而友盡情散。想到這里，我抹去淚痕原路返回，心中……拐角處，我差點(diǎn)和人相撞，凝神細(xì)看，是你，“對(duì)不起，原諒我吧”。你我在雨中相擁，淚水，是甜的，夾雜雨水在臉上交織、盤(pán)旋、下落……
流年花落，那個(gè)女子也占據(jù)我的一方心田揮之不去，在我路過(guò)的風(fēng)景里，有你陪伴，我亦不曾孤單，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。
有你同行，痛亦欣然；有你同行，風(fēng)雨無(wú)阻；有你同行，一生無(wú)憾！
感悟作文10
成長(zhǎng)是什么？是生理上的改變嗎？也許是吧；成長(zhǎng)是什么？是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎？也許是吧；成長(zhǎng)是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎？也許是吧……
成長(zhǎng)很微妙，人稱(chēng)的變化便隨著成長(zhǎng)而逐漸變化，而自己的內(nèi)心也開(kāi)始變了，變得警惕、孤僻，也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧！
小學(xué)畢業(yè)，所謂的朋友在我的心上刻上了一刀，對(duì)，我們因?yàn)橛螒蚨臣芙^交了。現(xiàn)在想想，這很荒唐，卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友，只有同學(xué)。那個(gè)時(shí)候，在成長(zhǎng)的道路上，我驀然回首，只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的朋友還在原地等我，是的，我更應(yīng)該去珍惜她們。
十五歲的.我，像是一道彩虹，幾乎很少遇見(jiàn)黑白，永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀，因?yàn)槲矣兄�，有三個(gè)知己，是她們讓我在成長(zhǎng)的路上感到精彩，讓我可以歇斯底里地笑，讓我可以傻傻感動(dòng)的哭泣，讓我可以?xún)A盡所有的訴說(shuō)……
成長(zhǎng)是這么幸福，朋友設(shè)身處地的為我著想，也因此，自己在緘默不語(yǔ)的環(huán)境中改變了。
感悟作文11
我今天看到了一扎氣球，在一個(gè)小女孩的手上。小女孩一不小心放開(kāi)了手。氣球慢慢升起，。也色圖案還是清晰可見(jiàn)。我望著氣球，越飛越高，不會(huì)回頭。氣球升高了，。也色圖案漸漸模糊了。氣球變小了，越來(lái)越遠(yuǎn)了，漸漸只有一個(gè)小點(diǎn)在天空中飄蕩。慢慢。在我們的.視線中消失了，也許他已消失不見(jiàn)，也許越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也許他也降落在一個(gè)女孩手中，也許……
人生也是一樣，你剛生下來(lái)，人們對(duì)你又疼又愛(ài)。憐愛(ài)有加。慢慢，你長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)。初中。高中。大學(xué)，人們對(duì)你已不那么憐愛(ài)了。最后你已變老，在眾生中是一粒不起眼的小沙，人們已對(duì)你冷漠了。
氣球就像人生，也許氣球一下就爆了，就像人一生下來(lái)就已夭折。
所以，我們應(yīng)該珍惜生命，生命只有一次，而氣球有千萬(wàn)個(gè)。所以不要忽視生命，不要不生命當(dāng)兒戲，生命只有一次！！
感悟作文12
數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何，在茫茫數(shù)學(xué)題海中，那些看似被框死的答案其實(shí)是可以于我們的人生聯(lián)系的。
“在平面內(nèi)經(jīng)過(guò)直線上或直線外的一點(diǎn)作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫(xiě)道�？墒侨松欠褚矔�(huì)像這樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好!可是如果真的是那樣，我們的心就會(huì)滿(mǎn)足嗎？人心任何時(shí)候都充滿(mǎn)欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會(huì)覺(jué)得人生過(guò)于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時(shí)候是像語(yǔ)文中的擴(kuò)展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實(shí)之前，結(jié)果可能是任何一種。每個(gè)人都擁有不同的人生，正如語(yǔ)文中每個(gè)人都有不同的答案。這樣的'人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無(wú)解。人生呢？也是一樣的，人生也有無(wú)解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活，那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過(guò)程，這樣你或獲得更多。因?yàn)槿松芏嗟氖虑椋菬o(wú)解。這時(shí)候你不該放棄。在做題目的過(guò)程中，你可能意識(shí)到無(wú)解，可還是會(huì)繼續(xù)做，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程會(huì)吸引著你。
說(shuō)了這么多，其實(shí)只是想說(shuō)：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
感悟作文13
一天晚上，媽媽說(shuō)明天要去寧波爬山，我心里激動(dòng)得像有1001個(gè)小兔子在跳，一整個(gè)晚上都沒(méi)睡著。
一早我們倆就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到了我夢(mèng)寐以求的溯溪圣地--寧波。一下車(chē)，滿(mǎn)眼都是綠色，路是綠的，地是綠的，樹(shù)干是綠的，水是綠的，甚至連天仿佛也都是綠的了，在這里就沒(méi)有一個(gè)東西不是綠色的。
一開(kāi)始我們走的是石子路，石子排布的不是很密，走著走著總有一些些野花野草在石子縫里冒出尖兒，狗尾巴草、蒲公英和樹(shù)樁底下的`小蘑菇零零星星穿插其中，好不可愛(ài)。走著走著，我們走到了森林的深處，地不再那么綠了，到處都是樹(shù)根，只要一不小心就會(huì)被絆上一跤，給衣服染上一層新顏色兒。
眼看前面沒(méi)有路了，我們一行人只能沿著小溪“逆流而上”。走著走著，面前出現(xiàn)了一座山，山路非常窄，人一定要側(cè)著才能通過(guò)，山路快被踩沒(méi)了，越來(lái)越窄，山兒也越來(lái)越陡峭，除了這條小路，其他地方都是60-75度的峭壁，上面有一條供探險(xiǎn)者牽拉的繩子，粗繩子旁邊還有一位大哥哥，專(zhuān)門(mén)保護(hù)我們不掉下去。
