和藹的老師作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的和藹的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和藹的老師作文1
以前在幼兒園時，我就曾經(jīng)幻想：馬上就要上小學了，我們班的老師一定是溫文爾雅，和藹可親的。但是現(xiàn)實是殘酷的，這些老師并不像我想象的那么溫柔，直到我在四年級時遇見了戎老師...... ......
在遇到戎老師后，我的一切，就發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。戎老師雖然有時候會生氣，還會發(fā)脾氣，但是我們都知道是因為我們作業(yè)沒有完成而惹怒她的。然而在課外，老師卻對我們非常好，簡直就像我們的“知心朋友”。有時在上課的`時候，還會說一些笑話，引得我們哄堂大笑，這讓我們覺得戎老師和上課時就是天壤之別。戎老師有時會責罵我們，但是我知道她也是為了我們好，她簡直是我見過的最有趣的老師！
戎老師，謝謝您的教育和指導，您就是我心中的最美老師！
和藹的老師作文2
我的班主任趙敏英老師，是我最喜歡的`一位老師。她從小學一年級一直教到我現(xiàn)在。之所以喜歡趙老師，是因為雖然她上課嚴肅認真，嚴格要求我們，對有些上課不認真聽講，做錯題的學生要求更嚴厲更嚴格。但是生活中哪位同學不舒服，她都會細心照顧。
有一次上課，我突然肚子疼，老師溫柔的問我哪里疼，能不能堅持一下。過了一會兒肚子還是疼，趙老師馬上打電話通知我爸爸來接我。
記得那是一年級下學期剛開學的時候，我得了滑膜炎。醫(yī)生讓我臥床休息，不能運動。我就在家靜養(yǎng)了半個月。回到學校后，趙老師關心的問我病好了嗎。允許我不用做操，不用上體育課。那段時候，趙老師只要有時間就會幫助我補習功課，生怕我落下功課�？粗w老師認真仔細的給我補課，我想在學期末時一定要用好成績回報老師。趙老師就像媽媽一樣時刻關心著我們的學習和生活。
現(xiàn)在教師節(jié)馬上就到了，我祝愿趙老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利。同時祝所有的老師教師節(jié)快樂。
和藹的老師作文3
楊老師雖然長得不是那么美麗，但她有一顆善良的心。
一次隨著“叮鈴鈴”的響聲，下課了。同學們陸續(xù)跑出教室，個個興高采烈的玩耍、嬉戲�！鞍取薄鞍�！”壞了，我的褲子破了腿也破了一塊皮，不知怎么啦，這個傷口像一支箭穿透了我的心。我的心猶如小兔子一樣“砰砰砰”的跳著。楊老師把我叫到辦公室去，二話不說，趕緊跑去用紙巾占帶你誰，細心的為我清理傷口，在傷口上貼上創(chuàng)口貼，還親切的'問道“疼嗎？下次一定要注意安全哦！”這次，楊老師給我留下了深刻的印象。楊老師做事非常認真、負責任。每天早上，她都要改作業(yè)，做筆記。根本沒有時間吃早飯。每天中午，楊老師一吃完飯，就騎著車去學校完成她該完成的任務。一天過后，她整個人精疲力盡，無精打采。
通過這些，我明白了真正的美不在于外表，而在于你是否有一顆溫暖、善良的新。我覺得楊老師就是最美的老師。
和藹的老師作文4
我的新老師姓姚，同學們都叫他姚老師。我對新老師的第一印象是他和藹可親，平易近人。
姚小姐個子不高，皮膚黝黑，屬于健康膚色。他有一頭黑發(fā)和一張中國臉。額頭寬，眉毛粗，眼睛亮，鼻子直，嘴唇薄，說話慢。在課堂上，他總是喜歡一手拿著一本書，一手跟在后面給我們講課。他結合自己的生活生動地講述課本上枯燥的`知識，我們常常被他帶到課文的現(xiàn)場。
這學期第一天，他給我們上了第一節(jié)課。新老師首先自我介紹：“親愛的同學們，我姓姚。從現(xiàn)在開始，我將成為你的語文老師。希望你以后能自我要求，自律，勤奮�！敝�，老師沒有直接去上課，而是和學生溝通了解上課情況。在交流中，老師說了一句讓我感觸頗深的話：“一個人不要自卑，要覺得自己是最好的�！边^去，我們班的成績是在年級里倒數(shù)的。他的話增強了我們學習的信心，同時，我對姚先生的崇敬之情油然而生。
和藹的老師作文5
是誰，讓我們跳進知識的海洋？是誰，教會我們識字計算？又是誰，讓我們跨過種種困難？她就是我最愛的瞿老師。
瞿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她長著一張瓜子臉，臉上有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有著高鼻梁和櫻桃嘴，顯得非常美麗。