經(jīng)過(guò)了一次次翻山與越嶺，我和媽媽成功走出了這片森林，來(lái)到了集合的小溪前，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了今天一天的行程，留下了幸福的汗水。
這條路就像人生，人生是一條要走好幾年的路，在這條路上會(huì)有很多這樣的石頭、小溪和峭壁，但是總有一天能跨過(guò)去。
感悟作文14
感悟人生，就是感悟自我。要想讀懂人生，就得先讀懂自我。
有人把自我當(dāng)作人生的主角，便感覺(jué)自我神圣的存在，努力去演出；有人把自我當(dāng)作人生的配角，總認(rèn)為自我微乎其微，殊不知缺少了自我的故事就會(huì)單調(diào)乏味；也有人把自我當(dāng)作人生的觀眾，在別人的故事里旅行，而不明白挖掘自我的能量；但強(qiáng)者會(huì)把自我當(dāng)作生活的編導(dǎo)，人生態(tài)勢(shì)由自我操控，故事情節(jié)由自我安排，演繹出燦爛的人生。
并不是每個(gè)夜晚都是能浩月當(dāng)空，也并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能如愿以嘗，更不是每個(gè)時(shí)刻都能擁有一份好心境。生活中，七彩俱觸，五喂皆嘗。人生是一門(mén)深刻的藝術(shù)，讀懂人生是對(duì)生命最好的詮釋。
受挫一次，對(duì)成功的內(nèi)涵則透徹一遍；失誤一次，對(duì)生活的醒悟就增添一階；不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)能成熟一級(jí)；磨難一次，對(duì)人生的理解會(huì)加深一層。要讀懂人生，就要把失�。徊恍�；挫折和痛苦讀懂。
人生如一條河流，奔騰向前，永不停歇；人生是一首詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)了悲歡離合，卻揮不走哀愁憂(yōu)傷；人生像一灘清水，偶爾的幾粒石子，也能激起層層波動(dòng)；人生是一張白紙，需要的是自我?jiàn)^斗，為之增添色彩。人生是一條漫長(zhǎng)而又短暫的'路，當(dāng)你遙望將來(lái)，依然是前途無(wú)量，當(dāng)你回首過(guò)去，你居然發(fā)現(xiàn)時(shí)間的倉(cāng)促。人生如同故事，重要的并不在于有多長(zhǎng)，而在于有多精彩。所以，人活著就應(yīng)當(dāng)好好對(duì)待有限的生命和生活，學(xué)會(huì)美化它，欣賞它，讓有限的生活更大限度地充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè)。
感悟作文15
每個(gè)人的一生都有許多愛(ài)陪伴著，沐浴著。世界因愛(ài)而精彩，人生因愛(ài)而輝煌，家庭因愛(ài)而幸福，困難因愛(ài)而渺小……
父母的愛(ài)
長(zhǎng)久的，至深至純的愛(ài)，是父母的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，永恒的，無(wú)微不至的，不求回報(bào)的。父母的愛(ài)，像一杯水，無(wú)色無(wú)味，卻是生命的源泉；父母的愛(ài)，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛(ài)，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的.身體受益無(wú)窮；父母的愛(ài)……
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就生活在父母的懷抱中，體味著溫暖的感覺(jué)。當(dāng)我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)，在父母的哺育下，才體味了人生的美好；當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是父母用吻來(lái)吻干了我們眼角的淚水；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，是父母用汗水和心血為我們創(chuàng)造的條件……
老師的愛(ài)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“人類(lèi)靈魂的工程師”……這就是老師。老師是我們的引路人；老師是人類(lèi)文明的傳播者；老師，不僅教我們科學(xué)文化知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈�。老師是一盞明燈，照亮了別人，卻燃燒了自己！
老師用他們無(wú)私的愛(ài)教育每一個(gè)學(xué)生，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，總是老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們驕傲的時(shí)候，老師給我們清洗劑……師愛(ài)，高潔，偉大，神圣！眺望飛速發(fā)展的時(shí)代，我情不自禁的涌起了感情的波濤“老師，感謝您們?cè)谖覀冇仔〉男奶锢锊ハ铝宋膶W(xué)的種子，感謝您們至深至純的大愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)！”
朋友的愛(ài)
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，“沒(méi)有朋友就像生活缺少了陽(yáng)光……”這就是朋友的力量，朋友和友誼是我們?nèi)松篮愕脑?huà)題。我們都渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦，朋友給我們帶來(lái)溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的精彩。在人生的旅途上，朋友
伴我們同行，友誼照亮我們的生活大道。
走在人生的大路上，總是朋友伴著我們。無(wú)意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時(shí)，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勁，讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)；是朋友，在我們最困難的時(shí)候，給了我們力量。朋友，生命的最大財(cái)富！
愛(ài)是那片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的我感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的我重新看到生活的希望；愛(ài)是那場(chǎng)灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的我感到情感的滋潤(rùn)；愛(ài)是……
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