瞿老師特別溫柔。有一次，我同桌上課說話，她并沒有批評他，而是讓他回答了一個問題，回答正確就讓他坐下了。
別看她是位老師，有時卻又像個調(diào)皮的娃娃。有一次下課，我去辦公室抱作業(yè)，當時我的數(shù)學老師正在吃瓜子，瞿老師就對她說：“給我吃幾個唄？”然后，還對著數(shù)學老師撒嬌呢。你們說瞿老師可愛不？
不過有時候，她還挺兇的。有人沒帶作業(yè)，她立刻就讓叫家長，有時候還要打板子。不過，我們知道，她全是為我們好。
我喜歡瞿老師可愛又美麗的.外表，更喜歡她有一顆金子般的心。
和藹的老師作文6
同學們，你們有沒有想過，老師為什么在我們犯錯的時候批評我們嗎？
記得有一次上課的時候，我不注意聽講，做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師點了我的名字�？墒俏也桓模粫滞�，老師又點了一次我的名字�？墒俏疫@只耳朵聽，那只耳朵冒。早就忘到九霄云外了。這下老師可真生氣了�？吹嚼蠋熒鷼獾�'樣子，我真是嚇壞了。最后老師強壓住怒火沒發(fā)出來。只是輕輕的點了我的名字。讓我下課后去老師的辦公室。下課后，我的心七上八下，非常害怕，心想這下完了�？墒钱斘易哌M辦公室的時候，看到的是老師和藹可親的臉。老師耐心的給我講道理，講學習的好處，認真聽講是多么重要。
老師和愛可親的笑臉和語重心長的話，深深的印在了我的腦海里。從此以后我每節(jié)課都認真聽講，學習成績也提高了。
和藹的老師作文7
她，是我最喜歡的初中老師。
尷尬初遇
砰砰、砰砰。心跳加快。
急促的腳步聲在樓道間蕩漾著�！巴炅�，完了，這一次肯定遲到了。第一天了開學呀！”我心里想著，不由得嚇出一身冷汗。
“報告！”我站在教室門口，望著里面陌生的老師，不知所措。老師轉(zhuǎn)過頭來，用極具殺傷力的眼神撇了我一眼�！澳愦魇直砹藛�？知不知道現(xiàn)在幾點了？”我的心咯噔掉到了地獄，腦袋瞬間空白了。我驚慌的望著她，搖了搖頭。手緊緊拽著衣角，頭發(fā)也拙拙的搭在肩上。身上的`背包和頭發(fā)一起重重把我壓向地縫�！澳俏腋嬖V你，你遲到了！遲到了一分鐘！”她挑起了眉毛，頭發(fā)隨著點頭的動作，微微顫動。而此時，我僵住了，表情也凝在臉上。天呀！遲到一分鐘而已，卻這樣嚴厲。太可怕了。
這一定是一個愛較真的老師，今后我完了，有我受的了。哎~
和藹的老師作文8
我心中最美的老師就是我們的班主任，她的名字叫劉丹，是一位美麗漂亮的老師，她還是我們的語文老師是一位優(yōu)秀的老師。
我上小學一年級開始劉老師就是我們的語文老師，上語文課的時候劉老師耐心的講課，把每一個字，把每一句話，講的清清楚楚，我們一聽就懂叫我們寫字的時候身體要坐端正，字要寫的端正，上課的.時候要專心聽老師講課有問題要先舉手后發(fā)言。
劉老師給我們班會課，他教導叫到我們勤奮學習刻苦鉆研，從小時候開始就要愛讀書愛寫字愛勞動習慣，要多參加課外活動鍛煉身體做一個三好學生，劉老師的教導我牢牢得記在心里，我深深感到我深深感到劉老師是我心中最美的好老師。
和藹的老師作文9
說起武老師，人人都會翹起大拇指，為什么會翹起大拇指呢？因為武老師帶出了一批批優(yōu)秀的學生。我很榮幸能成為她的學生，下面我來介紹一下我們的武老師。
武老師身材高挑，耳邊留著一縷卷卷的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的笑容，像燦爛的花兒一樣。
在課堂上，她用豐富的知識吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內(nèi)容。她朗讀的課文，非常生動。使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴厲的目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前進。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的.知識。
在課下，武老師會關心每一個同學，當我們不會的時候，會教導我們，當我們犯錯時，會耐心的指出錯誤引導我們改正。
武老師像媽媽一樣關心呵護我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進的路程！
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